KISI - KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

1. Jenjang Pendidikan : Sekolah Dasar (SD)
2. Aplikasi : Google Form
3. Muatan Pelajaran : PKn
4. Tahun Pelajaran : 2020/2021
5. Kurikulum : K13
6. Jumlah Soal : 20

Level
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif
1 3.1 3.1 Mengindentifikasi hubungan Mengenal kelima sila Disajikan gambar lambang salah satu sila Pancasila, peserta didik dapat
antara symbol dan sila-sila II Pancasila L1 menyebutkan bunyi sila berdasarkan lambang sila Pancasila pada gambar.
Pancasila dalam lambing negara
Garuda Pancasila.
Disajikan gambar lambang sila ke 1 Pancasila, peserta didik dapat
II L1 mengidentifikasi sila ke -1 Pancasila.

Disajikan 3 gambar lambang pancasila , peserta didik menunjukkan

II L1 lambang sila ke – 2 .

Disajikan wacana, peserta didik dapat menentukan lambang sila ke-3.

II L2

Penerapan sikap Disajikan ilustrasi , peserta didik dapat menentukan sikap yang sesuai
II sesuai dengan sila L2 dengan sila ke 2 Pancasila.
pertama, kedua,
ketiga, keempat dan
kelima Pancasila Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menerapkan sikap yang sesuai
II L2 dengan sila ke 3 Pancasila.

Disajikan Gambar “menjalankan hidup rukun dalam beribadah

berdasarkan keyakinan dan kepercayaan masing-masing“ , peserta didik
II L2 dapat menentukan sikap yang sesuai dengan sila pada Pancasila.

Disajikan Gambar “berbagi makanan saat istirahat di sekolah “ ,peserta

II L2 didik dapat menentukan sikap yang sesuai dengan sila pada Pancasila.
 Level
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif
Disajikan Gambar “bergotong –royong kerja bakti di sekolah“, peserta
II L3 didik dapat menemukan bunyi sila dari Pancasila yang sesuai dengan
pengamalan ysng ditunjukkan pada gambar.

Disajikan 3 Gambar “ melakukan musyawarah pemilihan ketua

II L3 kelas“,peserta didik dapat mengaitkan contoh sikap yang sesuai dengan
sila pada Pancasila.
 Level
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif
2 3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata Menyebutkan Aturan Peserta didik dapat menjelaskan aturan yang ada di rumah
tertib yang berlaku dirumah II di rumah, aturan L1
dirumah teman, aturan
dilingkungan sekolah,
dan aturan di tempat Disajikan 3 gambar, peserta didik dapat menyebutkan aturan yang ada
II wisata. L1 dirumah.

Disajikan ilustrasi, peserta didikdapat menyebutkan aturan yang berlaku

II L1 dirumah teman saat bermain.

Disajikan 3 gambar, peserta didik dapat menentukan sikap yang sesuai

II L2 dengan aturan di rumah.

Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat mengemukakan manfaat dari

II L2 aturan yang ada di rumah.

Disajikan 4 contoh kegiatan, peserta didik dapat menerapkan salah satu

II L2 kegiatan yang mematuhi tata tertib disekolah.

Disajikan 2 gambar, peserta didik dapat menunjukkan hal yang harus

II L2 dilakukan di sekolah.

Disajikan 3 gambar, peserta didik dapat menentukan gambar kegiatan yang

II L2 mematuhi tata tertib di sekolah.

Disajikan teks bacaan,peserta didik dapat menemukan aturan di tempat

II L3 wisata .

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menyimpulkan pentingnya aturan di

II L3 tempat wisata.
 SI PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nomor
Bentuk Soal SKOR
Soal

Pilihan Ganda 1 5

Pilihan Ganda 2 5

Pilihan Ganda 3 5

Pilihan Ganda 4 11

Pilihan Ganda 5 11

Pilihan Ganda 6 11

Pilihan Ganda 7 11

Pilihan Ganda 8 11
 Nomor
Bentuk Soal SKOR
Soal

Pilihan Ganda 9 15

Pilihan Ganda 10 15
 Nomor
Bentuk Soal SKOR
Soal

Pilihan Ganda 11 5

Pilihan Ganda 12 5

Pilihan Ganda 13 5

Pilihan Ganda 14 11

Pilihan Ganda 15 11

Pilihan Ganda 16 11

Pilihan Ganda 17 11

Pilihan Ganda 18 11

Pilihan Ganda 19 15

Pilihan Ganda 20 15
 KISI - KISI PENILAI
TAHUN PEL
1. Jenjang Pendidikan : Sekolah Dasar (SD)
2. Aplikasi :
3. Muatan Pelajaran : PKLH
4. Tahun Pelajaran : 2020/2021
5. Kurikulum : K13
6. Jumlah Soal : 20

