DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Sekretariat : Jln. Pemuda, Pesantunan, Wanasari, Brebes

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL UJIAN SEKOLAH

Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 120 menit
Mata Pelajaran : PPKN Jumlah Soal : 45 Soal
Kelas : IX Bentuk Soal : PG No. 1-30/Menjodohkan No. 31-40/Uraian No. 41-45
Kurikulum : Kurikulum 2013 (Revisi) Tahun Ajaran : 2022/2023

Kelas/ Level Nomor Soal /

No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator
Semester Kognitif Bentuk
1. Disajikan gambar, peserta didik dapat
L3 mengidentifikasi tokoh yang mengusulkan
Menganalisis proses perumusan 1 / PG
rumusan dasar negara
dan penetapan Pancasila sebagai VII/ 1
Peserta didik dapat memiliki, L1 2. Disajikan wacana, peserta didik dapat
Dasar Negara 2 / PG
menerapkan pengetahuan, menentukan fungsi Pancasila sebagai
pemahaman dan kepribadian bangsa
menggunakan nalar dalam 3. Disajikan pernyataan tentang Pancasila
menkaji tentang : 3 / PG
L1 sebagai dasar negara, Peserta didik dapat
• Perumusan dan Penetapan menentukan fungsi Pancasila sebagai sumber
Menelaah Pancasila sebagai dasar
1 VIII/ 1 Pancasila hukum
negara dan pandangan hidup bangs 4 / PG
• Kedudukan dan Fungsi L1 4. Disajikan pernyataan tentang perilaku, Peserta
Pancasila didik dapat menentukan perilaku yang sesuai
• Dinamika Perwujudan dengan nilai sila-sila Pancasila
Pancasila sebagai Dasar 5. Disajikan teks, peserta didik mampu
Membandingkan antara peristiwa
Negara dan Pandangan menganalisis dampak positif praktik ideal 5 / PG
dan dinamika yang terjadi di
Hidup Bangsa Pancasila di era reformasi
masyarakat dengan praktik ideal IX/ 1
6. Disajikan wacana, peserta didik mampu
Pancasila sebagai dasar negara dan
menjelaskan peranan Menteri sesuai UUD 6 / PG
pandangan hidup bangsa
1945
Memahami norma-norma yang
Peserta didik dapat memiliki, 7. Disajikan wacana, peserta didik dapat
berlaku dalam kehidupan L3 7 / PG
2 VII/ 2 menerapkan pengetahuan, menganalisis pelanggaran norma kesopanan
bermasyarakat untuk
pemahaman dan dalam kehidupan sehari-hari
mewujudkankeadilan
MGMP PPKN SMP Kabupaten Brebes Tahun 2023
 Kelas/ Level Nomor Soal /
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator
Semester Kognitif Bentuk
menggunakan nalar dalam 8. Disajikan berita, peserta didik dapat
menkaji tentang : L3 menganalisis pelanggaran norma hukum 8 /PG Kompleks
• Norma dan Keadilan dalam kehidupan sehari-hari
• Kesadaran Terhadap UUD
NRI Tahun 1945 9. Disajikan pernyataan tentang sistematika
• Pembukaan UUD 1945 L1 UUD, Peserta didik dapat menganalisis 9 / PG
sistematika UUD sesudah
Menelaah makna, kedudukan dan amandemen/perubahan
fungsi Undang-Undang Dasar 10. Disajikan pernyataan tentang Pembukaan 41 / Uraian
Negara Republik Indonesia Tahun L3 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945,
VIII/ 2
1945, serta peratuan perundangan- peserta didik dapat menguraikan makna alinea
undangan lainnya dalam sistem pertama pembukaan UUD Negara Republik
hukum nasiona Indonesia Tahun 1945
L1 11. Disajikan teks tentang sifat dan fungsi 31 / Menjodohkan
Undang-Undang Dasar, Peserta didik dapat
menyebutkan sifat UUD
12. Disajikan wacana, peserta didik dapat
L3 menganalisis penerapan pokok pikiran
pertama Pembukaan UUD 1945 dalam 10 / PG
Mensintesiskan isi alinea dan kehidupan sehari-hari
pokok pikiran yang terkandung L3 13. Disajikan berita, peserta didik mampu
dalam Pembukaan Undang- IX/ 2 menganalisis penerapan pokok pikiran ketiga 11 / PG
Undang Dasar Negara Republik Pembukaan UUD 1945 dalam kehidupan
Indonesia tahun 1945 sehari-hari
L1 14. Disajikan teks, peserta didik mampu 28/PG
