1

KATA SAMBUTAN

BUPATI PADANG PARIAMAN

Bismillahirrahmanirrahim
Assalamu'alaikum Wr. Wb

Puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah menganugerahkan rahmat dan inayah-Nya
kepada kita semua sehingga pada tahun ini walaupun dalam kondisi masih mewabahnya Virus
Covid 19 kita dapat melaksanakan Kegiatan Pesantren Ramadhan tahun 2022/1443 H.
Selanjutnya Syalawat dan salam kita kirimkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW
yang telah menuntun kita dari alam kejahilan sampai kealam yang penuh berkah ini.
Bulan Ramadhan adalah bulan yang dimuliakan oleh Allah SWT dan bulan yang penuh
berkah, oleh sebab itu kehadirannya patut kita sambut dengan gembira. Marhaban Yaa
Ramadhan. Sejalan dengan hadirnya bulan suci Ramadhan tersebut, sudah selayaknya para
siswa pada sekolah mulai jenjang SD/MI dan SMP/MTs mengisi kegiatan dengan berbagai
aktivitas-aktivitas yang bertujuan untuk meningkatkan keimanan, ketaqwaan, dan akhlak mulia,
meningkatkan pemahaman, penghayatan, dan pengalaman ajaran agama Islam dalam
kehidupan sehari-hari.
Pesantren Ramadhan merupakan suatu kegiatan pendidikan keagamaan yang bersifat
intrakurikuler dan diselenggarakan oleh lembaga pendidikan formal baik yang berbasis agama
maupun umum. Kegiatan Pesantren Ramadhan di sekolah selain memberikan pengetahuan
agama, juga memberikan pengalaman kepada peserta didik untuk bersikap religius, nasionalis,
mandiri, gotong royong, sehingga memiliki semangat amar ma’ruf nahi munkar dan berakhlak
mulia untuk mewujudkan Islam Rahmatan lil ‘Alamin.
Bulan Ramadhan tahun ini merupakan tahun kedua Pemerintahan Bupati dan Wakil
Bupati Periode 2021-2024. Dalam kondisi ekonomi Padang Pariaman yang belum begitu pulih
akibat Covid 19 Pemerintah Daerah Kabupaten Padang Pariaman melalui Bagian Kesra Setdakab
Padang Pariaman mencoba menghidupkan kembali kegiatan Pesantren Ramadhan yang tahun
2020 dan tahun 2021 yang lalu belum maksimal dilaksanakan. Tahun 2022/1443 H ini
Pelaksanaan Pesantren Ramadhan cukup dilaksanakan di Satuan Pendidikan baik tingkat SD/MI
maupun ditingkat SMP/MTs. Tujuan Pesantren Ramadhan adalah agar peserta didik memiliki
pemahaman dan pengalaman tentang dirasah islamiyah, wawasan kebangsaan, wawasan
2| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H
lingkungan hidup, citra diri anak saleh, adab pergaulan muslim, kepemimpinan, dan
pencegahan penyalahgunaan narkoba.

Dengan mengucapkan alhamdulillah, saya menyambut baik hadirnya buku Petunjuk

Teknis Pesantren Ramadhan tahun 2022/1443 H ini di jenjang SD/MI dan SMP/MTs, semoga
bermanfaat baik bagi pesera didik maupun bagi pengambil kebijakan. Dan Kepada semua pihak
yang telah membantu keluarnya Petunjuk Taknis Pesantren Ramadhan dan telah ikut
menyukseskan Pelaksanaan Pesatren Ramadhan di Satuan Pendidikan tahun ini kami atas nama
Pemerintah Daerah Kabupaten Padang Pariaman mengucapkan ribuan terimakasih.

Parik Malintang, Februari 2022

BUPATI PADANG PARIAMAN

SUHATRI BUR

3| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL................................................................................................................... 1
KATA SAMBUTAN................................................................................................................... 2
DAFTAR ISI.............................................................................................................................. 4
BAB I : PENDAHULUAN............................................................................................ 6
A. Latar Belakang ......................................................................................... 6
B. Dasar Hukum............................................................................................ 6
C. Sasaran..................................................................................................... 7
BAB II : KAJIAN TEORI................................................................................................ 8
A. Pengertian Pesantren Ramadhan............................................................ 8
B. Tujuan Pesantren Ramadhan................................................................... 9
BAB III : PELAKSANAAN PESANTREN RAMADHAN.................................................... 10
A. Persiapan Fisik dan Mental...................................................................... 10
B. Pelaksana Kegiatan, Jadwal, dan Pembiayaan......................................... 10
C. Tempat Kegiatan dan Nara Sumber......................................................... 11
D. Kegiatan Pesantren Ramadhan................................................................ 11
1. Puasa ................................................................................................. 11
2. Shalat Dhuha ..................................................................................... 12
3. Shalat Fardlu Berjama’ah .................................................................. 12
4. Kultum Ramadhan.............................................................................. 12
5. Tadarus Al-Qur’an.............................................................................. 13
6. Zakat, Infak dan Sedekah (ZIS) .......................................................... 13
7. Bakti Sosial.......................................................................................... 13
A. Materi PesantrenRamadhan.................................................................... 14
1. Dirasah Islamiyah............................................................................... 14
2. Wawasan Kebangsaan ....................................................................... 14
3. Wawasan Lingkungan Hidup (Adiwiyata) .......................................... 15
4. Citra Diri Anak Shaleh ........................................................................ 15
5. Adab Pergaulan Muslim .................................................................... 16
6. Kepemimpinan .................................................................................. 16
7. Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba ............................................. 17

4| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

BAB IV : PENILAIANDAN MONITORING...................................................................... 18
A. Sistem Penilaian Pesantren Ramadhan................................................... 18
B. Instrumen Penilaian Pesantren Ramadhan.............................................. 19
C. Indikator Ketercapaian Pesantren Ramadhan......................................... 19
D. Pelaporan Pesantren Ramadhan............................................................. 20
E. Monitoring Pesantren Ramadhan............................................................ 21
BAB IV : PENUTUP...................................................................................................... 22
LAMPIRAN

5| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan mempunyai peran yang sangat penting dalam membangun dan
mengembangkan potensi peserta didik. Dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 3 dinyatakan, “Pendidikan Nasional berfungsi
mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang
bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk
berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan
menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.”
Peserta didik hari ini adalah pemimpin bangsa di masa yang akan datang. Mereka
adalah generasi penerus bangsa yang harus dididik, dibimbing, dilatih, dan dikembangkan
potensinya. Potensi mereka adalah harapan bagi masa depan bangsa. Peraturan
Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Keagamaan
menyatakan bahwa setiap Satuan Pendidikan di semua jalur jenjang dan jenis pendidikan
wajib menyelenggarakan pendidikan agama. Dengan diberikannya pendidikan agama dan
kegiatan keagamaan di sekolah, peserta didik nantinya diharapkan akan menjadi generasi
emas bangsa yang beriman, bertaqwa, unggul dalam segala hal dan tangguh dalam
menghadapi tantangan zaman.
Kegiatan Pesantren Ramadhan di sekolah selain memberikan pengetahuan agama,
juga memberikan pengalaman kepada peserta didik untuk bersikap religius, nasionalis,
mandiri, gotong royong, sehingga memiliki semangat amar ma’ruf nahi munkar dan
berakhlak mulia untuk mewujudkan Islam Rahmatan lil ‘Alamin. Dengan demikian,
diharapkan tujuan pendidikan nasional dapat tercapai dengan baik. Agar kegiatan
Pesantren Ramadhan di sekolah dapat berjalan dengan baik dan lancar, perlu disusun
petunjuk teknis pelaksanaan kegiatan tersebut.

B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Dasar RI 1945 dan perubahannya;
2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
6| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H
 3. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 27 Tahun 1990 tentang Pendidikan Pra Sekolah;
5. Peraturan Menteri Agama Nomor 10 tahun 2010 tentang Pembinaan di Bidang
Pendidikan Agama Islam pada PAUD dan TK;
6. Keputusan Menteri Agama (KMA) Nomor 211 Tahun 2011 tentang Pedoman
Pengembangan Standar Nasional Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 146 Tahun 2014 tentang
Kurikulum 2013 PAUD;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar
Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar
Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;
10. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor: Dj.I/12A Tahun 2009 tentang
Penyelenggaraan Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam (PAI) pada sekolah;

C. Sasaran
Sasaran Kegiatan Pesantren Ramadhan ini adalah:
1. Peserta didik pada tingkat SD/MI (kelas 4, 5, 6) dan SMP/MTs (kelas 7, 8, 9) sebagai
peserta pada kegiatan Pesantren Ramadhan.
2. Guru Pendidikan Agama Islam sebagai pelaksana program kegiatan Pesantren
Ramadhan di Satuan Pendidikan.
3. Kepala Sekolah sebagai penanggungjawab program kegiatan Pesantren Ramadhan pada
Satuan Pendidikan.
4. Komite sekolah sebagai pendukung pelaksanaan program kegiatan Pesantren Ramadhan
pada Satuan Pendidikan.
5. Bagian Kesra Sekretariat Daerah Kabupaten Padang Pariaman sebagai institusi yang
menetapkan kebijakan terhadap program kegiatan Pesantren Ramadhan di tingkat
Kabupaten Padang Pariaman dan sekaligus memberikan dukungan kebijakan anggaran
untuk program pelaksanaan.

7| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

 BAB II

KAJIAN TEORI

A. Pengertian Pesantren Ramadhan

Pesantren Ramadhan merupakan suatu kegiatan pendidikan keagamaan yang bersifat
intrakurikuler dan diselenggarakan oleh lembaga pendidikan formal baik yang berbasis
agama maupun umum. Kegiatan ini biasanya dilaksanakan pada Bulan Puasa (Ramadhan).
Adapun Pesantren Ramadhan itu sendiri tersusun dari dua kata, yakni Pesantren dan
Ramadhan.
Karel A. Steenbrink (1994) berpendapat bahwa asal usul istilah pesantren berasal dari
bahasa Arab “Funduq” yang berarti pesanggrahan atau penginapan bagi orang yang
bepergian. Dalam Kamus Bahasa Indonesia (2008), kata pondok memiliki arti madrasah dan
asrama (tempat mengaji; belajar agama Islam), seperti Pondok Pesantren Nurul Yakin,
Pondok Pesantren Modern Subulussalam, Pondok Pesantren Darul Ikhlas, dan Pesantren
lainnya.
Abdurrahman Wachid (2001) juga sering menggunakan istilah yang semakna dengan
kata pondok yaitu pesantren, di mana secara teknis pesantren adalah tempat tinggal santri.
Pengertian tersebut menunjukkan ciri pesantren yang paling penting, yaitu sebuah
lingkungan pendidikan yang sepenuhnya total. Tiap pesantren mengembangkan
kurikulumnya dan menetapkan institusi-institusi pendidikannya sendiri dalam rangka
merespon tantangan dari luar.
Adapun yang berkenaan dengan Ramadhan, Ahmad Syarifuddin (2003) menyatakan
bahwa Ramadhan berasal dari asal kata bahasa Arab “ramadla-yarmudlu-ramadlan”, yang
artinya panas membakar. Orang Arab dahulu ketika memindahkan nama-nama bulan dari
bahasa lama ke bahasa Arab, mereka menamakan bulan itu menurut masa yang dilaluinya.
Kebetulan Bulan Ramadhan pada masa itu melalui masa panas akibat sengatan terik
matahari. Panas membakarnya Bulan Ramadhan bisa juga berarti Bulan Ramadhan
memberikan energi untuk membakar dosa-dosa yang dilakukan manusia. Menurut kamus
bahasa Indonesia sendiri, kata Ramadhan mempunyai arti bulan kesembilan (bulan puasa)
menurut perhitungan Tahun Hijriyah.
Dengan demikian, istilah Pesantren Ramadhan mengandung arti suatu rangkaian
kegiatan pembelajaran agama yang dilakukan oleh suatu lembaga pendidikan dalam rangka
8| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H
 mempersiapkan anak didiknya untuk menjadi generasi yang memiliki kedalaman spiritual
dan berkepribadian Islami yang dilakukan di Bulan Ramadhan.
Pesantren Ramadhan merupakan kegiatan yang diselenggarakan pada waktu bulan
puasa yang diisi dengan berbagai bentuk kegiatan keagamaan seperti, shalat berjama’ah
lima waktu, shalat Tarawih berjama’ah, makan sahur dan buka puasa bersama, tadarus al-
Qur’an, kajian keagamaan dan diskusi agama serta kegiatan keagamaan lainnya. Jelasnya,
kegiatan ini merupakan bentuk kegiatan intensif yang dilakukan dalam jangka tertentu
yang diikuti oleh peserta didik selama 24 jam atau sebagian waktu saja dengan maksud
melatih mereka untuk menghidupkan hari-hari dan malam-malam Bulan Ramadhan
dengan kegiatan-kegiatan ibadah.

