RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 1 PRINGGODANI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas / Semester : III(Tiga) / Ganjil
Pembelajaran (1) : sikap percaya diri Nabi Muhamad saw
Tema / Topik 1 : Nabi Muhamad Saw. Panutanku
Alokasi Waktu : ........... x 35 menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran, peserta didik dapat memahami kisah teladan Nabi Muhamad saw
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran, peserta didik dapat menceritakan Nabi Muhamad saw
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan tujuan Whatsapp dan vicon

Pendahuluan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang
akan dinilai.
LURING (JALURAH) Modul/Buku Tema

 Peserta didik dapat mencermati bacaan teks dan

membacanya
 Peserta didik dapat membuat pertanyaan tentang materi
yang yang ada pada teks
Kegiatan Inti  Peseetra didik dapat menyimak penguatan dan penjelasan
guru yang berkaitan dengan sikap percaya diri Nabi
Muhamad saw
 Peserta didik dapat membuat rumusan dengan mengaitkan
keteladanan Nabi Muhamad saw
 Peserta didik dapat mengerjakan latihan yang ada pada
buku teks
1. Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi penilaian
diri Modul/Buku Tema
Penutup
2. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak
lanjut
C. PENILAIAN
Sikap Pengetahuan Keterampilan

 Pengamatan selama daring  Tugas pada modul

dan lembar penilaian diri  Tugas pada quiziiz
 Tes terakhir pada gogle form

Mengetahui, Bantur, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru PAIBP

SUTYAWATININGSIH,S.Pd. YUNIDA ADI SAPUTRA, S.Pd I

NIP. 196405091988032006 NIP. 19890626 201903 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 1 PRINGGODANI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas / Semester : III(Tiga) / Ganjil
Pembelajaran (2) : Sikap Mandiri Nabi Muhamad saw
Tema / Topik 1 : Nabi Muhamad Saw. Panutanku
Alokasi Waktu : ........... x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran, peserta didik dapat memahami hadis yang terkait dengan perilaku
mandiri,percaya diri dan tanggung jawab
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran, peserta didik dapat mencontohkan prilaku mandiri,percaya diri,dan
tanggung jawab sebagai implementasi
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan tujuan Whatsapp dan

Pendahuluan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang vicon
akan dinilai.
LURING (JALURAH) Modul/Buku Tema

 Peserta didik dapat mencermati bacaan tentang

kemandirian Nabi Muhamad saw
 Peserta didik dapat membuat rumusan dengan
mengaitkan keteladanan Nabi Muhamad saw
 Dengan sikap tersebut, guru meyakinkan dan
Kegiatan Inti memberimotivasi kepada peserta didik untuk selalu
mandiri dalammelakukan berbagai pekerjaan.
 Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan
dibimbing guru.
 Melaksanakan penilaian dan refleksi dengan
mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik
dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan
masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya.
3. Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi penilaian
diri Modul/Buku Tema
Penutup
4. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak
lanjut
C. PENILAIAN
Sikap Pengetahuan Keterampilan

 Pengamatan selama daring  Tugas pada modul

dan lembar penilaian diri  Tugas pada quiziiz
 Tes terakhir pada gogle form
Mengetahui, Bantur, Juli 2020
Kepala Sekolah Guru PAIBP

SUTYAWATININGSIH,S.Pd. YUNIDA ADI SAPUTRA, S.Pd I

NIP. 196405091988032006 NIP. 19890626 201903 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 1 PRINGGODANI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas / Semester : III(Tiga) / Ganjil
Pembelajaran (3) : Membaca kalimat dalam surat An Nasr
Tema / Topik 2 : Senangnya Belajar surat An-Nasr
Alokasi Waktu : ........... x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran peserta didik dapat mengidentifikasi dan membaca QS An-Nasr dengan
tartil
2. Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran peserta didik dapat menuliskan QS An-Nasr dengan benar

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan

Pendahuluan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek- WhatsApp
aspek yang akan dinilai.

