KISI – KISI PENILAIAN ASESMEN SUMATIF TENGAH SEMESTER 1

KELAS 2
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata Pelajaran : PAI dan BP

No Capaian Pembelajaran Elemen Tujuan Pembelajaran Indikator soal Level Bent No
Kogn uk Soal
itif Soal
1 Pendidikan Agama Islam Al-Qur’an Peserta didik dapat membaca disajikan soal, peserta M PG 1
dan Budi Pekerti dan Hadis Surat an-Nās didik mampu
menekankan kemampuan menentukan Ayat dalam
mengenal huruf hijaiyah Surah an-Nās dengan
dan harakatnya, huruf benar
hijaiyah bersambung, dan
kemampuan membaca
surah- surah pendek Al-
Qur’an dengan baik.
Peserta didik dapat membaca disajikan soal, peserta L PG 2
Surat an-Nās didik mampu membaca
salah satu ayat dalam
Surah an-Nās dengan
benar
disajikan soal, peserta M PG 3
Peserta didik dapat
didik mampu
menjelaskan pesan-pesan
pokok Surah an-Nās dengan menentukan pesan
pokok dari Surah an-Nās
baik dan benar.

disajikan soal, peserta L PG 4

Peserta didik dapat
didik mampu
menyebutkan huruf hijaiah
menyebutkan salah satu
bersambung sesuai dengan
makhārijul ḥurūf
makhārijul ḥurūf
2 Peserta didik mengenal Akidah
rukun iman kepada Allah
melalui nama-namanya
yang agung
(asmaulhusna) dan
mengenal para malaikat
dan tugas yang
diembannya
3 Peserta didik terbiasa Akhlak
mempraktikkan nilai-nilai
baik dalam kehidupan
sehari-hari dalam
ungkapan-ungkapan positif
baik untuk dirinya maupun
sesama manusia, terutama
orang tua dan guru.
Peserta didik juga
memahami pentingnya
Peserta didik dapat
menerima adanya Allah Swt.
Yang Maha Memelihara
dengan baik, menunjukkan
perilaku tawakal sebagai
implementasi dari
pemahaman makna
asmaulhusna al-Ḥafīẓ
dengan penuh tanggung
jawab,
Peserta didik dapat
menyebutkan asmaulhusna
al-Walī beserta artinya
dengan benar
Peserta didik dapat
menerima adanya Allah Swt.
Yang Maha Memelihara
dengan baik, menunjukkan
perilaku tawakal sebagai
implementasi dari
pemahaman makna
asmaulhusna al-‘Alīm dengan
penuh tanggung jawab,
Peserta didik dapat
memberikan contoh-contoh
sikap menyayangi manusia
dengan baik dan benar
disajikan soal, peserta M PG 5
didik mampu
menentukan sikap
mengimani asmaul
husna al-Ḥafīẓ dari
disajikan soal,peserta M PG 6
didik mampu
menentukan arti
asmaulhusna al-Walī
disajikan soal, peserta M PG 7
didik mampu
menentukan sikap
meneladani asmaul
husna al-‘Alīm
disajikan soal, peserta M PG 8
didik mampu
menentukan sikap
menyayangi manusia
dari sebuah pernyataan
tradisi memberi dalam
ajaran agama Islam.
Mereka mulai mengenal
norma yang ada di
lingkungan sekitarnya.
Peserta didik juga terbiasa
percaya diri
mengungkapkan pendapat
pribadinya dan belajar
menghargai pendapat
yang berbeda. Peserta
didik juga terbiasa
melaksanakan tugas
kelompok serta memahami
pentingnya mengenali
kekurangan diri dan
kelebihan temannya demi
terwujudnya suasana
saling mendukung satu
sama lain.
Peserta didik dapat disajikan soal, peserta L PG 9
menyebutkan arti sikap didik mampu
empati dengan benar; mengetahui arti sikap
empati
Peserta didik dapat disajikan soal, peserta M PG 10
menunjukkan sikap bertutur didik mampu
kata yang lembut dengan menentukan sikap
baik bertutur kata yang
lembut
Pendidikan Agama Islam Al-Qur’an Peserta didik dapat membaca disajikan soal, peserta M Menj 11
dan Budi Pekerti dan Hadis Surat an-Nās didik mampu odoh
menekankan kemampuan menentukan kan
mengenal huruf hijaiyah pengolongan surah An-
dan harakatnya, huruf Nās dengan benar
hijaiyah bersambung, dan
kemampuan membaca
surah- surah pendek Al-
Qur’an dengan baik.
Peserta didik dapat membaca disajikan soal, peserta L Menj 12
Surat an-Nās didik mampu odoh
mengetahui salah satu kan
ayat dalam surah An-
Nās dengan benar
Menj 13
Peserta didik dapat
disajikan soal, peserta M odoh
menjelaskan pesan-pesan
didik menentukan pesan kan
pokok Surah an-Nās dengan
pokok dari Surah an-Nās
baik dan benar.

disajikan soal, peserta L Menj 14

Peserta didik dapat
didik mampu odoh
menyebutkan huruf hijaiah
menyebutkan huruf kan
bersambung sesuai dengan
hijaiah bersambung
makhārijul ḥurūf