B. Tujuan Pesantren Ramadhan

Kegiatan Pesantren Ramadhan ini bertujuan untuk:
1. Meningkatkan keimanan, ketaqwaan, dan akhlak mulia peserta didik;
2. Meningkatkan pemahaman, penghayatan, dan pengamalan ajaran agama Islam dalam
kehidupan sehari-hari peserta didik sehingga menjadi muslim yang beriman dan
bertaqwa kepada Allah SWT. serta berakhlak mulia dalam kehidupan pribadi,
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara;
3. Menerapkan dan mengamalkan ajaran agama Islam dalam kehidupan sehari-hari dalam
membentuk mental spiritual peserta didik yang memiliki kepribadian muslim yang kokoh
dan mampu menghadapi tantangan negatif yang datang dari dalam maupun luar dirinya;
4. Memberikan pemahaman dan pengalaman tentang dirasah Islamiyah, wawasan
kebangsaan, wawasan lingkungan hidup, citra diri anak saleh, Adab Pergaulan Muslim,
kepemimpinan, dan pencegahan penyalahgunaan narkoba;
5. Melatih kemandirian, keberanian, kejujuran, kebersamaan, dan toleransi;
6. Memberikan pengalaman tentang model kehidupan di pondok pesantren;
7. Memberikan pemahaman yang menyeluruh tentang pentingnya menghidupkan hari-
hari dan malam-malam Ramadhan dengan kegiatan-kegiatan positif (ibadah);

8. Meningkatkan amal ibadah peserta didik pada Bulan Ramadhan yang arahnya
mendorong pembentukan kepribadian peserta didik baik secara rohani maupun jasmani
dengan melakukan penghayatan terhadap ibadah puasa dan amal-amal ibadah lainnya
yang ia kerjakan; dan
9. Menyemarakkan syiar Islam di lingkungan sekolah dan masyarakat.
9| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H
 BAB III
PELAKSANAAN PESANTREN RAMADHAN

A. Persiapan Fisik dan Mental

Sebelum mengikuti kegiatan Pesantren Ramadhan, peserta didik harus
mempersiapkan fisik dan mentalnya terlebih dahulu. Dengan fisik dan mental yang baik,
diharapkan peserta didik dapat mengikuti kegiatan Pesantren Ramadhan dengan maksimal.
Semua materi dan kegiatan keagamaan pada Pesantren Ramadhan dapat diterima dan
diikuti dengan baik sehingga setelah mengikuti kegiatan Pesantren Ramadhan di sekolah
peserta didik dapat mempraktikkannya di luar sekolah secara sadar dan mandiri.
Persiapan fisik yang harus dipenuhi oleh peserta didik sebagai berikut :
1. Peserta didik harus sehat;
2. Peserta didik selalu dalam keadaan suci kecuali bagi yang berhalangan;
3. Peserta didik menggunakan pakaian Islami;
4. Peserta didik membawa peralatan shalat;
5. Peserta didik membawa al-Qur’an atau Juz ‘Amma;
6. Peserta didik membawa alat tulis;
7. Peserta didik membawa perlengkapan pribadi yang diperlukan.

Adapun beberapa persiapan mental yang harus disiapkan oleh peserta didik adalah :
1. Niat yang kuat dan tulus karena Allah SWT;
2. Tujuan belajar ajaran Islam dan beribadah karena Allah SWT.;
3. Kesucian hati dan jiwa (tazkiyat an-nafs);
4. Motivasi diri; dan
5. Perasaan senang dan gembira.

B. Pelaksana Kegiatan, Jadwal Pelaksanaan, dan Pembiayaan

1. Pelaksana Kegiatan
Pesantren Ramadhan tingkat Satuan Pendidikan, dilaksanakan oleh Satuan Pendidikan
jenjang SD/MI dan SMP/MTs.
2. Jadwal Kegiatan Pesantren Ramadhan
Tanggal 11 s/d 16 April 2021 dari Jam 08.00 WIB s/d 13.00 WIB
10| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H
 3. Pembiayaan
a. Jumlah Anggaran
Anggaran kegiatan Pesantren Ramadhan di tingkat sekolah disesuaikan dengan
kebutuhannya masing-masing.
b. Sumber Anggaran
Anggaran kegiatan Pesantren Ramadhan di tingkat sekolah, bersumber dari dana
BOS, dana komite, dana sumbangan sukarela/infak, dan sponsor yang tidak
mengikat.

C. Tempat Kegiatan dan Nara Sumber

1. Tempat Kegiatan
a. Ruang kelas
b. Mushola/masjid lingkungan sekolah
c. Pondok pesantren
d. Tempat lain yang relevan
2. Nara Sumber
a. Guru Pendidikan Agama Islam
b. Kepala Sekolah dan Majelis Guru
c. Tokoh Agama
d. Pengurus organisasi keagamaan
e. Profesi lain yang kompeten di bidangnya

D. Kegiatan Pesantren Ramadhan

1. Puasa
Puasa berasal dari bahasa arab “shoum” atau “shiyam” yang berarti menahan diri
dari sesuatu. Sedangkan menurut istilah, puasa adalah menahan diri dari makan dan
minum serta hal-hal yang dapat membatalkan puasa mulai dari terbit fajar sampai
terbenam matahari, dengan disertai niat, dan rukun-rukun serta syarat-syarat tertentu.
Peserta didik di masing-masing jenjang pendidikan diharapkan untuk berpuasa
penuh selama satu bulan di Bulan Ramadhan. Kegiatan berpuasa peserta didik akan
selalu dikontrol oleh Guru Pendidikan Agama Islam (GPAI) bekerja sama dengan Guru

11| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

 Kelas atau Wali Kelas setiap harinya dengan lembar kegiatan ibadah selama Bulan
Ramadhan.

