KISI-KISI TES SUMATIF SATUAN PENDIDIKAN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : PPKn Kelas : VI Jumlah Soal : 40
Tipe Soal : AKM Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Penyusun : Kelompok PKn

Level Bentuk No.

No. KD Kelas Kemampuan yang Diuji Stimulus Indikator Soal Konten Konteks
Kognitif Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1 3.1 Memahami IV Menentukan makna Teks deskripsi Disajikan deskripsi Pengamalan Simbol-simbol Personal Pilihan ganda 1
makna hubungan simbol dengan perilaku pengamalan sila Pancasila sila Pancasila biasa
hubungan sila-sila Pancasila Pancasila, siswa mampu
simbol dengan menentukan simbol sila
sila-sila Pancasila yang sesuai
Pancasila dengan deskripsi tersebut
dengan benar
2 3.2 Mengidentifikasi IV Menentukan kewajiban dan Table Disajikan table Hak dan Membedakan Personal Pilihan ganda 2
pelaksanaan hak dalam kegiatan sehari- pernyataan pernyataan tentang kewajiban hak dan biasa
kewajiban dan hari pelaksanaan hak dan kewajiban
hak sebagai kewajiban, siswa mampu
warga membedakan kegiatan
masyarakat yang mencerminkan
dalam pelaksanaan kewajiban
kehidupan dan hak dalam kehidupan
sehari-hari sehari-hari
3 3.3 Menjelaskan IV Makna Keberagaman Teks deskripsi Disajikan deskripsi Karakteristik Menggeneralisasi Personal Pilihan ganda 3
manfaat Karakteristik tentang kegiatan individu karakteristik biasa
keberagaman Individu dalam Kehidupan musyawarah di sekolah,
karakteristik Sehari-hari siswa mampu
individu dalam membedakan
kehidupan karakteristik individu
sehari-hari dalam kehidupan sehari-
hari
4 3.1 Memahami nilai V Menentukan simbol Teks informasi Disajikan narasi tentang Nilai Pancasila Pelaksanaan nilai Personal Pilihan ganda 4
simbol –simbol pancasila yang sesuai pengaplikasian nilai – Pancasila biasa
 pancasila dalam dengan pengaplikasian nilai nilai pancasila dalam
kehidupan – nilai pancasila dalam kehidupan sehari – hari,
sehari – hari di kehidupan sehari – hari. siswa dapat menentukan
rumah dan di sila dari pengamalan
sekolah Pancasila
5 3.2 Memahami hak V Menganalisis kewajiban Teks informasi Disajikan deskripsi Hak dan Pelaksanaan Personal Pilihan ganda 5
kewajiban dan yang harus dilakukan untuk tentang contoh Kewajiban Kewajiban biasa
tanggungjawab mendapatkan hak dalam pemenuhan hak, siswa
sebagai warga kehidupan sehari – hari di dapat menganalisis
dalam kehidupan sekolah. kewajiban yang harus
sehari –hari di dilakukan untuk
rumah, dan mendapatkan hak dalam
sekolah kehidupan sehari – hari di
sekolah dengan benar.
V Mengelompokkan hak anak Table Disajikan tabel berisi Hak dan Hak anak di Personal Pilihan ganda 6
di rumah pernyataan pernyataan tentang kewajiban rumah, sekolah Biasa
pelaksanaan hak dan dan masyarakat
kewajiban, siswa dapat
mengelompokkan hak
anak di rumah dengan
tepat
6 3.3 Memahami V Menentukan cara mencintai Gambar tari Disajikan ilustrasi tari Kebhinekaan Menghargai Sosial Pilihan ganda 7
keanekaragaman budaya daerah lain dari daerah Jawa Timur, budaya daerah budaya biasa
sosial, budaya Bali dan Jawa Tengah, lain
dan ekonomi siswa dapat menentukan
dalam bingkai cara mencintai budaya
Bhineka Tunggal daerah lain dengan benar
Ika di lingkungan
rumah sekolah
dan masyarakat
7 3.4 Memahami nilai V Menentukan perilaku yang Gambar gotong Disajikan ilustrasi tentang Ilustrasi Persatuan dan Sosial Pilihan ganda 8
–nilai persatuan harus dikembangkan dalam royong persatuan dan kesatuan Kesatuan biasa
dan kesatuan di mewujudkan persatuan dan dalam keragaman budaya,
rumah, sekolah kesatuan di masyarakat. siswa dapat menentukan
 dan masyarakat perilaku yang dapat
memupuk rasa persatuan
dan kesatuan di
masyarakat dengan tepat
8 3.1 Menganalisis VI Menentukan sikap yang Deskripsi Disajikan sebuah Teks fiksi/ Pelaksanaan Sosial Pilihan ganda 9
penerapan nilai- mencerminkan nilai deskripsi tentang sastra nilai-nilai Budaya biasa
nilai Pancasila pancasila peristiwa bencana alam, Pancasila
dalam peserta didik dapat
kehidupan menentukan sikap yang
sehari-hari sesuiai dengan nilai
Pancasila di lingkungan
masyarakat.
