Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Analisis kelompok

(KD)
1.1 Bersyukur 1. Setelah 1. Berdiskusi mengenai 1. kegiatan tersebut
kepada Tuhan Yang mendiskusikan penerapan nilai-nilai Pancasila dapat membantu
Maha Esa atas nilai- cerita, siswa mampu dengan memaparkan teks siswa untuk
nilai Pancasila secara menemukan tiga pernyataan. Dan di bawah itu memahami nilai-
utuh sebagai satu contoh sudah di paparkan juga 5 sila nilai Pancasila
kesatuan dalam pelaksanaan sila Pancasila. secara lebih luas,
kehidupan sehari- kesatu dan kedua terutama nilai
hari . dari sila Pancasila persatuan, gotong-
dalam kehidupan royong, dan
2.1 Bersikap penuh sehari-hari dengan kesetiaan kepada
tanggung jawab benar. teman.
sesuai nilai-nilai
Pancasila dalam 2. Setelah berdiskusi,
kehidupan sehari- siswa mampu 2. Berdiskusi nilai-nilai yang 2. kegiatan
hari. menerapkan dua terkandung dalam Pancasila pembelajaran
kegiatan yang sesuai sila ke-1 dan 2 tersebut sudah
3.1 Menganalisis dengan sila kesatu sesuai dengan KD
penerapan nilai-nilai dan kedua dari sila pada buku guru.
Pancasila dalam Pancasila dalam Kegiatan ini
kehdupan sehari- kehidupan sehari- mendukung KD 1.1
hari hari dengan benar. dan 2.1 karena
melibatkan refleksi
4.1 Menyajikan hasil dan pemahaman
analisis pelaksanaan tentang nilai-nilai
nilai-nilai Pancasila Pancasila dalam
dalam kehidupan kehidupan sehari-
sehari-hari. hari dan bagaimana
siswa bisa
menerapkannya
secara penuh
tanggung jawab.
Selain itu, kegiatan
ini juga mendukung
KD 3.1 dan 4.1
karena melibatkan
analisis dan
penyajian hasil
analisis terhadap
penerapan nilai-nilai
Pancasila.