2. Shalat Dhuha
Shalat Dhuha adalah shalat sunnah yang dikerjakan pada waktu dhuha. Waktu
dluha adalah waktu ketika matahari mulai naik kurang lebih 7 hasta (3,15 m) sejak
terbitnya (kira-kira pukul 06.30 pagi) hingga sebelum masuk waktu dhuhur. Jumlah
raka’at Shalat Dhuha minimal dua raka’at.
Dalam kegiatan Pesantren Ramadhan di sekolah, Shalat Dhuha merupakan
kegiatan rutin untuk mengawali serangkaian kegiatan Pesantren Ramadhan. Shalat
tersebut dilaksanakan bersama-sama. Setelah Shalat Dhuha dilanjutkan dengan
membaca do’a bersama-sama dan kultum Dhuha.

3. Shalat Fardlu Berjama’ah

Shalat Fardlu adalah shalat 5 waktu yang wajib dilakukan oleh setiap muslim yang
mukallaf. Lima waktu tersebut meliputi Shalat Shubuh, Shalat Dhuhur, Shalat ‘Ashar,
Shalat Maghrib, dan Shalat ‘Isya’. Adapun Shalat Fardlu berjama’ah adalah shalat 5
waktu yang dilaksanakan secara bersama-sama yang terdiri dari imam dan makmum.
Shalat Fardlu berjama’ah dalam kegiatan Pesantren Ramadhan dilaksanakan di
masjid atau mushalla. Yang menjadi imam dalam kegiatan ini adalah GPAI, guru yang
dianggap mampu, atau siswa yang ditunjuk. Peserta Pesantren Ramadhan dijadwalkan
untuk menjadi petugas adzan, iqamah dan pemimpin dzikir setelah shalat sebagai
sarana melatih diri dan pembentukan karakter.

4. Kultum Ramadhan
Kuliah tujuh menit (Kultum) Ramadhan adalah kegiatan keagamaan yang berupa
ceramah atau taushiyah yang dilakukan dengan durasi tujuh menit. Kultum pada
kegiatan Pesantren Ramadhan diberikan setiap selesai shalat 5 (lima) waktu dan shalat
sunnah (Dhuha dan Tarawih).
Kultum Ramadhan dilakukan oleh GPAI, guru yang dianggap mampu, atau siswa
yang ditunjuk. Materi kultum yang diberikan meliputi wawasan dan pengetahuan
tentang ajaran agama Islam dalam hal peningkatan ketaqwaan kepada Allah SWT.

12| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

 5. Tadarus Al-Qur’an
Tadarus al-Qur’an artinya membaca al-Qur’an secara tartil dengan tajwid dan
makhraj yang benar atau dengan bacaan yang fashih. Selain membaca, tadarus al-
Qur’an juga dimaknai dengan mempelajari isi kandungan al-Qur’an.
Tadarus al-Qur’an pada kegiatan Pesantren Ramadhan dilakukan setelah Shalat
Dluha atau sesudah Shalat Tarawih. Adapun yang dibaca ketika tadarus al-Qur’an
bervariasi disesuaikan dengan jenjang pendidikan. Rinciannya sebagai berikut:
A. Jenjang SD/MI
1. Kelas IV : Surat an-Nas s.d ad-Duha
2. Kelas V : Surat an-Nas s.d al-Buruj
3. Kelas VI : Surat an-Nas s.d an-Naba’
B. Jenjang SMP/MTs
1. Kelas VII : Juz 30
2. Kelas VIII : Juz 30 dan Juz 1
3. Kelas IX : Juz 30, Juz 1 dan Juz 2

6. Zakat, Infak dan Sedekah (ZIS)

Zakat adalah harta yang wajib dikeluarkan apabila telah memenuhi syarat-syarat
yang ditentukan oleh agama, dan disalurkan kepada orang-orang yang ditentukan.
Infak adalah mengeluarkan/menyerahkan harta benda sesuai dengan kemampuannya.
Sedangkan sedekah adalah suatu pemberian baik barang ataupun jasa yang dilakukan
seorang muslim kepada orang lain secara spontan dan sukarela tanpa dibatasi oleh
waktu dan jumlah tertentu.
Kegiatan ini dilaksanakan untuk memberikan pengalaman peserta Pesantren
Ramadhan tentang proses pengelolaan dan penyaluran ZIS, membiasakan character
building ZIS, manfaat dan hikmah menunaikan ZIS. Pelaksanaan ZIS dapat dilakukan
selama kegiatan Pesantren Ramadhan berlangsung.

7. Bakti Sosial
Bakti sosial adalah kegiatan philontropy (kesalehan sosial) sebagai wujud rasa
empati terhadap sesama manusia. Bentuk bakti sosial yang bisa dilakukan di antaranya
berbagi buka puasa (ta’jil), pemberian bantuan sembako, donor darah, pengobatan

13| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

 gratis, membersihkan lingkungan sekolah, dan memberi santunan kepada anak
yatim/panti asuhan serta panti sosial.
Kegiatan ini bertujuan untuk membangun kepedulian, kemandirian, kebersamaan,
integritas, dan rasa nasionalisme peserta Pesantren Ramadhan. Bakti Sosial
dilaksanakan pada saat kegiatan Pesantren Ramadhan berlangsung.

