KISI-KISI PAT TEMA 7 KELAS 6

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

TEMA :7
Kurikulum : Kurikulum 2013 (Permendikbud No 37 Tahun 2018)
Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : 30 Soal Pilihan Ganda ; 15 Soal Isian ; 5 Soal Uraian
Penyusun : KELOMPOK TEMA 7

A. PILIHAN GANDA
Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1. 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Makna dan Nilai Sila Disajikan contoh kegiatan penerapan sila pertama
Pilihan
Pancasila dalam kehidupan sehari- VI Pancasila serta L1 Pancasila, peserta didik dapat menyebutkan sila 1
Ganda
hari Penerapannya Pancasila sesuai kegiatan tersebut.
2. 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Makna dan Nilai Sila
Peserta didik dapat memilih penerapan kegiatan yang Pilihan
Pancasila dalam kehidupan sehari- VI Pancasila serta L1 2
sesuai dengan sila ketiga Pancasila. Ganda
hari Penerapannya
3. 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Makna dan Nilai Sila
Disajikan gambar penerapan sila kedua Pancasila, peserta Pilihan
Pancasila dalam kehidupan sehari- VI Pancasila serta L2 3
didik dapat menentukan pengamalan sila yang sesuai. Ganda
hari Penerapannya
4. 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Makna dan Nilai Sila Disajikan gambar penerapan sila Pancasila, peserta didik
Pilihan
Pancasila dalam kehidupan sehari- VI Pancasila serta L2 dapat menganalisis manfaat menerapkan kegiatan 4
Ganda
hari Penerapannya tersebut.
5. 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Makna dan Nilai Sila Disajikan ilustrasi cerita terkait penerapan nilai Pancasila,
Pilihan
Pancasila dalam kehidupan sehari- VI Pancasila serta L2 peserta didik dapat menganalisis nilai Pancasila yang 5
Ganda
hari Penerapannya terkandung di dalamnya.
6. 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Makna dan Nilai Sila Disajikan beberapa perilaku yang mencerminkan sila
Pilihan
Pancasila dalam kehidupan sehari- VI Pancasila serta L3 Pancasila, peserta didik dapat memilih perilaku yang 6
Ganda
hari Penerapannya sesuai dengan sila yang ditentukan
7. 3.3 Menggali isi teks pidato yang Disajikan kutipan teks pidato, peserta didik dapat Pilihan
VI Teks Pidato L1 7
didengar dan dibaca. mengidentifikasi bagian-bagian dari teks pidato. Ganda
8. 3.3 Menggali isi teks pidato yang Disajikan sebuah teks pidato, peserta didik dapat Pilihan
VI Teks Pidato L1 8
didengar dan dibaca. menunjukkan informasi yang sesuai isi teks pidato. Ganda
9. 3.3 Menggali isi teks pidato yang L2 Disajikan sebuah teks pidato, peserta didik dapat Pilihan
VI Teks Pidato 9
didengar dan dibaca. menentukan tujuan teks pidato. Ganda
10. 3.3 Menggali isi teks pidato yang L2 Disajikan sebuah teks pidato yang rumpang, peserta didik Pilihan
VI Teks Pidato 10
didengar dan dibaca. dapat melengkapi dengan kalimat yang tepat. Ganda
 Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
11. 3.3 Menggali isi teks pidato yang L2 Disajikan teks pidato acak, peserta didik dapat Pilihan
VI Teks Pidato 11
didengar dan dibaca. mengurutkan teks pidato dengan runtut. Ganda
12. 3.3 Menggali isi teks pidato yang Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat membuat Pilihan
VI Teks Pidato L3 12
didengar dan dibaca. rancangan pidato yang sesuai. Ganda
13. 3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada
Pemeliharaan Peserta didik dapat mengidentifikasi cara menjaga organ Pilihan
laki-laki dan perempuan dengan VI L1 13
kesehatan organ reproduksi dengan tepat Ganda
kesehatan reproduksi.
14. 3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada Disajikan sebuah ilustrasi tentang perubahan fisik pada
Perkembangan dan Pilihan
laki-laki dan perempuan dengan VI L2 manusia, peserta didik dapat menyimpulkan perubahan 14
pertumbuhan manusia Ganda
kesehatan reproduksi. fisik dari ilustrasi tersebut.
15. 3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada
Perkembangan dan Peserta didik mampu menyebutkan usia puber pada Pilihan
laki-laki dan perempuan dengan VI L1 15
pertumbuhan manusia manusia Ganda
kesehatan reproduksi.
16. 3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada Disajikan tabel ciri-ciri perubahan fisik pada masa
Perkembangan dan Pilihan
laki-laki dan perempuan dengan VI L2 pubertas, peserta didik mampu menyimpulkan ciri-ciri 16
pertumbuhan manusia Ganda
kesehatan reproduksi. perubahan fisik pada manusia dengan tepat.
17. 3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada Disajikan data/tabel/ilustrasi fase perkembangan dan
Perkembangan dan Pilihan
laki-laki dan perempuan dengan VI L3 pertumbuhan manusia, peserta didik dapat menentukan 17
pertumbuhan manusia Ganda
kesehatan reproduksi. ciri ciri perkembangan fisik pada manusia dengan tepat
18. Disajikan data kegiatan yang dapat mengganggu
3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada kebersihan dan kesehatan pada masa pubertas, peserta
Perkembangan dan Pilihan
