KISI-KISI PENULISAN SOAL IPS

SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL TH. 2022/2023

Jenis Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Kurikulum : Kurikulum Merdeka
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 55
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Esay
Tahun Ajaran : 2022/2023

Bahan
Level Nomor
No. Tujuan Pembelajaran Kls/ Konten/Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
Semester
Menjelaskan dampak garis bujur Kelas VII Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan dampak garis
1 Dampak garis bujur Indonesia L2 1
Indonesia tema 1 bujur bagi Indonesia
Menjelaskan dampak kondisi geologi Dampak kondisi geologi Disajikan pernyataan, siswa mampu menjelaskan akibat dari
2 L2 2
Indonesia Indonesia kondisi geologis Indonesia dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa mampu menguraikan informasi-
3 Menguraikan informasi kesejarahan Sejarah lisan L3 3
informasi kesejarahan dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa mampu menghitung skala peta
4 Menghitung skala peta Komponen peta L3 4
dengan benar
Disajikan ilustrasi, siswa mampu menjelaskan manfaat peta
5 Menjelaskan manfaat peta Manfaat Peta L2 5
dengan benar
Disajikan gambar peta, siswa mampu menunjukkan komponen
6 Menunjukkan komponen peta Komponen peta L2 6
peta dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa mampu memberikan contoh
memberikan contoh tindakan manusia Makhluk Sosial dan Ekonomi
7 L3 tindakan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi dengan 7
sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang Bermoral
benar
Disajikan pernyataan, siswa mampu menunjukkan ciri-ciri cerita
menunjukkan ciri-ciri cerita rakyat Ciri-ciri cerita rakyat L2 8
8 rakyat dengan benar
Contoh aktivitas manusia
menunjukkan tindakan yang Disajikan ilustrasi, siswa mampu menunjukkan tindakan yang
9 sebagai makhluk sosial dan L2 9
mencerminkan ciri-ciri makhluk sosial mencerminkan ciri-ciri makhluk sosial dengan benar
ekonomi yang bermoral
10 memberikan contoh penerapan norma Penerapan norma agama L3 Disajikan pernyataan, siswa mampu memberikan contoh 10
agama dalam kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari penerapan norma agama dalam kehidupan sehari-hari dengan
 Bahan
Level Nomor
No. Tujuan Pembelajaran Kls/ Konten/Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
Semester
benar
memberikan contoh pelanggaran Disajikan pernyataan, siswa mampu memberikan contoh
11 Norma hukum L3 11
norma hukum pelanggaran norma hukum dengan benar
Peran nilai dan norma dalam Disajikan pernyataan, siswa mampu menunjukkan peran nilai
12 menunjukkan peran nilai dan norma L2 12
kehidupan sehari-hari dan norma dengan benar
memberikan contoh macam-macam Disajikan ilustrasi, siswa mampu memberikan contoh macam-
13 Macam-macam kebutuhan L3 13
kebutuhan macam kebutuhan dengan benar
menunjukkan contoh kebutuhan Kebutuhan berdasarkan waktu Disajikan pernyataan, siswa mampu menunjukkan contoh
14 L2 14
berdasarkan waktu pemenuhan pemenuhannya kebutuhan berdasarkan waktu pemenuhan dengan benar
Pengaruh sosialisasi terhadap Disajikan ilustrasi, siswa mampu menjelaskan pengaruh
15 menjelaskan pengaruh sosialisasi L1 15
pembentukan kepribadian sosialisasi dengan benar
menunjukkan contoh kebutuhan Kebutuhan berdasarkan Disajikan ilustrasi, siswa mampu menunjukkan contoh
16 L2 16
berdasarkan sifatnya sifatnya kebutuhan berdasarkan sifatnya dengan benar
menjelaskan contoh kebutuhan Kebutuhan berdasarkan Disajikan ilustrasi, siswa mampu menjelaskan contoh
17 L2 17
berdasarkan subyeknya subyeknya kebutuhan berdasarkan subyeknya dengan benar
mengelompokkan jenis barang Alat pemuas kebutuhan
Disajikan data, siswa mampu mengelompokkan jenis barang
18 berdasarkan hubungan dengan berdasarkan hubungannya L3 18
berdasarkan hubungan dengan barang lain dengan benar
barang lain dengan barang lain
menjelaskan faktor-faktor yang Faktor yang mempengaruhi Disajikan ilustrasi, siswa mampu menjelaskan faktor-faktor
19 L2 19
mempengaruhi kebutuhan tingkat kebutuhan seseorang yang mempengaruhi kebutuhan dengan benar
menjelaskan ciri-ciri zaman praaksara Kelas VII Ciri-ciri zaman praaksara Disajikan data, siswa mampu menjelaskan ciri-ciri zaman
20 L2 20
berdasarkan geologi Tema 2 berdasarkan geologi praaksara berdasarkan geologi dengan benar
menyimpulkan kondisi pencemaran di Pencemaran air, tanah, dan Disajikan pernyataan, siswa mampu menyimpulkan kondisi
21 L3 21
sebuah wilayah udara pencemaran di sebuah wilayah dengan benar
memberikan contoh bentuk-bentuk Disajikan gambar siswa mampu memberikan contoh bentuk-
22 Contoh akulturasi L2 22
akulturasi bentuk akulturasi dengan benar
Disajikan ilustrasi, siswa mampu menyimpulkan bentuk
