KISI - KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN MGMP MTs KAB.TEMANGGUNG

TAHUN 2023-2024

Satuan Pendidikan : MTs

Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : IX
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : PG 35, Isian 10, Uraian 5
Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Isian dan Uraian
Tahun Pelajaran : 2023/ 2024

Kompetensi Tingkat
No Materi Indikator Bentuk Soal No Soal
Dasar Kompetensi
Peserta didik mampu menjelaskan sejarah lahirnya Pancasila
3.1.1. Pancasila ISIAN L1 36
sebagai Dasar
Peserta didik mampu menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan
3.1 Negara dan PG L1,L2 1,2
pandangan hidup bangsa
Membandingkan pandangan hidup
Peserta didik mampu membedakan ciri-ciri ideologi terbuka dan ideologi
antara peristiwa Bangsa PG L3 3
tertutup
dan dinamika
yang terjadi di Peserta didik mampu menunjukkan isi dekrit presiden 5 Juli 1959 PG L2 4
masyarakat
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi pemberontakan yang terjadi pada
dengan praktik PG L2 5,6
3.1.2 Dinamika masa awal kemerdekaan (1945-1959)
ideal Pancasila
Nilai-nilai Pancasila Peserta didik mampu menyebutkan peristiwa yang berkaitan dengan
sebagai dasar ESSAY L2 46
sesuai dengan penyimpangan terhadap Pancasila pada masa Orde lama
negara dan
Perkembangan
pandangan Peserta didik mampu mengaitkan pelaksanaan Pancasila & UUD 1945
Zaman PG L3 7
hidup bangsa pada masa orde baru
Peserta didik mampu menentukan tantangan yang dihadapi pada masa
PG L2 8
reformsi
 Kompetensi Tingkat
No Materi Indikator Bentuk Soal No Soal
Dasar Kompetensi

3.1.3 Perwujudan Peserta didik mampu memahai makna ideologi terbuka ISIAN L1 37
nilai-nilai Pancasila
Peserta didik mampu menunjukkan dimensi persyaratan ideologi terbuka ISIAN L1 38
sesuai dengan
Peserta didik mampu menyebutkan perwujudan nilai-nilai Pancasila
perkembangan PG, ESSAY L2,L3 9,47
dalam kehidupan sehari-hari
Zaman dalam
Peserta didik mampu menyebutkan perwujudan nilai-nilai Pancasila
Berbagai Kehidupan PG L2 10
dalam berbagai bidang
Peserta didik mampu mengemukakan sikap yang harus dihindari dalam
3.1.4 Ancaman upaya mewujudkan nilai Pancasila PG L2 11
Terhadap Pancasila
dan upaya
Peserta didik mampu mengemukakan upaya mempertahankan ideologi
Mempertahankannya PG L2 12
Pancasila
Peserta didik mampu menjelaskan makna Undang-Undang Dasar ISIAN L1 39
Peserta didik mampu memahami sifat Undang-Undang Dasar PG L2 13
3.2 Peserta didik mampu menjelaskan masa berlakunya Undang-Undang
ISIAN L1 40
Mensintesiskan Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
isi alinea dan Peserta didik mampu menjelaskan amandemen Undang-Undang Dasar
PG L2 14
pokok pikiran 3.2.1 Isi, Negara Republik Indonesia Tahun 1945
yang terkandung Makna,dan Pokok Peserta didik mampu memahami sistematika Undang-Undang Dasar
ISIAN L2 41
dalam Pikiran yang Negara Republik Indonesia Tahun 1945
2.
Pembukaan Terkandung dalam Peserta didik menunjukkan makna alinea kedua pembukaan Undang-
Undang-Undang Pembukaan UUD PG L2 15
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Dasar Negara 1945 Peserta didik menunjukkan makna alinea ketiga pembukaan Undang-
Republik ISIAN L2 42
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Indonesia tahun
1945 Peserta didik mampu memahami makna alinea keempat pembukaan
PG L2,L2 16,17
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Peserta didik mampu mengartikan pokok pikiran pertama Pembukaan
PG L2 18
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
 Kompetensi Tingkat
No Materi Indikator Bentuk Soal No Soal
Dasar Kompetensi

Peserta didik mampu mengimplementasikan pokok pikiran ketiga

Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun PG L3 19
1945
Peserta didik mampu mengimplementasikan pokok pikiran keempat
Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun PG L3 20
1945
3.2.2 Kedudukan
Peserta didik mampu menyebutkan kedudukan Pembukaan Undang-
Pembukaan UUD PG L1 21
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
1945
Peserta didik mampu menerapkan sikap positif dari pokok pikiran
3.2.3 Sikap Positif pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun PG L3,L3 22,23
Terhadap Konstitusi 1945
UUD 1945 Peserta didik mampu menyebutkan upaya pemerintah dalam mencapai
ESSAY L2 48
tujuan negara Indonesia

NO KOMPETENSI BENTUK TINGKAT NO

MATERI POKOK
DASAR INDIKATOR SOAL SOAL KOMPETENSI SOAL

3. 3.3 Memahami Hakekat dan teori Siswa mampu memahami hakekat kedaulatan PG L1 24
ketentuan tentang kedaulatan PG L2 25
tentang PG L1 26
bentuk dan Isian L1 43
kedaulatan Siswa memahami teori kedaulatan rakyat PG L3 27
negara
Siswa mampu memahami sifat kedaulatan PG L2 28
sesuai UUD
NRI Tahun Siswa memahami macam kedaulatan PG L2 29
1945
Bentuk kedaulatan Siswa mampu menganalisis bentuk kedaulatan yang sesuai dengan UUD PG L3 30
yang sesuai dengan NRI Tahun 1945
UUD NRI Tahun
Siswa mampu menyebutkan lembaga negara pemegang kekuasaan PG L2 31
NO KOMPETENSI BENTUK TINGKAT NO
MATERI POKOK
DASAR INDIKATOR SOAL SOAL KOMPETENSI SOAL

1945 menurut Trias Politica PG L2 32

Uraian L1 49
Uraian L2 50
Siswa mengetahui tugas dan wewenang lembaga keuangan negara Isian L1 44

Prinsip-prinsip Siswa mengetahui prinsip-prinsip kedaulatan menurut UUD NRI Tahun PG L3 33

kedaulatan sesuai 1945 Isian L1 45
dengan UUD NRI
Tahun 1945
Melaksanakan Menganalisis penerapan prinsip-prinsip kedaulatan sesuai dengan PG L3 34
prinsip-prinsip Undang-Undang Dasar NRI Tahun 1945 PG L3 35
kedaulatan sesuai
dengan UUD NRI
Tahun 1945