VI Menyimpulkan sikap Deskripsi Disajikan sebuah Teks fiksi/ Musyawarah Sosial Pilihan ganda 10
terhadap hasil musyawarah deskripsi tentang kegiatan sastra budaya biasa
musyawarah pemilihan
ketua kelas, peserta didik
dapat menyimpulkan
sikap yang tepat yang
sesuai dengan isi
deskripsi.
VI Memecahkan masalah Gambar Disajikan sebuah ilustrasi Ilustrasi/gambar Pelaksanaan nilai personal Pilihan ganda 11
mengenai penerapan nilai- tentang perkelahian, Pancasila biasa
nilai pancasila peserta didik dapat
menentukan sikap yang
harus dilakukan saat
menghadapi kondisi
tersebut dengan tepat.
9 3.2 Menganalisis VI Menemukan dampak positif Ilustrasi/gambar Disajikan sebuah Nonsastra Manfaat Sosial Pilihan ganda 12
pelaksanaan pelaksanaan kewajiban ilustrasi /gambar tentang persatuan dan budaya biasa
kewajiban, hak, dilingkungan masyarakat kerja bakti, siswa dapat kesatuan
dan tanggung menemutunjukkan
jawab sebagai dampak positif
warga negara pelaksanakan kewajiban
beserta sebagai warga negara
 dampaknya dilingkungan masyarakat.
dalam VI Menentukan penerapan Deskripsi Disajikan diskripsi Teks fiksi Hak dan Personal Pilihan ganda 13
kehidupan kewajiban sebagai warga tentang kewajiban warga kewajiban biasa
sehari-hari negara negara, peserta didik sebagai warga
dapat menentukan salah negara
satu kewajiban sebagai
warga negara
VI Memprediksi dampak nonsastra Disajikan deskripsi Nonsastra Pelaksanaan hak Personal Pilihan ganda 14
pelaksanaan kewajiban tentang kewajiban, siswa dan kewajiban biasa
warga negara dapat memprediksi akibat
tidak melaksanakan
kewajiban dengan baik
10 3.3 Menelaah VI Menentukan manfaat Deskripsi Disajikan deskripsi Deskripsi Keragaman Personal Pilihan ganda 15
keberagaman keberagaman budaya yang tentang keberagaman Budaya biasa
sosial, budaya, ada di Indonesia budaya siswa dapat
dan ekonomi menentukan manfaat
masyarakat keberagaman budaya
yang ada di Indonesia
VI Menentukan asal budaya Disajikan gambar tentang Ilustrasi Keragaman Personal Pilihan ganda 16
sebuah tarian Ilustrasi salah satu budaya daerah Budaya biasa
tertentu, siswa dapat
menentukan asal dari
budaya daerah tertentu
Mengemukakan saran Deskripsi Disajikan teks tentang Deskripsi Kewajiban Personal Pilihan ganda 17
sesuai dengan keberagaman keberagaman sosial, dilingkungan biasa
sosial yang ada dalam teks siswa mampu sosial
tersebut mengemukakan saran
sesuai dengan
keberagaman sosial yang
ada dalam teks tersebut
11 3.4 Menelaah VI Menentukan sikap Deskripsi Disajikan deskripsi Deskripsi Kehidupan Personal Pilihan ganda 18
persatuan dan keteladanan dari tokoh tentang peristiwa berbangsa dan biasa
kesatuan dalam peristiwa tersebut bersejarah menjelang bernegara
terhadap proklamasi kemerdekaan,
 kehidupan siswa dapat menentukan
berbangsa dan sikap keteladanan dari
bernegara tokoh dalam peristiwa
beserta tersebut
dampaknya VI Menentukan bentuk Deskripsi Disajikan deskripsi Deskripsi Kerjasama Personal Pilihan ganda 19
kerjasama antar negara di tentang bentuk kerjasama Regional biasa
ASEAN siswa dapat menentukan
bentuk kerjasama antar
negara ASEAN

VI Menentukan manfaat Deskripsi Disajikan deskripsi Deskripsi Persatuan dan Personal Pilihan ganda 20
penerapan persatuan dan penerapan persatuan dan kesatuan biasa
kesatuan di lingkungan kesatuan, siswa
sekolah menentukan manfaat
penerapan persatuan dan
kesatuan di lingkungan
sekolah
12 3.3 Menjelaskan IV Makna Keberagaman Teks deskripsi Disajikan deskripsi Nonsastra Keberagaman Personal Pilihan ganda 21
manfaat Karakteristik tentang perbedaan dalam pergaulan kompleks
keberagaman Individu dalam Kehidupan karakteristik individu,
karakteristik Sehari-hari siswa mampu
individu dalam menentukan sikap positif
kehidupan dari keberagaman tersebut
sehari-hari
13 3.2 Memahami hak V Memprediksi dampak yang Teks informasi Disajikan deskripsi Deskripsi Akibat tidak Personal Pilihan ganda 22
kewajiban dan timbul jika tidak tentang contoh tidak melaksanakan kompleks
tanggungjawab melaksanakan kewajiban dilaksanakannya kewajiban
sebagai warga disekolah kewajiban siswa di
dalam sekolah, siswa dapat
kehidupan memprediksi dampak
sehari –hari di yang timbul jika tidak
rumah, dan melaksankan kewajiban
sekolah dengan tepat
14 3.4 Memahami V Memprediksi akibat yang Konflik Disajikan sebuah Ilustrasi Persatuan dan Sosial Pilihan ganda 23
nilai –nilai timbul jika tidak adanya permasalahan tentang kesatuan kompleks
persatuan dan persatuan dan kesatuan. tidak adanya persatuan
kesatuan di dan kesatuan, siswa dapat
rumah, sekolah memprediksi akibat yang
dan masyarakat timbul dengan tepat.
