LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

DIKLAT 30 HARI JAGO NULIS ARTIKEL POPULER

Diajukan Untuk Memperoleh Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru

LOGO PROPINSI/KABUPATEN/SEKOLAH

Nama Guru : …………………..

NIP : ………………………
Unit Kerja : ………………………….

INSTANSI
Alamat:
2022

i
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah :

2. Nama Guru :

3. NIP :

4. Jabatan/Golongan Guru :

5. Alamat Sekolah
 Jalan :
 Kabupaten :
 Provinsi :
 Telpon/Fax :
6. Mengajar Mata Pelajaran :

7. Alamat Rumah
 Jalan :
 Kabupaten :
 Provinsi :
 Telpon/HP :

ii
 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

DIKLAT 30 HARI JAGO NULIS ARTIKEL POPULER

Oleh:
……………………………

Disahkan oleh:

Kepala Sekolah/ Koordinator PKB,

………………………………….
NIP. ……………………………

iii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang
telah memberikan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan laporan
Pengembangan Diri dalam Kegiatan “DIKLAT 30 Hari Jago Nulis Artikel Populer”
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi-
tingginya kepada :
1. Bapak/Ibu Guru beserta seluruh karyawan ………………. yang telah berkenan
memberian bantuannya dalam penyelesaian laporan ini.
2. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung yang ikut membantu penulis dalam
menyelesaikan penulisan laporan pengembangan diri ini.

Akhirnya penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi para pembaca pada
umumnya dan bagi penulis pada khususnya. Amin.

…………, Agustus 2022

Penulis.

iv
 DAFTAR ISI

LAPORAN PENGEMBANGAN
DIRI……………………………………………………...iii
KATA PENGANTAR.............................................................................................................iv

DAFTAR ISI............................................................................................................................v

A. PENDAHULUAN.............................................................................................................1

1. Latar Belakang..................................................................................................................1

2. Tujuan...............................................................................................................................1

B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI..................................................................2

1. Waktu Pelaksanaan...........................................................................................................2

2. Jenis Kegiatan...................................................................................................................4

3. Tujuan Pengembangan Diri..............................................................................................4

4. Uraian Materi....................................................................................................................3

5. Strategi Pelaksanaan.........................................................................................................3

6. Tindak Lanjut....................................................................................................................3

7. Dampak Pengembangan Diri............................................................................................3

C. PENUTUP.........................................................................................................................4

1. Simpulan...........................................................................................................................4

Lampiran 1. Contoh Rekapitulasi kegiatan..........................................................................5

Lampiran 2. Fotocopy sertifikat............................................................................................6

Lampiran 3. Undangan..........................................................................................................7

v
 A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Skor kompetensi siswa Indonesia dalam membaca, matematika, dan sains pada 2018
lebih rendah dibanding pengukuran serupa tiga tahun sebelumnya. Alih-alih menanjak,
bahkan nilai kemampuan membaca tahun lalu setara dengan capaian tahun 2000.
Kabar buruk ini datang setelah pada 3 Desember lalu Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan merilis hasil Program Penilaian Pelajar Internasional (Programme for
International Students Assessment, PISA) 2018. Hasil dari pengukuran global untuk
siswa berusia 15 tahun itu menunjukkan bahwa rata-rata skor siswa Indonesia adalah
371 dalam membaca, matematika 379, dan sains 396. Capaian skor tersebut di bawah
rerata 79 negara-negara peserta PISA, yakni 487 untuk kemampuan membaca, dan 489
untuk kemampuan matematika dan sains.
Dalam PISA sebelumnya, tahun 2015, siswa Indonesia mencatatkan rata-rata yang
lebih tinggi untuk semua bidang yaitu 397, 386, dan 403 untuk kemampuan membaca,
matematika, dan sains. Mengapa hasil penilaian siswa Indonesia pada studi global yang
diselenggarakan tiga tahun sekali itu justru melorot signifikan? Hasil buruk kemampuan
literasi siswa pada PISA 2018 cukup mengagetkan banyak pihak, terutama karena
terjadi setelah digalakkan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) sejak 2016.
Dari laporan PISA diketahui bahwa rendahnya kualitas guru dan disparitas mutu
pendidikan di Indonesia diduga sebagai penyebab utama buruknya kemampuan literasi
siswa secara umum. Penyebab lainnya, saya kira Gerakan Literasi Sekolah gagal
mendongkrak kualitas literasi siswa. Tingkat literasi yang rendah merupakan masalah
mendasar yang memiliki dampak sangat luas bagi kemajuan bangsa karena sebagian
besar keterampilan dan pengetahuan yang lebih mutakhir diperoleh melalui kegiatan
membaca. Masyarakat pembaca yang terampil - mampu membaca, memahami,
mengevaluasi, dan menyaring informasi - akan dapat menuai manfaat sebesar-besarnya
dari sumber bacaan.
Dengan adanya diagnosis kompetensi siswa Indonesia dari survei PISA, perlu
ditindak lanjuti dengan meningkatkan kualitas guru, mengurangi disparitas pendidikan,
dan menjalankan berbagai program pendidikan secara sistematis dan menyeluruh.
Sistem pendidikan dan pelatihan guru, serta sistem penempatan dan perekrutan guru
merupakan dua hal yang sudah darurat untuk segera diperbaiki.

