PEMERINTAH KABUPATEN TRENGGALEK

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA

Jln. RA Kartini No 76 Tlp.0355791344 Fax.0355791344
TRENGGALEK

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023
MATA PELAJARAN: PAI
N
KOMPETENSI DASAR KELAS Materi INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK SOAL NO SOAL
O
1 3.1 Memahami makna Q.S.al- IV Q.S.al- Disajikan lafad Q.S.al-Falaq, peserta didik 3 PG 1
Falaq dan Q.S. al-Fil dengan Falaq dapat menentukan arti yang sesuai dengan
baik dan benar lafad yang bergaris bawah.
2 3.2 Memahami makna al-Asmau V Asmau al- Disajikan ilustrasi cerita tentang aktifitas 2 PG 2
al- Husna: Al-Mumit, Al- Husna: anak dalam kehidupan sehari-hari, Peserta
Hayy, Al- Qayyum, dan Al- Qayyum didik dapat mencontohkan perilaku yang
Ahad mencerminkan sikap meneladani Asmau al-
Husna al-Qayyum.

3 3.8 Memahami kisah keteladanan V Kisah Disajikan kisah keteladanan Nabi Daud a.s, 3 PG 3
Nabi Daud a.s., Sulaiman a.s., keteladanan peserta didik dapat menentukan sikap yang
Ilyas a.s., Ilyasa’ a.s. dan Nabi Daud dapat diteladani dari kisah Nabi Daud a.s
Muhammad saw a.s
4 3.1 Memahami makna Q.S.Al- VI Q.S.al- Disajikan penggalan Q.S.al-Hujurat:13 , 1 PG 4
Kafirun, Q.S.Al-Maidah /5:2- Hujurat:13 peserta didik dapat menjelaskan isi
3 dan Q.S. al- Hujurat kandungan ayat tersebut dengan tepat
/49:12-13 dengan benar
5 3.2 Memahami makna al-Asmau VI Asmau al- Disajikan sebuah gambar kegiatan 3 PG 5
al- Husna: As-Samad, Al- Husna beribadah, peserta didik dapat menentukan
Muqtadir, Al- Muqaddim, Asmaul Husna yang sesuai dengan gambar
dan Al-Baqi tersebut.
6 3.3 Memahami hikmah beriman VI Tanda Disajikan fenomena alam yang terjadi 3 PG 6
kepada hari akhir yang dapat kiamat sekarang, peserta didik dapat menentukan
 membentuk perilaku akhlak tanda-tanda kiamat sugro
mulia
7 3.4 Memahami hikmah beriman VI Qadha dan Disajikan ilustrasi cerita siswa mengikuti 3 PG 7
kepada qadha dan qadar yang qadar perlombaan, peserta didik dapat menentukan
dapat membentuk perilaku sikap yang mencerminkan iman kepada
akhlak mulia Qadha dan Qadar

8 3.5 Memahami sikap toleran dan VI Sikap Disajikan kisah yang menggugah hati, 3 PG 8
simpatik terhadap sesama simpatik peserta didik dapat menentukan sikap
sebagai wujud dari simpati terhadap sesama
pemahaman Q.S. al- Kafirun
9 3.8 Memahami kisah keteladanan VI Kisah Disajikan kisah keteladanan Nabi Zakariya 1 PG 9
Nabi Yunus a.s., Zakariyah keteladanan a.s, peserta didik dapat menyebutkan
a.s., Yahya a.s., Isa a.s. dan Nabi hikmah meneladani sikapnya
Muhammad saw. Zakariya a.s
10 3.7 Memahami hikmah zakat, VI Zakat Disajikan ilustrasi zakat fitrah, peserta didik 2 PG 10
infaq, dan sedekah sebagai dapat menghitung jumlah zakat yang harus
implementasi rukun Islam dikeluarkan

11 3.13 Memahami kisah keteladanan IV Keteladanan Disajikan deskripsi tentang perilaku terpuji 2 PGK 11
Nabi Ayub, Zulkifli, Harun, Nabi Musa Nabi Musa, peserta didik dapat memilih
Musa dan Muhammad. perilaku meneladani Nabi Musa a.s yang
sesuai dalam kehidupan sehari-hari.