15 3.1 Menganalisis VI Mengidentifikasi sikap yang Nonsastra Disajikan beberapa Nonsastra Nilai-nilai Sosial Pilihan Ganda 24
penerapan nilai- mencerminkan nilai contoh sikap dalam Pancasila budaya Komplek
nilai Pancasila pancasila kehidupan sehari-hari,
dalam peserta didik
kehidupan dapat mengidentifikasi
sehari-hari sikap yang sesuai dengan
nilai pancasila.
VI Mengidentifikasi sikap yang Gambar Disajikan salah satu Ilustrasi/gambar Pelaksanaan Personal Pilihan Ganda 25
mencerminkan nilai sila simbol pancasila, peserta nilai- nilai Komplek
pancasila didik dapat Pancasila
mengidentifikasi sikap
yang sesuai dengan nilai
Pancasila.
16 3.2 Menganalisis VI Menentukan penerapan nonsastra Disajikan beberapa nonsastra Tanggung jawab Sosial Pilihan ganda 26
pelaksanaan tanggung jawab peryataan tentang sebagai warga budaya komplek
kewajiban, hak, dilingkungan masyarakat tanggung jawab, peserta masyarakat
dan tanggung didik mampu menentukan
jawab sebagai tanggung jawab di
warga negara lingkungan masyarakat
beserta VI Menyimpulkan prinsip nonsastra Disajikan beberapa nonsastra Pelaksanaan hak personal Pilihan ganda 27
dampaknya penerapan hak dan pernyataan, siswa dapat dan kewajiban komplek
dalam kewajiban yang seimbang menyimpulkan dampak
kehidupan yang timbulkan jika
sehari-hari pelaksanaan hak dan
kewajiban dilakukan tidak
seimbang.
17 3.3 Menelaah VI Mengklasifikasikan Deskripsi Disajikan beberapa Deskripsi Keragaman Personal Pilihan ganda 28
 keberagaman keragaman ekonomi yang pernyataan tentang budaya dan kompleks
sosial, budaya, ada di masyarakat keragaman ekonomi ekonomi
dan ekonomi siswa dapat
masyarakat mengklasifikasikan
keragaman ekonomi yang
ada di masyarakat

VI Mengklasifikasikan masalah Deskripsi Disajikan beberapa Deskripsi Keragaman Personal Pilihan ganda 29
yang timbul terkait pernyataan tentang budaya dan kompleks
keragaman sosial budaya masalah dilingkungannya sosial
atau ekonomi masyarakat siswa dapat
Indonesia mengklasifikasikan
masalah yang timbul
terkait keragaman sosial
budaya atau ekonomi
masyarakat Indonesia,
18 3.4 Menelaah VI Mengklasifikasikan sikap Deskripsi Disajikan beberapa Deskripsi Nilai persatuan Personal Pilihan ganda 30
persatuan dan yang mencerminkan nilai peristiwa, siswa dapat dan kesatuan kompleks
kesatuan persatuan dan kesatuan di mengklasifikasikan sikap
terhadap lingkungan sekolah yang mencerminkan nilai
kehidupan persatuan dan kesatuan di
berbangsa dan lingkungan sekolah
bernegara
beserta
dampaknya
19 3.2 Mengidentifikasi IV Menentukan kegiatan Teks deskripsi Disajikan deskripsi Nonsastra Hak dan Personal Benar/Salah 31
pelaksanaan sehari-hari sebagai bentuk tentang pelaksanaan hak kewajiban
kewajiban dan pelaksanaan kewajiban dan dan kewajiban, siswa
hak sebagai hak mampu menentukan
warga masyarakat kegiatan sehari-hari
dalam kehidupan sebagai bentuk
sehari-hari pelaksanaan kewajiban
dan hak
20 3.3 Memahami V Menentukan sikap yang Gambar anak Disajikan ilustrasi tentang Deskripsi Keberagaman Sosial Benar /salah 32
 keanekaragama tepat menghadapi anak dari anak anak dari berbagai dalam bernegara budaya
n sosial, budaya keberagaman budaya yang berbagai suku suku sedang bermain
dan ekonomi ada di Indonesia bersama, siswa dapat
dalam bingkai menentukan sikap dalam
Bhineka menghadapi keberagaman
Tunggal Ika di suku yang ada di
lingkungan Indonesia dengan tepat.
