TEMA 6
A. PILIHAN GANDA
1. B
2. A
3. B
4. D
5. D
6. D
7. B
8. D
9. A
10. B
11. C
12. A
13. A
14. B
15. A
16. B
17. C
18. C
19. C
20. C
21. D
22. C
23. A
24. D
25. C
26. A
27. B
28. B
29. D
30. A
31. B
32. A
33. B
34. C
35. D
36. A
37. A
38. B
39. A
40. A
41. B
42. D
43. A
44. C
45. B
B. ESSAY
46. PPKN 3.2 (POIN : 3)
a. Hak untuk mendapatkan pendidikan dan pengajaran
b. Hak untuk mendapatkan perlakuan adil dari guru
c. Hak untuk mengemukakan pendapat dalam kegiatan pembelajaran
d. Hak untuk menggunakan fasilitas pembelajaran sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang
berlaku
e. Hak untuk mendapatkan perlindungan selama berada di lingkungan sekolah pada jam kegiatan
pembelajaran
(Jawaban disesuaikan)
1. A
2. B
3. A
4. A
5. A
6. D
7. D
8. C
9. B
10. A
11. C
12. A
13. A
14. D
15. B
16. D
17. B
18. D
19. A
20. D
21. B
22. B
23. C
24. B
25. D
26. C
27. D
28. A
29. B
30. D
31. B
32. B
33. D
34. A
35. B
36. C
37. A
38. A
39. D
40. A
41. D
42. A
43. A
44. D
B. ESSAY
45. PPKn 3.1 (Poin : 3)
1) Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan
bangsa dan negara sebagai kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi serta
golongan.
2) Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara serta bangsa apabila
diperlukan. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa.
3) Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia.
4) Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan pada kemerdekaan, perdamaian
abadi serta keadilan sosial.
5) Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika.
6) Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa.
(Jawaban disesuaikan)
URAIAN
46. (1) Turut serta dalam menjaga kebersihan rumah. (2) Mematuhi peraturan yang
berlaku di rumah (menyesuaikan)
47. Bentuk fisik pohon baobab
48. (1) Pergantian siang dan malam (2) gerak semu harian matahari (3) perbedaan waktu
di berbagai tempat di dunia (4) perbedaan percepatan gravitasi bumi (5) pembelokan
arah arus laut (menyesuaikan)
49. Tujuan kerja sama ASEAN pada bidang pendidikan diantaranya untuk melakukan
pertukaran pelajar, program magang, pengiriman tenaga pengajar, pelatihan guru,
pembangunan fasilitas pendidikan, pendirian komunitas sosial, advokasi bagi anak-
anak putus sekolah. (menyesuaikan)
50. Tari tradisional adalah seni tari yang sudah ada sejak lama pada suatu daerah serta
diturunkan atau diwariskan dari generasi sebelumnya kepada generasi sekarang,
sehingga menciptakan suatu kebudayaan kesenian. Sedangkan tari kreasi baru adalah
suatu tarian yang diciptaan manusia yang tidak terikat aturan dari daerah local dan
dari tari kreasi tradisional. (menyesuaikan)
PEMETAAN KD
PENSEKORAN
TOTAL SKOR = 11
SKOR BENAR
NILAI = X 100
11
Mata Bentuk Jumlah
No No Soal Skor
Pelajaran Soal soal
2 BI PG 9 10-18 9 (Setiap soal mendapatkn skor 1)
URAIAN 1 47 2 (Setiap soal mendapatkn skor 2)
TOTAL SKOR = 11
SKOR BENAR
NILAI = X 100
11
IPA PG 9 19-27 9 (Setiap soal mendapatkn skor 1)
URAIAN 1 48 2 (Setiap soal mendapatkn skor 2)
TOTAL SKOR = 11
SKOR BENAR
NILAI = X 100
11
IPS PG 9 28-36 9 (Setiap soal mendapatkn skor 1)
URAIAN 1 49 2 (Setiap soal mendapatkn skor 2)
TOTAL SKOR = 11
SKOR BENAR
NILAI = X 100
11
SBDP PG 9 37-45 9 (Setiap soal mendapatkn skor 1)
URAIAN 1 50 2 (Setiap soal mendapatkn skor 2)
TOTAL SKOR = 11
SKOR BENAR
NILAI = X 100
11
2. KELAS 6 : TEMA 9
PILIHAN GANDA
1 D 10 B 19 C 28 B 37 C
2 C 11 D 20 A 29 D 38 B
3 D 12 C 21 D 30 A 39 A
4 A 13 A 22 A 31 C 40 A
5 C 14 C 23 C 32 B 41 D
6 B 15 B 24 C 33 A 42 A
7 B 16 A 25 A 34 C 43 D
8 B 17 A 26 B 35 A 44 B
9 D 18 B 27 D 36 B 45 A
URAIAN
51. Bergaul dengan warga masyarakat yang berbeda suku bangsa, agama serta asal
daerah. Tidak membeda bedakan dalam memperlakukan tetangga sekitar.