E. Materi Pesantren Ramadhan

1. Dirasah Islamiyah
Dirasah Islamiyah atau kajian Islam adalah kajian tentang hal-hal yang berkaitan
dengan ajaran Islam. Sedangkan pengertian terminologis tentang studi islam dalam
kajian ini, yaitu kajian secara sistematis dan terpadu untuk mengetahui, memahami dan
menganalisis secara mendalam hal-hal yang berkaitan dengan agama islam, meliputi
aspek al-Qur’an, Aqidah, Akhlak, Fiqih, dan Sejarah Peradaban Islam.
Materi Dirasah Islamiyah yang akan disampaikan pada kegiatan Pesantren
Ramadhan meliputi:
a. Al-Qur’an
1) Untuk SD/MI : Tahsin Bacaan al-Qur’an Juz 30
2) Untuk SMP/MTs : Tahsin Bacaan Surat-surat pilihan
b. Aqidah
Materi aqidah untuk semua jenjang pendidikan meliputi penghayatan, pemahaman
dan pengamalan Rukun Iman.
c. Akhlak
Materi akhlak akan dijelaskan secara khusus pada item Adab Pergaulan Muslim.
d. Fiqih
1) Untuk SD/MI : Praktik Thaharah dan Shalat Berjama’ah.
2) Untuk SMP/MTs : Praktik Khutbah, Manasik Haji, dan atau
Risalatul Mahidl.
e. Sejarah Peradaban Islam
1) Untuk SD/MI : Kisah Nabi dan Rasul, serta Khalifah
2) Untuk SMP/MTs : Perkembangan Islam dan Ilmu Pengetahuan
masa Bani Umayyah dan ‘Abbasiyah

14| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

 2. Wawasan Kebangsaan
Wawasan kebangsaan adalah cara pandang suatu bangsa mengenai diri dan
ideologinya, serta cita-citanya yang diorientasikan untuk memperkokoh, menjaga
persatuan, kesatuan dan ketahanan bangsa.
Materi ini mengajak peserta Pesantren Ramadhan agar dapat memposisikan diri
sebagai generasi muda Islam yang merupakan bagian dari bangsa Indonesia yang
memiliki keragaman agama, suku, ras, bahasa, dan budaya. Materi ini bertujuan untuk
menanamkan rasa cinta tanah air, patriotisme, toleransi, dan menjaga keutuhan Negara
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
Adapun materi wawasan kebangsaan meliputi:
a. Pancasila;
b. Undang-Undang Dasar 1945;
c. Negara Kesatuan Republik Indonesia; dan
d. Bhinneka Tunggal Ika.

3. Wawasan Lingkungan Hidup (Adiwiyata)

Wawasan lingkungan hidup adalah cara pandang warga sekolah mengenai diri dan
lingkungan yang diorientasikan untuk menjaga keseimbangan lingkungan dan
kelestarian alam.
Materi ini mengajarkan dan mengarahkan peserta Pesantren Ramadhan untuk
memiliki kesadaran dan kepedulian terhadap keseimbangan dan kelestarian alam.
Tujuan yang lebih spesifik dari kegiatan ini adalah peserta didik dapat membiasakan diri
hidup bersih, sehat, aman, nyaman dan menjaga kelestarian lingkungan.
Adapun materi wawasan lingkungan hidup meliputi:
a. Kebijakan Berwawasan Lingkungan;
b. Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Lingkungan;
c. Kegiatan Lingkungan Berbasis Pastisipatif; dan
d. Pengelolaan Sarana Pendukung Ramah Lingkungan.

15| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

 4. Citra Diri Anak Saleh
Citra diri anak saleh adalah gambaran diri sendiri dalam ketaatan menjalankan
ajaran agama yang telah dibangun pada dirinya. Citra diri dibentuk oleh pemahaman
terhadap keyakinannya, kesadaran dirinya oleh orang, dan lingkungan disekitarnya.
Materi ini mengajarkan peserta Pesantren Ramadhan untuk mengenal potensi diri,
mengetahui kelemahan, kekuatan dan kelebihan yang dimilikinya agar bisa berperan
sebagai anak saleh.
Adapun materinya sebagai berikut.
a. Ciri-ciri anak saleh menurut al-Qur’an;
b. Ciri-ciri anak saleh menurut Hadits; dan
c. Ciri-ciri anak saleh menurut kearifan lokal.

5. Adab Pergaulan Muslim

Adab Pergaulan Muslim adalah kebiasaan yang melekat pada diri seorang muslim
yang membentuk karakter dengan nilai-nilai akhlak Islami. Pergaulan dalam hal ini
adalah interaksi antara seorang muslim dengan lingkungan sekitar.
Materi ini disajikan untuk membiasakan diri peserta didik dalam bergaul dengan
sesama dalam kehidupan sehari-hari. Adapun beberapa materi yang disampaikan
kepada peserta Pesantren Ramadhan sebagai berikut.
a. Adab terhadap orang tua dan guru;
b. Adab bergaul dengan sesama, meliputi:
1). Adab bergaul dengan sesama jenis;
2). Adab bergaul dengan lawan jenis;
3). Adab bergaul dengan sesama muslim;
4). Adab bergaul dengan non muslim; dan
5). Adab bergaul dengan yang beda usia.
c. Adab berkomunikasi dan penggunaan alat teknologi komunikasi; dan
d. Adab berpakaian;

6. Kepemimpinan
Kepemimpinan adalah proses mempengaruhi orang lain yang dilakukan oleh
pemimpin untuk mencapai tujuan tertentu. Kepemimpinan yang dimaksud adalah
kepemimpinan yang bersumber pada nilai-nilai islami.
16| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H
 Materi ini disajikan untuk memberi pemahaman dan pengalaman dalam
kepemimpinan yang islami. Materi dasar kepemimpinan yang dapat disampaikan adalah
sebagai berikut:
a. Memimpin do’a;
b. Memimpin membaca al-Qur’an;
c. Kepemimpinan Rasulullah;
d. Kepemimpinan al-khulafau al-rasyidun;
e. Kepemimpinan tokoh-tokoh Islam di Indonesia; dan
f. Kepemimpinan sosial kemasyarakatan.

7. Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba

Materi ini bertujuan untuk membekali peserta didik mewaspadai dan membentengi
diri agar tidak menggunakan narkoba. Di samping itu, peserta didik saling membantu
dan menasehati supaya tidak mencoba mengkonsumsi narkoba.
Adapun materi yang akan disampaikan meliputi:
a. Pengertian Narkoba;
b. Jenis-Jenis Narkoba;
c. Bahaya Narkoba; dan
d. Cara Mencegah Penyalahgunaan Narkoba.

17| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

 BAB IV
PENILAIAN DAN MONITORING

A. Sistem Penilaian Pesantren Ramadhan

Penilaian kegiatan Pesantren Ramadhan dimaksudkan untuk mengumpulkan data atau
informasi mengenai tingkat keberhasilan yang dicapai peserta Pesantren Ramadhan.
Penilaian dapat dilakukan untuk menetapkan tingkat keberhasilan peserta Pesantren
Ramadhan pada tiap tahap-tahap tertentu dan untuk jangka waktu tertentu berkenaan
dengan proses dan hasil kegiatan Pesantren Ramadhan. Penilaian perlu diberikan terhadap
peserta Pesantren Ramadhan. Kriteria keberhasilan lebih ditentukan oleh proses dan
keikutsertaan peserta Pesantren Ramadhan dalam kegiatan tersebut.
Penilaian kegiatan Pesantren Ramadhan menekankan pada penilaian tindakan yang
dapat mengungkapkan tingkat penghayatan dan pengamalan beragama peserta Pesantren
Ramadhan. Penetapan tingkat keberhasilan untuk kegiatan Pesantren Ramadhan
didasarkan atas standar minimal tingkat penguasaan kemampuan yang disyaratkan dan
bersifat individual.
Penilaian inklusif mempertimbangkan pembentukan kepribadian yang terintegrasi,
jiwa kemandirian, integritas, akhlak mulia, dan etos perilaku belajar dan disiplin peserta
Pondok Ramadhan. Juga penilaian itu mempertimbangkan kemahiran dalam pemecahan
masalah dan komunikasi, mempertimbangkan standar keadilan dan keragaman secara
individual bagi setiap peserta Pesantren Ramadhan, dan mempertimbangkan partisipasi
aktif dalam kegiatan Pesantren Ramadhan.
Penilaian dilakukan dengan memandang bobot yang sama baik terhadap proses dan
hasil akhir dari setiap kegiatan Pesantren Ramadhan yang dilakukan. Penilaian melalui
pengamatan terhadap perilaku dan kinerja selama kegiatan Pesantren Ramadhan secara
bervariasi dan dinamis akan mendorong tumbuhnya rasa percaya diri dan rasa tanggung
jawab yang tinggi. Penilaian kemampuan dan kemahiran yang telah dicapai peserta
Pesantren Ramadhan dilakukan secara bersama sehingga dapat dipercaya dan
dipertanggungjawabkan.

18| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

B. Instrumen Penilaian Pesantren Ramadhan
Penilaian kegiatan Pesantren Ramadhan dititik beratkan kepada upaya memperoleh
gambaran mengenai karakteristik, sikap, kepribadian, perilaku keseharian, dan
keterampilan peserta Pesantren Ramadhan dalam menjalankan ajaran agama. Oleh sebab
itu, perlu dikembangkan instrumen penilaian yang cocok untuk digunakan dalam
pengembangan kegiatan Pesantren Ramadhan di sekolah meliputi, antara lain:
1. Pengamatan
Dilakukan oleh guru dengan cara mengamati perilaku peserta Pesantren Ramadhan.
Misalnya mengamati tentang, kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, mandiri, sopan
santun, toleransi, dan lain-lain.
2. Tes Lisan
Dilakukan oleh guru dengan memberikan pertanyaan secara lisan. Tes lisan ini bertujuan
untuk mengukur ketercapaian penyampaian materi pada kegiatan Pesantren Ramadhan.
3. Tes Praktik/ Unjuk Kerja
Tes Praktik adalah penilaian yang menuntut peserta Pesantren Ramadhan untuk
menampilkan hasil belajarnya dalam bentuk unjuk kerja. Misalnya, tes membaca dan
menghafal al-Qur’an, berwudlu, melaksanakan shalat, dan lain-lain.
4. Portofolio
Portofolio sebagai pendukung penilaian hasil belajar selama kegiatan Pesantren
Ramadhan.
5. Angket/ kuesioner
Angket/ kuisioner untuk mengetahui kesan peserta didik sesudah mengikuti kegiatan
Pesantren Ramadhan.

C. Indikator Ketercapaian Pesantren Ramadhan

Indikator ketercapaian pendidikan karakter melalui kegiatan Pesantren Ramadhan
sebagai berikut.
1. Lebih dari 75% program yang direncanakan dapat terlaksana.
2. Kehadiran peserta Pesantren Ramadhan dalam mengikuti kegiatan lebih dari 90%.
3. Kesan positif dari peserta didik sesudah mengikuti kegiatan Pesantren Ramadhan.

19| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

 4. Dukungan yang positif dari orang tua, komite sekolah, dan masyarakat serta tokoh
agama dalam kegiatan Pesantren Ramadhan yang didokumentasikan dalam program
sekolah.
5. Dokumentasi administrasi secara tertib selama kegiatan Pesantren Ramadhan dan
dilaporkan.

D. Pelaporan Pesantren Ramadhan

Dalam setiap jenis kegiatan Pesantren Ramadhan di sekolah, hendaknya menyusun
laporan pelaksanaan kegiatan. Laporan tersebut sebagai wujud pertanggungjawaban atas
terlaksananya kegiatan Pesantren Ramadhan dan pertanggungjawaban keuangan yang
telah digunakan untuk kegiatan yang dimaksudkan.
Laporan kegiatan hendaknya dibuat format yang sederhana tetapi cukup
komperehensif dan mudah dipahami, meliputi:
1. Pendahuluan;
2. Landasan operasional;
3. Perencanaan;
4. Persiapan;
5. Waktu dan tempat penyelenggaraan;
6. Susunan panitia, pemateri, dan peserta;
7. Hambatan dan upaya mengatasinya;
8. Laporan keuangan;
9. Penutup;
10. Lampiran-lampiran, di antaranya:
a. SK Panitia (Lampiran 1);
b. Laporan Panitia Pelaksana (Lampiran 3);
c. Daftar Peserta Pesantren Ramadhan (Lampiran 4);
d. Jadwal Pelaksanaan Pesantren Ramadhan (Lampiran 5);
e. Laporan keuangan

Laporan pelaksanaan kegiatan Pesantren Ramadhan ini dilaporkan oleh pelaksana

kegiatan kepada pimpinan yang bersangkutan pada masing-masing. Untuk Tingkat Satuan

20| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

 Pendidikan dilaporkan oleh Panitia Pelaksana kepada Kepala Sekolah dan ditembuskan ke
Bagian Kesra dan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Padang Pariaman.