12 3.7 Memahami hikmah puasa V Hikmah Disajikan teks tentang makna puasa, peserta 1 PGK 12
Ramadan yang dapat puasa didik dapat menyebutkan hikmah puasa
membentuk akhlak mulia Ramadan Ramadan
13 3.8 Memahami kisah keteladanan V Kisah Disajikan kisah keteladanan Nabi Sulaiman 1 PGK 13
Nabi Daud a.s., Sulaiman a.s., keteladanan a.s, peserta didik dapat menyebutkan
Ilyas a.s., Ilyasa’ a.s. dan Nabi mukjizat Nabi Sulaiman a.s
Muhammad saw Sulaiman
a.s
14 3.1 Memahami makna Q.S.Al- VI Q.S. al- Disajikan potongan Q.S. al- Hujurat:12 1 PGK 14
Kafirun, Q.S.Al-Maidah /5:2- Hujurat:12 peserta didik dapat menjelaskan isi
3 dan Q.S. al- Hujurat kandungan ayat tersebut yang sesuai.
 /49:12-13 dengan benar
15 3.2 Memahami makna al-Asmau VI Asmau al- Disajikan ilustrasi bencana alam, peserta 1 PGK 15
al- Husna: As-Samad, Al- Husna Al- didik dapat menyebutkan sikap meneladani
Muqtadir, Al- Muqaddim, dan Baqi Asmau al- Husna Al-Baqi
Al-Baqi
16 3.3 Memahami hikmah beriman VI Hikmah Disajikan ilustrasi hari kiamat, peserta didik 3 PGK 16
kepada hari akhir yang dapat beriman dapat menentukan hikmah beriman kepada
membentuk perilaku akhlak kepada hari hari akhir
mulia akhir
17 3.4 Memahami hikmah beriman VI Qadha dan Disajikan deskripsi qadha dan qadar, peserta 1 PGK 17
kepada qadha dan qadar yang qadar didik dapat menyebutkan perilaku yang
dapat membentuk perilaku mencerminkan hikmah beriman pada Qadha
akhlak mulia dan Qadar

18 3.5 Memahami sikap toleran dan VI Sikap Disajikan ilustrasi dalam berteman, peserta 1 PGK 18
simpatik terhadap sesama toleran didik dapat menunjukkan sikap toleransi
sebagai wujud dari terhadap sesama
pemahaman Q.S. al- Kafirun
19 3.7 Memahami hikmah zakat, VI Zakat Disajikan narasi teks tentang zakat, peserta 3 PGK 19
infaq, dan sedekah sebagai didik dapat menentukan muzzaki zakat mal
implementasi rukun Islam
20 3.8 Memahami kisah keteladanan VI Kisah Disajikan kisah keteladanan Nabi Yunus a.s, 1 PGK 20
Nabi Yunus a.s., Zakariyah keteladanan peserta didik dapat menyebutkan sikap yang
a.s., Yahya a.s., Isa a.s. dan Nabi Yunus dapat diteladani dari kisah Nabi Yunus a.s
Muhammad saw. a.s
21 3.11 Memahami tata cara bersuci IV Tata cara Disajikan sebuah ilustrasi tentang thaharoh 3 B/S 21
dari hadas kecil sesuai bersuci dari pada situasi tertentu, peserta didik dapat
ketentuan syari’at Islam hadas kecil menentukan cara bersuci yang tepat.

22 3.6 Memahami makna ikhlas V Ikhlas Disajikan sebuah teks tentang berbagi, 3 B/S 22
beramal dalam kehidupan beramal peserta didik dapat menentukan perilaku
sehari-hari ikhlas beramal yang beserta alasannya
23 3.1 Memahami makna Q.S.Al- VI Q.S. al- Disajikan potongan ayat Q.S. al- Kafirun, 3 B/S 23
Kafirun, Q.S.Al-Maidah /5:2- Kafirun peserta didik dapat menentukan hukum
3 dan Q.S. al- Hujurat bacaan berikut alasannya
 /49:12-13 dengan benar
24 3.2 Memahami makna al-Asmau VI Asmau al- Disajikan teks perilaku seorang muslim, 3 B/S 24
al- Husna: As-Samad, Al- Husna Al- peserta didik dapat menentukan perilaku
Muqtadir, Al- Muqaddim, dan Muqoddim meneladani al-Muqaddim beserta alasannya
Al-Baqi
25 3.5 Memahami sikap toleran dan VI Sikap Disajikan contoh toleran atau intoleran, 3 B/S 25
simpatik terhadap sesama toleran peserta didik dapat menentukan sikap yang
sebagai wujud dari sesuai beserta alasannya
pemahaman Q.S. al- Kafirun
26 3.7 Memahami hikmah zakat, VI Infaq Disajikan deskripsi tentang infaq, peserta 3 B/S 26
infaq, dan sedekah sebagai didik dapat menentukan keutamaan infaq
implementasi rukun Islam dan menjelaskan alasannya