(menyesuaikan)
52. Tema , alur, tokoh, latar (menyesuaikan)
53. (1) planet terbesar (2) kala rotasi rata-rata 10 jam 40 menit (menyesuaikan)
54. Perkembangan alat transportasi tradisional pada awalnya digerakan dengan tenaga
hewan, manusia dan angin. Sedangkan alat transportasi memasuki masa
modern menggunakan tenaga mesih sebagai penggerak utamanya (menyesuaikan)
55. tanah liat, lilin, batangan sabun (menyesuaikan)
PEMETAAN KD
PENSEKORAN
I. PILIHAN GANDA
1. A 11. B 21. C 31. C 41.
A
2. C 12. A 22. B 32. A 42.
C
3. B 13. C 23. A 33. D 43.
B
4. D 14. B 24. D 34. A 44.
D
5. C 15. C 25. D 35. D 45.
A
6. C 16. D 26. B 36. B
7. D 17. B 27. D 37. A
8. B 18. D 28. A 38. C
9. B 19. A 29. D 39. D
10. A 20. C 30. C 40. B
II. URAIAN
46. Perilaku tolong menolong dalam kebaikan
1. Membantu teman kesulitan
2. Membantu orang yang kecelakaan
3. Mengikuti kegiatan gotong royong
4. Menjenguk teman yang sakit
5. Membantu teman yang sakit
III. PENILAIAN
NO BENTUK SOAL SKOR DAN HASIL
1 Pilihan ganda Soal benar (B) 1
Soal salah (S) 0
2 Uraian No 46 benar semua skor 3
No 47 benar semua skor 3
No 48 benar semua skor 3
No 49 benar semua skor 3
No 50 benar semua skor 3
3 Skor Penghitungan hasil :
PAI : PG = B : 45 x 1 = 45
Uraian = B : 5 x 3 = 15
Jumlah = 60
45 + 15 = 60 = 10 (100)
6 6
PEMETAAN KD
KELAS VI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KURIKULUM 2013
MUATAN NOMOR
SKOR NILAI
N PELAJARAN SOAL
KD
O P URAIA
G N
1. Q.S Al Maidah: KD. 3.1 1-5 46 Pg = skor yang didapat
x 100
2-3 dan QS Al PG 1, jumlah skor
Hujurat: 12-13 1. Uraian
2. =3
3. jumlah
4. skor =
5. 12
URAIA
N
46.
2. Beriman KD. 3.4 6- 47 Pg = skor yang didapat
x 100
Kepada Qada’ PG 10 1, jumlah skor
dan Qadar 6 Uraian
7 =3
8 Jumla
9 h skor
10 = 12
URAIA
N
47
3. Hormat dan KD. 3.5 11- - Pg = skor yang didapat
x 100
patuh kepada PG 12 1, jumlah skor
orangtua, guru 11 Uraian
dan sesama 12 =3
anggota Jumla
keluarga h skor
= 12
4. Memahami sikap KD. 3.6 13- 48 Pg = skor yang didapat
x 100
toleran dan PG 20 1, jumlah skor
simpatik terhadap 13 Uraian
sesama sebagai 14 =3
wujud dari 15 Jumla
pemahaman Q.S. 16 h skor
al-Kafirun. 17 = 12
18
19
20
URAIA
N
48
5. Memahami KD. 3.7 21- 49 Pg = skor yang didapat
x 100
hikmah zakat, PG 25 1, jumlah skor
infaq dan 21 Uraian
sedekah sebagai 22 =3
implementasi 23 Jumla
dari rukun 24 h skor
Islam. 25 = 12
URAIAN
49
Jumlah Soal 45 5
A. PILIHAN GANDA
1. A 11. D 21. A 31. B
2. C 12. B 22. B 32. D
3. C 13. A 23. D 33. A
4. A 14. A 24. D 34. A
5. D 15. C 25. C 35. B
6. B 16. C 26. A 36. D
7. D 17. C 27. B 37. A
8. B 18. C 28. C 38. C
9. B 19. C 29. C 39. B
10. D 20. B 30. B 40. C
B. URAIAN
41. Tiga ciri-ciri bangun ruang limas segiempat:
- mempunyai 5 sisi
- mempunyai 8 rusuk
- mempunyai 5 titik sudut
PEDOMAN PENSKORAN
No KD Nomor Soal Jumlah Soal x Bobot Soal Total Bobot Nilai Akhir
1 3.6 PG : 1-15 PG : 15 soal x 1 18 18/18
= 100
Uraian : 41 Uraian : 1 soal x 3 100
2 3.7 PG : 16-25 PG : 10 soal x 1 16 16/16
= 100
Uraian : 42-43 Uraian : 2 soal x 3 100
3 3.8 PG : 26-40 PG : 15 soal x 1 21 21/21
= 100
Uraian : 44-45 Uraian : 2 soal x 3 100
B. ESSAY
1. senam lantai adalah salah satu cabang olahraga yang memiliki unsur gerakan seperti
mengguling, melenting, keseimbangan lompat, serta loncat yang dilakukan di lantai.
Rol/guling depan, belakang dan samping
2. Sikap Lilin. Foto: Sikap Lilin (Freepik)
Berguling ke Depan (Forward Roll)
Berguling ke Belakang (Backward Roll)
Berdiri dengan Tangan (Handstand)
Kayang (Bridge)
Loncat Harimau.
Cartwheel.
Child's Pose.
3. senam dengan gerakan yang mengikuti irama yang berupa tepukan tangan, ketukan,
nyanyian musik, dan sebagainya.
4. Kedua belah kaki menendang ke arah luar sementara kedua belah tangan diluruskan di
depan. Kedua belah tangan dibuka ke samping seperti gerakan membelah air agar badan
maju lebih cepat ke depan. Gerakan tubuh meniru gerakan katak sedang berenang
sehingga disebut gaya katak.
5. Kebersihan adalah keadaan bebas dari kotoran, termasuk di antaranya, debu, sampah,
dan bau.