Aqidah Peserta didik memahami sifat-sifat bagi Allah, ★ Memahami sifat wajib, mustahil dan jaiz 3. Memahami sifat wajib, mustahil dan jaiz
beberapa asmaulhusna, mengenal kitab-kitab bagi Allah bagi Allah
Allah, para nabi dan rasul Allah yang wajib ★ Memahami asmaulhusna al-Wahhab, al- 4. Memahami asmaulhusna al-Wahhab, al-
diimani. Kabir, al-Malik, al-Aziz, al-Quddus, as-Salam Kabir, al-Malik, al-Aziz, al-Quddus, as-
dan al-Mukmin Salam dan al-Mukmin
★ Memahami iman kepada kitab-kitab Allah 5. Memahami iman kepada kitab-kitab Allah
dan rasul-Nya dan rasul-Nya
Akhlak Peserta didik menghormati dan berbakti ★ Memahami sikap terpuji orang tua, guru 6. Memahami sikap terpuji orang tua, guru
kepada orang tua dan guru, dan menyampaikan dan orang lain. dan orang lain.
ungkapan-ungkapan positif (kalimah ṫayyibah) ★ Memahami kalimah tayyibah dalam 7. Memahami kalimah tayyibah dalam
dalam keseharian. Peserta didik memahami arti keseharian. keseharian.
keragaman sebagai sebuah ketentuan dari ★ Memahami keragaman sebagai sunnatullah 8. Memahami keragaman sebagai
Allah SWT. (sunnatullāh). Peserta didik dan ajaran kebaikan dari Agama Islam dan sunnatullah dan ajaran kebaikan dari
mengenal norma yang ada di lingkungan Agama selain Islam sehingga dapat Agama Islam dan Agama selain Islam
sekitarnya dan lingkungan yang lebih luas, menunjukkan sikap menghormati orang sehingga dapat menunjukkan sikap
percaya diri mengungkapkan pendapat pribadi, lain, menghormati orang lain,
memahami pentingnya musyawarah untuk ★ Memahami norma yang ada di lingkungan 9. Memahami norma yang ada di lingkungan
mencapai kesepakatan dan pentingnya sekitarnya dan lingkungan yang lebih luas. sekitarnya dan lingkungan yang lebih luas.
persatuan. 10. Memahami pentingnya musyawarah.
1 Alur Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Fase B
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Fikih Peserta didik dapat melaksanakan puasa, salat ★ Memahami ibadah puasa, salat Jum’at dan 11. Memahami ibadah puasa, salat Jum’at dan
jumat dan salat sunah dengan baik, memahami salat sunah. salat sunah.
konsep baligh dan tanggung jawab yang ★ Memahami konsep baligh dan tanggung 12. Memahami konsep baligh dan tanggung
menyertainya (taklīf). jawab yang menyertainya (taklīf). jawab yang menyertainya (taklīf).
Sejarah Peradaban Peserta didik mampu menceritakan kondisi ★ Memahami kondisi Arab pra Islam, masa 13. Memahami kondisi Arab pra Islam, masa
Islam Arab pra Islam, masa kanak-kanak dan remaja kanak-kanak dan remaja Nabi Muhammad kanak-kanak dan remaja Nabi Muhammad
Nabi Muhammad SAW. hingga diutus menjadi SAW. hingga diutus menjadi Rasul, SAW. hingga diutus menjadi Rasul,
Rasul, berdakwah, hijrah dan membangun Kota berdakwah, hijrah dan membangun Kota berdakwah, hijrah dan membangun Kota
Madinah. Madinah. Madinah.
2 Alur Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Fase B
3 Alur Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Fase B