PEMERINTAH KABUPATEN BREBES

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP)
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn)
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

Jenis Sekolah : SMP Waktu : 120 menit
Mata Pelajaran : PPKN Jumlah Soa : 45 Soal
Kelas : IX (Sembilan) Bentuk Soa : PG & PGK No.1-30 / Menjodohkan No.31-40/ Uraian No.41-45
Kurikulum : Kurikulum 2013 (Revisi) Tahun Ajaran : 2023/2024

Kelas/ Level Nomor Soal /

No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator
Semester Kognitif Bentuk
Peserta didik dapat L2 1. Disajikan gambar, peserta didik dapat 1 / PG Kompleks
Menganalisis proses
memiliki, mengidentifikasi tokoh yang mengusulkan rumusan
perumusan dan penetapan
VII/ 1 menerapkan dasar negara
Pancasila sebagai Dasar
pengetahuan, L1 2. Disajikan wacana, peserta didik dapat menentukan 2 / PG
Negara
pemahaman dan fungsi Pancasila sebagai kepribadian bangsa
menggunakan nalar L1 3. Disajikan pernyataan tentang Pancasila sebagai dasar 3 / PG
dalam menkaji negara, Peserta didik dapat menjelaskan sifat
Menelaah Pancasila
tentang : Pancasila
sebagai dasar negara dan VIII/ 1
• Perumusan dan L1 4. Disajikan pernyataan tentang perilaku, Peserta didik 4 / PG
pandangan hidup bangs
1 Penetapan dapat menyebutkan nilai-nilai/buttir-butir Pancasila
Pancasila
• Kedudukan dan L3 5. Disajikan teks, peserta didik mampu menganalisis 5 / PG
Membandingkan antara
Fungsi Pancasila dampak positif praktik ideal Pancasila di era
peristiwa dan dinamika
• Dinamika reformasi
yang terjadi di
Perwujudan L1 6. Disajikan wacana, peserta didik mampu menjelaskan 6 / PG
masyarakat dengan IX/ 1
Pancasila sebagai peranan Menteri sesuai UUD 1945
praktik ideal Pancasila
Dasar Negara dan
sebagai dasar negara dan
Pandangan Hidup
pandangan hidup bangsa
Bangsa
Memahami norma-norma Peserta didik dapat L3 7. Disajikan wacana, peserta didik dapat menganalisis 7 / PG
2 yang berlaku dalam VII/ 2 memiliki, pelanggaran norma kesopanan dalam kehidupan
kehidupan bermasyarakat menerapkan sehari-hari
MGMP PPKN SMP Kabupaten Brebes Tahun 2024
 Kelas/ Level Nomor Soal /
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator
Semester Kognitif Bentuk
untuk pengetahuan, L3 8. Disajikan diagram, peserta didik dapat menganalisis 8 /PG Kompleks
mewujudkankeadilan pemahaman dan Pancasila sebagai satu kesatuan yang utuh
menggunakan nalar
dalam menkaji L1 9. Disajikan pernyataan tentang sistematika UUD, 9 / PG
Menelaah makna,
tentang : Peserta didik dapat menganalisis sistematika UUD
kedudukan dan fungsi
• Norma dan sesudah amandemen/perubahan
Undang-Undang Dasar
Keadilan L3 10. Disajikan pernyataan tentang Pembukaan UUD 41 / Uraian
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945, VIII/ 2 • Kesadaran Negara Republik Indonesia Tahun 1945, peserta didik
Terhadap UUD dapat menguraikan makna alinea pembukaan UUD
serta peratuan
NRI Tahun 1945 Negara Republik Indonesia Tahun 1945
perundangan-undangan
lainnya dalam sistem • Pembukaan UUD L1 11. Disajikan teks tentang sifat dan fungsi Undang- 31 / Menjodohkan
1945 Undang Dasar, Peserta didik dapat menyebutkan
hukum nasiona
Fungsi UUD
L3 12. Disajikan wacana, peserta didik dapat menganalisis 10 / PG
Mensintesiskan isi alinea penerapan pokok pikiran pertama Pembukaan UUD
dan pokok pikiran yang 1945 dalam kehidupan sehari-hari
terkandung dalam L3 13. Disajikan berita, peserta didik mampu menganalisis 11 / PG
Pembukaan Undang- IX/ 2 penerapan pokok pikiran ketiga Pembukaan UUD
Undang Dasar Negara 1945 dalam kehidupan sehari-hari
