KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar Jumlah Soal : Pilihan ganda : 20

Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti Isian : 15
Kelas/ Semester : VI/ 2 Uraian : 5 +
Kurikulum : 2013 Total : 40
Alokasi waktu : 90 menit Penulis : Warsino, S.Pd.I

BENTUK NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
SOAL SOAL
1 3.1 Memahami makna Q.S. Menentukan jumlah ayat Disajikan satu pernyataan tentang surah Al-Ma’idah
Al-Kafirun, Q.S. Al- surah Al-Ma’idah peserta didik dapat menentukan jumlah ayat surah Al- Pilihan Ganda 1
Maidah/5:2-3 dan Q.S. Al- Ma’idah dengan benar
Hujurat/49:12-13 dengan Menentukan arti surah Al- Disajikan satu pernyataan tentang surah Al-Hujurat
benar Hujurat peserta didik dapat menentukan arti surah Al-Hujurat Pilihan Ganda 2
dengan benar
2 3.4 Memahami hikmah Menentukan kekuasaan Disajikan satu pernyataan tentang qada dan qadar
beriman kepada qadha dan Allah Swt peserta didik siswa dapat menentukan kekuasaan Allah Pilihan Ganda 3
qadar yang dapat Swt dengan benar
membentuk perilaku akhlak Menentukan sikap dalam Disajikan satu pernyataan tentang contoh qada dan
mulia menghadapi qada dan qadar peserta didik dapat menentukan sikap dalam Pilihan Ganda 4
qadar menghadapi qada dan qadar dengan benar
3 3.5 Memahami perilaku Menentukan contoh sikap Disajikan satu pernyataan tentang sikap hormat dan
hormat dan patuh kepada hormat pada guru patuh peserta didik dapat menentukan contoh sikap Pilihan Ganda 5
orang tua, guru dan hormat pada guru dengan benar
sesama anggota keluarga Menentukan manfaat hidup Disajikan satu tabel tentang manfaat hidup rukun peserta
rukun didik dapat menentukan manfaat hidup rukun dengan Pilihan Ganda 6
benar
4 3.6 Memahami sikap Menentukan hikmah sikap Disajikan satu pernyataan tentang sikap simpati peserta
toleran dan simpatik simpati didik dapat menentukan hikmah sikap simpati dengan Pilihan Ganda 7
terhadap sesama sebagai benar
 wujud dari pemahaman Menentukankan contoh
Q.S. al-Kafirun sikap toleran
5 3.7 Memahami hikmah Menentukan istilah lain dari
zakat, infaq, dan sedekah batas jumlah harta
sebagai implementasi
rukun Islam Menentukan hukum infak
dan sedekah
6 3.8 Memahami kisah Menentukan lama dakwah
keteladanan Nabi Yunus Nabi Yunus a.s
a.s.
Menentukan tahun
hidupnya Nabi Yunus a.s
7 3.9 Memahami kisah Menentukan contoh sikap
keteladanan Nabi Zakariya meneladani sifat mulia nabi
a.s. Zakaria a.s
Menentukan jumlah
penyebutan nama nabi
Zakaria a.s dalam AlQur’an
8 3.10 Memahami kisah Menentukan nama ibu
keteladanan Nabi Yahya Nabi Yahya a.s
a.s.
