KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH/MADRASAH

KURIKULUM DARURAT COVID

PEMERINTAH KOTA PASURUAN
TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
JUMLAH SOAL : 50 SOAL
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Bentuk Soal
Level Nomor
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif PG Soal
PG
Kompleks
L1 Peserta didik dapat menentukan sikap PG
Penerapan nilai-
yang tidak boleh dilakukan saat Kompleks 1
nilai sila keempat.
bermusyawarah dengan tepat.
Pengamalan sila – L1 Disajikan 4 pernyataan tentang
3.1 Memahami makna sila Pancasila. pengamalan dengan sila – sila Pancasila,
PG 2
hubungan simbol peserta didik dapat menentukan
dengan sila-sila kesesuaian pengamalan sila- sila Kompleks
Pancasila. Pancasila dengan benar.
Manfaat Penerapan Disajikan cerita penerapan sila
nilai Pancasila sila L1 keempat, peserta didik dapat PG 3
keempat. menuliskan manfaat dari cerita dengan
benar.
3.2 Mengidentifikasi Hak dan kewajiban L2 Disajikan gambar anak membuang PG 4
pelaksanaan terhadap sampah di sungai, peserta didik dapat
lingkungan. menentukan sikap yang harus dilakukan
 Level Bentuk Soal Nomor
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
kewajiban dan hak dengan tepat.
sebagai warga Pelaksanaan L1
masyarakat dalam kewajiban terhadap Disajikan teks, peserta didik dapat
menentukan kewajiban terhadap PG 5
kehidupan sehari-hari. lingkungan.
lingkungan secara tepat. Kompleks
Perilaku hemat L1 Peserta didik dapat menentukan sikap
energi. yang mencerminkan hemat energi PG 6
dengan tepat.
Sikap yang L1 Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat PG
dikembangkan menentukan sikap menghargai
Kompleks 7
dalam keberagaman dengan tepat.
3.3 Menjelaskan IV keberagaman.
manfaat keberagaman
karakteristik individu Semboyan Bangsa L1 Disajikan sebuah pernyataan,peserta
dalam kehidupan Indonesia. didik dapat menentukan semboyan PG 8
sehari-hari. bangsa Indonesia dengan tepat.

Keberagaman suku L2 Disajikan teks tentang keberagaman

dan agama di agama, peserta didik dapat menentukan
3.4 Mengidentifikasi PG
Indonesia. sikap dalam menghadapi keberagaman 9
berbagai bentuk
tersebut dengan tepat. Kompleks
keberagaman suku
bangsa, sosial dan
budaya di Indonesia
Keberagaman L2 Disajikan sebuah ilustrasi peserta PG
yang terikat persatuan
agama di didikdapat menentukan sikap yang PG 10
dan kesatuan.
Indonesia. sesuai dengan cerita tersebut dengan
tepat
 Bentuk Soal

Penerapan nilai- Level

L2 Peserta didik dapat menentukan cara Nomor
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
nilai dalam sila Kognitif menyelesaikan tugas bersama dengan Soal
PG 11
keempat Pancasila benar.
di sekolah.
Simbol sila ke-3. L2 Disajikan gambar symbol sila ke-3
peserta didik dapat menentukan bagian PG 12
dari tanaman beringin yang bermakna
3.1 Mengidentifikasi keberagaman dengan tepat
nilai nilai Pancasila Penerapan nilai- L2 Disajikan teks kegiatan di sekolah,
dalam kehidupan nilai dalam sila peserta didik dapat menentukan
PG 13
sehari-hari. kedua Pancasila di penerapan sila kedua Pancasila di
sekolah. sekolah dengan benar.
Kewajiban warga L1 Disajikan ilustrasi tentang masalah
tehadap sampah, peserta didikdapat menentukan PG 14
lingkungan. perilaku masyarakat yang menyebabkan
masalah dengan tepat
Hak, kewajiban, L2 Disajikan ilustrasi tentang menjaga
V dan tanggung kebersihan sekolah, peserta didik dapat
15
jawab di sekolah. menentukan haknya di sekolah dengan PG
benar.
Pelaksanaan L1 Disajikan ilustrasi tentang pelaksanaan
tanggung jawab pemilu,peserta didikdapat menentukan PG 16
siswa di pelaksanaan tanggung jawab sebagai
masyarakat. warga di masyarakat dengan tepat.
Melaksanakan L2 Peserta didik dapat menentukaan 17
tugas dan manfaat melaksanakan kewajiban bela
 Level Bentuk Soal Nomor
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
3.2 Memahami hak, kewajiban bela negara penuh tanggung jawab dengan PG
kewajiban dan negara dengan benar.
Kompleks
tanggung jawab penuh tanggung
sebagai warga jawab.
Negara dalam
Keberagaman adat L1 Disajikan tabel pasangan upacara adat
kehidupan sehari-
istiadat. dan daerah asalnya, peserta didik dapat PG 18
hari.
menentukan pasangan yang tepat
berdasarkan tabel dengan benar.
Keragaman sosial L2 Disajikan ilustrasi tentang keragaman
budaya dalam pakaian tradisional, peserta didik dapat
masyarakat. menentukan jenis keragaman sesuai PG 19
ilustrasi dengan tepat.