laki-laki dan perempuan dengan VI L2 didik dapat menunjukkan kegiatan yang dapat 18
pertumbuhan manusia Ganda
kesehatan reproduksi. mengganggu kebersihan dan kesehatan pada masa
pubertas.
19. 3.3 Menganalisis posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama di Kerjasama dan Peran
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu kerjasama Pilihan
bidang ekonomi, politik, sosial, VI Indonesia dalam L1 19
Indonesia dengan ASEAN dalam bidang ekonomi. Ganda
budaya, teknologi, dan pendidikan lingkup ASEAN
dalam lingkup ASEAN.
20. 3.3 Menganalisis posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama di Kerjasama dan Peran
Peserta didik dapat menyebutkan peran Indonesia di Pilihan
bidang ekonomi, politik, sosial, VI Indonesia dalam L1 20
ASEAN dalam bidang politik. Ganda
budaya, teknologi, dan pendidikan lingkup ASEAN
dalam lingkup ASEAN.
21. 3.3 Menganalisis posisi dan peran Kerjasama dan Peran Disajikan salah satu kerjasama Indonesia dengan ASEAN
Pilihan
Indonesia dalam kerja sama di VI Indonesia dalam L2 di bidang ekonomi, peserta didik dapat menentukan 21
Ganda
bidang ekonomi, politik, sosial, lingkup ASEAN tujuan kerjasama tersebut. .
 Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
22. 3.3 Menganalisis posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama di Kerjasama dan Peran Disajikan beberapa kerjasama Indonesia dengan ASEAN,
Pilihan
bidang ekonomi, politik, sosial, VI Indonesia dalam L2 peserta didik dapat menentukan contoh kerjasama di 22
Ganda
budaya, teknologi, dan pendidikan lingkup ASEAN bidang pendidikan.
dalam lingkup ASEAN.
23. 3.3 Menganalisis posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama di Kerjasama dan Peran Disajikan salah satu kerjasama Indonesia dengan ASEAN
Pilihan
bidang ekonomi, politik, sosial, VI Indonesia dalam L2 di bidang sosial budaya, peserta didik dapat menganalisis 23
Ganda
budaya, teknologi, dan pendidikan lingkup ASEAN manfaat kerjasama tersebut bagi Indonesia.
dalam lingkup ASEAN.
24. 3.3 Menganalisis posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama di Kerjasama dan Peran Disajikan salah satu kerjasama Indonesia dengan ASEAN
Pilihan
bidang ekonomi, politik, sosial, VI Indonesia dalam L2 di bidang politik, peserta didik dapat menentukan tujuan 24
Ganda
budaya, teknologi, dan pendidikan lingkup ASEAN kerjasama tersebut.
dalam lingkup ASEAN.
25. 3.2 Memahami interval nada secara VI Interval nada lewat L1 Peserta didik mampu menyebutkan pencipta lagu Ibu 25 Pilihan
individu dan berkelompok lagu Kita Kartini Ganda
26. 3.2 Memahami interval nada secara VI Tangga nada diatonis L2 26
Peserta didik mampu mengkategorikan pola interval Pilihan
individu dan berkelompok mayor dan diatonis
tangga nada diantonis. Ganda
minor
27. 3.2 Memahami interval nada secara VI Tangga nada diatonis L1 Peserta didik mampu menyebutkan ciri tangga nada 27 Pilihan
individu dan berkelompok mayor diatonis mayor Ganda
28. 3.3 memahami penampilan tari kreasi VI Tari kreasi daerah L2 Peserta didik mampu mengartikan pengertian tari 28 Pilihan
daerah tunggal. Ganda
29. 3.3 memahami penampilan tari kreasi VI Tari kreasi daerah L3 Disajikan gambar tarian berpasangan dari Jawa Tengah, 29
Pilihan
daerah berpasangan peserta didik mampu menentukan nama tarian
Ganda
berdasarkan gambar dengan benar
30. 3.4 Memahami patung VI Pembuatan patung L2 Disajikan beberapa data langkah-langkah membuat 30
patung dari bubur kertas, Peserta didik mampu Pilihan
menyimpulkan langkah-langkah membuat patung dari Ganda
bubur kertas.
 B. ISIAN
Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
31. 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai VI Makna dan Nilai Sila L1 Disajikan salah satu makna sila Pancasila, peserta didik 31 Isian
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari Pancasila serta dapat menyebutkan sila Pancasila yang sesuai.
Penerapannya
32. 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai VI Makna dan Nilai Sila L2 Disajikan gambar penerapan sila Pancasila, peserta 32 Isian
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari Pancasila serta didik dapat menganalisis manfaat menerapkan
Penerapannya kegiatan tersebut.
33. 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai VI Makna dan Nilai Sila L3 Disajikan ilustrasi cerita tentang penerapan sila 33 Isian
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari Pancasila serta Pancasila, peserta didik dapat menyimpulkan sikap
Penerapannya yang sesuai sila Pancasila.
34. 3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar VI Teks Pidato L1 Disajikan sebuah teks pidato, peserta didik dapat
dan dibaca. mengidentifikasi informasi tertentu dari teks pidato 34 Isian
(pembicara, pendengar, tempat, atau suasana)
35. 3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar VI Teks Pidato L2 Disajikan teks pidato rumpang, peserta didik dapat
dan dibaca. melengkapi dengan kata-kata yang sesuai. 35 Isian

