KISI-KISI SUMATIF AKHIR TAHUN

KURIKULUM MERDEKA TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran PPKn

Nama Sekolah :
Fase :C
Kelas : V (Lima)

Lingkup Level Nomor

No Elemen CP Tujuan Pembelajaran Stimulus Indikator Soal Bentuk Soal
Materi Kognitif Soal
1. 5.10 menjaga keutuhan
Menjaga Disajikan gambar pahlawan,
NKRI yang
NKRI keutuhan Gambar peserta didik menentukan siapa L1 PG 1
berketuhanan Yang
NKRI pahlawan tersebut dengan tepat.
Maha Esa.
2. Disajikan deskripsi tentang
perilaku dalam kehidupan sehari-
5.3 menerapkan nilai-nilai
Pancasila hari, peserta didik menentukan
Pancasila di lingkungan
Pancasila kebiasaan Deskripsi penerapan nilai-nilai pancasila L1 PG 2
keluarga, sekolah, dan
hidupku sebagai pandangan hidup
masyarakat.
berbangsa dan bernegara dengan
benar.
3. Disajikan deskripsi tentang
5.3 menerapkan nilai-nilai
Pancasila perilaku menerapkan nilai-nilai
Pancasila di lingkungan
Pancasila kebiasaan Deskripsi pancasila di lingkungan keluarga, L1 PG 3
keluarga, sekolah, dan
hidupku sekolah, dan masyarakat dengan
masyarakat.
benar.
4. 5.2 mengidentifikasi makna
Disajikan gambar garuda
Pancasila nilai-nilai Pancasila
pancasila, peserta didik
Pancasila dalam sebagai pandangan Gambar L2 PG 4
menentukan filosofi garuda
Kehidupanku hidup berbangsa dan
pancasila dengan tepat.
bernegara.
5. Bhinneka Jati Diri dan 5.8 menerapkan Gambar Disajikan gambar tentang L1 PG 5
Tunggal Ika Lingkunganku kebhinnekaan di penerapan bhinneka tunggal ika,
lingkungannya. peserta didik menentukan
penerapan bhinneka tunggal ika
 Lingkup Level Nomor
No Elemen CP Tujuan Pembelajaran Stimulus Indikator Soal Bentuk Soal
Materi Kognitif Soal
tersebut dengan benar.
6. Undang-
Undang Dasar
Menampilkan 5.5 menunjukkan sikap Disajikan deskripsi tentang
Negara
hasil telaah disiplin dalam Deskripsi norma, peserta didik menentukan L1 PG 6
Republik
tentang norma menerapkan norma. deskripsi tersebut dengan benar.
Indonesia
Tahun 1945
7. 5.2 mengidentifikasi makna Disajikan gambar tentang sikap
Gotong
nilai-nilai Pancasila kebersamaan dalam keberagaman,
Pancasila royong dalam Gambar L1 PG 7
sebagai pandangan hidup peserta didik menentukan gambar
keberagaman
berbangsa dan bernegara. tersebut dengan benar.
8. Disajikan deskripsi tentang hak
Pancasila 5.5 menunjukkan sikap
dan kewajiban, peserta didik
Pancasila Kebiasaan disiplin dalam Deskripsi L1 PG 8
menentukan deskripsi tersebut
dalam hidupku menerapkan norma.
dengan benar.
9. Disajikan deskripsi tentang
Pancasila 5.5 menunjukkan sikap
penerapan nilai-nilai Pancasila,
Pancasila dalam disiplin dalam Deskripsi L1 PG 9
peserta didik menentukan
Kehidupanku menerapkan norma.
deskripsi tersebut dengan benar.
10. Disajikan deskripsi tentang
Keberagaman 5.8 menerapkan
Bhinneka kebhinnekaan, peserta didik
sebagai kebhinnekaan di Deskripsi L2 PG 10
Tunggal Ika menentukan deskripsi tersebut
Kekuatan lingkungannya.
dengan benar.
11. 5.10 menjaga keutuhan Disajikan deskripsi tentang sikap
Menjaga
NKRI yang mencerminkan NKRI, peserta
NKRI keutuhan Deskripsi L1 PG 11
berketuhanan Yang didik menentukan deskripsi
NKRI
Maha Esa. tersebut dengan benar.
12. Undang-
Undang Dasar Disajikan deskripsi tentang