DARING (JARONAH)

1. Peserta didik mengunduh bahan bacaan yang telah What’s app dan
Kegiatan Inti diberikan mengenai bacaan dan makna QS An-Nasr vicon
2. Peserta didik mengerjakan tugas dan kuis mengenai
pokok-pokok QS. An-Nasr
3. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui vicon
1. Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi
penilaian diri Google form
Penutup
2. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan
tindak lanjut

C. PENILAIAN
Sikap Pengetahuan Keterampilan

 Pengamatan selama daring  Tugas pada modul  Membaca QS. An- Nasr
dan lembar penilaian diri  Tugas pada quiziiz dengan tartil secara
 Tes akhir pada google form individual

Mengetahui, Bantur, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru PAIBP

SUTYAWATININGSIH,S.Pd. YUNIDA ADI SAPUTRA, S.Pd I

NIP. 196405091988032006 NIP. 19890626 201903 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 1 PRINGGODANI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas / Semester : III(Tiga) / Ganjil
Pembelajaran (4) : Menulis kalimat dalam surat na Nasr
Tema / Topik 2 : Senangnya Belajar surat An-Nasr
Alokasi Waktu : ........... x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran peserta didik dapat Menulis kalimat dalam Surat an-Nasr ayat 1 sampai ayat
2 dengan benar.
 Melalui pembeljaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran peserta didik dapat Menulis kalimat dalam Surat an-Nasr ayat 1 sampai ayat
3 dengan benar.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan
Media

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan tujuan pembelajaran, WhatsApp

Pendahuluan skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang akan dinilai.

HOME VISIT (JARUNJUNG)

⮚ Guru menjelaskan sekitar materi Surat an-Nasr ayat 1, 2

dan 3 sesuai tajwid al-Qur’an yang benar.
⮚ Secara individu maupun berkelompok, peserta
didikmelakukan diskusi untuk menanggapi dan menjawab
beberapapertanyaan. Buku/ modul
⮚ Peserta didik menerima motivasi bahwa menulis al-
PAI
Qur’an sangatmudah.
Kegiatan Inti ⮚ Peserta didik memerhatikan cara menulis yang benar,
kalimat per-kalimat. Selanjutnya setiap peserta didik
menyalin penggalan Surat an-Nasr pada kolom yang
sudah disediakan dalam buku siswa.
⮚ Peserta didik mampubersikap dan berkata “aku dapat
menulis sendiri Surat an-Nasr”. Dengan
demikiandiharapkan tidak ada satupun peserta didik yang
tidak mau menulisatau tidak berani melakukannya
dengan alasan sulit atau bahkansaya tidak bisa. Semua
harus bisa.
 Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi penilaian Quizziz dan
diri kahoot!
Penutup
 Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak
lanjut
Mengetahui, Bantur, Juli 2020
Kepala Sekolah Guru PAIBP

SUTYAWATININGSIH,S.Pd. YUNIDA ADI SAPUTRA, S.Pd I

NIP. 196405091988032006 NIP. 19890626 201903 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 1 PRINGGODANI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas / Semester : III(Tiga) / Ganjil
Pembelajaran (5) : Pesan surat na Nasr
Tema / Topik 2 : Senangnya Belajar surat An-Nasr
Alokasi Waktu : ........... x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menyebutkan arti Surat an-Nasr dengan
benar.
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menjelaskan pokok-pokok isi Surat an-Nasr
dengan benar.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan

Pendahuluan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek- WhatsApp
aspek yang akan dinilai.
DURING ( JARONAH )
 Peserta didik dapat mencermati bacaan teks tentang
pesan surat an-Nasr
Kegiatan Inti  Peserta didik dapat menulis ringkasan tentang WhatsApp
pesan surat an –Nasr
 Peserta didik dapat mengejakan latihan yang ada
pada buku
 Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi Quizziz dan kahoot!
penilaian diri
Penutup
 Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan
tindak lanjut