No Kompetensi Dasar Kelas Materi

1
II

II

II

II

II
BAB 1 Indahnya
Mengklasifikasikan kegiatan
hidup nyaman dan
3.1 hidup nyaman dan aman dalam
aman di kota
kehidupan sehari-hari
balikpapan
II

II

II

II
 II

2
II

II

II

II

II
Menjelaskan kewajiban dan hak BAB II Kegiatan
3.2
anak di rumah maupun di sekolah sehari-hari
II

II

II

II

II
KISI - KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Level
Indikator Soal
Kognitif

Disajikan 3 gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi lingkungan

L1
yang nyaman di sekolah

L1 Peserta didik dapat menyebutkan lingkungan yang nyaman di sekolah

Peserta didik dapat mendefinisikan pentingnya lingkungan yang nyaman

L1
di sekolah

Disajikan 3 gambar, peserta didik dapat menentukan lingkungan yang

L2
aman di sekolah

Peserta didik dapat memberikan contoh lingkungan yang aman di

L2
sekolah

L2 Peserta didik dapat menjelaskan jika lingkungan tidak aman disekolah

Disajikan 3 gambar, peserta didik dapat menunjukksn lingkungan yang

L2
nyaman dirumah

Disajikan Ilustrasi, peserta didik dapat menjelaskan manfaat lingkungan

L2
yang nyaman dirumah

Disajikan 3 gambar, peserta didik dapat membandingkan lingkungan

L3
yang aman dan tidak aman dirumah
 Disajikan 4 kegiatan,peserta didik dapat membedakan kegiatan yang
L3
menciptakan lingkungan rumah yang nyaman dan tidak nyaman

L1 Peserta didik dapat mengidentifikasi kewajiban utama siswa di sekolah

L1 Peserta didik dapat menyebutkan 2 jenis kewajiban yang ada disekolah

Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya mematuhi kewajiban di

L1
sekolah

L2 Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan contoh hak di rumah

L2 Peserta didik dapat mengambarkan pengertian hak

Disajikan ilustrasi, Peserta didik dapat menerapkan kewajiban anak

L2
dirumah

L2 Disajikan gambar ,peserta didik dapat menenetukan hak siswa di sekolah

Disajikan gambar,Peserta didik dapat membedakan kewajiban siswa di

L2
sekolah dan di rumah

Disajikan ilustrasi,Peserta didik dapat menerapkan kewajiban siswa di

L3
sekolah

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menyimpulkan pentingnya hak

L3
siswa di sekolah
Bentuk Soal Nomor Soal SKOR

15
Pilihan Ganda 1 5

Pilihan Ganda 2 5

Pilihan Ganda 3 5

55
Pilihan Ganda 4 11

Pilihan Ganda 5 11

Pilihan Ganda 6 11

Pilihan Ganda 7 11

Pilihan Ganda 8 11

30
Pilihan Ganda 9 15
Pilihan Ganda 10 15

Pilihan Ganda 11 5

Pilihan Ganda 12 5

Pilihan Ganda 13 5

Pilihan Ganda 14 11

Pilihan Ganda 15 11

Pilihan Ganda 16 11

Pilihan Ganda 17 11

Pilihan Ganda 18 11

Pilihan Ganda 19 15

Pilihan Ganda 20 15
 KISI - KISI PENILAIAN TENGAH
TAHUN PELAJARAN 2020

Jenjang Pendidikan : SD (Sekolah Dasar) Aplikasi

Tema : 1&2 ( Hidup Rukun & Bermain di lingkunganku ) Bentuk Soal
Kelas : II (Dua) Jumlah Soal

Level
No Muatan Pelajaran Kompetensi Dasar Materi
Kognitif
1 Matematika 3.1 Menjelaskan makna bilangan Membilang Banyak
cacah sampai dengan 100 dan benda (Subtema 1) L1
menentukan lambangnya
berdasarkan nilai tempat dengan L1
menggunakan model konkret serta
3.2 Membandingkan dua bilangan Membandingkan dua
cacah sampai 100 bilangan (Sub Tema L1
2)
L2

L2

L2

3.3 Menjelaskan dan melakukan Menghitung L2

penjumlahan dan pengurangan penjumlahan &
bilangan yang melibatkan pengurangan suatu L2
bilangan cacah sampai dengan 100 bilangan (Sub tema 3
dalam kehidupan sehari-hari &4)
dengan mengelompokkan menurut L3
nilai tempat serta mengaitkan
penjumlahan dan pengurangan.