Menentukan nama kitab
yang dihafal Nabi Yahya
a.s
9 3.11 Memahami kisah Menentukan jumlah murid
keteladanan Nabi Isa a.s. Nabi Isa a.s
Menentukan mukjizat Nabi
Isa a.s
10 3.14 Memahami kisah Menentukan hewan yang
keteladanan Ashabul Kahfi bersama Ashabul kahfi
sebagaimana terdapat
dalam al-Qur’an Menentukan tindakan yang
dilakukan raja Dacianus
Disajikan satu pernyataan tentang sikap toleran peserta
didik dapat menentukan contoh sikap toleran dengan Pilihan Ganda 8
benar
Disajikan satu pernyataan tentang infaq peserta didik
dapat menentukan istilah lain dari batas jumlah harta Pilihan Ganda 9
dengan benar
Disajikan satu pernyataan tentang infak dan sedekah
peserta didik dapat menentukan hukum infak dan Pilihan Ganda 10
sedekah dengan benar
Disajikan satu pernyataan tentang kisah nabi Yunus a.s
peserta didik dapat menentukan lama dakwah Nabi Pilihan Ganda 11
Yunus a.s dengan benar
Disajikan satu pernyataan tentang kisah nabi Yunus a.s
peserta didik dapat menentukan tahun hidupnya Nabi Pilihan Ganda 12
Yunus a.s dengan benar
Disajikan satu pernyataan tentang kisah Nabi Zakaria a.s
peserta didik dapat menentukan contoh sikap Pilihan Ganda 13
meneladani sifat mulia Nabi Zakaria a.s dengan benar
Disajikan satu pernyataan tentang kisah Nabi Zakaria a.s
peserta didik dapat menentukan jumlah penyebutan Pilihan Ganda 14
nama nabi Zakaria a.s dalam AlQur’an dengan benar
Disajikan satu pernyataan tentang kisah Nabi Yahya a.s
peserta didik dapat menentukan nama ibu Nabi Yahya Pilihan Ganda 15
a.s dengan benar
Disajikan satu pernyataan tentang kisah Nabi Yahya a.s
peserta didik dapat menentukan nama kitab yang dihafal Pilihan Ganda 16
Nabi Yahya a.s dengan benar
Disajikan satu pernyataan tentang kisah Nabi Isa a.s
peserta didik dapat menentukan jumlah murid Nabi Isa Pilihan Ganda 17
a.s dengan benar
Disajikan satu pernyataan tentang kisah Nabi Isa a.s
peserta didik dapat menentukan mukjizat Nabi Isa a.s Pilihan Ganda 18
dengan benar
Disajikan satu pernyataan tentang kisah ashabul kahfi
peserta didik dapat menentukan hewan yang bersama Pilihan Ganda 19
Ashabul kahfi dengan benar
Disajikan satu pernyataan tentang kisah ashabul kahfi
peserta didik dapat menentukan tindakan yang dilakukan Pilihan Ganda 20
raja Dacianus dengan benar
11 3.1 Memahami makna Q.S. Menentukan kandungan Disajikan satu pernyataan tentang surah Al-Ma’idah
Al-Kafirun, Q.S. Al- surah Al-Ma’idah ayat 2 peserta didik dapat menentukan kandungan surah Al- Isian 21
Maidah/5:2-3 dan Q.S. Al- Ma’idah ayat 2 dengan benar
Hujurat/49:12-13 dengan Menentukan kandungan Disajikan satu pernyataan tentang surah Al-Hujurat
benar surah Al-Hujurat ayat 13 peserta didik dapat menentukan kandungan surah Al- Isian 22
Hujurat ayat 13 dengan benar
12 3.4 Memahami hikmah Menentukan janji Allah Swt Disajikan satu pernyataan tentang qada dan qadar
beriman kepada qadha dan terhadap orang yang peserta didik siswa dapat menentukan janji Allah Swt Isian 23
qadar yang dapat tawakal terhadap orang yang tawakal dengan benar
membentuk perilaku akhlak Menentukan sikap dalam Disajikan satu pernyataan tentang contoh takdir peserta
mulia menghadapi takdir yang didik dapat menentukan sikap dalam menghadapi takdir Isian 24
baik yang baik dengan benar
13 3.5 Memahami perilaku Menentukan sikap yang Disajikan satu pernyataan tentang hidup rukun peserta
hormat dan patuh kepada dapat menciptakan hidup didik dapat menentukan sikap yang dapat menciptakan Isian 25
orang tua, guru dan rukun hidup rukun dengan benar
sesama anggota keluarga Menentukan contoh sikap Disajikan satu pernyataan tentang sikap hormat dan