Peserta didik mengenal Akidah Peserta didik dapat disajikan soal, peserta L Menj 15
rukun iman kepada Allah menerima adanya Allah Swt. didik mampu odoh
melalui nama-namanya Yang Maha Memelihara menyebutkan arti Al kan
yang agung dengan baik, menunjukkan Hafiz
(asmaulhusna) dan perilaku tawakal sebagai
mengenal para malaikat implementasi dari
dan tugas yang pemahaman makna
diembannya asmaulhusna al-Ḥafīẓ
dengan penuh tanggung
jawab,
Peserta didik dapat disajikan soal, peserta M PG 16
menerima adanya Allah Swt. didik mampu KOM

Peserta didik terbiasa Akhlak
mempraktikkan nilai-nilai
baik dalam kehidupan
sehari-hari dalam
ungkapan-ungkapan positif
baik untuk dirinya maupun
sesama manusia, terutama
orang tua dan guru.
Yang Maha Melindungi menunjukan keimanan PLEK
dengan baik, menunjukkan terhadap asmaulhusna
perilaku tawakal sebagai al-Walī
implementasi dari
pemahaman makna
asmaulhusna al-Walī dengan
penuh tanggung jawab,
Peserta didik dapat disajikan soal, peserta M PG 17
menerima adanya Allah Swt. didik mampu KOM
Yang Maha Mengetahui menunjukan keimanan PLEK
dengan baik, menunjukkan terhadap asmaulhusna
perilaku tawakal sebagai al-‘Alīm
implementasi dari
pemahaman makna
asmaulhusna al-‘Alīm dengan
penuh tanggung jawab,
Peserta didik dapat disajikan soal, peserta L PG 18
menerima adanya Allah Swt. didik mampu memilih KOM
Yang Maha Mengetahui sikap meneladani PLEK
dengan baik, menunjukkan asmaulhusna al-‘Alīm
perilaku tawakal sebagai dalam kehidupan sehari
implementasi dari hari
pemahaman makna
asmaulhusna al-‘Alīm dengan
penuh tanggung jawab,
Peserta didik dapat disajikan soal,peserta M PG 19
memberikan contoh-contoh didik mampu KOM
sikap menyayangi manusia menentukan sikap PLEK
dengan baik dan benar menyayangi manusia
dari sebuah pernyataan
Peserta didik juga
memahami pentingnya
tradisi memberi dalam
ajaran agama Islam.
Mereka mulai mengenal
norma yang ada di
lingkungan sekitarnya.
Peserta didik juga terbiasa
percaya diri
mengungkapkan pendapat
pribadinya dan belajar
menghargai pendapat
yang berbeda. Peserta
didik juga terbiasa
melaksanakan tugas
kelompok serta memahami
pentingnya mengenali
kekurangan diri dan
kelebihan temannya demi
terwujudnya suasana
saling mendukung satu
sama lain.
Peserta didik dapat disajikan soal, peserta M PG 20
memberikan contoh-contoh didik mampu KOM
sikap jujur menentukan sikap jujur PLEK
dari sebuah pernyataan
Pendidikan Agama Islam Al-Qur’an Peserta didik dapat membaca disajikan soal, peserta L Uraia 21
dan Budi Pekerti dan Hadis Surat an-Nās didik mampu membaca n
menekankan kemampuan salah satu ayat dari Q.S
mengenal huruf hijaiyah An-Nās dengan benar
dan harakatnya, huruf
hijaiyah bersambung, dan
kemampuan membaca
surah- surah pendek Al-
Qur’an dengan baik.
Peserta didik dapat membaca disajikan soal, peserta L Uraia 22
Surat an-Nās didik mampu n
mengetahui ayat dari
Surah An-Nās dengan
benar
Peserta didik mengenal Akidah Peserta didik dapat disajikan soal, peserta M Uraia 23
rukun iman kepada Allah menyebutkan asmaulhusna didik mampu n
melalui nama-namanya al-Walī beserta artinya menunjukan bukti bahwa
yang agung dengan benar Allah Swt. memiliki
(asmaulhusna) dan asmaul husna al-Walī
mengenal para malaikat
dan tugas yang
diembannya
Peserta didik terbiasa Akhlak Peserta didik dapat membuat disajikan soal, peserta H Uraia 24
mempraktikkan nilai-nilai kreasi cerita pendek didik mampu n
baik dalam kehidupan sederhana mengenai sikap mengidentifikasi sikap
sehari-hari dalam empati dengan percaya diri empati berdasarkan
ungkapan-ungkapan positif ilustrasi
baik untuk dirinya maupun
sesama manusia, terutama
orang tua dan guru.
Peserta didik juga
memahami pentingnya
tradisi memberi dalam
ajaran agama Islam.
Mereka mulai mengenal
norma yang ada di
lingkungan sekitarnya.
Peserta didik juga terbiasa
percaya diri
mengungkapkan pendapat
pribadinya dan belajar
menghargai pendapat
yang berbeda. Peserta
didik juga terbiasa
melaksanakan tugas
kelompok serta memahami
pentingnya mengenali
kekurangan diri dan
kelebihan temannya demi
terwujudnya suasana
saling mendukung satu
sama lain.
disajikan soal, peserta H Uraia 25
Peserta didik dapat membuat
didik mampu n
kreasi cerita pendek
mengidentifikasi sikap
sederhana mengenai
kasih sayang
menyayangi manusia
berdasarkan gambar
dengan percaya diri.