Mengetahui, Bantur, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru PAIBP

SUTYAWATININGSIH,S.Pd. YUNIDA ADI SAPUTRA, S.Pd I

NIP. 196405091988032006 NIP. 19890626 201903 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 1 PRINGGODANI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas / Semester : III(Tiga) / Ganjil
Pembelajaran (6) : Allah Maha Esa
Tema / Topik 2 : Menyakini Allah Maha Esa dan Maha Pemberi
Alokasi Waktu : ........... x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menyebutkan bukti Allah Swt. Maha Esa
dengan benar
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menyebutkan cara meyakini bahwa Allah Swt.
Maha Esa dengan benar
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menjelaskan bahwa Allah Swt. Maha Esa
dengan benar
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan

Pendahuluan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek- WhatsApp
aspek yang akan dinilai.
DARING ( JARONAH )

⮚ Guru menjelaskan sekitar materi arti, bukti, cara

meyakini Allah Swt. Maha Esa dengan benar.
⮚ Peserta didik diberikan kesempatan untuk
bertanya. WhatsApp
Kegiatan Inti
⮚ Guru meminta peserta didik bersama-
samamenghayati Allah Maha Esa.
⮚ Peserta didik secara bergiliran menjelaskan Allah
Maha Esa.
⮚ Peserta didik diharapkan bisa lebih menghayati
makna pembelajaran pada pelajaran ini.
 Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi Quizziz dan kahoot!
penilaian diri
Penutup
 Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan
tindak lanjut

Mengetahui, Bantur, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru PAIBP

SUTYAWATININGSIH,S.Pd. YUNIDA ADI SAPUTRA, S.Pd I

NIP. NIP. 19890626 201903 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 1 PRINGGODANI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas / Semester : III(Tiga) / Ganjil
Pembelajaran (7) : Allah Maha Pemberi
Tema / Topik 3 : Menyakini Allah Maha Esa dan Maha Pemberi
Alokasi Waktu : ........... x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menyebutkan arti Al-Wahhab dengan benar
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menyebutkan bukti Allah Swt. Maha Pemberi
dengan benar
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menyebutkan cara meyakini bahwa Allah Swt.
Maha Pemberi dengan benar
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menjelaskan bahwa Allah Swt. Maha Pemberi
dengan benar
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan

Pendahuluan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek- WhatsApp
aspek yang akan dinilai.
HOME VISIT (JARUNJUNG)

⮚ Guru menjelaskan sekitar materi arti, bukti, Al-

Wahhab dan cara meyakini Allah Swt. Maha Esa
dengan benar.
⮚ Guru mengamati cara kerja peserta didik dalam
Kegiatan Inti menyelenggarakan belajar kelompok. MODUL/BUKU PAI
⮚ Peserta didik wajib bersyukur atas nikmat AllahSwt.
yang telah menciptakan benda-benda untuk
dimanfaatkanmanusia. Dalam kerangka itu, guru
perlu mengembangkan sikapapa yang harus
dilakukan dalam rangka bersyukur.


Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi Quizziz dan kahoot!
penilaian diri
Penutup  Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan
tindak lanjut
Mengetahui, Bantur, Juli 2020
Kepala Sekolah Guru PAIBP

SUTYAWATININGSIH,S.Pd. YUNIDA ADI SAPUTRA, S.Pd I

NIP. 196405091988032006 NIP. 19890626 201903 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 1 PRINGGODANI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas / Semester : III(Tiga) / Ganjil
Pembelajaran (8) : tanggung Jawab
Tema / Topik 4 : Hidup Tenang dengan Berperilaku Terpuji
Alokasi Waktu : ........... x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menyebutkan arti tanggung jawab dengan
benar.
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menjelaskan pesan hadis yang terkait dengan
sikap tanggung jawab dengan benar.
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menunjukkan sikap tanggung jawab dengan
benar.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan

Pendahuluan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek- WhatsApp
aspek yang akan dinilai.
DARING ( JARONAH )

