KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER I (SATU) KELAS 7

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenis Sekolah : SMPN Bentuk Soal/ Tes : PG 40 dan Uraian 5

Jumlah Soal : 45 Kelas : 7 (Tujuh)
Mata pelajaran : Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Alokasi Waktu : menit

NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR NO. BENTUK

DASAR POKOK SOAL SOAL
1 3.3 Memahami Iman Kepada Disajikan narasi, peserta didik mampu menentukan pengertian iman 1 Pg
makna al-Asma’u Allah swt kepada Allah SWT
al-Husna:al’Alim, Disajikan narasi, peserta didik mampu menentukan pengertian al- 2 Pg
al-Khabir,as- Asma’u al-Husna
Sami’dan al-Bashir Disajikan sebuah ilustrasi tentang sikap dalam kehidupan sehari-hari 3 Pg
peserta didik dapat mengaitkan dengan al-Asma’u al-Husna al ‘Alim, 4 Pg
al-Khabir, as-Sami’ dan al-Bashir
Disajikan narasi tentang al-Asmau’ al-Husna, peserta didik dapat 41 Essay
menyebutkan al-Asma’u al-Husna serta artinya
Disajikan beberapa pernyataan tentang sikap dalam kehidupan sehari- 5 Pg
hari Perserta didik dapat mengaitkan dengan al-Asma’u al-Husna
Disajikan beberapa pernyatan tentang sikap dalam kehidupan sehari- 6 Pg
hari peserta didik dapat mengaitkan asma’ul husna al-khabir
Disajikan beberapa pernyatan tentang sikap dalam kehidupan sehari- 7 Pg
hari peserta didik dapat mengaitkan asma’ul husna as-sami
2 3.5 memahami Disjikan narasi, peserta didik dapat menerapkan sikap yang baik dalam 8 Pg
makna perilaku kehidupan sehari-hari
jujur amanah dan Disajikan sebuah ilustrasi tentang sikap dalam kehidupan sehari-hari, 9 Pg
istiqamah peserta didik dapat mengaitkan dengan sikap terpuji Islam: jujur,
amanah, dan istiqamah
Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan sifat/perilaku yang 10 Pg
 mencerminkan sikap jujur, amanah dan 11istiqamah
Disajikan narasi, peserta didik dapat menyebutkan pengertian sikap 11 Pg
terpuji Islam: jujur,amanah dan istiqamah
Dsajikan tabel tentang sifat terpuji Islam dan artinya, peserta didik 12 Menjodohkan
dapat menjodohkan pasangan yang sesuai
Disajikan narasi, pesrta didik dapat menjelaskan manfaat sifat terpuji 42 Essay
Islam: jujur, amanah dan istiqamah
Disajikan sebuah cerita peserta didik dapat menentukan sikap yang 13 Pg
sesuai dengan cerita tersebut
Disajikan deskripsi peserta didik dapat menjelaskan macam macam 14 Pg
bentuk amanah
3 3.7 memahami Semua bersih Disajikan narasi peserta didik dapat menyebutkan pengertian hadas 15 Pg
ketentuan bersuci hidup jadi Disajikan narasi peserta didikdapat menentukan syarat air yang 16 Pg
dari hadas besar nyaman dipergunakan untuk berwudhu
berdasarkan Disajikan tabel tentang sebab-sebab hadats dan cara menyucikannaya. 17 Menjodohkan
ketentuan syariat Peserta didik dapat menjodohkan pasangan yang sesuai
Islam Disajikan beberapa pernytaan, peserta didik dapat mengidentifikasi 18 Pg
sebab-sebab diperbolehkan bertayamum
Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan cara menyucikan 19 Pg
najis mukhaffafah, mutawasithah, dan mughallazhah
Disajikan narasi tentang mandi besar/mandi wajib, peserta didik dapat 43 Essay
menuliskan lafadz niat mandi besar/mandi wajib
Disajikan narasi tentang berwudhu, peserta didik dapat menuliskan 20 Pg
lafadz niat berwudhu
Disajikan narasi tentang bertayamum, peserta didik dapat menuliskan 21 Pg
lafadz niat bertayamum
4 3.8 Memahami Indahnya Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat menjelaskan cara 22 Pg
ketentuan shalat kebersamaan mengingatkan imam ketika lupa dalam shalat berjama’ah
berjama’ah dengan Disajikan narasi, peserta didik dapat menyebutkan keutamaan shalat 23 Pg
 berjama’ah berjama’ah 44 Essay
Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan jumlah makmum 24 Pg
paling sedikit dalam shslat berjama’ah
Disajikan narasi, peserta didik dapat menyebutkan” istilah” makmum 25 Pg
yang terlambat dalam shalat berjama’ah
Disajikan tabel tentang istilah-istilah dalam shalat berjama’ah dan 26 Menjodohkan
artinya, peserta dididk dapat menjodohkan pasangan yang sesuai
Disajikan narasi peserta didik mampu menentukan pengertian sholat 27 Pg
berjama’ah
Disajikan narasi peserta didik dapat menyebutkan syarat menjadi 28 Pg
imam, sholat berjama’ah
5 3.11 memahami Memahami Disajikan narasi peserta didik dapat menentukan paman rasulullah saw 29 Pg
sejarah perjuangan sejarah yang memusuhi Islam
nabi Muhammad perjuangan nabi Disajikan narasi peserta didik dapat menentukan tanda diangkatnya 30 Pg
saw periode mekah Muhammad nabi Muhammad saw menjadi rasul
Saw periode Disajikan narasi peserta didik dapat menyebutkan istilah tentang orang 31 PG
Mekah yang pertama kali masuk Islam
Disajikan narasi peserta didik dapat menjelaskan sikap kafir quraisy 32 PG
terhadap dakwah nabi
Disajikan narasi dan pernyataan dalam tabel peserta didik dapat 33 PG
mengidentifikasi isi pemboikotan yang dilakukan oleh kafir quraisy
terhadap nabi Muhammad saw dan umat Islam
Disajikan narasi peserta didik dapat menyebutkan kepribadian yang 45 Essay
dimiliki Rasulullah saw sehingga memperoleh keberhasilan dalam
berdagang
Disajikan soal tentang kelahiran Nabi Muhammad SAW 34 PG
Disajikan narasi sifat-sifat Nabi Muhammad SAW, peserta didik 35 PG
diminta menyebutkan gelar Nabi Muhammad SAW
6 3.1 Memahami Q.S Dengan ilmu Disajikan terjemahan Q.S Al-Mujadalah /58:1, pesera didik dapat 36 PG
Al-Mujadalah pengetahuan menjelaskan isi kandungan
/58:11, Q.S Ar- semua menjadi Disajikan potongan ayat Q.S Ar-Rahman/55:33 peserta didik dapat 37 PG
Rahman/55:33 indah menentukan hukum tajwid ayat yang bergaris bawah
serta hadist terkait Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi 38 PG
tentang menuntut perilaku orang yang mencintai ilmu pengetahuan
ilmu Disajikan terjemahan Q.S Ar-Rahman/55:33, peserta didik dapat 39 PG
menjelaskan isi kandungan
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik diminta menyebutkan 40 PG
tentang etika menuntut ilmu