KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-
Nya hingga kami dapat menyelesaikan program SmartTren Ramadan ini tepat pada
waktunya.

Program ini pada dasarnya merupakan program operasional penyelenggaraan

SmartTren Ramadan di SMK Tunas Harapan Purwadadi tahun pembelajaran 2019/2020.

Kami menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan program ini masih banyak

kekurangan, baik ditinjau dari materi maupun teknik penyusunannya. Oleh karena itu,
teguran, pandangan, dan koreksi dari berbagai pihak akan kami terima demi sempurnanya
penyusunan program kerja pada waktu yang akan datang.

Akhirnya kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberi
bantuan, motivasi serta pembinaan. Semoga amal baiknya mendapat limpahan rahmat dan
kasih sayang dari Allah SWT.

Purwadadi, 04 April 2020

Ketua Pelaksana SmartTren Ramadhan

Bahrun Fawaiz, S.Pd.I

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.................................................................

DAFTAR ISI..............................................................................

BAB I PENDAHULUAN ..........................................................

A. Latar Belakang .........................................................

B. Landasan Hukum......................................................

C. Tujuan dan sasaran ..................................................

BAB II PENGORGANISASIAN.................................................

A. Pengorganisasian Personil .......................................

B. Pengorganisasian siswa............................................

BAB III RENCANA KEGIATAN.................................................

Ruang lingkup kegiatan.................................................

BAB IV PENUTUP....................................................................

A. Simpulan ..................................................................

B. Saran.........................................................................

LAMPIRAN-LAMPIRAN

BAB I

PENDAHULUAN
a. Latar Belakang
Pendidikan sebagai upaya membangun sumber daya manusia yang bermutu tidak
hanya menitikberatkan pada aspek intelektual, tetapi juga harus memperhatikan
keseimbangan aspek sosial dan spiritual. Kehidupan beragama juga menjadi perhatian
dalam penyelenggaraan Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah dalam rangka
membentuk perilaku terpuji. Hal ini sesuai dengan ketentuan Pasal 3 Undang-Undang
Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang menyebutkan bahwa
pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak
serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan
bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi siswa agar menjadi manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu,
cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung
jawab. Sesuai dengan visi dan misi provinsi Jawa Barat, yaitu: “Terwujudnya Jawa
Barat juara lahir batin dengan inovasi dan kolaborasi”, Yang dijabarkan ke dalam lima
misi pembangunan dan sembilan program unggulan, diantaranya Misi pertama,
membentuk manusia pancasila yang bertaqwa; melalui peningkatan peran masjid dan
tempat ibadah sebagai pusat peradaban, dengan sasaran misi yaitu pesantren juara,
masjid juara, dan ulama juara; Misi kedua, melahirkan manusia yang berbudaya,
berkualitas, bahagia dan produktif melalui peningkatan pelayanan publik yang inovatif,
dengan sasaran misi yaitu kesehatan juara, perempuan juara, olahraga juara, budaya
juara, sekolah juara, guru juara, ibu juara, millenial juara, perguruan tinggi juara, dan
SMK juara; Salah satu usaha mewujudkan visi dan misi Jawa Barat tersebut maka
Program Siswa Belajar di Pesantren Ramadhan (SMARTREN RAMADHAN) merupakan
salah satu kegiatan pembiasaan penumbuhan budi pekerti di SMA, SMK dan SLB di
lingkungan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. Suasana Ramadhan yang kondusif
dalam membangun kehidupan spiritualitas siswa perlu terus dijaga dan dikembangkan
melalui kegiatan pembiasaan budi pekerti yang lebih menarik, aplikatif, dan efektif
dalam meningkatkan kemampuan keagamaan siswa baik pada aspek kognitif, afektif,
maupun psikomotoriknya. Agar terselenggaranya kegiatan ini dengan baik maka perlu
disusun Panduan Siswa Belajar di Pesantren Ramadhan (SMARTREN RAMADHAN)
tahun 1440 H/2019M.