Keberagaman L1 Peserta didik dapat menentukaan yang

ekonomi termasuk jenis keragaman di Indonesia PG 20
dengan benar.
Keragaaman alat L1 Disajikan sebuah gambar alat musik
3.3 Menelaah musik tradisional angklung, peserta didik dapat
keberagaman sosial PG 21
Indonesia. menentukan asal alat musik tradisional
budaya masyarakat. tersebut dengan benar.
Keberagaman L1 Disajikan pernyataan tentang pekerjaan
ekonomi. penduduk di daerah dataran
tinggi,peserta didik dapat menentukan PG 22
faktor yang mempengaruhinya dengan
benar.
Persatuan dan L1 Peserta didik dapat menentukan upaya PG 23
 Level Bentuk Soal Nomor
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
Kesatuan di untuk menjaga persatuan dan kesatuan
sekolah. di sekolah dengan tepat.
Usaha Peserta didik dapat menentukan
mempertahankan L2 yang bukan upaya mempertahankan PG 24
3.4 Menggali manfaat NKRI. kemerdekaan dengan benar
persatuan dan kesatuan Persatuan dan L1 Disajikan gambar piket kelas, peserta PG
untuk membangun kesatuan di didik dapat menentukan manfaat dari 25
Kompleks
kerukunan hidup. sekolah. kegiatan tersebut dengan benar.