1
2. Tujuan
Adapun tujuan dari pelaksanaan “DIKLAT 30 Hari Jago Nulis Artikel Populer” ini
adalah:
a. Meningkatkan wawasan dan pemahaman guru dalam pembuatan artikel populer.
b. Memberikan Ketrampilan sehingga guru dapat membuat artikel popular yang baik
dan benar.

2
 B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI
Pelaksanaan pengembangan diri dalam kegiatan “DIKLAT 30 Hari Jago Nulis Artikel
Populer” adalah sebagai berikut:

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan tanggal 20 juli – 22 Agustus 2022 secara online yang
diselenggarakan oleh NaikPangkat.com dengan rincian sebagai berikut :
Hari/Tanggal Waktu (WIB) Kegiatan
20 Juli 2022 19.30 - 21.30 WIB Jenis Karya Tulis
21 Juli 2022 19.30 - 21.30 WIB Perbedaan Karakter Karya Tulis
22 Juli 2022 19.30 - 21.30 WIB Pengertian Artikel Populer
23 Juli 2022 19.30 - 21.30 WIB Struktur Artikel Populer
24 Juli 2022 19.30 - 21.30 WIB Contoh dan Anatomi Artikel Populer
25 Juli 2022 19.30 - 21.30 WIB Praktikum Modul 1
26 Juli 2022 19.30 - 21.30 WIB Review Modul 1
27 Juli 2022 19.30 - 21.30 WIB Modul 2: Proses Kreatif Menulis
28 Juli 2022 19.30 - 21.30 WIB Ide Menulis
29 Juli 2022 19.30 - 21.30 WIB Sudut Pandang
30 Juli 2022 19.30 - 21.30 WIB Menjaring Gagasan
31 Juli 2022 19.30 - 21.30 WIB Membuat Kerangka
1 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Data Pendukung
2 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Praktikum Modul 2
3 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Review Modul 2
4 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Kata dan Kalimat
5 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Fungsi Kalimat
6 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Menyusun Paragraf
7 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Revisi
8 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Praktikum Modul 3
9 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Review Modul 3
10 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Produktif Menulis
11 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Tulisan yang Baik
12 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Revisi Mudah
13 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Kesalahan Umum
14 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Publikasi
15 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Praktikum Modul 4
16 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Review Modul 4
17 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Evaluasi
18 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Ujian #1
19 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Ujian #2
20 Agustus 2022 19.30 - 21.30 WIB Penilaian

3
2. Jenis Kegiatan
Jenis kegiatan adalah Pendidikan dan Pelatihan yang diselenggarakan oleh
NaikPangkat.com dengan tema “DIKLAT 30 Hari Jago Nulis Artikel Populer” yang
dipandu langsung oleh Instruktur yang berkemampuan pada bidangnya.
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan Pengembangan Diri, yaitu sebagai berikut :
1. Meningkatkan wawasan dan pemahaman guru dalam pembuatan artikel populer.
2. Memberikan Ketrampilan sehingga guru dapat membuat artikel popular yang baik
dan benar.
4. Uraian Materi.
Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah:
1. Jenis Karya Tulis
2. Perbedaan Karakter Karya Tulis
3. Pengertian Artikel Populer
4. Struktur Artikel Populer
5. Contoh dan Anatomi Artikel Populer
6. Praktikum Modul 1
7. Review Modul 1
8. Ide Menulis
9. Sudut Pandang
10. Menjaring Gagasan
11. Membuat Kerangka
12. Data Pendukung
13. Praktikum Modul 2
14. Review Modul 2
15. Kata dan Kalimat
16. Fungsi Kalimat
17. Menyusun Paragraf
18. Revisi
19. Praktikum Modul 3
20. Review Modul 3
21. Produktif Menulis

4
 22. Tulisan yang Baik
23. Revisi Mudah
24. Kesalahan Umum
25. Publikasi
26. Praktikum Modul 4
27. Review Modul 4
28. Ujian #1
29. Ujian #2
30. Penilaian
5. Strategi Pelaksanaan
Pelaksanaan “DIKLAT 30 Hari Jago Nulis Artikel Populer ” ini dilakukan dengan
metode . Penyampaian materi, Pembimbingan, diskusi secara daring melalui grup
Whatsapp dan youtube.
6. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini
adalah peserta mampu menulis dan menerbitkan Artikel Populer.
7. Dampak Pengembangan Diri
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan
adalah.
a. Penulis semakin menyadari bahwa untuk menjadi guru yang profesional, harus
disertai dengan upaya meningkatkan kompetensi

5
 C. PENUTUP
1. Simpulan
Penyelenggaraan “DIKLAT 30 Hari Jago Nulis Artikel Populer ” ini sangat diperlukan
dalam upaya meningkatkan kemampuan guru dalam membuat artikel populer yang
berkualitas serta meningkatkan mutu pendidikanm. Penulis berharap kegiatan ini ditindak
lanjuti dengan tetap mengedepankan upaya meningkatkan mutu dan pelayanan pada dunia
pendidikan.

