KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN KELAS V

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas : V (Lima)
Tema : 9. Benda-benda di Sekitar Kita
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 35 butir pilihan ganda (@7x5 soal tiap Mupel)
10 isian (@2x5 soal tiap mupel)
5 uraian (@1x5 soal tiap mupel)

No. Muatan Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk No.

Pelajaran Soal Soal
1. PPKn 3.4 Menggali manfaat Makna Disajikan tabel contoh perilaku, siswa dapat
persatuan dan kesatuan persatuan dan menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap PG 1
untuk membangun kesatuan persatuan dan kesatuan di lingkungan masyarakat
kerukunan hidup Disajikan gambar, siswa mampu menjelaskan
kegiatan yang memupuk persatuan dan kesatuan PG 2
berdasarkan gambar
Siswa mampu menjelaskan dampak sikap
PG 3
permusuhan antar sesama
Siswa dapat menjelaskan sikap yang mencerminkan
PG 4
perilaku kerukunan di lingkungan sekolah
No. Muatan Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk No.
Pelajaran Soal Soal
Siswa mampu menyebutkan sikap yang
mencerminkan persatuan dan kesatuan di lingkungan PG 5
masyarakat

Siswa dapat menyimpukan kegiatan yang

mencerminkan persatuan dan kesatuan di lingkungan
PG 6
masyarakat
Siswa dapat menyebutkan penerapan perilaku hidup
PG 7
rukun di lingkungan keluarga
Siswa mampu menjelaskan manfaat kerukunan dalam
Isian 8
masyarakat
Disajikan gambar, siswa mampu menjelaskan makna
kerukunan dalam masyarakat Indonesia yang Isian 9
beragam budaya
Siswa dapat menyimpulkan akibat yang ditimbulkan
akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan di Uraian 10
lingkungan bermasyarakat
2. Bahasa 3.4 Menganalisis informasi Iklan media Disajikan gambar, siswa mampu menjelaskan kalimat
PG 1
Indonesia yang disampaikan paparan cetak dan iklan sesuai gambar
iklan dari media cetak dan elektronik Siswa mampu menyebutkan jenis iklan yang disiarkan
PG 2
elektronik di televisi dan radio
Siswa mampu menyebutkan unsur-unsur dalam iklan PG 3
Disajikan gambar iklan, siswa mampu menjelaskan isi
PG 4
iklan
No. Muatan Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk No.
Pelajaran Soal Soal
Siswa dapat menjelaskan tujuan dibuatnya iklan PG 5
Disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan jenis
PG 6
iklan berdasarkan gambar

Disajikan gambar, siswa dapat menentukan kalimat

PG 7
iklan yang sesuai dengan gambar
Siswa dapat menyebutkan jenis iklan yang bertujuan
untuk pemberitahuan kepada masyarakat atau Isian 8
khalayak umum
Disajikan gambar iklan, siswa mampu membuat
Isian 9
kalimat iklan sesuai dengan gambar
Disajikan gambar iklan layanan masyarakat, siswa
Uraian 10
mampu menyebutkan informasi penting/isi iklan
3. IPA 3.9 Mengelompokkan Materi Siswa dapat mengidentifikasi zat tunggal PG 1
materi dalam kehidupan Siswa mampu mengetahui pengertian campuran PG 2
sehari-hari berdasarkan Siswa mampu menyebutkan unsur yang terdapat
PG 3
komponen penyusunnya dalam molekul air
(zat tunggal dan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh
PG 4
campuran) campuran heterogen dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan tabel unsur dan jenis unsur, siswa mampu
mengidentifikasi pasangan unsur dan jenis unsur PG 5
dengan benar
Disajikan tabel komponen penyusun campuran, siswa
PG 6
dapat mengidentifikasi jenis campuran yang dapat
No. Muatan Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk No.
Pelajaran Soal Soal
tercampur sempurna/campuran homogen
Siswa mampu mengidentifikasi materi yang
PG 7
merupakan senyawa

Siswa mampu menjelaskan pengertian campuran

Isian 8
homogen
Siswa mampu mengidentifikasi jenis zat yang
Isian 9
merupakan zat tunggal
Siswa mampu menjelaskan perbedaan unsur dan Uraian 10
senyawa
4. IPS 3.1 Mengidentifikasi Karakteristik Disajikan tabel samudera di dunia, siswa mampu
karakteristik geografis geografis menyebutkan samudera yang mengelilingi wilayah PG 1
Indonesia sebagai negara Indonesia dan Indonesia
kepulauan/maritim dan pengaruhnya Siswa mampu mengidentifikasi kenampakan alam
PG 2
agraris serta pengaruhnya terhadap melalui gambar
terhadap kehidupan kehidupan Siswa mampu menyebutkan letak astronomis
ekonomi, sosial, budaya, masyarakat Indonesia dengan benar PG 3
komunikasi serta
Disajikan narasi, siswa dapat menyebutkan
transportasi. PG 4
pelabuhan utama di kota Semarang
Usaha ekonomi
Siswa dapat megidentifikasi jenis usaha perorangan
3.3 Menyajikan hasil dan kegiatan PG 5
berdasarkan kegiatan ekonomi
analisis tentang peran ekonomi yang
Siswa mampu menyebutkan pengertian sumber
ekonomi dalam upaya dilakukan PG 6
modal dari usaha Perseroan Terbatas
menyejahterakan masyarakat
Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi PG 7
No. Muatan Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk No.
Pelajaran Soal Soal
kehidupan masyarakat di Indonesia kegiatan ekonomi berdasarkan gambar
bidang sosial budaya untuk Disajikan narasi, siswa mampu menyebutkan usaha
Isian 8
memperkuat kesatuan dan ekonomi yang dilakukan masyarakat di pesisir pantai
persatuan bangsa Siswa mampu menyebutkan jenis usaha kelompok Isian 9
yang bertujuan untuk mensejahterakan anggotanya
Disajikan narasi, siswa mampu menjelaskan
Uraian 10
perbedaan produksi, konsumsi, dan distribusi

5. KD 3.2 Memahami tangga Jenis tangga Disajikan gambar tangga nada, siswa mampu
PG 1
SBdP nada nada menyebutkan jenis tangga nada berdasarkan gambar
KD 3.3 Memahami pola Pola lantai tari Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh
PG 2
lantai dalam tari kreasi Karya seni lagu bertangga nada diatonis minor
daerah rupa daerah Siswa mampu mengidentifikasi kesan pola lantai
PG 3
KD 3.4 Memahami karya lengkung dalam formasi tari
seni rupa daerah Disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan pola
PG 4
lantai tari berdasarkan gambar
Disajikan tabel karya seni rupa, siswa mampu
PG 5
mengidentifikasi karya seni rupa tiga dimensi
Disajikan tabel motif karya seni rupa, siswa dapat
mengidentifikasi corak karya seni rupa masyarakat PG 6
daerah pesisir pantai
Disajikan gambar motif batik, siswa mampu
PG 7
menyebutkan motif batik berdasarkan gambar
Siswa mampu menyebutkan pengertian tangga nada
Isian 8
diatonis
Disajikan gambar motif batik, siswa mampu Isian 9
No. Muatan Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk No.
Pelajaran Soal Soal
menyebutkan asal daerah motif batik tersebut
Disajikan narasi, siswa menyebutkan dan
Uraian 10
menggambarkan pola lantai tari