Penerapan nilai L2 Disajikan sebuah pernyataan tentang

keadilan. penerapan nilai-nilai Pancasila, peserta
didik dapat menentukan sikap yang PG 26
sesuai dengan pengamalan nilai sila ke-
lima dengan benar.
Penerapan nilai- L1 Peserta didik dapat menentukan contoh
nilai keadilan sikap yang sesuai dengan sila kelima PG 27
dalam kehidupan Pancasila dengan tepat.
sehari-hari.
Penerapan nilai Peserta didik dapat menentukan
3.1 Menganalisis PG 28
ketuhanan. L3 contoh nilai-nilai yang sesuai dengan
penerapan nilai nilai sila pertama Pancasila dengan benar
Pancasila dalam Perilaku rukun saat L2 Disajikan gambar musyawarah, peserta PG
kehidupan sehari- bermasyarakat. didik dapat menentukan 2 sikap yang
hari. Kompleks 29
harus dikembangkan dalam musyawah
dengan tepat.
Penerapan nilai Disajikan 4 pernyataan perilaku
nilai sila ketiga L2 pengamalan Pancasila,peserta didik PG 30
Pancasila. dapat menentukan perilaku yang
 Level Bentuk Soal Nomor
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
mencerminkan semangat persatuan
dan kesatuan dengan benar.
Pelaksanaan Peserta didik dapat menuliskan
kewajiban sebagai L2 contoh pelaksanaan kewajiban PG 31
warga Negara. sebagai warga negara di sekolah
dengan tepat.
Penerapan nilai Peserta didik dapat menentukan
kemanusiaan L2 perilaku yang mencerminkan nilai PG 32
kemanusiaan dengan benar.
Hak anak di rumah. Peserta didik dapat menentukan 2 hak PG
3.2 Menganalisis L2 yang dimiliki anak di rumah dengan 33
pelaksanaan benar. Kompleks
VI
kewajiban, hak, dan
Tanggung jawab Peserta didik dapat menentukan perilaku
tanggung jawab dalam penggunaan L1 yang bertanggung jawab dalam PG 34
sebagai warga hak. menggunakan pompa air dengan benar.
Negara beserta Kewajiban tehadap L2 Disajikan tabel pasangan kewajiban dan
dampaknya dalam lingkungan alam dampaknya, peserta didik dapat PG 35
kehidupan sehari- dan dampaknya. menentukan pasangan yang tepat
hari. berdasarkan tabel dengan benar.
Hak dan kewajiban Disajikan ilustrasi tentang seorang anak
seorang anak. yang bersekolah namun harus membantu
L2 jualan orang tuanya , peserta didik dapat PG 36
menentukan kewajiban yang harus
dilakukan dengan benar.
Hak dan kewajiban L1 Peserta didik dapat menentukan akibat PG 37
seorang anak. jika tidak melaksanakan kewajiban di
jalan raya dengan benar.
 Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Indikator Soal Bentuk Soal Nomor
Kognitif Soal
PG
Pelaksanaan hak Disajikan gambar ronda malam
dan kewajiban L3 peserta didik dapat menentukan Kompleks 38
warga. kewajiban dan hak sesuai gambar
dengan tepat.
Keberagaman Peserta didik dapat menentukan
L2 PG 39
wirausaha di keberagaman wirausaha di sekitar
masyarakat. kita dengan benar.
3.3 Menelaah Disajikan ilustrasi tentang seorang
Keberagaman
keberagaman pengusaha peserta didik dapat PG 40
wirausaha. L2
menentukan sikap pengusaha dengan
sosial,budaya, dan
tepat.
Keberagaman L2 Disajikan ilustrasi tentang wirausaha,
wirausaha. peserta didik dapat menentukan PG 41
manfaat dari wirausaha sesuai ilustrasi
dengan benar.
Disajikan 4 pernyataan tentang sikap PG
Keberagaman
pemilik usaha, peserta didik dapat 42
wirausaha. L2 Kompleks
menentukan sikap pengusaha yang dapat
memajukan usahanya dengan benar.
Keberagaman L2 Peserta didik dapat menentukan akibat
wirausaha. jika tidak menghargai keberagaman PG 43
wirausaha dengan tepat.
Keberagaman L2 Peserta didik dapat menentukan manfaat PG
wirausaha. berwirausaha sejak dini dengan tepat. 44
Kompleks
L2 45
Upaya Peserta didik dapat menentukan 2
peningkatan contoh pengamalan Pancasila dalam
 Level Bentuk Soal Nomor
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
PG
persatuan dan upaya meningkatkan persatuan dan
kesatuan serta kesatuan di lingkungan sekolah Kompleks
pengamalan dengan tepat.
Pancasila.
Makna persatuan L2 Peserta didik dapat menentukan bunyi
dan kesatuan. pasal UUD 1945 Pasal 1 Ayat 1 dengan PG 46
tepat.

3.4 Menelaah Upaya Disajikan pernyataan – pernyataan,

persatuan dan peningkatan peserta didik dapat menentukan 2
persatuan dan L3 contoh pengamalan Pancasila dalam PG
kesatuan terhadap 47
kesatuan serta upaya meningkatkan persatuan dan
kehidupan
pengamalan kesatuan dengan tepat.
berbangsa dan Pancasila.
bernegara beserta Pengamalan L2 Peserta didik dapat menentukan
dampaknya Pancasila dalam upaya meningkatkan sesuai
meningkatkan pengamalan Pancasila sila ke-2 PG 48
persatuan dan dengan tepat.
kesatuan.
Perilaku yang L1 Peserta didik dapat menentukan
menjaga persatuan manfaat menjaga persatuan dan PG 49
dan kesatuan. kesatuan dengan benar.

Makna persatuan L2 Peserta didik dapat menentukan kegiatan

dan kesatuan. untuk menjaga persatuan dan kesatuan di PG 50
lingkungan sekolah dengan tepat.

Mengetahui, Pasuruan, 4 Maret 2023

Kepala Sekolah SD Al Kautsar, Penulis kisi-kisi,
Mustakin, S.Pd.I, S.Pd