KISI – KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Alokasi Waktu : 90 menit
Kelas / Semester : VII / Ganjil Jumlah & Bentuk Soal : 40 / Pilihan Ganda

N Bentuk
Kompetensi Dasar Materi Indikator Butir Soal
o soal
1 Memahami makna al-Asma‘u Lebih Dekat Dengan Allah  Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan pengertian iman dengan benar PG
al-Husna: al-’Alim, al-Khabir, Swt, Yang Sangat Indah  Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan pengertian al Asmau Al Kusna dengan
as-Sami’, dan al-Bashir. Namanya benar
 Disajikan tabel tentang al-Asma‘u al-Husna dan artinya, siswa dapat menjodohkan
dengan benar
 Ditampilkan pernyataan atau ilustrasi gambar, siswa dapat menyebutkan salah satu al-
Asma‘u al-Husna dengan benar
 Disajikan dalil naqli kutipan ayat al-Quran, siswa dapat menjelaskan isi kandungannya
dengan benar

2 Memahami makna perilaku Hidup Tenang dengan  Disajikan pertanyaan, siswa dapat menjelaskan perilaku jujur, amanah, dan istiqamah PG
jujur, amanah, dan istiqamah. Kejujuran, Amanah, dan benar
Istiqamah  Disajikan dalil naqli kutipan ayat al-Quran/hadits, siswa dapat menjelaskannya dengan
benar
 Ditampilkan pernyataan, siswa dapat menyebutkan salah satu perilaku jujur, amanah,
dan istiqamah dengan benar

3 Memahami ketentuan bersuci
dari hadas besar berdasarkan
ketentuan syari’at Islam.
Semua Bersih Hidup Jadi  Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan pengertian najis/hadas dengan benar PG
Nyaman  Ditampilkan pernyataan, siswa dapat menyebutkan macam-macam najis dengan benar
 Disajikan tabel, siswa dapat menyebutkan macam-macam hadas kecil dengan benar
 Ditampilkan pernyataan, siswa dapat menyebutkan penyebab mandi wajib dengan benar
 Ditampilkan pernyataan, siswa dapat menjelaskan tata cara wudlu dengan benar
 Ditampilkan ilustrasi, siswa dapat menjelaskan tata cara tayammum dengan benar
 Ditampilkan pernyataan, siswa dapat menyebutkan hal-hal yang membatalkan wudlu
dengan benar
 Ditampilkan pernyataan, siswa dapat menyebutkan rukun mandi dengan benar
 Ditampilkan pertanyaan, siswa dapat menjelaskan manfaat taharah dengan benar
4 Memahami ketentuan salat
berjamaah.
Indahnya Kebersaman dengan  Ditampilkan pernyataan, siswa dapat menjelaskan kriteria menjadi imam salat PG
Berjamaah berjamaah dengan benar
 Ditampilkan pernyataan, siswa dapat menjelaskan tata cara salat berjamaah dengan
benar
 Ditampilkan pernyataan, siswa dapat menjelaskan pengertian makmum muwafiq dengan
benar
 Ditampilkan pernyataan, siswa dapat menjelaskan alasan tidak melaksanakan salat
berjamaah dengan benar
 Disajikan dalil naqli kutipan ayat al-Quran/hadits, siswa dapat menjelaskannya dengan
benar

Mengetahui; Bantul, .... September 2021

Kepala Sekolah Guru Pendidikan Agama Islam

_____________________ ________________________
NIP NIP