b. Landasan Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan 2 Nasional
2. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah
3. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan
Keagamaan
4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelengaraan Pendidikan
5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional sebagaimana
telah diubah beberapa kali, terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun
2015 tentang Perubahan Kedua atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan
6. Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Pendidikan Penguatan Karakter
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang
Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 Tahun 2016 tentang
Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang
Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016 tentang
Standar Penilaian Pendidikan;
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 tentang
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada
Pendidikan dasar dan Menengah sebagaimana telah diubah dalam Permendikbud
Nomnor 37 Tahun 2018
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 4 Tahun 2018 tentang
Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan dan Penilaian Hasil Belajar oleh
Pemerintah;
13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2018 tentang
Penguatan Pendidikan Karakter pada Satuan Pendidikan Formal;
14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 34 Tahun 2018 tentang
Standar Nasional Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah
Kejuruan (MAK);
15. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 36 Tahun 2018 tentang
Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 59 tahun
2014 tentang Kurikulum Sekolah Mnengah Atas/Madrasah Aliyah
 16. Peraturan Daerah Provinsi Jawa Barat Nomor 5 Tahun 2017 tentang Penyelengaraan
Pendidikan;
17. Peraturan Daerah Provinsi Jawa Barat Nomor 9 Tahun 2017 tentang
Penyelenggaraan Urusan Pemerintahan Daerah Provinsi Jawa Barat.

c. Maksud dan Tujuan

1. Dengan adanya pelaksanaan SmartTren Ramadan bagi siswa diharapkan dapat :
2. meningkatkan pemahaman, penghayatan, dan pengamalan siswa tentang ajaran
agama Islam sehingga menjadi manusia muslim yang beriman dan bertaqwa
kepada Allah SWT. serta berakhlak mulia dalam kehidupan pribadi, bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara ;
3. memperdalam, memantapkan, dan meningkatkan penghayatan ajaran agama Islam
khususnya tentang keimanan, ibadah, akhlak, dan Al quran ;
4. menerapkan dan mengamalkan ajaran Islam dam kehidupan sehari-hari dalam
rangka membentuk mental spiritual yang tangguh, kokoh, dan mampu menghadapi
tantangan-tantangan negatif, baik yang datang dari dirinya pribadi maupun dari luar
dirinya.

d. Sasaran
Siswa SMK Tunas Harapan Purwadadi yang duduk di kelas X dan XI tahun pelajaran
2019/2020.

e. Rencana Kegiatan
Nama Kegiatan : Smartren Ramadhan 1441 H
Jenis kegiatan : Pesantren Kilat

f. Jadwal Kegiatan

No. Hari,Tanggal Waktu Materi Pemateri Ket.

1 Rabu, 09.00 – 10.30 Fiqih Ibadah
 2 10.30 – 11.00 Istirahat
08 Mei 2019 Fiqih
3 11.00 – 12.30
Muamalah
Fiqih
4 09.00 – 10.30
Kamis, Munakahat
5 09 Mei 2019 10.30 – 11.00 Istirahat
6 11.00 – 12.30 Fiqih Jinayah N.Denis,S.Pdi
7 09.00 – 10.30 Akhlak Asep Sobur,S.Pd
Jum’at,
8 10.30 – 11.00 Istirahat
10 Mei 2019
9 11.00 – 12.30 Tauhid Nurul Latifah,S.Ag
Ujang
10 09.00 – 10.30 Ulumul Quran
Suryana,S.Ag
Sabtu,
11 10.30 – 11.00 Istirahat
11 Mei 2019
Akhmad
12 11.00 – 12.30 Ulumul Hadist
Gozali,S.Pd

BAB II
PENGORGANISASIAN

Secara garis besar unsur yang terlibat dalam kepanitiaan SmartTren Ramadan di SMK
Tunas Harapan Purwadadi tahun pembelajaran 2019/2020 yaitu sebagai berikut.

1. Penanggung jawab penyelenggara : Kepala sekolah

2. Penanggung jawab program : Guru PAI
3. Pembina kegiatan : Guru-guru yang beraga Islam yang
ditunjuk
4. Panitia pelaksana : dibentuk sesuai dengan kebutuhan
sekolah
5. Peserta : seluruh siswa yang beragama Islam
6. Penyusun materi Pembina : Guru PAI dengan berpedoman
 pada juklak pesantren kilat
A. Pengorganisasian
1. Susunan panitia pelaksana Pesantren kilat
Penanggung jawab penyelenggara : Kepala Sekolah
Ketua penyenggara : Bahrun Fawaiz, S.Pd.I
Sekretaris : Kasiono Nurwijaya, S. Kep
Bendahara : Siti Nuryani, S.Pd

Daftar guru Pembina Smartren Ramadhan yaitu sebagai berikut.

