PEMERINTAH KABUPATEN TRENGGALEK

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA

Jl. R.A. Kartini No. 76 Tlp. 0355791344 Fax. 0355791344
TRENGGALEK

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023

Mata Pelajaran: PPKn

No.
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Level Bentuk Soal
Soal
Disajikan gambar tentang penerapan nilai Pancasila,
3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Nilai-Nilai
1 VI peserta didik dapat mengkategorikan sikap yang 3 PG 1
Pancasila dalam kehdupan sehari-hari Pancasila
sesuai dengan sila Pancasila.
Disajikan teks cerita tentang pengamalan sila
3.1 Memahami makna hubungan simbol Makna Simbol
2 IV Pancasila, peserta didik dapat menentukan simbol 2 PG 2
dengan sila-sila Pancasila Pancasila
yang sesuai dengan pengamalan sila Pancasila.
Disajikan pernyataan tentang penerapan pancasila,
3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Nilai-Nilai
3 VI peserta didik dapat menjelaskan sikap yang sesuai 1 PG 3
Pancasila dalam kehdupan sehari-hari Pancasila
dengan sila Pancasila.
Disajikan tabel tentang pelaksanaan hak dan
3.2 Memahami hak, kewajiban, dan
Hak dan Kewajiban kewajiban, peserta didik dapat menunjukkan
4 tanggung jawab sebagai warga V 1 PG 4
Warga pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan
dalam kehidupan sehari-hari
sehari-hari
3.4 Menggali manfaat persatuan dan Disajikan teks cerita tentang keberagaman di
Persatuan dan
5 kesatuan untuk membangun V Indonesia, peserta didik dapat merasionalkan upaya 2 PG 5
kesatuan
kerukunan hidup menjaga persatuan dan kesatuan
6 3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, VI Kewajiban Warga Disajikan pernyataan tentang kewajiban sebagai 2 PG 6
hak, dan tanggung jawab sebagai Negara warga negara, peserta didik dapat mengelompokkan
 warga negara beserta dampaknya
kewajiban warga negara
dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban,
Tanggung jawab Disajikan teks tentang bentuk tanggung jawab,
hak, dan tanggung jawab sebagai
7 VI sebagai Warga peserta didik dapat memprediksi dampak 3 PG 7
warga negara beserta dampaknya
Negara pelaksanaan tanggung jawab sebagai warga negara.
dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan teks tentang keberagaman budaya,
3.3 Menelaah keberagaman sosial, Keberagamaan
8 VI peserta didik mampu menentukan manfaat 2 PG 8
budaya, dan ekonomi masyarakat Budaya
keberagaman budaya bagi bangsa Indonesia.
Disajikan teks tentang pengaruh budaya asing,
3.3 Menelaah keberagaman sosial, Keberagaman
9 VI peserta didik dapat menafsirkan cara dalam 3 PG 9
budaya, dan ekonomi masyarakat Budaya
menyikapi pengaruh budaya asing.
3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan Disajikan gambar gotong royong/ kerja bakti,
Persatuan dan
10 terhadap kehidupan berbangsa dan VI peserta didik dapat mengkorelasikan dampak 2 PG 10
Kesatuan
bernegara beserta dampaknya terhadap persatuan dan kesatuan.
Nilai Pancasila Disajikan gambar tentang penerapan nilai sila
3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila
11 V dalam Kehidupan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, peserta 2 PG Kompleks 11
dalam kehidupan sehari-hari
Sehari-hari didik dapat menentukan nilai Pancasila yang sesuai.
Disajikan teks penerapan nilai Pancasila dalam
3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai
12 VI Nilai-nilai Pancasila kehidupan sehari-hari, peserta didik mampu 2 PG Kompleks 12
Pancasila dalam kehdupan sehari-hari
menentukan nilai Pancasila yang sesuai.
Disajikan gambar tentang penerapan nilai Pancasila,
3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai
13 VI Nilai-nilai Pancasila peserta didik dapat menentukan penerapan nilai 2 PG Kompleks 13
Pancasila dalam kehdupan sehari-hari
Pancasila yang sesuai dengan gambar.
3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban,
hak, dan tanggung jawab sebagai Disajikan cerita tentang pencemaran lingkungan,
14 warga negara beserta dampaknya VI Hak Warga Negara peserta didik dapat menafsirkan hak warga negara 3 PG Kompleks 14
dalam kehidupan sehari-hari yang tidak terpenuhi.