E. Monitoring
Kegiatan Pesantren Ramadhan tidak hanya diberi penilaian, akan tetapi juga harus
dilakukan monitoring. Tujuannya adalah agar kegiatan Pesantren Ramadhan dapat
terlaksanan dengan baik, efektif, dan efisien. Adapun yang bertugas dalam monitoring
tersebut adalah:
1. Kepala Sekolah;
2. Kepala Kantor Kementerian Agama;
3. Kepala Bagian Kesejahteraan Rakyat;
4. Kepala Perangkat Daerah;
5. Bupati Padang Pariaman.

21| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

 BAB IV
PENUTUP

Pedoman/Petunjuk Teknis ini disusun sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan

Pesantren Ramadhan pada sekolah. Pelaksanaan kegiatan tersebut dapat dilakukan di masing-
masing sekolah selama tidak menyimpang dari peraturan perundangan yang berlaku.
Diharapkan seluruh stakeholder PAI dapat berperan aktif dalam mendukung kegiatan
Pesantren Ramadhan di sekolah dan daerahnya masing-masing sehingga terbentuknya peserta
didik yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berkepribadian muslim
yang kokoh. Dalam pelaksanaannya, pelaksana kegiatan Pesantren Ramadhan tidak harus
melaksanakan semua kegiatan dan materi Pesantren Ramadhan yang terdapat pada buku
pedoman/juknis ini, tetapi dapat memilih kegiatan dan materi yang sesuai dengan kebutuhan,
situasi, kondisi, dan potensi sekolahnya. Pelaksanaan kegiatan Pesantren Ramadhan harus
dibarengi dengan kegiatan penilaian agar dapat diketahui hasil dan manfaatnya.
Apabila masih terdapat kekurangan dalam pedoman ini, Bagian Kesra Setdakab Padang
Pariaman akan melakukan evaluasi, revisi, dan penyempurnaan, termasuk juga hal-hal lain yang
belum diatur dalam petunjuk teknis ini. Karenanya, saran dan kritik yang konstruktif sangat
kami harapkan demi penyempurnaan buku pedoman/petunjuk teknis kegiatan Pesantren
Ramadhan.

22| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

 LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1: Contoh Susunan Panitia Tingkat SD

Susunan Panitia
Kegiatan Pesantren Ramadhan Tingkat Satuan Pendidikan SD………
Kecamatan……………………………… Kabupaten Padang Pariaman
Tahun 2022/1443 H

Pembina/Penasehat : 1. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Padang Pariaman

2. Kepala Bagian Kesra Setdakab Padang Pariaman
Penanggung Jawab : 1. Kabid Dikdas Dinas Pendidikan Kabupaten Padang Pariaman
2. Kasubag Sosial Keagamaan Setdakab Padang Pariaman
Ketua : ...............................
Sekretaris : ...............................
Bendahara : ...............................

Sie Acara : ...............................

Sie Ibadah : ...............................
Sie Konsumsi : ...............................
Sie Perlengkapan : ...............................
Sie Transportasi : ...............................
dan Akomodasi
Sie Dekorasi dan : ...............................
Dokumentasi ...............................
Sie Kesehatan : ...............................
...............................
Sie Humas : ...............................
...............................

23| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

Lampiran 2 : Contoh Susunan Panitia Tingkat MI

Susunan Panitia
Kegiatan Pesantren Ramadhan Tingkat Satuan Pendidikan MI………
Kecamatan……………………………… Kabupaten Padang Pariaman
Tahun 2022/1443 H

Pembina/Penasehat : 1. Kepala Kementerian Agama Kabupaten Padang Pariaman

2. Kepala Bagian Kesra Setdakab Padang Pariaman
Penanggung Jawab : 1. Kasi Pendidikan Pondok Pesantren
2. Kasi Bimbingan Masyarakat Islam
Ketua : ...............................
Sekretaris : ...............................
Bendahara : ...............................

Sie Acara : ...............................

...............................
Sie Ibadah : ...............................
...............................
Sie Konsumsi : ...............................
...............................
Sie Perlengkapan : ...............................
...............................
Sie Transportasi : ...............................
dan Akomodasi ...............................
Sie Dekorasi dan : ...............................
Dokumentasi ...............................
Sie Kesehatan : ...............................
...............................
Sie Humas : ...............................
...............................

24| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

Lampiran 3 : LAPORAN PANITIA PELAKSANA

LAPORAN PANITIA PELAKSANA

PELAKSANAAN PESANTREN RAMADHAN
JENJANG SD / MI / SMP / MTs / TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022
Nama Sekolah Penyelenggara :
Nama Kepala Sekolah : …………………………………………………………….
Nama Ketua Panitia : ..……………………..……………………………………
Jumlah Peserta didik : ……………………… peserta didik
Alamat :
Telp / Fax : ........................................................................................
Email : ........................................................................................

A. DATA PESERTA

Peserta Terdaftar Peserta Hadir Peserta Tdk Hadir

No KELAS
L P JML L P JML L P JML
1
2
3
4
5
6

Jumlah
Catatan :
(Nama Peserta Terlampir)

B. DOKUMEN ADMINISTRASI

Keterangan
No. Uraian
Ada Tidak Penjelasan
1 SK Kepanitiaan
2 Daftar Hadir Peserta
3 Surat Ijin Orang Tua
4 Tata Tertib Pesantren Ramadhan
5 Absensi pemateri dan pembimbing
6 Materi Pesantren Ramadhan
Jadwal Pelaksanaan Pesantren
7
Ramadhan
25| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H
 C. PELAKSANAAN KEGIATAN

a. Kegiatan Pembiasaan Pesantren Ramadhan:

NO NAMA PEMBIASAAN KETERANGAN

Terlaksana Tidak terlaksana
1. Puasa
2. Shalat Dluha
3. Shalat Fardlu Berjama’ah
4. Kultum Ramadhan
5. Tadarus Al-Qur’an
6. Zakat Infaq dan Sedekah (ZIS)
7. Bakti Sosial (Baksos)

b. Materi Utama Pesantren Ramadhan:

NO JUDUL MATERI KETERANGAN

Disajikan Tidak disajikan
1. Dirasah Islamiyah
2. Wawasan Kebangsaan
3. Wawasan Lingkungan Hidup (Adiwiyata)
4. Citra Diri Anak Saleh
5. Adab Pergaulan Muslim
6. Kepemimpinan
7. Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba

Mengetahui Ketua Pelaksana,

Kepala Sekolah
……………………….