L3

2 Matematika 3.4 Menjelaskan perkalian dan Menghitung perkalian

pembagian yang melibatkan sebagai penjumlahan L1
bilangan cacah dengan hasil kali berulang serta
sampai dengan 100 dalam hubungan perkalian
kehidupan sehari-hari serta dan pembagian.
mengaitkan perkalian dan L1
pembagian.

L1
L2

L2

L2

L2

L2

L3

L3
NILAIAN TENGAH SEMESTER 1
N PELAJARAN 2020/2021

: Google Form
: Pilihan Ganda
: 20

Nomor
Indikator Soal Bentuk Soal
Soal
Disajikan gambar kubus satuan, siswa dapat menyebutkan lambang
bilangan yang sesuai dengan jumlah kubus satuan. Pilihan Ganda 1

Disajikan penjumlahan kubus satuan , siswa dapat menyebutkan

jumlah kubus satuan. Pilihan Ganda 2

Disajikan gambar , siswa dapat membandingkan dua kumpulan benda

Pilihan Ganda 3

Siswa dapat membandingkan bilangan menggunakan simbol Pilihan Ganda 4

Siswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terbesar ke yang terkecil
Pilihan Ganda 5

Siswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terkecil ke yang terbesar

Pilihan Ganda 6

Disajikan ilustrasi,siswa dapat menghitung penjumlahan bilangan Pilihan Ganda 7

Disajikan ilustrasi, siswa dapat menghitung pengurangan suatu
bilangan Pilihan Ganda 8

Disajikan soal cerita menyelesaikan permasalahan sehari-hari tentang

penjumlahan Pilihan Ganda 9

Siswa dapat menghitung penjumlahan dan pengurangan suatu

bilangan Pilihan Ganda 10

Disajikan gambar 3 kelompok benda dengan jumlah yang sama,

peserta didik dapat menentukan kalimat matematika sebuah perkalian. Pilihan Ganda 11

Disajikan penjumlahan berulang, peserta didik dapat menyebutkan

Pilihan Ganda 12
bentuk perkaliannya.

Disajikan tabel, peserta didik dapat memasangkan perkalian dengan

Pilihan Ganda 13
hasilnya dengan tepat.
Disajikan soal cerita perkalian, siswa dapat menghitung hasil
Pilihan Ganda 14
perkalian dengan tepat.

Disajikan bentuk perkalian, peserta didik dapat menentukan

Pilihan Ganda 15
penjumlahan berulang yang sesuai dengan bentuk perkalian tersebut.

Disajikan cerita tentang kegiatan sehari-hari yang mengandung

pembagian, peserta didik dapat menemukan hasil pembagian dengan Pilihan Ganda 16
tepat.

Disajikan bentuk pembagian, peserta didik dapat menentukan bentuk

Pilihan Ganda 17
pengurangan berulang dari pembagian tersebut.

Disajikan bentuk perkalian, peserta didik dapat menentukan bentuk

Pilihan Ganda 18
pembagian dari perkalian tersebut.

Disajikan tabel pembagian dengan bilangan pembagi, peserta didik

Pilihan Ganda 19
dapat menenmukan bilangan yang dibagi dan hasilnya.

Disajikan cerita tentang pembagi, peserta didik dapat menemukan

Pilihan Ganda 20
hasil pembagian dengan tepat.
Skor

50

50

22

26

26

26

30

30

20

20

6
10

10
0

10

10

10

16

16
 KISI - KISI PENILAIAN TENGAH S
TAHUN PELAJARAN 2020/

Jenjang Pendidikan : SD (Sekolah Dasar) Aplikasi

Tema : 1 & 2 (Hidup Rukun & Bermain di Lingkunganku) Bentuk Soal
Kelas : II (Dua) Jumlah Soal

Muatan Level
No Kompetensi Dasar Materi
Pelajaran Kognitif
1 SBDP Tema 1 3.1 Mengenal karya imajinatif dua Menggambar
dan tiga dimensi Imajinatif (Subtema L1
3)