⮚ Peserta didik mengisi kalimat yang rumpang

berdasarkanteks bacaan yang terdapat dalam
pelajaran ini.
⮚ Peserta didik dilatih berimprovisasi melakukan WhatsApp
Kegiatan Inti
perbuatan terpujipada kegiatan sehari-hari.
⮚ Peserta didik diminta menjawabpertanyaan dengan
isian singkat.
⮚ Peserta didik membuat kesimpulan dibantu dan
dibimbing guru.
⮚ Peserta didik dapat Melaksanakan penilaian
 Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi Quizziz dan kahoot!
penilaian diri
Penutup  Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan
tindak lanjut

Mengetahui, Bantur, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru PAIBP

SUTYAWATININGSIH,S.Pd. YUNIDA ADI SAPUTRA, S.Pd I

NIP. 196405091988032006 NIP. 19890626 201903 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 1 PRINGGODANI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas / Semester : III(Tiga) / Ganjil
Pembelajaran (9) : Tawaduk
Tema / Topik 4 : Hidup Tenang dengan Berperilaku Terpuji
Alokasi Waktu : ........... x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menyebutkan arti tawaduk dengan benar
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menjelaskan pesan hadis yang terkait dengan
sikap tawaduk dengan benar
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menunjukkan sikap tawaduk dengan benar
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan

Pendahuluan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek- WhatsApp
aspek yang akan dinilai.
HOME VISIT (JARUNJUNG)

⮚ Guru menjelaskan sekitar materi arti tawaduk

⮚ Guru meminta peserta didik bersama-
Kegiatan Inti samamenghayati makna dari tawaduk Modul/Buku PAI
⮚ Peserta didik secara bergiliranmenjelaskan
tawaduk
⮚ Peserta didik diharapkan bisa lebihmenghayati
makna pembelajaran pada pelajaran ini.

 Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi Quizziz dan kahoot!
penilaian diri
Penutup  Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan
tindak lanjut

Mengetahui, Bantur, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru PAIBP

SUTYAWATININGSIH,S.Pd. YUNIDA ADI SAPUTRA, S.Pd I

NIP. 196405091988032006 NIP. 19890626 201903 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 1 PRINGGODANI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas / Semester : III(Tiga) / Ganjil
Pembelajaran (11) : Inti Ibadah Salat
Tema / Topik 5 : Salat Kewajibanku
Alokasi Waktu : ........... x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Membiasakan melaksanakan salat tepat
waktu
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menyebutkan hikmah salat dengan benar
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menjelaskan hikmah salat dengan benar
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan

Pendahuluan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek- WhatsApp
aspek yang akan dinilai.
KOMBINASI (JARNASI)

⮚ Peserta didik dapat mencermati bacaan teks

⮚ Peserta didik dilatih mengungkapkan
Kegiatan Inti pengalamannya dalamberlatih menunaikan salat Modul/Buku PAI
ketika di rumah, di masjid, di sekolah.
⮚ Peserta didik secara bergiliranmenjelaskan peduli
⮚ Peserta didik diharapkan bisa lebihmenghayati
makna pembelajaran pada pelajaran ini.
 Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi Quizziz
penilaian diri
Penutup  Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan
tindak lanjut

Mengetahui, Bantur, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru PAIBP

SUTYAWATININGSIH,S.Pd. YUNIDA ADI SAPUTRA, S.Pd I

NIP. 196405091988032006 NIP. 19890626 201903 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 1 PRINGGODANI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas / Semester : III(Tiga) / Ganjil
Pembelajaran (12) : Hikmah Salat
Tema / Topik 5 : Salat Kewajibanku
Alokasi Waktu : ........... x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat memahami ibadah salat melalui pengamatan
dan pengalaman di rumah dan di sekolah
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat menceritakan pengalaman hikmah
pelaksanaan ibadah salat di rumah dan sekolah
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media

Salam, doa, memberikan motivasi,

menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario WhatsApp
Pendahuluan
pembelajaran dan aspek-aspek yang akan
dinilai.
LURING (JALURAH)