27 3.8 Memahami kisah keteladanan VI Kisah Disajikan kisah keteladanan Nabi Isa a.s, 3 B/S 27
Nabi Yunus a.s., Zakariyah keteladanan peserta didik dapat menentukan sikap terpuji
a.s., Yahya a.s., Isa a.s. dan Nabi Isa a.s yang dimiliki Nabi Isa a.s beserta alasannya
Muhammad saw.
28 3.8 Memahami kisah keteladanan VI Kisah Disajikan kisah keteladanan Nabi Muhamad 3 B/S 28
Nabi Yunus a.s., Zakariyah keteladanan Saw, peserta didik dapat menentukan sikap
a.s., Yahya a.s., Isa a.s. dan Nabi yang dapat diteladani dari Nabi Muhamad
Muhammad saw. Muhamad Saw beserta alasannya
Saw
29 3.4 Memahami makna iman IV Malaikat Disajikan deskripsi tentang malaikat Allah, 1 Menjodohkan 29
kepada malaikat-malaikat Allah peserta didik dapat memasangkan nama
Allah berdasarkan pengamatan malaikat beserta tugasnya
terhadap dirinya dan alam
sekitar
30 3.1 Memahami makna Q.S. at-Tīn V Q.S. al- Disajikan lafal surat Al-maun ,peserta didik 1 Menjodohkan 30
dan Q.S. al-Mā’ūn dengan Mā’ūn dapat memasangkan lafal surat al-Ma’un
baik dan tartīl dengan arti yang sesuai.

31 3.1 Memahami makna Q.S. at-Tīn V Q.S. at-Tīn Disajikan lafal surat At-tiin,peserta didik 1 Menjodohkan 31
dan Q.S. al-Mā’ūn dengan dapat menghubungkan lafal Surat at-Tin
baik dan tartīl dengan bacaannya dengan tepat
32 3.2 Memahami makna al-Asmau VI Asmau al- Disajikan nama Asmaul Husna,peserta didik 1 Menjodohkan 32
al- Husna: As-Samad, Al- Husna: dapat menjodohkan Asmaul Husna dengan
Muqtadir, Al- Muqaddim, perilaku yang mencerminkannya
dan Al-Baqi
33 3.3 Memahami hikmah beriman VI Nama hari Disajikan nama nama-nama hari akhir, 1 Menjodohkan 33
kepada hari akhir yang dapat akhir peserta didik dapat menjodohkan nama-
membentuk perilaku akhlak nama hari akhir dengan arti yang sesuai
mulia
34 3.4 Memahami hikmah beriman VI Takdir Disajikan macam-macam takdir,peserta 1 Menjodohkan 34
kepada qadha dan qadar yang mubram didik dapat menjodohkan macam-macam
dapat membentuk perilaku dan muallaq takdir dengan contoh yang sesuai
akhlak mulia
35 3.4 Memahami makna saling V Saling Disajikan sebuah teks, peserta didik dapat 1 Essay/Uraian 35
menghargai sesama manusia menghargai menjelaskan perilaku yang sesuai dengan
sikap saling menghargai.

36 3.1 Memahami makna Q.S.Al- VI Q.S.al- Disajikan penggalan Q.S.Al-Maidah ayat 3, 1 Essay/Uraian 36
Kafirun, Q.S.Al-Maidah /5:2- Maidah:3 peserta didik dapat menjelaskan isi
3 dan Q.S. al- Hujurat /49:12- kandungan ayat tersebut
13 dengan benar
37 3.3 Memahami hikmah beriman VI Hikmah Disajikan ilustrasi hari kiamat, peserta didik 3 Essay/Uraian 37
kepada hari akhir yang dapat beriman dapat menentukan sikap yang
membentuk perilaku akhlak kepada hari mencerminkan beriman kepada hari akhir
mulia akhir
38 3.4 Memahami hikmah beriman VI Hikmah Disajikan sikap orang yang beriman, peserta 3 Essay/Uraian 38
kepada qadha dan qadar yang beriman didik dapat menyebutkan hikmah beriman
dapat membentuk perilaku kepada kepada qadha dan qadar
akhlak mulia qadha dan
qadar
39 3.7 Memahami hikmah zakat, VI Sedekah Disajikan teks narasi tentang sedekah, 3 Essay/Uraian 39
infaq, dan sedekah sebagai peserta didik dapat menyebutkan manfaat
implementasi rukun Islam sedekah

40 3.8 Memahami kisah keteladanan VI Kisah Disajikan kisah keteladanan Nabi Yahya a.s, 3 Essay/Uraian 40
Nabi Yunus a.s., Zakariyah keteladanan peserta didik dapat menyebutkan perilaku
a.s., Yahya a.s., Isa a.s. dan Nabi Yahya meneladani dalam kehidupan sehari-hari
Muhammad saw. a.s