KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang : Madrasah Ibtidaiyyah Kelas/Semester : 5/Genap

Th. Pelajaran : 2022/2023 Mata Pelajaran : Tema 8

MATERI JENIS NOMOR

NO MUPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
ESENSIAL SOAL SOAL
Disajikan ilustrasi, siswa dapat menunjukan contoh sikap untuk menghadapi
1 PG 1
keragaman jenis pekerjaan.
Disajikan ilustrasi, siswa mampu menunjukkan sikap yang sesuain dengan
2 PG 2
Bhinneka Tunggal Ika

3 Disajikan gambar , siswa dapat menentukan nama budaya daerah setempat. PG 3

Disajikan pernyataan siswa mampu menunjukkan sikap yang tepat bagi
4 PG 4
masyarakat Indonesia dalam keberagaman
keberagaman Disajikan ilustrasi, siswa dapat menunjukan dampak yang terjadi jika antar
5 menelaah keberagaman sosial PG 5
PKN 3.3 sosial budaya suku saling bermusuhan
budaya masyarakat
masyarakat disajikan ilustrasi, siswa dapat menunjukkan sikap saat melihat tampilan
6 PG 6
budaya dari daerah lain
Disajika pernyataan siswa mampu menunjukkan penyebab Indonesia
7 PG 7
menjadi negara majemuk
8 Disajikan gambar , siswa dapat menentukan jenis keberagaman Isian 8

9 Disajikan ilustrasi, siswa mampu menentukan cara menyelesaikan masalah Isian 9

Siswa dapat dapat menyebutkan sikap menjaga persatuan dalam

10 Uraian 10
keberagaman bangsa Indonesia.
11 Disajikan ilustrasi siswa mampu menunjukkan definisi meringkas PG 11
12 Disajikan ilustrasi siswa mampu menunjukkan definisi teks non fiksi PG 12
menguraikan urutan peristiwa
Cerita fiksi dan Disajikan teks paragraf, siswa dapat menunjukan peristiwa yang terjadi pada
13 B Indonesia 3.8 atau tindakan yang terdapat PG 13
nonfiksi teks.
pada teks nonfiksi
Disajikan teks paragraf, siswa dapat menunjukan penyebab yang terjadi dari
14 PG 14
teks.
 MATERI JENIS NOMOR
NO MUPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
ESENSIAL SOAL SOAL

15 Disajikan teks paragraf, siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai teks. PG 15

Disajikan sebuah kalimat dari penggalan teks, siswa menunjukkan tujuan

16 PG 16
sesuai isi teks .
17 menguraikan urutan peristiwa Disajikan paragraf siswa mampu menunjukkan pokok pikiran PG 17
Cerita fiksi dan
B Indonesia 3.8 atau tindakan yang terdapat
nonfiksi Disajikan paragraf siswa mampu menentukan sajian beberapa informasi
18 pada teks nonfiksi Isian 18
dengan benar sesuai isi paragraf
Disajikan ilustrasi, siswa mampu menuliskan penyajian data dengan menggunakan
19 Isian 19
diagram

20 Siswa dapat menyebutkan langkah membuat ringkasan. Uraian 20

Disajikan ilustrasi siswa mampu menunjukkan alasan selalu tersedianya air
21 PG 21
di muka bumi
Disajikn ilustrasi,siswa mampu menunjukkan cara untuk menanggulangi
22 PG 22
kurangnya cadangan air
Disajikan gambar siswa mampu memunjukkan peristiwa yang terjadi dalam
23 PG 23
siklus air.
Disajikan beberapa pernyataan , siswa dapat menunjukkan cara menghemat
24 PG 24
waktu
menganalisis siklus air dan
Siklus air dan
25 dampaknya pada peristiwa di Disajikan gambar , siswa dapat menunjukkan dampak pada gambar PG 25
IPA 3.8 manfaat air bagi
bumi serta keberlangsungan
kehidupan Disajikan bebrapa pernyataanSiswa dapat menentukan upaya menjaga
26 makhluk hidup PG 26
kualitas air agar tidak tercemar.
Disajikan ilustrasi,Siswa dapat menunjukan akibat pembangunan
27 PG 27
menggunakan beton

28 Disajikan ilustrsi,siswa dapat menentukan cara memperbanyak resapan air. Isian 28

Disajikan ilustrasi siswa mampu menentukan jenis ir yang mempunyai kadar

29 Isian 29
garam yng tinggi
30 Siswa dapat menyebutkan ciri air yang layak dikonsumsi. Uraian 30
 MATERI JENIS NOMOR
NO MUPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
ESENSIAL SOAL SOAL

31 Disajikan ilustrasi siswa mampu menunjukkan jenis usaha bidang produksi PG 31

32 Disajikan ilustrasi,siswa dapat menujukan jenis kegiatan usaha PG 32

33 Disajikan gambar siswa dapat menunjukan nama jenis usaha PG 33
menganalisis peran ekonomi
34 dalam upaya menyejahterakan Disajikan ilustrasi siswa mampu menunjukkan contoh usaha perorangan PG 34
kehidupan masyarakat di
Kegiatan dan Disajikan tabel, siswa dapat menentukan pasangan jenis bidang usaha
35 bidang social dan budaya PG 35
IPS 3.3 peranan pertanian, perkebunan, dan peternakan terhadap contoh bentuk kegiatannya.
untuk memperkuat kesatuan
ekonomi
dan persatuan bangsa
36 Disajikan ilustrasi,siswa dapat menunjukkan bentuk usaha ekonomi PG 36
Indonesia serta hubungannya
37 dengan karateristik ruang Disajikan gambar,siswa dapat menunjukkan tokoh ekonomi Indonesia PG 37

Siswa dapat menyebutkan kegiatan menghasilkan barang atau jasa untuk

38 Isian 38
memenuhi kebutuhan.
39 Siswa dapat menunjukan tujuan kegiatan ekonomi. Isian 39
40 Siswa dapat menyebutkan keiatan ekonomi. Uraian 40
Disajikan beberapa judul lagu,siswa mampu menentukan judul lagu yang
41 PG 41
bersifat mayor atau minor
Disajikan beberapa nada siswa dapat menentukan nada yang digunakan
42 3.2 memahami tangga nada tangga nada PG 42
sebagai awal tangga nada Diatonis
Disajikan pernyataan sifat tangga nada diatonis siswa mampu menentukan
43 PG 43
jenis tangga nada tersebut.
Disajikan nama sebuah tari dan asal daerahnya siswa mampu menentukan
44 SBDP PG 44
memahami pola lantai dalam pola lantai yang digunakan
3.3 pola lantai
45 tari kreasi daerah Disajikan gambar siswa dapat menentukan jenis pola lantai tertentu PG 45
46 Disajikan gambar tarian, siswa mampu menunjukkan daerah asal tarian PG 46
47 Disajikan ilustrasi siswa dapat menyebutkan langkah membuat cerita bergambar PG 47
48 Siswa menyebutkan alat yang digunakan untuk membuat sketsa Isian 48
3.1 memahami gambar cerita gambar certa
49 disajikan gambar cerita siswa mampu menentukan isi cerita bergambar tersebut Isian 49
50 Siswa dapat menyebutkan media kering atau basah yang digunakan dalam membuat gambar
Uraian
cerita 50