Republik Indonesia tahun L1 14. Disajikan teks, peserta didik mampu mengidentifikasi 12 / PG
1945 urutan pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD
1945
Menganalisis kesejarahan Peserta didik dapat L1 15. Disajikan teks, peserta didik dapat mengidentifikasi 32 / menjodohkan
perumusan dan memiliki, draf rumusan dasar negara menurut Soekarno
pengesahan Undang- menerapkan L1 16. Disajikan teks, peserta didik dapat mengidentifikasi 33 / menjodohkan
VII/ 2
undang Dasar Negara pengetahuan, draf rumusan dasar negara menurut Soepomo
Republik Indonesia pemahaman dan
Tahun 1945 menggunakan nalar
3 dalam menkaji L1 17. Disajikan pernyataan tentang peraturan perundang- 13 / PG
Memahami tata urutan tentang : undangan, Peserta didik dapat menjelaskan arti
peraturan perundang- Perumusan dan peraturan perundang-undangan nasional bagi warga
undangan dalam sistem VIII/ 2 Pengesahan UUD negara sebagai penentu kepastian hukum
hukum nasional nasional Negara Republik L1 18. Disajikan pernyataan tentang pengertian hukum 14 / PG
di Indonesia dasar, Peserta didik dapat menunjukkan contoh
hukum dasar tidak tertulis
MGMP PPKN SMP Kabupaten Brebes Tahun 2024
 Kelas/ Level Nomor Soal /
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator
Semester Kognitif Bentuk
• Indonesia Tahun L1 19. Disajikan teks, peserta didik mampu mengidentifikasi 15 / PG
1945 urutan perundang-undangan secara benar
Memahami ketentuan • Peraturan L1 20. Disajikan teks, peserta didik mampu menjelaskan 43 /uraian
Perundang- fungsi lembaga perwakilan rakyat dalam sistem
tentang bentuk dan
undangan ketatanegaraan RI
kedaulatan negara sesuai
Undang-Undang Dasar
IX/ 2 • Kedaulatan Negara L1 21. Disajikan teks, peserta didik dapat menjelaskan 16 / PG
Kesatuan Republik lembaga perwakilan rakyat
Negara Republik
Indonesia L1 22. Disajikan teks, peserta didik mampu menjelaskan 17 / PG
Indonesia tahun 1945
prinsip-prinsip kedaulatan negara
Mengidentifikasi Peserta didik dapat L1 23. Disajikan teks, peserta didik dapat mengidentifikasi 34 / menjodohkan
keberagaman suku, memiliki dan masalah sosial masyarakat
agama, ras dan menerapkan L3 24. Disajikan gambar, peserta didik dapat menganalisis 18 / PG
VII/ 2
antargolongan dalam pengetahuan, keberagaman suku di Indonesia
bingkai Bhinneka pemahaman dan
Tunggal Ika menggunakan nalar
dalam menkaji L3 25. Disajikan teks, Siswa dapat mendeskripsikan tahap- 19 / PG
tentang : tahap pembinaan persatuan Indonesia
Menganalisa makna dan • Keberagaman L1 26. Disajikan pernyataan tentang Kebijakan politik etis 42 / Uraian
arti Kebangkitan nasional Suku, Agama, Ras, Belanda, Peserta didik dapat menjelaskan dampak
1908 dalam perjuangan VIII/ 2 dan Antargolongan positif politik etis bagi kebangkitan nasional
4 kemerdekaan Republik dalam Bingkai Indonesia
Indonsia Bhinneka Tunggal L1 27. Disjakian teks tentang Organisasi Budi Utomo, 35 / Menjodohkan
Ika peserta didik dapat menyebutkan tokoh pendiri
• Semangat lahirnya organisasi Budi Utomo
Menganalisis prinsip Kebangkitan L3 28. Disajikan teks keberagaman Indonesia, peserta didik 20 / PG kompleks
persatuan dalam Nasional 1908 mampu menganalisis penyebab konflik dalam
keberagaman suku, • Keberagaman masyarakat
agama, ras, dan Masyarakat dalam L2 29. Disajikan teks, peserta didik dapat menguraikan 21 / PG
IX/ 2
antargolongan (SARA), Bingkai Bhineka prinsip-prinsip persatuan Indonesia
sosial, budaya, ekonomi, Tunggal Ika
dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Peserta didik dapat L3 30. Disajikan berita, peserta didik dapat menganalisis 22 / PG kompleks