Peserta didik dapat mencermati bacaan teks dan

membacanya
 Peserta didik dapat membuat pertanyaan
tentang materi yang yang ada pada teks
Kegiatan Inti  Peseetra didik dapat menyimak penguatan dan Modul/Buku Pai
penjelasan guru yang berkaitan dengan hikmah
salat
 Peserta didik dapat membuat tentang hikmah
salat
 Peserta didik dapat mengerjakan latihan yang
ada pada buku teks
 Peserta didik mengerjakan tes akhir dan Quizziz
mengisi penilaian diri
Penutup
 Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan
memberikan tindak lanjut
Mengetahui, Bantur, Juli 2020
Kepala Sekolah Guru PAIBP

SUTYAWATININGSIH,S.Pd. YUNIDA ADI SAPUTRA, S.Pd I

NIP. 196405091988032006 NIP. 19890626 201903 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 1 PRINGGODANI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas / Semester : III(Tiga) / Ganjil
Pembelajaran (13) : Kisah Keteladanan Nabi Yusuf as
Tema / Topik 6 : Kisah Keteladanan Nabi Yusuf as.&Nabi Syu’aib as.
Alokasi Waktu : ........... x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menyebutkan keteladanan dari kisah singkat
Nabi Yusuf as. dengan benar
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menceritakan kisah singkat Nabi Yusuf as.
dengan benar
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media

Salam, doa, memberikan motivasi, WhatsApp

Pendahuluan menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario
pembelajaran dan aspek-aspek yang akan dinilai.
LURING (JALURAH)

 Peserta didik dapat mencermati bacaan teks dan

membacanya
 Peserta didik dapat membuat pertanyaan tentang
materi yang yang ada pada teks
Kegiatan Inti  Peseetra didik dapat menyimak penguatan dan Modul/Buku Pai
penjelasan guru yang berkaitan dengan
keteladanan nabi Yusuf a.s
 Peserta didik dapat membuat rumusan dengan
mengaitkan keteladanan Nabi Yusuf a.s
 Peserta didik dapat mengerjakan latihan yang ada
pada buku teks
 Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi Quizziz dan kahoot!
penilaian diri
Penutup
 Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan
memberikan tindak lanjut
Mengetahui, Bantur, Juli 2020
Kepala Sekolah Guru PAIBP

SUTYAWATININGSIH,S.Pd. YUNIDA ADI SAPUTRA, S.Pd I

NIP. 196405091988032006 NIP. 19890626 201903 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 1 PRINGGODANI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas / Semester : III(Tiga) / Ganjil
Pembelajaran (14) : Kisah Keteladanan Nabi Yusuf as
Tema / Topik 6 : Kisah Keteladanan Nabi Yusuf as.&Nabi Syu’aib as.
Alokasi Waktu : ........... x 35 menit

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menyebutkan keteladanan dari kisah singkat
Nabi YSyu’ab as. dengan benar
 Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan
modul pembelajaran peserta didik dapat Menceritakan kisah singkat Nabi Syu’ab as.
dengan benar
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan WhatsApp

Pendahuluan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-
aspek yang akan dinilai.
LURING (JALURAH)

 Peserta didik dapat mencermati bacaan teks dan

membacanya
 Peserta didik dapat membuat pertanyaan tentang
materi yang yang ada pada teks
Kegiatan Inti  Peseetra didik dapat menyimak penguatan dan Modul/Buku Pai
penjelasan guru yang berkaitan dengan keteladanan
nabi Syu’aib a.s
 Peserta didik dapat membuat rumusan dengan
mengaitkan keteladanan Nabi Syu’aib a.s
 Peserta didik dapat mengerjakan latihan yang ada pada
buku teks
 Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi Quizziz dan kahoot!
penilaian diri
Penutup  Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan
tindak lanjut
Mengetahui, Bantur, Juli 2020
Kepala Sekolah Guru PAIBP

SUTYAWATININGSIH,S.Pd. YUNIDA ADI SAPUTRA, S.Pd I

NIP. 196405091988032006 NIP. 19890626 201903 1 011