L1

Gambar sketsa
L2
(Subtema 3)

3.2 Mengenal pola irama sederhana

melalui lagu dan alat musik L1
perkusi yang tersedia
Pola irama lagu
(Subtema 1)
L2

Tanda birama lagu

L3
(Subtema 1)

3.3 Mengenal gerak keseharian dan

alam dalam tari Menirukan gerak
L2
keseharian

Gerakan menari L2

3.4 Pengenalan dan pengolahan bahan

L2
Membuat karya dari
bahan biji-bijian
L3
2 SBDP Tema 2 3.1 Mengenal Karya Imajinatif dua Gambar Imajinatif
dan tiga dimensi L1/C1

L1/C2

L2/C3

3.2
Panjang pendek nada
L2/C3
pada lagu anak
Mengenal pola irama sederhana
melalui lagu dan alat musik
perkusi yang tersedia
Tekanan kuat dan
L2/C3
lemah pada lagu

3.3
Gerak bagian kepala L3/C4
Mengenal gerak keseharian dan
alam dalam tari
Gerakan tangan L2/C3

3.4
L1/C2
Ciri - ciri karya hiasan
dari bahan alam
Pengenalan dan Pengolahan bahan L2/C3

Alat dan bahan

L3/C4
membuat karya hiasan
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1
HUN PELAJARAN 2020/2021

: Google Form
: Pilihan Ganda
: 20

Indikator Soal Bentuk Soal

Disajikan gambar , siswa mampu menyebutkan bahan yang digunakan

Piliha Ganda
untuk menggambar imajinatif.

Disajikan gambar , siswa dapat mengidentifikasi cara mengunakan alat

Piliha Ganda
tersebut dalam menggambar imajinatif.

Disajiakan tabel, siswa mampu menyebutkan langkah-langkah membuat

Piliha Ganda
gambar sketsa.

Disajikan syair lagu "Peramah dan Sopan" bait pertama, siswa mampu
Piliha Ganda
menyebutkan bagian lagu yang dinyanyikan panjang .

Disajikan penggalan sebuah lagu, siswa mampu menemukan panjang

Piliha Ganda
pendek nada pada lagu menggunakan simbol.

Disajikan bait lagu "Peramah dan Sopan", siswa mampu menemukan

Piliha Ganda
bagian lagu yang dinyanyikan kuat.

Disajikan 2 gambar, siswa mampu menentukan gerak keseharian pada

Piliha Ganda
tangan.

Disajikan gambar anak sedang menari, siswa mampu menentukan jenis

Piliha Ganda
gerakan dalam tarian.

Disajikan tabel , siswa mampu mengurutkan langkah-langkah membuat

Piliha Ganda
karya dari biji-bijian.

Disajikan tabel , siswa mampu memilih benda yang termasuk bahan

Piliha Ganda
untuk membuat karya dari biji-bijian.
 Disajikan tabel 3 alat gambar dan satu alat tulis ,peserta didik dapat
mengidentifikasi 3 alat alat yang digunakan untuk menggambar Piliha Ganda
imajinatif

Disajikan tabel karya imajinatif 2 dan 3 dimensi , peserta didik dapat

Piliha Ganda
mencontohkan benda yang termasuk karya imajinatif tiga dimensi

Disajikan gambar karya imajinatif , peserta didik dapat menetukan

Piliha Ganda
karya imajinatif 2 dimensi

Disajikan gambar lagu syair lagu berdayung bait pertama lengkap

dengan not angkanya , peserta didik dapat menentukan nada yang Piliha Ganda
bernilai 2 ketuk

Disajikan gambar lagu berdayung bait pertama, peserta didik dapat

Piliha Ganda
menentukan cepat lambat lagu dinyanyikan

Disajikan 3 gambar gerakan kepala , peserta didik dapat menemukan 1

Piliha Ganda
jenis gerakan kepala

Disajikan gambar gerakan tangan , peserta didik dapat menetukan

Piliha Ganda
rangkaian gerakan tangan

Disajikan dengan tabel bahan alam dan buatan , pserta didik dapat
mencontohkan bahan alam yang dapat digunakan untuk membuat Piliha Ganda
hiasan.

