LAPORAN

RENCANA TINDAK LANJUT

Pelatihan Di Wilayah Kerja Metodologi Pembelajaran Angkatan II
Kementerian Agama Kabupaten Bengkulu Utara Provinsi Bengkulu

DISUSUN OLEH

DODI HERLINA, S.Ag, M.Pd.I

NIP. 197602062007012022

KEMENTERIAN AGAMA

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN

PALEMBANG
2023
 HALAMAN PERSETUJUAN WIDYAISWARA

RENCANA TINDAK LANJUT

MODEL-MODEL PEMBELAJARAN

NAMA : DODI HERLINA, S.Ag, M.Pd.I

NIP : 197602062007012022
UNIT KERJA : MTs NEGERI 3 BENGKULU UTARA

Diajukan untuk memenuhi tugas akhir Pelatihan Di Wilayah Kerja Metodologi

Pembelajaran Kementerian Agama Kabupaten Bengkulu Utara Provinsi Bengkulu .

Argamakmur, 12 Maret 2023

Widyaiswara Pembimbing,

ELSY ZURIYANI,S.Si, M.Pd

NIP. 197609132003122002
 RENCANA TINDAK LANJUT

Mata Diklat : Model-model Pembelajaran

Nama Peserta Diklat : Dodi Herlina, S.Ag, M.Pd.I

NIP : 197602062007012022

Tempat Tugas : MTs Negeri 3 Bengkulu Utara

Alamat Kantor : Jln Raya Lais Bengkulu Desa Pal Tiga Puluh Kec. Lais
Kabupaten Bengkulu Utara

No HP : 085268157730

No Kegiatan Sasaran Tujuan Target Hasil

Konsep Tentang Jual Siswa kelas IX Memahami tentang Sebanyak 90 0rang
Beli dan Qirad MTs Negeri 3 1. Pengertian Jual Beli Siswa kelas IX
Menggunakan Bengkulu Utara 2. Rukun dan Syarat MTs Negeri 3
Model Pembelajaran Jual Beli Bengkulu Utara
PJBL 3. Macam-Macam Jual Memahami konsep
Beli Jual Beli dan Qirad

Arga Makmur, 11 Maret 2023

Dodi Herlina, S.Ag, M.Pd.I

Nip. 197602062007012022
 PRODUK HASIL RTL

MODEL PEMBELAJARAN PROJEK BASED LEARNING

A. Pengertian PJBL:

PJBL adalah model pembelajaran yang melibatkan keaktifan peserta didik

dalam memecahkan masalah, dilakukan secara berkelompok/ mandiri, melalui
tahapan ilmiah dengan Batasan waktu tertentu , yang dituangkan dalam sebuah
produk, untuk selanjutnya dipresentasikan kepada orang lain.

B. Karakterristik PJBL

1. Mandiri ( Perencanaan, Penyusunan, Pemapan Produk}

2. Tanggung Jawab pada peserta Didik
3. Teman Sebaya, guru guru, orang tua, dan masyarakat
4. Berpikir krreatif
5. Toleran terhadap kekurangan dan perkembangan gagasan

C. Tujuan Model Pembelajaran PJBL:

1. Meningkan kemampuan peserta didik memcahkan masalah
2 .Memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru

D. Prinsip PJBL
1, Kontruktif
2. Mandiri
3. Kolaborasi
4. Konstekstual

E. Sintak PJPL

1. Menentukan Pertanyaan Dasar

2. Membuat Desain Proyek
3. Menyusun Jadwal
4. Memonitor Kemajuan Proyek
5. Penilaian Hasil
6. Evaluasi Pengalaman
F. Kelebihan dan Kekurangan PJBL:
G.
1. Kelebihan:

Meningkatkan Motivasi Kemampuan Memecahkan Masalah Kolaborasi,

Keterampilan Mengelola Sumber kekurangan.

2. Kekurangan
Memerlukan waktu yang banyak biaya yang banyak dan peralatan.