Peraturan 5.5 menunjukkan sikap
Negara peratutan UUD, peserta didik
yang berlaku disiplin dalam Deskripsi L1 PG 12
Republik menentukan deskripsi tersebut
di masyarakat menerapkan norma
Indonesia dengan benar.
Tahun 1945
 Lingkup Level Nomor
No Elemen CP Tujuan Pembelajaran Stimulus Indikator Soal Bentuk Soal
Materi Kognitif Soal
13. 5.10 menjaga keutuhan Disajikan deskripsi tentang
Sejarah
NKRI yang sejarah NKRI, peserta didik
NKRI terbentuknya Deskripsi L1 PG 13
berketuhanan Yang menentukan deskripsi tersebut
NKRI
Maha Esa. dengan benar.
14. 5.2 mengdinentifikasi
Disajikan deskripsi tentang
makna nilai-nilai
Pancasila, peserta didik
Pancasila pancasila sebagai Deksripsi L1 PG 14
menentukan deskripsi tersebut
pandanan hidup bangsa
dengan benar
dan bernegara
15. 5.10 mengenalkan wilayah
dalam konteks kabupaten Disajikan deskripsi tentang
Wilayah kota, provinsi sebagai wilayah provinsi yang ada di
NKRI Deskripsi L1 PG 15
NKRI bagian yang tidak NKRI, peserta didik menentukan
terpisahkan dari wilayah deskripsi tersebut dengan benar
NKRI
16. Undang-
5.4 menganalisi bentuk
Undang Dasar Peraturan dan Disajikan deskipsi tentang
sedrhana norma, aturan,
Negara aturan norma melanggar aturan, peserta didik
hak dan kewajiban Deskripsi L1 BS 16
Republik yang berlaku menentukan deksripsi tersebut
sebagai warga Negara
Indonesia dimasyarkat dengan benar.
inonesia.
Tahun 1945
17. Menampilkan
Kebersamaan 5.5 menunjukkan sikap Disajikan deskrifsi, peserta didik
hasil tentang
dalam disiplin dalam Gambar menentukan pilihan benar salah L1 BS 17
menelaah
keberagaman,. menerapkan norma dari deskripsi tersebut
norma
18. Peraturan dan Disajikan deskipsi tentang
.Kebersamaan 5.6 melaksanakan
aturan norma melanggar aturan, peserta didik
dalam kewajibandan hak Deskripsi L1 BS 18
yang berlaku menentukan deksripsi tersebut
keberagaman,. sebagai warga skolah
disekolah dengan benar.
19. NKRI Wilayah 5.10 mengenalkan wilayah Deskrpisi Disajikan deskipsi tentang NKRI, BS 19
NKRI dalam konteks kabupaten peserta didik menentukan
kota, provinsi sebagai deksripsi tersebut dengan benar
bagian yang tidak
 Lingkup Level Nomor
No Elemen CP Tujuan Pembelajaran Stimulus Indikator Soal Bentuk Soal
Materi Kognitif Soal
terpisahkan dari wilayah
NKRI
20. 5.10 mengenalkan wilayah
dalam konteks kabupaten
Disajikan deskipsi tentang NKRI,
Wilayah kota, provinsi sebagai
NKRI Deskrpisi peserta didik menentukan BS 20
NKRI bagian yang tidak
deksripsi tersebut dengan benar
terpisahkan dari wilayah
NKRI
21. Disajikan deskripsi tentang
Keberagaman 5.8 menerapkan
Bhinneka kebhinnekaan, peserta didik
sebagai kebhinnekaan di Deskrpisi L2 Menjodohkan 21
Tunggal Ika menentukan deskripsi tersebut
Kekuatan lingkungannya.
dengan benar.
22. Disajikan deskripsi tentang
Keberagaman 5.8 menerapkan
Bhinneka kebhinnekaan, peserta didik
sebagai kebhinnekaan di Deskrpisi L1 Menjodohkan 22
Tunggal Ika menentukan deskripsi tersebut
Kekuatan lingkungannya.
dengan benar.
23. Disajikan deskripsi tentang
Keberagaman 5.8 menerapkan
Bhinneka kebhinnekaan, peserta didik
sebagai kebhinnekaan di Deskrpisi L2 Menjodohkan 23
Tunggal Ika menentukan deskripsi tersebut
Kekuatan lingkungannya.
