KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SD
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 40
Tahun Pelajaran : 2021/2022

JENIS No
No Kompetensi Dasar Pembelajaran Level Kognitif Indikator
SOAL Soal
1. 3.1 Memahami makna Q.S. Mari Belajar Pengetahuan Disajikan salah satu ayat Q.S. al-Falaq ,
al-Falaq dan Q.S. al-Fil Q.S al-Falaq dan Pemahaman peserta didik mampu menunjukkan tarjamah PG 1
dengan baik dan benar dalam ayat tersebut dengan benar.
Pengetahuan Disajikan narasi tentang jumlah surat dalam Al
dan Pemahaman Qur’an, peserta didik mampu menyebutkan PG 2
urutan surat Al Falaq dalam Al Qur’an.
penerapan Disajikan salah satu ayat Q.S. al-Falaq ,
peserta didik mampu menunjukkan arti dari PG 3
bagian ayat yang diberi garis bawah.
Pengetahuan Disajikan salah satu ayat Q.S. al-Falaq ,
dan Pemahaman peserta didik mampu menunjukkan urutan Isian 4
ayatnya dalam surat Al Falaq.
Penalaran Disajikan narasi tentang akhlaq yang terdapat
dalam surat Al Falaq, peserta didik dapat Uraian 5
menjelaskan makna sifat hasad.
2 3.3 Memahami makna al- Beriman Penerapan Disajikan sebuah narasi dalam kehidupan PG 6
Asmau al-Husna: Al- kepada Allah sehari-hari, peserta didik dapat menentukan
Basir, Al-‘Adil, dan dan Rasul- penerapan Asmaul Husna Al ‘Adlu.
Al-‘Azim Nya
 JENIS No
No Kompetensi Dasar Pembelajaran Level Kognitif Indikator
SOAL Soal
3.3 Memahami makna al- Penalaran Disajikan narasi tentang pengertian Asma’ul
Asmau al-Husna: Al- Husna Al Bahisr, peserta didik dapat
PG 7
Basir, Al-‘Adil, dan mengetahui pengertian Asma’ul Husna Al
Al-‘Azim. Bashir tersebut.
Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan arti dari Al
dan Pemahaman Adhim. Isian 8

Penalaran Disajikan narasi tentang perbedaan antara

Allah swt sebagai pencipta dan manusia
sebagai yang diciptakan, peserta didik dapat Uraian 9
menyebutkan perbedaan penglihatan Allah swt
dengan penglihatan manusia.
3.5 Memahami makna iman Beriman Pengetahuan Disajikan narasi pentingnya memahami rukun
kepada Rasul Allah kepada Allah dan Pemahaman Iman dalam ajaran islam, peserta didik dapat
PG 10
dan Rasul- menyebutkan urutan rukun iman dengan benar.
Nya
Pengetahuan Disajikan narasi tentang rukun iman kepada
dan Pemahaman Nabi dan Rosul, peserta didik dapat
menyebutkan jumlah Nabi dan Rosul yang PG 11
wajib diketahui dan di Imani oleh seorang
muslim.
Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan nama kitab
Isian 12
dan Pemahaman suci yang diturunkan kepada Nabi Daud as
3. 3.6 Memahami sikap santun Aku Anak Penerapan Disajikan narasi yang menggambarkan tentang
dan menghargai teman, Shalih seorang yang memiliki akhlaq santun, peserta
baik di rumah, sekolah, didik dapat menentukan sikap santun terhadap PG 13
maupun di masyarakat orang lain dalam kehidupan sehari – hari.
sekitar
Penerapan Disajikan narasi yang menggambarkan tentang PG 14
seorang yang memiliki akhlaq saling
menghargai, peserta didik dapat menentukan
 JENIS No
No Kompetensi Dasar Pembelajaran Level Kognitif Indikator
SOAL Soal
sikap menghargai terhadap anggota keluarga.
Penerapan Peserta didik dapat memberikan contoh cara
Isian 15
bersikap santun terhadap guru di sekolah.
Penerapan Peserta didik dapat memberikan contoh cara
bersikap menghargai terhadap teman di Uraian 16
sekolah.
Aku Anak Pengetahuan Disajikan narasi tentang suatu kejadian didalam
3.9 Memahami makna
Shalih dan Pemahaman kelas, peserta didik dapat menentukan
perilaku jujur dalam PG 17
pengertian sikap jujur dengan benar.
kehidupan sehari-hari
Pengetahuan Disajikan narasi tentang pelaksanaan ujian di
dan Pemahaman dalam kelas, peserta didik dapat mengetahui PG 18
pengertian sikap jujur dengan benar.
Pengetahuan Disajikan sebuah kisah seorang yang menjadi
dan Pemahaman saksi dipengadilan, peserta didik dapat Isian 19
mengetahui sikap orang yang tidak jujur.
Aku Anak Penerapan Disajikan narasi dalam kehidupan sehari-hari,
3.10 Memahami makna
Shalih peserta didik dapat menentukan arti sikap
perilaku amanah dalam PG 20
amanah dengan benar.
kehidupan sehari-hari

