Kisi-kisi Penilaian Akhir Tahun Sekolah Dasar

Tahun Pelajaran 2021/2022

Jenis Sekolah : SD/MI Alokasi Waktu :

Mapel : PPkn Jumlah Soal : 20
Kurikulum : Kondisi Khusus
Kompetensi Kompetensi Level No
No Kelas Stimulus Indikator Soal Konten Konteks Bentuk Soal
Dasar yang Diuji Kognitif Soal
1 3.1 III Menentukan Gambar Disajikan simbol L2 Sosial PG 1
Mengidentifikasi simbol gambar, peserta Pancasila (application) kultural
hubungan antara Pancasila sila didik dapat
simbol dan sila – ke-5 menentukan
sila Pancasila simbol
dalam lambang Pancasila sila
negara “Garuda ke-5
Pancasila Menentukan Gambar Disajikan Simbol L2 Sosial PG 2
sikap yang gambar, peserta pancasila (application) kultular
sesuai dengan didik dapat
pengamalan menentukan
Pancasila yang sikap yang
berlambang sesuai dengan
pohon beringin pengamalan
Pancasila yang
berlambang
pohon beringin
Menentukan Teks Disajikan teks Pengamalan L2 personal PG 3
sikap yang deskripsi deksripsi, pancasila (application)
sesuai dengan peserta didik
pengamalan dapat
Pancasila sila Menentukan
ke - 4 sikap yang
sesuai dengan
 pengamalan
Pancasila sila
ke – 4
Menentukan Disajikan teks Pengamalan L2 Personal PG 4
sikap yang deksripsi, pancasila (application)
sesuai dengan peserta didik
pengamalan dapat
Pancasila sila menentukan
ke - 2 sikap yang
sesuai dengan
pengamalan
Pancasila sila
ke – 2
Memilih sikap - Tabel Disajikan tabel, Pengamalan L3 Personal PG 5
sikap yang peserta didik pancasila ( reasoning )
sesuai dengan dapat memilih
pancasila yang sikap - sikap
berlambang yang sesuai
bintang dengan
pancasila yang
berlambang
bintang
2 3.3 Menentukan Gambar Disajikan Keberagaman L2 Sosial B-S 6
Mengidentifikasi sikap saling gambar, karakteristik (application) kultural
jenis – jenis menghargai Peserta didik individu
keberagaman perbedaan dapat
karakteristik makanan Menentukan
individu di kesukaan sikap saling
rumah dengan anggota menghargai
keluarga perbedaan
makanan
kesukaan
 dengan anggota
keluarga
Menentukan Gambar Disajikan Keberagaman L2 Sosial B-S 7
sikap yang baik gambar, karakteristik (application) kultural
terhadap Peserta didik individu
perbedaan dapat
kegemaran Menentukan
anggota sikap yang baik
keluarga terhadap
perbedaan
kegemaran
anggota
keluarga
Menelaah sikap tabel Disajikan tabel, Keberagaman L3 Sosial B-S 8
yang boleh peserta didik karakteristik ( reasoning ) kultural
dilakuakan dan dapat Menelaah individu
tidak boleh sikap yang
dilakukan boleh
dalam dilakuakan dan
menghargai tidak boleh
perbedaan di dilakukan
rumah dalam
menghargai
perbedaan di
rumah
Menentukan Teks Disajikan teks Keberagaman L2 Sosial B-S 9
manfaat saling deskripsi deskripsi, siswa karakteristik (application) kultural
menghargai dapat individu
perbedaan di Menentukan
rumah manfaat saling
menghargai
perbedaan di
 rumah
Membutikan Teks Disajikan teks Keberagaman L2 Sosial B-S 10
akibat tidak deksripsi deskripsi, siswa karakteristik (application) kultural
menghargai dapat individu
perbedaan di Membutikan
rumah akibat tidak
menghargai
perbedaan di
rumah
3. 3.2 Menjodohkan Gambar Disajikan Tata tertib di L1 Personal Menjodohkan 11
Mengidentifikasi tata tertib gambar, rumah ( knowing )
aturan dan tata dirumah Peserta didik
tertib yang dapat
berlaku di rumah menjodohkan
tata tertib di
rumah
Menjodohkan Gambar Disajikan teks Tata tertib di L1 personal Menjodohkan 12
aturan merawat deskripsi, rumah ( knowing )
tanaman di Peserta didik
rumah dapat
menjodohkan
aturan merawat
tanaman di
rumah
Menjodohkan Teks Disajikan teks Tata tertib di L1 Sosial Menjodohkan 13
sikap yang deskripsi desripsi, rumah ( knowing ) kultural
tidak boleh peserta didik
dilakukan di dapat
rumah menjodohkan
sikap yang
tidak boleh
dilakukan di
 rumah
Menjodohkan Teks Disajikan teks Tata tertib di L1 personal Menjodohkan 14
manfaat deskripsi deskripsi, siswa rumah ( knowing )
melaksanakan dapat
tata tertib di menjodohkan
rumah manfaat
melaksanakan
tata tertib di
rumah
Menjodohkan Teks Disajikan teks Tata tertib di L1 Personal Menjodohkan 15
akibat tidak deksripsi deskripsi, siswa rumah ( knowing )
melaksanakan dapat
aturan di rumah menjodohkan
akibat tidak
melaksanakan
aturan di rumah
4. 3.4 Mengemukakan Teks Disajikan teks Sikap bersatu L2 Sosial Isian 16
Memahami kegiatan deskripsi deskripsi, siswa dengan (application) kultural
makna Bersatu kerjasaman dapat, anggota
dalam yang mengemukakan keluarga
keberagaman di menunjukan kegiatan
rumah persatuan di kerjasaman
rumah yang
menunjukan
persatuan di
rumah
Menyimpulkan Teks Disajikan teks Sikap bersatu L3 Sosial Isian 17
akibat tidak deskripsi deskripsi, siswa dengan ( reasoning ) kultural
bersatu dalam dapat, anggota
keberagaman di menyimpulkan keluarga
rumah akibat tidak
bersatu dalam
 keberagaman di
rumah
Memilih jenis tabel Disajikan table, Sikap bersatu L3 Sosial Isian 18
olah raga yang siswa dapat, dengan ( reasoning ) kultural
menunjukan Memilih jenis anggota
sikap bersatu olah raga yang keluarga
menunjukan
sikap bersatu
Menentukan Gambar Disajikan Sikap bersatu L2 personal Isian 19
sikap bersatu gambar, peserta dengan (application)
ketika bermain didik dapat anggota
di rumah Menentukan keluarga
sikap bersatu
ketika bermain
di rumah
Menguraikan Teks disajikan teks Sikap bersatu L3 sosial Isian 20
kegiatan yang deskripsi deksripsi, dengan ( reasoning ) kultural
harus dilakukan peserta didik anggota
setelah bermain dapat keluarga
dengan anggota menguraikan
keluarga kegiatan yang
harus dilakukan
setelah bermain
dengan anggota
keluarga