dengan benar.
24. 5.10. menjaga keutuhan Disajikan deskripsi tentang
Sejarah
NKRI yang sejarah NKRI, peserta didik
NKRI terbentuknya Deskrpisi L1 Menjodohkan 24
berketuhanan yang maha menjawab deskripi tersebut
NKRI
esa dengan benar.
25. 5.10. menjaga keutuhan Disajikan deskripsi tentang
Sejarah
NKRI yang sejarah NKRI, peserta didik
NKRI terbentuknya Deskrpisi L1 Menjodohkan 25
berketuhanan yang maha menjawab deskripi tersebut
NKRI
esa dengan benar.
26. Disajikan deskripsi tentang
Keberagaman 5.8 menerapkan
Bhinneka kebhinnekaan, peserta didik
sebagai kebhinnekaan di Deskrpisi L2 Isian Singkat 26
Tunggal Ika menentukan deskripsi tersebut
Kekuatan lingkungannya.
dengan benar.
27. Bhinneka Keberagaman 5.8 menerapkan Deskrpisi Disajikan deskripsi tentang L1 Isian Singkat 27
 Lingkup Level Nomor
No Elemen CP Tujuan Pembelajaran Stimulus Indikator Soal Bentuk Soal
Materi Kognitif Soal
kebhinnekaan, peserta didik
sebagai kebhinnekaan di
Tunggal Ika menentukan deskripsi tersebut
Kekuatan lingkungannya.
dengan benar.
28. Disajikan deskripsi tentang
Keberagaman 5.8 menerapkan
Bhinneka kebhinnekaan, peserta didik
sebagai kebhinnekaan di Deskrpisi L1 Isian Singkat 28
Tunggal Ika menentukan deskripsi tersebut
Kekuatan lingkungannya.
dengan benar.
29. Disajikan deskripsi tentang
Keberagaman 5.8 menerapkan
Bhinneka kebhinnekaan, peserta didik
sebagai kebhinnekaan di Deskrpisi L1 Isian Singkat 29
Tunggal Ika menentukan deskripsi tersebut
Kekuatan lingkungannya.
dengan benar.
30. . Disajikan deskripsi tentang
Keberagaman 5.8 menerapkan
Bhinneka kebhinnekaan, peserta didik L1
sebagai kebhinnekaan di Deskrpisi Isian Singkat 30
Tunggal Ika menentukan deskripsi tersebut
Kekuatan lingkungannya.
dengan benar.
31. Disajikan deskripsi tentang
Sejarah 5.10. menjaga keutuhan
sejarah NKRI, peserta didik L1
NKRI terbentuknya NKRI yang berketuhanan Deskripsi Esay 31
menjawab deskripi tersebut
NKRI yang maha esa
dengan benar.
32. Disajikan deskripsi tentang
Keberagaman 5.8 menerapkan
Bhinneka kebhinnekaan, peserta didik
sebagai kebhinnekaan di Deskripsi L1 Esay 32
Tunggal Ika menentukan deskripsi tersebut
Kekuatan lingkungannya.
dengan benar.
33. Disajikan deskripsi tentang
Keberagaman 5.8 menerapkan
Bhinneka kebhinnekaan, peserta didik
sebagai kebhinnekaan di Deskripsi L2 Esay 33
Tunggal Ika menentukan deskripsi tersebut
Kekuatan lingkungannya.
dengan benar.
34. 5.3 menerapkan nilai-nilai Disajikan deskripsi bunyi nilai-
Bunyyi nilau- Pancasila di lingkungan nilai pancasila, sekolah, peserta
Pancasila Deskripsi 34
nilai pancasila keluarga, sekolah, dan didik mampu menjawab isi niali
masyarakat. pancasila dengan tepat.
35. Pancasila Pancasila 5.3 menerapkan nilai-nilai Deskripsi Disajikan deskripsi tentang L1 Esay 35
kebiasaan Pancasila di lingkungan perilaku dalam kehidupan sehari-
 Lingkup Level Nomor
No Elemen CP Tujuan Pembelajaran Stimulus Indikator Soal Bentuk Soal
Materi Kognitif Soal
hari, peserta didik menentukan
penerapan nilai-nilai pancasila
keluarga, sekolah, dan
hidupku sebagai pandangan hidup
masyarakat.
berbangsa dan bernegara dengan
benar.

Mengetahui: Garut, 16 April 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas V,