Disajikan 3 gambar hiasan , peserta didik dapat menentukankan karya

Piliha Ganda
hiasan dari bahan alam

Disajikan gambar karya hiasan kotak tisu , peserta didik dapat

Piliha Ganda
menemukan alat dan bahan untuk membuat kotak tisu
Nomor Score
Soal

1 15
100 3.1

2 15

3 20

4 15

5 20

6 25
100 3.2

7 25

8 25

9 20

10 25
11 15

12 15
100 3.3

13 20

14 20
100 3.4

15 20

16 30

17 20

18 10

19 20

20 25
 KISI - KISI PENILAIAN TEN
TAHUN PELAJARAN

Jenja: SD (Sekolah Dasar)

Tema: 1&2 ( Hidup Rukun & Bermain di lingkunganku )
Kelas: II (Dua)

No Kompetensi Dasar Kelas Materi

1 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, Menjelaskan

perintah, penolakan yang terdapat ungkapan dalam teks
dalam teks cerita atau lagu yang II dan lagu (Sub Tema
menggambarkan sikap hidup 1)
rukun

II

II

Menentukan kalimat
ajakan pada teks (Sub
II Tema 2)

II

Menyebutkan kalimat
perintah dalam teks
II bacaan (Sub tema 3)

II

Menyebutkan kalimat
penolakan pada teks
II (Sub Tema 4)

II
 II

2 3.2 Memahami kosakata dan konsep Kosakata dan konsep

tentang lingkungan sehat dan II tentang keragaman
lingkungan tidak sehat di benda
II
lingkungan sekitar serta cara
menjaga kesehatan lingkungan II
dalam bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks tulis, II
lisan, atau visual.
II

II

II

II

II

II
KISI - KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Aplikasi : Google form

Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Jumlah Soal : 20

Level
Indikator Soal
Kognitif
Disajikan teks bacaan, peserta didikmampu menjelaskan arti dari
ungkapan yang disajikan.
L1

Disajikan teks bacaan, peserta didik mampu menyebutkan pengertian

dari ungkapan.
L1

Disajikan wacana,peserta didik mampu menjelaskan arti dari ungkapan

yang Disajikan
L1

Disajikan Gambar, peserta didik mampu menentukan sebuah kalimat

ajakan berdasarkan ilustrasi gambar.
L2

Disajikan wacana, peserta didik dapat menggunakan kalimat ajakan.

L2

Disajikan teks bacaan, peserta didik mampu menentukan kalimat

perintah.
L2

Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan kalimat perintah

sesuai dengan gambar yang disajikan.
L2

Disajikan teks bacaanpeserta didik dapat menentukan kalimat penolakan

L2
yang sesuai dengan bacaan.

Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menemukan kalimat

L3
penolakan pada bacaan.
 Disajikanteks bacaan, peserta didik mampu memperbaiki kalimat
L3
penolakan yang benar dan tepat

L1 Disajikan gambar, peserta didik mampu mengidentifikasi wujud benda.

L1 Disajikan 3 gambar, peserta didik mampu menunjukkan benda gas.

L1 Disajikan teks bacaan, peserta didik mampu menentukan isi teks.
Disajikan teks bacaan,peserta didik mampu menentukan arti dari suatu
L2
kata.
Disajikan teks bacaan, peserta didik mampu menunjukkan benda padat
L2
dalam teks.
Disajikan 3 gambar ,peserta didik mampu menentukan benda yang
L2
memiliki permukaan yang halus
Disajikan gambar, peserta didik mampu mengurutkan cara membuat
L2
layang-layang.
Disajikan sebuah teks, peserta didik mampu menentukan benda yang
L2
termasuk benda gas.
Disajikan 2 gambar, peserta didik dapat membandingkan 2 gambar
L3
benda apa yang dimaksud.
Disajikan ilustrasi suatu benda, peserta didik dapat menyimpulkan benda
L3
tersebut.
 Nomor Nomor
Bentuk Soal
Soal Soal

Pilihan Ganda 1 5

Pilihan Ganda 2 5

Pilihan Ganda 3 5

Pilihan Ganda 4 11

Pilihan Ganda 5 11

Pilihan Ganda 6 11

Pilihan Ganda 7 11

Pilihan Ganda 8 11

Pilihan Ganda 9 15
Pilihan Ganda 10 15

Pilihan Ganda 11 5

Pilihan Ganda 12 5
Pilihan Ganda 13 5

Pilihan Ganda 14 11

Pilihan Ganda 15 11

Pilihan Ganda 16 11

Pilihan Ganda 17 11

Pilihan Ganda 18 11

Pilihan Ganda 19 15

Pilihan Ganda 20 15