6
Lampiran 1. Contoh Rekapitulasi kegiatan
1. REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
No Nama Materi PD/ Peran Waktu/ Nama Tempat Institusi
Kegiatan Kompetensi Guru Jam PD Fasilitator Kegiatan Penyeleng
gara
1 DIKLAT 30 Materi. Peserta 20 Juli – 22 Moh Haris Grup NaikPangk
Hari Jago Nulis 1. Jenis Karya Tulis Agustus Suhud, S.S Whatsapp at.com
Artikel Populer 2. Perbedaan 2022
Karakter Karya
Tulis
3. Pengertian
Artikel Populer
4. Struktur Artikel
Populer
5. Contoh dan
Anatomi Artikel
Populer
6. Praktikum Modul
1
7. Review Modul 1
8. Ide Menulis
9. Sudut Pandang
10. Menjaring
Gagasan
11. Membuat
Kerangka
12. Data Pendukung
13. Praktikum
Modul 2
14. Review Modul
2
15. Kata dan
7
Lampiran 2. Fotocopy sertifikat

8
Lampiran 3. Undangan

9
Lampiran 4. Jadwal Kegiatan
JADWAL KEGIATAN DIKLAT “MENYUSUN DAN MENERBITKAN BUKU BER-ISBN”

Instruktur .

1. Moh Haris Suhud, S.S

Aplikasi yang digunakan whatsapp

Jam Pelajaran
N
Hari/Tanggal Waktu (WIB) Media Kegiatan Teor Prakte
o
i k
19.30 - 21.30 Whatsap
Jenis Karya Tulis
1 20 Juli 2022 WIB p 1 2
19.30 - 21.30 Whatsap
Perbedaan Karakter Karya Tulis
2 21 Juli 2022 WIB p 1 2
19.30 - 21.30 Whatsap
Pengertian Artikel Populer
3 22 Juli 2022 WIB p 1 2
19.30 - 21.30 Whatsap
Struktur Artikel Populer
4 23 Juli 2022 WIB p 1 2
19.30 - 21.30 Whatsap Contoh dan Anatomi Artikel
5 24 Juli 2022 WIB p Populer 1 2
19.30 - 21.30 Whatsap
Praktikum Modul 1
6 25 Juli 2022 WIB p 1 2
19.30 - 21.30 Whatsap
Review Modul 1
7 26 Juli 2022 WIB p 1 1
19.30 - 21.30 Whatsap
Modul 2: Proses Kreatif Menulis
8 27 Juli 2022 WIB p 1 2
19.30 - 21.30 Whatsap
Ide Menulis
9 28 Juli 2022 WIB p 1 2
19.30 - 21.30 Whatsap
Sudut Pandang
10 29 Juli 2022 WIB p 1 2
19.30 - 21.30 Whatsap
Menjaring Gagasan
11 30 Juli 2022 WIB p 1 2
19.30 - 21.30 Whatsap
Membuat Kerangka
12 31 Juli 2022 WIB p 1 2
1 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Data Pendukung
13 2022 WIB p 1 2
2 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Praktikum Modul 2
14 2022 WIB p 1 2
3 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Review Modul 2
15 2022 WIB p 1 1
4 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Kata dan Kalimat
16 2022 WIB p 1 2
5 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Fungsi Kalimat
17 2022 WIB p 1 2
6 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Menyusun Paragraf
18 2022 WIB p 1 2
7 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Revisi
19 2022 WIB p 1 2
8 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Praktikum Modul 3
20 2022 WIB p 1 2
10
 9 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Review Modul 3
21 2022 WIB p 1 1
10 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Produktif Menulis
22 2022 WIB p 1 2
11 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Tulisan yang Baik
23 2022 WIB p 1 2
12 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Revisi Mudah
24 2022 WIB p 1 2
13 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Kesalahan Umum
25 2022 WIB p 1 2
14 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Publikasi
26 2022 WIB p 1 2
15 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Praktikum Modul 4
27 2022 WIB p 1 2
16 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Review Modul 4
28 2022 WIB p 1 1
17 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Evaluasi
29 2022 WIB p 1 2
18 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Ujian #1
30 2022 WIB p 1 2
19 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Ujian #2
31 2022 WIB p 1 2
20 Agustus 19.30 - 21.30 Whatsap
Penilaian
32 2022 WIB p 1 1

Semarang, 23 Agustus 2022

Pimpinan Redaksi

Moh. Haris Suhud, S.S.

11