mengidentifikasi urutan pokok-pokok pikiran
dalam Pembukaan UUD 1945
15. Disajikan teks, peserta didik dapat
Peserta didik dapat memiliki, L1
Menganalisis kesejarahan mengidentifikasi draf rumusan dasar negara 32 / menjodohkan
menerapkan pengetahuan,
perumusan dan pengesahan menurut Soekarno
VII/ 2 pemahaman dan
Undang-undang Dasar Negara 16. Disajikan teks, peserta didik dapat
menggunakan nalar dalam L1
Republik Indonesia Tahun 1945 mengidentifikasi draf rumusan dasar negara 33 / menjodohkan
menkaji tentang :
3 menurut Soepomo
Perumusan dan Pengesahan
UUD Negara Republik 17. Disajikan pernyataan tentang peraturan
Memahami tata urutan peraturan
L1 perundang-undangan, Peserta didik dapat 12 / PG
perundang-undangan dalam sistem • Indonesia Tahun 1945
VIII/ 2 menjelaskan arti peraturan perundang-
hukum nasional nasional di • Peraturan Perundang-
undangan nasional bagi warga negara sebagai
Indonesia undangan
penentu kepastian hukum
MGMP PPKN SMP Kabupaten Brebes Tahun 2023
 Kelas/ Level Nomor Soal /
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator
Semester Kognitif Bentuk
• Kedaulatan Negara 18. Disajikan pernyataan tentang pengertian
Kesatuan Republik Undang-undang Dasar, Peserta didik dapat 13 / PG
Indonesia L1 menentukan pengertian peraturan perundang-
undangan
19. Disajikan teks, peserta didik mampu 27 / PG
L1 mengidentifikasi urutan perundang-undangan
secara benar
L1
20. Disajikan teks, peserta didik mampu
menjelaskan perbedaan tugas dan peranan 42 /uraian
Memahami ketentuan tentang lembaga perwakilan rakyat tertentu yang
bentuk dan kedaulatan negara melaksanakan kedaulatan rakyat
L1
sesuai Undang-Undang Dasar IX/ 2 21. Disajikan teks, peserta didik mampu 15 / PG
Negara Republik Indonesia tahun menjelaskan ketentuan peraturan perundang-
1945 undangan
22. Disajikan teks, peserta didik mampu 26 / PG
L1
menjelaskan prinsip-prinsip kedaulatan negara
L1
Mengidentifikasi keberagaman 23. Disajikan teks, peserta didik dapat
34 / menjodohkan
suku, agama, ras dan mengidentifikasi masalah sosial masyarakat
VII/ 2 L3
antargolongan dalam bingkai 24. Disajikan gambar, peserta didik dapat
Peserta didik dapat memiliki, 16 / PG
Bhinneka Tunggal Ika menganalisis keberagaman suku di Indonesia
menerapkan pengetahuan,
pemahaman dan L3 25. Disajikan pernyataan kelemahan perjuangan
menggunakan nalar dalam Bangsa Indonesia, Siswa dapat 14 / PG
menkaji tentang : mengidentifikasi kelemahan dari perjuangan
• Keberagaman Suku, Bangsa Indonesia sebelum Tahun 1908
Menganalisa makna dan arti
Agama, Ras, dan L1 26. Disajikan pernyataan tentang Kebijakan
Kebangkitan nasional 1908 dalam
4 VIII/ 2 Antargolongan dalam politik etis Belanda, Peserta didik dapat 43 / Uraian
perjuangan kemerdekaan Republik
Bingkai Bhinneka Tunggal menjelaskan dampak politik etis bagi
Indonsia
Ika kebangkitan nasional Indonesia
• Semangat Kebangkitan L1 27. Disjakian teks tentang Organisasi Budi Utomo, 35 / Menjodohkan
Nasional 1908 peserta didik dapat menyebutkan tokoh pendiri
• Keberagaman Masyarakat lahirnya organisasi Budi Utomo
dalam Bingkai Bhineka L3 28. Disajikan berita, peserta didik mampu
Menganalisis prinsip persatuan
Tunggal Ika menganalisis upaya pencegahan konflik dalam 18 / PG kompleks
dalam keberagaman suku, agama,
IX/ 2 masyarakat
ras, dan antargolongan (SARA),
29. Disajikan teks, peserta didik mampu
sosial, budaya, ekonomi, dan
L2 mengidentifikasi contoh peranan pelajar dalam 19 / PG kompleks
MGMP PPKN SMP Kabupaten Brebes Tahun 2023
 Kelas/ Level Nomor Soal /
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator
Semester Kognitif Bentuk
gender dalam bingkai Bhinneka bidang politik dan hukum di lingkungan
Tunggal Ika sekolah