No Nama Pembina Materi

1. Kasiono Nurwijaya, S. Kep Aqidah Akhlak
2. Bahrun Fawaiz, S.Pd.I Al-Quran
3. Anggi Ari Septiani, S.Pd. Hadist
4. Tarikh Islam
5. Multikulturalisme dan Toleransi
6. Dadang, ST Pencegahan bahaya Radikalisme

B. Pengorganisasian siswa

Rekapitulasi jumlah peserta pesantren kilat

Peserta
Jumlah
Kelas L P
X 36 18 54
XI 55 38 93
Jumlah 91 56 147
 BAB III
RENCANA KEGIATAN

A. Ruang Lingkup Kegiatan

Ruang lingkup kegiatan SmartTren Ramadan di SMK Tunas Harapan Purwadadi tahun
pembelajaran 2019/2020 meliputi :
a. Kegiatan Pelaksanaan SmartTren Ramadan meliputi
a. Mengatur jadwal kegiatan
b. Mengatur jadwal Pembina
c. Penggunaan instrument yang digunakan
d. Pendekatan
 Ruang lingkup materi SmartTren Ramadan di SMK Tunas Harapan Purwadadi
mencakup segala usaha mewujudkan keserasian, keselarasan, dan keseimbangan
yang menyangkut
a. Hubungan manusia dengan Allah (Hablum minallah)
b. Hubungan manusia dengan manusia (hablum minannas)
c. Hubungan manusia dengan dirinya sendiri
d. Hubungan manusia dengan makhluk Allah lainnya dan lingkungan alam
sekitarnya.
Materi SmartTren Ramadan meliputi 7 unsur pokok, yaitu
1. Keimanan (15%)
2. Ibadah (20%)
3. Al-Qur’an (20%)
4. Akhlak (20%)
5. Tarikh (10%)
6. Islam Rahmatan lil alamiin (15%)

Presentasi setiap unsur materi pokok bersifat fleksibel atau tidak mutlak, yaitu jumlah
muatan materi dapat berubah sesuai dengan kebutuhan pemberian materi, sedangkan di
dalam pemberian materi lebih ditekankan pada aspek pembentukan sikap dan perilaku
(afektif dan psikomotor).

1. Keimanan
Bahasan dan kegiatan yang mengarah pada keimanan antara lain:
a. Rukun iman
1. Iman kepada Allah
2. Iman kepada malaikat
3. Iman kepada rasul
4. Iman kepada kitab
5. Iman kepada hari akhir
6. Iman kepada qodlo dan qodar

2. Ibadah
Bahasan dan kegiatan yang berkaitan dengan ibadah antara lain :
a. Rukun Islam
 1. Syahadat
2. Sholat
3. Puasa
4. Zakat
5. Haji
b. Bimbingan praktik bersuci
c. Bimbingan praktik sholat wajub

3. Al-Qur’an
Praktik membaca, menyalin, mengartikan, dan menghapal al-qur’an.

4. Akhlak
1. Bimbingan akhlak kepada orang tua
2. Bimbingan akhlak kepada kakak dan adik
3. Bimbingan akhlak kepada teman
4. Bimbingan akhlak kepada guru
5. Bimbingan akhlak kepada tetangga
6. Silaturahmi/ memupuk rasa persaudaraan
7. Bimbingan cara berbicara yang baik
8. Mengucapkan salam
9. Bimbingan bersikap jujur, amanah, fathonah, dan tabligh.

5. Islam Rahmatan lil alamiin

1. Multikulturalisme dan Toleransi
2. Pencegahan bahaya Radikalisme
3. Tabayyun Melawan Hoaks

6. Tarikh
a. Kisah Nabi Muhammad SAW.
b. Kisah kehidupan khulafaurrosyidin
c. Kisah kehidupan tokoh Islam Indonesia dan dunia
a. Program tambahan
a. Seni kreasi Islam
 b. Kultum
b. Pola pembinaan
Pola pembinaan SmartTren Ramadan meliputi.
a. Proses pengenalan
b. Proses pembiasaan
c. Proses penghayatan
c. Waktu dan Tempat
Waktu pelaksanaan SmartTren Ramadan di SMK Tunas Harapan Purwadadi dimulai
pada hari Senin 20 Mei s.d Rabu 29 Mei 2019.

BAB V

PENUTUP

A. Simpulan
Adapun simpulan yang dapat diambil dari penyusunan program ini adalah.
a. Sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan SmartTren Ramadan serta dapat
dijadikan pedoman demi lancarnya pelaksanaan pesantren kilat
b. Terlaksananya program SmartTren Ramadan ini dijadikan acuan bagi seluruh SMK
yang lainnya.

B. Saran
 Saran pelaksanaan program ini akan dikemukakan setelah program ini
dilaksanakan, sedangkan saran khusus akan disampaikan secara tetulis pada waktu
penutupan kegiatan Pesantren kilat.