15 3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, VI Kewajiban Warga Disajikan gambar tentang pelaksanaan kewajiban 2 PG Kompleks 15
hak, dan tanggung jawab sebagai Negara warga negara, peserta didik dapat menentukan
 warga negara beserta dampaknya
manfaat dari pelaksanaan kewajiban warga negara.
dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan uraian tentang keberagaman sosial di
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya Keberagaman lingkungan masyarakat, peserta didik mampu
16 V 3 PG Kompleks 16
masyarakat Sosial menafsirkan manfaat keberagaman sosial di
lingkungan masyarakat.
Disajikan gambar tentang keragaman sosial, peserta
3.3 Menelaah keberagaman sosial, Keberagaman
17 VI didk dapat menunjukkan sikap yang dapat 1 PG Kompleks 17
budaya, dan ekonomi masyarakat Sosial
mempertahankan keragaman.
Disajikan teks kegiatan ekonomi di masyarakat,
3.3 Menelaah keberagaman sosial, Keberagaman
18 VI peserta didik dapat menentukan manfaat kegiatan 2 PG Kompleks 18
budaya, dan ekonomi masyarakat Ekonomi
ekonomi terhadap masyarakat
3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan Disajikan teks cerita perbedaan kebudayaan, peserta
Persatuan dan
19 terhadap kehidupan berbangsa dan VI didik dapat memutuskan sikap yang menumbuhkan 3 PG Kompleks 19
Kesatuan
bernegara beserta dampaknya persatuan dan kesatuan.
3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan Disajikan teks tentang persatuan dan kesatuan,
persatuan dan
20 terhadap kehidupan berbangsa dan VI peserta didik dapat menjelaskan makna persatuan 1 PG Kompleks 20
kesatuan
bernegara beserta dampaknya dan kesatuan.
Disajikan uraian tentang perbedaan karakteristik
3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman Keberagaman
individu, peserta didik dapat memperjelas manfaat
21 karakteristik individu dalam IV Karakteristik 3 Benar/ Salah 21
keberagaman karakteristik individu di kehidupan
kehidupan sehari-hari Individu
sehari-hari.
Nilai Pancasila di Disajikan gambar tentang penerapan nilai pancasila,
3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila
22 V Lingkungan peserta didik dapat menganalisis nilai- nilai sila 2 Benar/ Salah 22
dalam kehidupan sehari-hari
Masyarakat Pancasila yang sesuai.
Disajikan teks cerita kegiatan di kehidupan sehari-
3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Nilai-Nilai
23 VI hari, peserta didik dapat menganalisis sikap yang 2 Benar/ Salah 23
Pancasila dalam kehdupan sehari-hari Pancasila
sesuai dengan nilai Pancasila
3.2 Memahami hak, kewajiban dan Disajikan gambar fasilitas umum yang rusak,
Tanggung Jawab
24 tanggung jawab sebagai warga V peserta didik dapat menjelaskan bentuk tanggung 1 Benar/ Salah 24
Warga Negara
negara dalam kehidupan sehari-hari jawab terhadap fasilitas umum.
 3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, Disajikan uraian tentang pelaksanaan hak dan
hak, dan tanggung jawab sebagai Hak dan Kewajiban kewajiban, peserta dapat mengkritik tentang
25 VI 3 Benar/ Salah 25
warga negara beserta dampaknya Warga Negara dampak melaksanakan hak dan kewajiban secara
dalam kehidupan sehari-hari seimbang
Disajikan teks upaya pelestarian kebudayaan,
3.3 Menelaah keberagaman sosial, Keberagaman
26 VI peserta didik mampu menegaskan pentingnya upaya 2 Benar/ Salah 26
budaya, dan ekonomi masyarakat Budaya
melestarikan kebudayaan.
3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan Disajikan teks cerita tentang penggunaan media
Persatuan dan
27 terhadap kehidupan berbangsa dan VI sosial, peserta didik dapat memprediksi dampak 3 Benar/ Salah 27
Kesatuan
bernegara beserta dampaknya media sosial terhadap persatuan dan kesatuan
3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan Disajikan teks cerita tentang perbedaan dalam
Persatuan dan
28 terhadap kehidupan berbangsa dan VI masyarakat, peserta didik dapat menentukan 2 Benar/ Salah 28
Kesatuan
bernegara beserta dampaknya dampak perbedaan terhadap persatuan dan kesatuan
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan
Kewajiban dan Hak Disajikan pernyataan dalam kehidupan sehari-hari,
kewajiban dan hak sebagai warga
29 IV Sebagai Warga peserta didik dapat memasangkan hak dan 1 Menjodohkan 29
masyarakat dalam kehidupan sehari-
Negara kewajiban tersebut
hari
3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban,
Disajikan pernyataan tentang hak warga negara,
hak, dan tanggung jawab sebagai
30 VI Hak Warga Negara peserta didik dapat menafsirkan pasangan hak 3 Menjodohkan 30
warga negara beserta dampaknya
warga negara sesuai pasal UUD 1945
dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan uraian tentang keberagaman budaya
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya Keberagamana
31 V Indonesia, peserta didik mampu menentukan asal 2 Menjodohkan 31
masyarakat Budaya
daerah budaya tersebut.
Disajikan teks tentang globalisasi, peserta didik
3.3 Menelaah keberagaman sosial, Keberagaman
32 VI dapat menentukan dampak globalisasi 2 Menjodohkan 32
budaya, dan ekonomi masyarakat Ekonomi