hormatt dan patuh pada patuh peserta didik dapat menentukan contoh sikap Isian 26
orang tua hormatt dan patuh pada orang tua dengan benar
14 3.6 Memahami sikap Menentukan cara Disajikan satu pernyataan tentang sikap simpati peserta
toleran dan simpatik penerapan sikap simpati didik dapat menentukan cara penerapan sikap simpati Isian 27
terhadap sesama sebagai dengan benar
wujud dari pemahaman Menentukankan dalil Disajikan satu pernyataan tentang sikap toleran peserta
Q.S. al-Kafirun tentang sikap toleran didik dapat menentukan dalil tentang sikap toleran dalam Isian 28
dalam Al Qur’an Al Qur’an dengan benar
15 3.7 Memahami hikmah Menentukan arti infak Disajikan satu pernyataan tentang infaq peserta didik
zakat, infaq, dan sedekah secara bahasa dapat menentukan arti infak secara bahasa dengan Isian 29
sebagai implementasi benar
rukun Islam Menentukan pengertian Disajikan satu pernyataan tentang infak dan sedekah
infak atau sedekah peserta didik dapat menentukan pengertian infak atau Isian 30
sedekah dengan benar
16 3.8 Memahami kisah Menentukan daerah Disajikan satu pernyataan tentang kisah nabi Yunus a.s
keteladanan Nabi Yunus dakwah Nabi Yunus a.s peserta didik dapat menentukan daerah dakwah Nabi Isian 31
a.s. Yunus a.s dengan benar
17 3.9 Memahami kisah Menentukan nama Disajikan satu pernyataan tentang kisah Nabi Zakaria a.s
keteladanan Nabi Zakariya keponakan nabi Zakaria peserta didik dapat menentukan nama keponakan nabi Isian 32
a.s. a.s Zakaria a.s dengan benar
18 3.10 Memahami kisah Menentukan sifat dan Disajikan satu pernyataan tentang kisah Nabi Yahya a.s
keteladanan Nabi Yahya karakter Nabi Yahya a.s peserta didik dapat menentukan sifat dan karakter Nabi Isian 33
a.s. Yahya a.s dengan benar
19 3.11 Memahami kisah Menentukan negara Disajikan satu pernyataan tentang kisah Nabi Isa a.s
keteladanan Nabi Isa a.s. tempat lahir Nabi Isa a.s peserta didik dapat menentukan negara tempat lahir Isian 34
Nabi Isa a.s dengan benar
20 3.14 Memahami kisah Menentukan sifat raja Disajikan satu pernyataan tentang kisah ashabul kahfi
keteladanan Ashabul Kahfi Theodosius peserta didik dapat menentukan sifat raja Theodosius
Isian 35
sebagaimana terdapat dengan benar
dalam al-Qur’an
21 3.8 Memahami kisah Menyebutkan tiga Disajikan satu pernyataan tentang kisah nabi Yunus a.s
keteladanan Nabi Yunus kegelapan yang dialami peserta didik dapat menyebutkan tiga kegelapan yang Uraian 31
a.s. Nabi Yunus a.s dialami Nabi Yunus a.s dengan benar
22 3.9 Memahami kisah Menjelaskan pembelajaran Disajikan satu pernyataan tentang kisah Nabi Zakaria a.s
keteladanan Nabi Zakariya yang bisa diambil dari peserta didik dapat menjelaskan pembelajaran yang bisa Uraian 32
a.s. kisah nabi Zakaria a.s diambil dari kisah nabi Zakaria a.s dengan benar
23 3.10 Memahami kisah Menjelaskan alasan Nabi Disajikan satu pernyataan tentang kisah Nabi Yahya a.s
keteladanan Nabi Yahya Yahya a.s dihukum raja peserta didik dapat menjelaskan alasan Nabi Yahya a.s Uraian 33
a.s. Herodes dihukum raja Herodes dengan benar
24 3.11 Memahami kisah Menyebutkan tiga sifat Disajikan satu pernyataan tentang kisah Nabi Isa a.s
keteladanan Nabi Isa a.s. mulia Nabi Isa a.s peserta didik dapat menyebutkan tiga sifat mulia Nabi Isa Uraian 34
a.s dengan benar
25 3.14 Memahami kisah Menjelaskan siapa yang Disajikan satu pernyataan tentang kisah ashabul kahfi
keteladanan Ashabul Kahfi dimaksud dengan Ashabul peserta didik dapat menjelaskan siapa yang dimaksud
Uraian 35
sebagaimana terdapat kahfi dengan Ashabul kahfi dengan benar
dalam al-Qur’an