______________________ _______________________
NIP NIP

26| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

Lampiran 4 : Daftar Peserta Pesantren Ramadhan

Nama Sekolah Penyelenggara :

Nama Kepala Sekolah : …………………………………………………………………………………
Nama Ketua Panitia : ..……………………..……………………………………………………….
Jumlah Peserta : ……………………… ………………………………………………………..

Tempat Nama Orang

No NAMA Alamat Tanda Tangan
Tanggal Lahir Tua
1
2
3
4
5
dst

Mengetahui Ketua Pelaksana,

Kepala Sekolah
……………………….

______________________ _______________________
NIP NIP

27| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

Lampiran 5 : Jadwal Pelaksanaan Pesantren Ramadhan

Nama Sekolah Penyelenggara :

Nama Kepala Sekolah : …………………………………………………………………………………
Nama Ketua Panitia : ..……………………..………………………………………………………..
Jumlah Peserta : ……………………… ………………………………………………………..

NO J A M (WIB) URAIAN KEGIATAN

1 Senin, 11 April 2022
08.00-08.15 Arahan Kepala Sekolah
08.15-09.00 Tadarus Al-Qur’an
09.00-09.30 Materi Dirasah Islamiyah
09.30-10.45 Shalat Duha
10.45-11.00 Kultum
11.00-11.30 Citra Diri Anak Saleh
11.30-12.00 Istirahat
12.00-12.30 Wawasan Kebangsaan
12.30-12.45 Shalat Zuhur
12.45-13.00 Kultum
2 Selasa, 12 April 2022
08.00-09.00 Tadarus Al-Qur’an
09.00-09.30 Materi Dirasah Islamiyah
09.30-10.45 Shalat Duha
10.45-11.00 Kultum
11.00-11.30 Adab Pergaulan Muslim
11.30-12.00 Istirahat
12.00-12.30 Wawasan Lingkungan Hidup (Adiwiyata)
12.30-12.45 Shalat Zuhur
12.45-13.00 Kultum
3 Selasa, 13 April 2022
08.00-09.00 Tadarus Al-Qur’an
09.00-09.30 Materi Dirasah Islamiyah
09.30-10.45 Shalat Duha
10.45-11.00 Kultum
11.00-11.30 Kepemimpinan
11.30-12.00 Istirahat
12.00-12.30 Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba
12.30-12.45 Shalat Zuhur
12.45-13.00 Kultum
4 Dan Seterusnya……….

Mengetahui Ketua Pelaksana,

Kepala Sekolah
……………………….

______________________ _______________________
NIP NIP
28| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H
Lampiran 6 : Ringkasan Kultum Ramadhan 1443 H

Nama Penceramah : .................................................................................

Judul : .................................................................................
Hari/ Tanggal : .................................................................................
Tempat : .................................................................................
Ringkasan Ceramah : .................................................................................

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

Mengetahui,
Orang Tua Penceramah

................................ .......................

29| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

Lampiran 7 : LAPORAN KEGIATAN BULAN RAMADHAN DAN SHALAT FARDHU

PELAKSANAAN SHALAT FARDHU PARAF

TANGGAL PUASA ZUHUR ASYAR MAGRIB ISYA SUBUH KET ORANG
J M T J M T J M T J M T J M T TUA/WALI
01 Ramadhan
02 Ramadhan
03 Ramadhan
04 Ramadhan
05 Ramadhan
06 Ramadhan
07 Ramadhan
08 Ramadhan
09 Ramadhan
10 Ramadhan
11 Ramadhan
12 Ramadhan
13 Ramadhan
14 Ramadhan
15 Ramadhan
16 Ramadhan
17 Ramadhan
18 Ramadhan
19 Ramadhan
20 Ramadhan
21 Ramadhan
22 Ramadhan
23 Ramadhan
24 Ramadhan
25 Ramadhan

32
26 Ramadhan
27 Ramadhan
28 Ramadhan
29 Ramadhan
30 Ramadhan

KETERANGAN:
(J): Jam’ah, (M): Munfarid, dan (T): Tempat Pelaksanaan (isi dengan {M} jika di Masjid, dan (ms) jika di Musholla) kemudian keterangan (ceklist) jika telah
melaksanakan, (X) jika tidak melaksanakan, (S) jika Sakit, dan (H) jika Haidh.

33| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H

Lampiran 8 : LAPORAN PELAKSANAAN SHALAT TARAWIH

TGL. TARAWIH CERAMAH AGAMA PARAF ORANG

J M T PENCERAMAH TEMA TUA/ WALI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

34
 Lampiran 9 : Contoh ANGKET/KUESIONER EVALUASI KEGIATAN PESANTREN RAMADHAN

JAWABAN
NO PERNYATAAN
SS S KS TS

1. Kegiatan ini bermanfaat bagi saya

2. Kegiatan ini memberikan pengalaman dan hal-hal baru

3. Kegiatan ini membuat saya terkesan positif

4. Kegiatan ini dilaksanakan secara rutin setiap tahun

5. Kegiatan ini semakin menambah wawasan keagamaan saya

Kegiatan ini menambah motivasi untuk bersikap dan

6.
berperilaku lebih baik

Kegiatan ini menambah semangat saya untuk berpuasa

7.
penuh di bulan Ramadhan

8. Kegiatan ini juga dilakukan diluar bulan Ramadhan

Kegiatan ini menambah semangat bagi saya untuk

9.
melaksanakan ibadah

Kegiatan ini menambah ketenangan jiwa dan kepedulian

10.
sosial

Keterangan :
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
KS : Kurang Setuju
TS : Tidak Setuju

35| Petunjuk Teknis Kegiatan Pesantren Ramadhan di Sekolah TAHUN 2022/1443 H