36. 3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar VI Teks Pidato L2 Disajikan sebuah teks pidato, peserta didik dapat
dan dibaca. menentukan pesan tersirat atau tersurat di dalam teks 36 Isian
pidato tersebut.
37. 3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada laki- VI Perkembangan dan L2 Disajikan sebuah bacaan tentang pubertas, peserta 37 Isian
laki dan perempuan dengan kesehatan pertumbuhan manusia didik dapat mengartikan maksud dari bacaan tersebut.
reproduksi.
38. 3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada laki- VI Pemeliharaan L1 Peserta didik mampu menyebutkan cara menjaga 38 Isian
laki dan perempuan dengan kesehatan kesehatan organ kebersihan dan kesehatan alat reproduksi
reproduksi.
39. 3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada laki- VI Perkembangan dan L3 Disajikan data fase perkembangan dan pertumbuhan 39 Isian
laki dan perempuan dengan kesehatan pertumbuhan manusia manusia, peserta didik dapat menentukan ciri ciri
reproduksi. perkembangan fisik pada manusia dengan tepat
40. 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia Disajikan salah satu kerjasama ASEAN, peserta didik
Kerjasama dan Peran
dalam kerja sama di bidang ekonomi, dapat mengkatogorikan bidang dari kerjasama
VI Indonesia dalam L1 40 Isian
politik, sosial, budaya, teknologi, dan tersebut.
lingkup ASEAN
pendidikan dalam lingkup ASEAN.
41. 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia Peserta didik dapat memberi contoh salah satu peran
Kerjasama dan Peran
dalam kerja sama di bidang ekonomi, Indonesia di ASEAN dalam bidang ekonomi.
VI Indonesia dalam L2 41 Isian
politik, sosial, budaya, teknologi, dan
lingkup ASEAN
pendidikan dalam lingkup ASEAN.
 Level Nomor Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
42. 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia Disajikan ilustrasi mengenai negara-negara ASEAN,
Kerjasama dan Peran
dalam kerja sama di bidang ekonomi, peserta didik dapat menyimpulkan alasan terjadinya
VI Indonesia dalam L3 42 Isian
politik, sosial, budaya, teknologi, dan kerjasama ASEAN.
lingkup ASEAN
pendidikan dalam lingkup ASEAN.
43. 3.4 Memahami patung VI Patung L2 Disajikan gambar patung berdasarkan fungsinya, 43 Isian
Peserta didik mampu mengkategorikan gambar
patung tersebut berdasarkan fungsinya.
44. 3.2 Memahami interval nada secara individu VI Tangga nada diatonis L1 Peserta didik dapat menyebutkan ciri ciri tangga nada 44 Isian
dan berkelompok mayor diatonis mayor

45. 3.3 memahami penampilan tari kreasi daerah VI Tari kreasi daerah L2 Disajikan tabel data unsur tari, Peserta didik mampu 45 Isian
menyimpulkan unsur-unsur tari dari data tersebut.

C. URAIAN

Level Nomor Bentuk

No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
46. 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai VI Makna dan Nilai Sila L3 Disajikan ilustrasi cerita permasalahan terkait 46 Uraian
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari Pancasila serta penerapan sila Pancasila, peserta didik dapat
Penerapannya memutuskan sikap yang akan diambil
47. 3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar Disajikan sebuah tema, peserta didik dapat membuat
dan dibaca. VI Teks Pidato L3 rancangan teks pidato berdasarkan tema yang 47 Uraian
ditentukan.
48. 3.2 Menghubungkan ciri pubertas pada laki- Perkembangan dan L2 Peserta didik dapat menjelaskan cara menyikapi
laki dan perempuan dengan kesehatan VI pertumbuhan manusia perubahan bentuk badan pada masa pubertas. 48 Uraian
reproduksi.
49. 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia Disajikan ilustrasi tentang kerjasama Indonesia dengan
Kerjasama dan Peran
dalam kerja sama di bidang ekonomi, ASEAN di bidang pendidikan, peserta didik dapat
VI Indonesia dalam L3 49 Uraian
politik, sosial, budaya, teknologi, dan menyimpulkan manfaat adanya kerjasama tersebut.
lingkup ASEAN
pendidikan dalam lingkup ASEAN.
50. 3.4 Memahami patung VI Pembuatan patung L1 Peserta didik mampu menyebutkan teknik dalam
pembuatan patung 50 Uraian