23 menyimpulkan bentuk interaksi sosial Bentuk-bentuk interaksi sosial L3 23
interaksi sosial dengan benar
memberikan contoh upaya untuk
Upaya menjaga ketersediaan Disajikan pernyataan, siswa mampu memberikan contoh upaya
24 menjaga ketersediaan sumber daya L2 24
sumber daya air untuk menjaga ketersediaan sumber daya air dengan benar
air
25 mengelompokkan solusi Cara menanggulangi L2 Disajikan pernyataan, siswa mampu mengelompokkan solusi 25
 Bahan
Level Nomor
No. Tujuan Pembelajaran Kls/ Konten/Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
Semester
penanggulangan pencemaran udara pencemaran udara penanggulangan pencemaran udara dengan benar
menunjukkan tindakan pembiasaan Pembiasaan melestarikan Disajikan ilustrasi, siswa mampu menunjukkan tindakan
26 L2 26
melestarikan sumber daya sumber daya air pembiasaan melestarikan sumber daya dengan benar
mengemukakan pendapat cara Pembiasaan melestarikan Disajikan pernyataan, siswa mampu mengemukakan pendapat
27 L3 27
melestarikan sumber daya laut sumber daya laut cara melestarikan sumber daya laut dengan benar
Ciri-ciri kehidupan masa
menjelaskan ciri-ciri kehidupan pada Disajikan pernyataan, siswa mampu menjelaskan ciri-ciri
28 praaksara pada masa L2 28
masa praaksara kehidupan pada masa praaksara dengan benar
bercocok tanam
Kehidupan sosial manusia
menjelaskan kehidupan masa berburu Disajikan pernyataan, siswa mampu menjelaskan kehidupan
29 praaksara pada masa berburu L1 29
dan mengumpulkan makanan masa berburu dan mengumpulkan makanan dengan benar
dan mengumpulkan makanan
memberikan contoh peralatan yang Peralatan yang dihasilkan Disajikan gambar, siswa mampu memberikan contoh peralatan
30 L3 30
digunakan manusia purba manusia praaksara yang digunakan manusia purba dengan benar
menunjukkan fungsi benda-benda Fungsi peralatan yang Disajikan pernyataan, siswa mampu menunjukkan fungsi
31 L2 31
zaman logam dihasilkan pada zaman logam benda-benda zaman logam dengan benar
menjelaskan asal muasal leluhur Mengenal leluhur bangsa Disajikan pernyataan, siswa mampu menjelaskan asal muasal
32 L2 32
bangsa Indonesia Indonesia leluhur bangsa Indonesia dengan benar
menunjukkan ciri-ciri nenek moyang Ciri-ciri nenek moyang bangsa Disajikan penyataan, siswa mampu menunjukkan ciri-ciri nenek
33 L2 33
bangsa Indonesia Indonesia moyang bangsa Indonesia dengan benar
membedakan contoh diaspora bangsa Disajikan pernyataan, siswa mampu membedakan contoh
34 Diaspora bangsa Indonesia L3 34
Indonesia diaspora bangsa Indonesia dengan benar
menunjukkan bukti terjadinya diaspor Disajikan gambar, siswa mampu menunjukkan bukti terjadinya
35 Diaspora bangsa Indonesia L2 35
bangsa Indonesia diaspor bangsa Indonesia dengan benar
menunjukkan tujuan pilar Tujuan pembangunan Disajikan pernyataan, siswa mampu menunjukkan tujuan pilar
36 L2 36
pembangunan nasional nasional berkelanjutan pembangunan nasional dengan benar
menjelaskan tentang kelangkaan Disajikan ilustrasi, siswa mampu menjelaskan tentang
37 Kelangkaan sumber daya L2 37
sumber daya kelangkaan sumber daya dengan benar
mengemukakan pendapat tentang Kelangkaan sumber daya Disajikan pernyataan, siswa mampu mengemukakan pendapat
38 L3 38
kelangkaan ketenagaan manusia tentang kelangkaan ketenagaan
mengemukakan pendapat tentang Kelangkaan sumber daya Disajikan pernyataan, siswa mampu mengemukakan pendapat
39 L3 39
kelangkaan sumber daya manusia manusia tentang kelangkaan sumber daya manusia dengan benar
40 menjelaskan upaya untuk mencegah Upaya mencegah kelangkaan L2 Disajikan pernyataan, siswa mampu menjelaskan upaya untuk 40
 Bahan
Level Nomor
No. Tujuan Pembelajaran Kls/ Konten/Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
Semester
kelangkaan sumber daya sumber daya mencegah kelangkaan sumber daya dengan benar
Disajikan pernyataan, siswa mampu menyebutkan unsur-unsur
menyebutkan unsur-unsur cuaca dan
1 Unsur-unsur cuaca dan iklim L2 cuaca dan iklim dengan benar 1
iklim

menjelaskan tentang pelanggaran Kelas VII Disajikan pernyataan, siswa mampu menjelaskan tentang
2 Norma L2 2
norma Tema 1 pelanggaran norma dengan benar
Disajikan bacaan, siswa mampu menjelaskan dampak interaksi
menjelaskan dampak interaksi antar
3 Interaksi antar wilayah L3 antar wilayah dengan benar 3
wilayah

menjelaskan interaksi manusia Disajikan penyataan, siswa mampu menjelaskan interaksi

Interaksi pada manusia
4 praaksara dengan alam dan sesama L2 manusia praaksara dengan alam dan sesama manusia pada 4
Kelas VII praaksara
manusia pada masa bercocok tanam masa bercocok tanam dengan benar
tema 2
menuliskan langkah-langkah Langkah-langkah mencegah Disajikan pernyataan, siswa mampu menuliskan langkah-
5 L2 5
mencegah kelangkaan sumber daya kelangkaan sumber daya langkah mencegah kelangkaan sumber daya dengan benar