Menganalisis bentuk-
5 VII/ 2 memiliki, pelanggaran terhadap bentuk kerja sama di bidang
bentuk kerja sama dalam
menerapkan olahraga
MGMP PPKN SMP Kabupaten Brebes Tahun 2024
 Kelas/ Level Nomor Soal /
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator
Semester Kognitif Bentuk
berbagai bidang pengetahuan, L2 31. Disajikan teks, peserta didik dapat menyebutkan 36 / menjodohkan
kehidupan di masyarakat pemahaman dan contoh bentuk kerja sama ekomomi di sekolah
menggunakan nalar
dalam menkaji L2 32. Disajikan pernyataan tentang Sumpah Pemuda, 23, 24 / PG
Memproyeksikan nilai
tentang : Peserta didik dapat menentukan nilai dan semangat
dan semangat Sumpah
• Kerjasama dalam Sumpah Pemuda dalam Bhineka Tunggal Ika
Pemuda tahun 1928 dalam VIII/ 2
Berbagai Bidang L3 33. Disajikan pernyataan tentang Sumpah Pemuda, 25 / PG
bingkai Bhinneka
Kehidupan Peserta didik dapat menganalisis makna sumpah
Tunggal Ika
• Sumpah Pemuda pemuda
Menganalisis prinsip dalam bingkau L2 34. Disajikan teks, peserta didik dapat mengidentifikasi 37 / menjodohkan
harmoni dalam Bhineka Tunggal contoh bentuk kerjasama bidnag agama di sekolah
keberagaman suku, Ika L2 35. Disajikan teks, peserta didik dapat mengidentifikasi 38 / menjodohkan
agama, ras, dan
IX/ 2 • Harmoni contoh keadilan dan harmoni di antara warga negara
antargolongan (SARA) Keberagaman L2 dalam bidang politik
sosial, budaya, ekonomi, Masyarakat 36. Disajikan teks, peserta didik dapat mengidentifikasi 39 / menjodohkan
dan gender dalam bingkai Indonesia contoh alat kesenian tradisional di Indonesia
Bhinneka Tunggal Ika
Mengasosiasikan Peserta didik dapat L1 37. Disajikan teks, peserta didik dapat mengidentifikasi 40 / Menjodohkan
karakteristik daerah memiliki, komponen utama sishankamrata
dalam kerangka Negara VII/ 2 menerapkan L2 38. Disajikan teks, peserta didik dapat menjelaskan 44 / uraian
Kesatuan Republik pengetahuan, beberapa daerah di Indonesia yang berstatus otonomi
Indonesia pemahaman dan khusus atau istimewa.
Menginterpretasikan menggunakan nalar L2 39. Disajikan pernyataan tentang semangat kebangsaan, 26 / PG
semangat dan komitmen dalam menkaji Peserta didik dapat menggunakan nilai semangat
kebangsaan kolektif untuk tentang : kebangsaan dalam kehidupan bermasyarakat
memperkuat Negara VIII/ 2 • Daerah dalam L3 40. Disajikan pernyataan tokoh nasional, Peserta didik 27 / PG
6
Kesatuan Republik Kerangka Negara dapat menganalisis tokoh nasional/ pendiri negara
Indonesia dalam kontek Kesatuan Republik
kehidupan siswa Indonesia
• Komitmen L2 41. Disajikan teks, peserta didik dapat menerapkan bela 45 / uraian
Mengkreasikan konsep
Kebangsaan negara dalam kehidupan sehari-hari
cinta tanah air/bela negara
• Bela Negara dalam 42. Disajikan teks, peserta didik dapat menganalisis
dalam konteks Negara IX/ 2
Konteks Negara L3 penerapan bela negara dalam pergaulan dunia 28 / PG kompleks
Kesatuan Republik
Kesatuan Republik internasional
Indonesia
Indonesia
MGMP PPKN SMP Kabupaten Brebes Tahun 2024
 Kelas/ Level Nomor Soal /
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator
Semester Kognitif Bentuk
L2 43. Disajikan teks, peserta didik dapat menerapkan 29 / PG
komitmen terhadap keutuhan nasional
L2 44. Disajikan teks, peserta didik mampu menerapkan 30 /PG
semangat dan komitmen dalam rangka mengisi dan
mempertahankan NKRI

Brebes, 30 Maret 2024

Pengurus MGMP PPKn,

Ketua, Sekretaris

Dr. M. Khanif Yusman, S,Pd., M,Pd. Banny Haruna, S.Pd.

NIP. 19831108201101004 NIP. 19800305201001120

MGMP PPKN SMP Kabupaten Brebes Tahun 2024