Pengetahuan Disajikan narasi tentang akhlak mahmudah,

dan Pemahaman pererta didik dapat menetukan sifat amanah PG 21
dengan benar
Aku Anak Penerapan Peserta didik dapat menentukan cara bersikap
3.11 Memahami makna
Shalih hormat kepada bapak dan ibu / orang tua ketika
perilaku hormat dan
akan berangkat ke sekolah dengan benar. PG 22
patuh kepada orangtua
dan guru
Penerapan Disajikan cerita dalam kehidupan sehari-hari,
peserta didik dapat menentukan cara bersikap PG 23
 JENIS No
No Kompetensi Dasar Pembelajaran Level Kognitif Indikator
SOAL Soal
hormat kepada orang tua dengan benar
4. Bersih itu Pengetahuan Disajikan pengertian air suci dan mensucikan
3.14 Memahami tata cara
Sehat dan Pemahaman sehingga sah digunakan untuk bersuci
bersuci dari hadas kecil
menghilangkan najis, peserta dapat mengetahui PG 24
sesuai ketentuan syari’at
jenis air yang tidak suci dan mensucikan.
Islam
Bersih itu Pengetahuan Peserta didik dapat menentukan air liur anjing
Sehat dan Pemahaman tersebut sebagai najis mugholadoh PG 25

Penalaran Disajikan narasi tentang seseorang yang

terkena kotoran ayam, peserta didik dapat
Isian 26
menggolongkan kotoran ayam tersebut sebagai
najis mutawashita dengan benar.
Penerapan Peserta didik dapat menjelaskan cara
mensucikan najis dari air liur anjing yang Uraian 27
mengenai tubuh kita.
5 Aku Cinta Pengetahuan Disajikan tabel berbagai jenis cobaan yang
3.16 Memahami kisah
kepada Nabi dan Pemahaman diberikan kepada Nabi dan Rosul, peserta didik
keteladanan Nabi Ayyub PG 28
dan Rosul dapat menentukan cobaan yang diberikan
as.
kepada Nabi Ayub as dengan benar.
Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan nama Istri
dan Pemahaman Nabi Ayub as yang merawat dan menemaninya PG 29
ketika sakit parah.
Pengetahuan Disajikan narasi tentang salah satu gelar
dan Pemahaman seorang Nabi dan Rosul, Peserta didik dapat Isian 30
menyebutkan arti dari gelar Ulul Azmi
Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan sifat wajib
dan Pemahaman yang dimiliki oleh Nabi dan Rosul beserta Uraian 31
artinya dengan jelas dan benar.
Aku Cinta Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan arti dari
3.17 Memahami kisah PG 32
kepada Nabi dan Pemahaman nama Zulkifli yang diberikan oleh rakyatnya
keteladanan Nabi
 JENIS No
No Kompetensi Dasar Pembelajaran Level Kognitif Indikator
SOAL Soal
dan Rosul dengan baik dan benar.
Zulkifli as.
Pengetahuan Disajikan tabel beberapa nama, Peserta didik
dan Pemahaamn diharapkan mengetahui nama asli dari Nabi PG 33
Zulkifli as dengan benar.
Pengetahuan Peserta didik dapat menentukan urutan Nabi
dan Pemahaman Zulkifli as dalam urutan Nabi dan Rosul yang Isian 34
wajib diketahui dan diimani dengan benar.
Aku Cinta Pengetahuan Disajikan narasi tentang dakwah Nabi Musa.as
3.18 Memahami kisah
kepada Nabi dan Pemahaman kepada umatnya, peserta didik dapat
keteladanan Nabi Harun
dan Rosul menebutkan nama Nabi dan rosul yang PG 35
as.
menemani Nabi Musa as berdakwah agama
Tauhid.
Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan nama umat
dan Pemahaman dari Nabi Musa as dan Nabi Harun as dengan PG 36
benar.
Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan akhlaq mulia
dan Pemahaman yang dimiliki oleh Nabi Harun as dengan jelas Isian 37
dan benar.
Aku Cinta Pengetahuan Disajikan narasi tentang sebab-sebab Nabi
3.19 Memahami kisah
kepada Nabi dan Pemahaman Musa as dihanyutkan ke sungai ketika baru
keteladanan Nabi Musa
dan Rosul dilahirkan oleh ibunya, peserta didik dapat PG 38
as.
menyebutkan nama sungat tempat nabi Musa as
dihanyutkan dengan benar
Pengetahuan Disajikan tabel tentang beberapa mukjizat yang
dan Pemahaman dimiliki oleh nabi dan rosul Allah swt, peserta
PG 39
didik dapat menentukan mukjizat yang dimiliki
oleh Nabi Musa as dengan benar.
Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan nama kitab
dan Pemahaman suci yang diberikan kepada Nabi Musa as Isian 40
dengan benar.