30. Disajikan berita, peserta didik dapat 20 / PG

L3
menganalisis pelanggaran terhadap bentuk
Menganalisis bentuk-bentuk kerja
kerja sama di bidang olahraga
sama dalam berbagai bidang VII/ 2 L2
31. Disajikan teks, peserta didik dapat 36 / menjodohkan
kehidupan di masyarakat
menyebutkan contoh bentuk kerja sama di
sekolah
Peserta didik dapat memiliki,
menerapkan pengetahuan, 32. Disajikan pernyataan tentang Sumpah 21 / PG
L2
pemahaman dan Pemuda, Peserta didik dapat menentukan nilai
Memproyeksikan nilai dan
menggunakan nalar dalam dan semangat Sumpah Pemuda dalam Bhineka
semangat Sumpah Pemuda tahun
VIII/ 2 menkaji tentang : Tunggal Ika
1928 dalam bingkai Bhinneka L3
33. Disajikan pernyataan tentang Sumpah 22 / PG
Tunggal Ika • Kerjasama dalam Berbagai
5 Pemuda, Peserta didik dapat menganalisis
Bidang Kehidupan
makna sumpah pemuda
• Sumpah Pemuda dalam
34. Disajikan teks, peserta didik dapat
bingkau Bhineka Tunggal
L2 mengidentifikasi contoh keberagaman sosial
Ika 37 / menjodohkan
Menganalisis prinsip harmoni budaya di sekolah
dalam keberagaman suku, agama, • Harmoni Keberagaman L2 35. Disajikan teks, peserta didik dapat
Masyarakat Indonesia
ras, dan antargolongan (SARA) mengidentifikasi contoh keberagaman
IX/ 2 38 / menjodohkan
sosial, budaya, ekonomi, dan ekonomi di sekolah
gender dalam bingkai Bhinneka L2 36. Disajikan teks, peserta didik dapat
Tunggal Ika mengidentifikasi contoh keberagaman wilayah
39 / menjodohkan
di sekolah

37. Disajikan teks, peserta didik dapat

L1 40/menjodohkan
Peserta didik dapat memiliki, mengidentifikasi karakteristik daerah
Mengasosiasikan karakteristik
menerapkan pengetahuan, 38. Disajikan teks, peserta didik dapat
daerah dalam kerangka Negara VII/ 2 L2 44 / uraian
pemahaman dan menjelaskan macam daerah, alasan pemberian,
Kesatuan Republik Indonesia
menggunakan nalar dalam dan dampak pemberian status otonomi khusus
6 menkaji tentang : atau istimewa bagi daerah tertentu
Menginterpretasikan semangat dan • Daerah dalam Kerangka L2 23 / PG
39. Disajikan pernyataan tentang semangat
komitmen kebangsaan kolektif Negara Kesatuan Republik
kebangsaan, Peserta didik dapat menggunakan
untuk memperkuat Negara VIII/ 2 Indonesia
nilai semangat kebangsaan dalam kehidupan
Kesatuan Republik Indonesia • Komitmen Kebangsaan
bermasyarakat
dalam kontek kehidupan siswa L3
MGMP PPKN SMP Kabupaten Brebes Tahun 2023
 Kelas/ Level Nomor Soal /
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator
Semester Kognitif Bentuk
• Bela Negara dalam Konteks 40. Disajikan pernyataan tokoh nasional, Peserta 24 / PG
Negara Kesatuan Republik didik dapat menganalisis tokoh nasional/
Indonesia pendiri negara
L2 41. Disajikan teks, peserta didik dapat menerapkan
bela negara dalam kehidupan sehari-hari 45 / uraian
L3 42. Disajikan teks, peserta didik dapat
menganalisis penerapan bela negara dalam 25 / PG kompleks
Mengkreasikan konsep cinta tanah pergaulan dunia internasional
air/bela negara dalam konteks 43. Disajikan teks, peserta didik dapat menerapkan
IX/ 2 L2
Negara Kesatuan Republik komitmen terhadap keutuhan nasional 29 / PG
Indonesia 44. Disajikan teks, peserta didik mampu
L2
menerapkan semangat dan komitmen dalam
30 /PG
rangka mengisi dan mempertahankan
NKRI

Brebes, 31 Maret 2023

Pengurus MGMP PPKn Sekretaris

Ketua

Dr. M. Khanif Yusman, S,Pd., M,Pd. Banny Haruna, S.Pd.

NIP. 19831108201101004 NIP. 19800305201001120

MGMP PPKN SMP Kabupaten Brebes Tahun 2023