rumah sekolah
dan masyarakat
21 3.1 Menganalisis VI Menentukan perilaku yang Deskripsi Disajikan deskripsi Teks Nilai-nilai Personal Benar / Salah 33
penerapan nilai- mencerminkan nilai sila singkat tentang toleransi fiksi/sastra Pancasila
nilai Pancasila pancasila beragama, peserta didik
dalam mampu menentukan
kehidupan perilaku yang
sehari-hari mencerminkan
pelaksanaan nilai
Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
22 3.2 Menganalisis VI Menentukan penerapan hak nonsastra Disajikan sebuah nonsatra Undang-undang Sosial Benar / Salah 34
pelaksanaan warga negara peryataan tentang hak Dasar budaya
kewajiban, hak, sebagai warga negara,
dan tanggung peserta didik dapat
jawab sebagai menentukan pasal dalam
warga negara UUD 1945 yang sesuai
beserta dengan peryataan tersebut
dampaknya
dalam
kehidupan
sehari-hari
23 3.4 Menelaah VI Menentukan sikap yang Deskripsi Disajikan pernyataan Deskripsi Nilai Persatuan Personal Benar/Salah 35
persatuan dan mencerminkan nilai tentang nilai persatuan dan Kesatuan
kesatuan persatuan dan kesatuan di dan kesatuan, siswa dapat
terhadap lingkungan masyarakat menentukan sikap yang
kehidupan mencerminkan nilai
 berbangsa dan persatuan dan kesatuan di
bernegara lingkungan masyarakat
beserta
dampaknya
24 3.1 Memahami IV Menentukan makna Ilustrasi Disajikan Ilustrasi tentang Nonsastra Simbol-simbol Personal Menjodohkan 36
makna hubungan simbol dengan contoh sikap dalam dalam Pancasila
hubungan sila-sila Pancasila kehidupan sehari-hari,
simbol dengan siswa mampu
sila-sila menentukan lambang
Pancasila pancasila yang sesuai.
25 3.1 Memahami V Menganalisis nilai – nilai Teks informasi Disajikan deskripsi Ilustrasi Pelaksanaan Personal Menjodohkan 37
nilai simbol – pancasila yang sesuai tentang perjuangan para nilai-nilai
simbol dengan peristiwa yang pahlawan dalam merebut Pancasilan
pancasila dalam disajikan kemerdekaan, siswa dapat
kehidupan menganalisis nilai – nilai
sehari – hari di pancasila yang terdapat di
rumah dan di dalam peristiwa tersebut
sekolah dengan benar.
26 3.1 Menganalisis VI Menganalisis contoh sikap Teks deskripsi Disajikan deskripsi Nonsastra Contoh Personal Menjodohkan 38
penerapan nilai- yang sesuai dengan nilai- tentang contoh sikap Pelaksanaan
nilai Pancasila nilai Pancasila dalam kehidupan sehari- nilai-nilai
dalam hari, siswa mampu Pancasilan
kehidupan menganalisis sikap yang
sehari-hari sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila.
27 3.2 Menganalisis VI Menganalisis contoh Teks deskripsi Disajikan deskripsi Nonsastra Hak dan Personal Menjodohkan 39
pelaksanaan pelaksanaan hak atau tentang kewajiban siswa
kewajiban, hak, kewajiban sebagai warga kegiatan di masyarakat, di masyarakat
dan tanggung negara siswa mampu
jawab sebagai Menganalisis hak atau
warga negara kewajiban siswa terhadap
beserta kegiatan tersebut.
dampaknya
dalam
 kehidupan
sehari-hari
28 3.3 Menelaah VI Menentukan manfaat Ilustrasi Disajikan gambar Ilustrasi Manfaat Personal Menjodohkan 40
keberagaman kegiatan yang ilustrasi, siswa dapat persatuan dan
sosial, budaya, mencerminkan persatuan menentukan manfaat kesatuan
dan ekonomi dan kesatuan kegiatan yang
masyarakat mencerminkan persatuan
dan kesatuan