Disajikan nilai-nilai yang terkandung pada sila

3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Nilai- nilai Pancasila, peserta didik dapat mengabstraksikan
33 VI 3 Menjodohkan 33
Pancasila dalam kehdupan sehari-hari Pancasila nilai yang sesuai dengan sila Pancasila dengan
benar
 Disajikan teks tentang keberagaman Indonesia,
3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan
Persatuan dan peserta didik dapat menegaskan sikap yang
34 terhadap kehidupan berbangsa dan VI 2 Menjodohkan 34
Kesatuan mencerminkan persatuan dan kesatuan dengan
bernegara beserta dampaknya
tepat.
Disajikan teks cerita tentang kegiatan musyawarah,
3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Nilai Nilai
35 VI peserta didik dapat menentukan sikap yang sesuai 2 Uraian 35
Pancasila dalam kehdupan sehari-hari Pancasila
dengan nilai Pancasila.
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk Disajikan gambar tentang keberagaman budaya
keberagaman suku bangsa, sosial, dan Keberagaman Suku Indonesia, peserta didik dapat menguraikan upaya
36 IV 1 Uraian 36
badaya di Indonesia yang terikat Bangsa menjaga persatuan dan kesatuan dalam
persatuan dan kesatuan keberagaman.
3.3 Menelaah keberagaman sosial, Keberagaman Disajikan teks keberagaman, peserta didik dapat
37 VI 2 Uraian 37
budaya, dan ekonomi masyarakat Budaya mengaitkan keberagaman dengan semboyan negara
3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban,
Disajikan poster tentang kewajiban warga negara,
hak, dan tanggung jawab sebagai Kewajiban Warga
38 VI peserta didik dapat menguraikan manfaat 3 Uraian 38
warga negara beserta dampaknya Negara
melaksanakan kewajiban sebagai warga negara.
dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan teks tentang konflik antar kelompok,
3.4 Menggali manfaat persatuan dan
Manfaat Persatuan peserta didik dapat mengkoreksi pelanggaran
39 kesatuan untuk membangun V 3 Uraian 39
dan Kesatuan terhadap pentingnya menjaga persatuan dan
kerukunan hidup
kesatuan.
3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan Disajikan gambar tentang kenakalan remaja
Persatuan dan
40 terhadap kehidupan berbangsa dan VI (tawuran), peserta didik dapat menjabarkan dampak 2 Uraian 40
Kesatuan
bernegara beserta dampaknya terhadap persatuan dan kesatuan bangsa.