MODUL AJAR

Model Pembelajaran Tatap Muka (PTM)

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

A. IDENTITAS MODUL
Nama Sekolah : SD PAI LEMBEYAN TERDEPAN
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FASE : A
Kelas/Semester : I/I
Alokasi Waktu : 3 Pertemuan ( 4 JP x 35 Menit )
Materi Pokok : BAB 2 Mengenal Rukun Iman
A. Pengertian Rukun Iman
B. Beriman Kepada Allah
C. Beriman Kepada Rasul
D. Aku Cinta Allah dan Rasul-Nya

B. KOMPETENSI AWAL

Ahad) dan iman kepada Rasul.

menumbuhkan sikap peduli dan suka bekerja sama.

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA
1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia
Peserta Didik Indonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia adalah
Peserta Didik yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa. Ia memahami ajaran
agama dan kepercayaannya serta menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupannya sehari-hari. Ada
lima elemen kunci beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia: (a) akhlak beragama;
(b) akhlak pribadi; (c) akhlak kepada manusia; (d) akhlak kepada alam; dan (e) akhlak bernegara.

2. Bergotong royong
Peserta Didik Indonesia memiliki kemampuan bergotong-royong, yaitu kemampuan untuk melakukan
kegiatan secara bersama-sama dengan suka rela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar,
mudah dan ringan. Elemen-elemen dari bergotong royong adalah kolaborasi, kepedulian, dan berbagi.
 3. Mandiri
Peserta Didik Indonesia merupakan Peserta Didik mandiri, yaitu Peserta Didik yang bertanggung jawab
atas proses dan hasil belajarnya. Elemen kunci dari mandiri terdiri dari kesadaran akan diri dan situasi
yang dihadapi serta regulasi diri.
4. Bernalar kritis
Pelajar yang bernalar kritis mampu secara objektif memproses informasi baik kualitatif maupun
kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi dan
menyimpulkannya. Elemen-elemen dari bernalar kritis adalah memperoleh dan memproses informasi dan
gagasan, menganalisis dan mengevaluasi penalaran, merefleksi pemikiran dan proses berpikir, dan
mengambil Keputusan.
5. Kreatif
Pelajar yang kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat,
dan berdampak. Elemen kunci dari kreatif terdiri dari menghasilkan gagasan yang orisinal serta
menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal.

D. SARANA DAN PRASARANA

yang tersedia.

E. TARGET PESERTA DIDIK

Peserta Didik regular fase A kelas 1
F. MODEL PEMBELAJARAN
Secara Tata Muka
G. METODE PEMBELAJARAN

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN KELAS

Menyebutkan rukun Iman terutama Iman kepada Allah (Keesaan Allah/Al-Ahad) dan iman kepada
rasul. Dapat membuat karya berupa gambar pohon rukun iman secara berkelompok sehingga
menumbuhkan sikap peduli dan suka bekerja sama.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
1. Meyakini Rukun Iman adalah bagian dari ajaran Islam dengan benar.
2. Membiasakan sikap peduli dan kerja sama merupakan cerminan Iman dengan benar
3. Menunjukkan sikap peduli dan kerja sama sebagai implementasi pemahaman rukun iman dengan baik
4. Menyebutkan Rukun Iman dengan benar
5. Merasionalkan iman kepada Allah Swt. dan Rasul Allah dengan benar
6. Membenarkan bahwa Allah Swt. Maha Pencipta dengan benar
7. Mendemonstrasikan hafalan rukun Iman dengan benar
8. Membuat karya pohon rukun Iman dengan benar

C. PEMAHAMAN BERMAKNA

D. PERTANYAAN PEMANTIK

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Persiapan Pembelajaran
● Membaca materi yang akan dibelajarkan (10 menit)
● Menyiapkan bahan dan alat yang diperlukan (20 menit)
● Menyiapkan skenario pembelajaran secara umum (10 menit)
● Menyiapkan ruang dan suasana belajar yang efektif dan efisien (5 menit)
● Menyiapkan pengeloaan kelas yang kondusif (5 menit)

Pertemuan Kesatu
Apersepsi

Kegiatan Inti (Mind Mapping)

kia harus beriman? Ada berapa rukun iman itu? Apa saja Rukun Iman itu? Peserta didik mencari
informasi/jawaban dari permasalahan yang diajukan tersebut.

pengertian, mengapa kita harus beriman, jumlah rukun iman, dan apa saja rukun iman.

memilih pohon apa saja yang dianggap cocok.

bentuk peta konsep masing-masing.

kesimpulan

Kegiatan Penutup
Pertemuan Kedua
Apersepsi

Kegiatan Inti (Group Imvestigation)

kelompok 1: Pengertian iman kepada Allah Swt., kelompok 2; Ciptaan Allah Swt., kelompok 3;
Pengertian iman kepada Rasul Allah Swt.), dll. disesuaikan dengan situasi dan kondisi kelas.
Kegiatan Penutup

buatan manusia.

Pertemuan Ketiga
Apersepsi

konsep

Kegiatan Inti (Concept Sentence)

secukupnya

Contoh; Cinta, Iman, Allah Swt. Rasul, dan lain-lain.

kalimat yang berkaitan dengan Cinta Allah Swt. dan Rasul-Nya.

bertepuk tertentu dan kelompok yang banyak salah yang tampil duluan, bermain game warna, dan lain-
lain)

Kegiatan Penutup

Swt.maupun Cinta kepada Rasul dengan meminta dipandu orang tua atau kelurganya
 0

F. ASSESSMENT
Individu dan kelompok
Jenis asesmen:
1. Performa (presentasi, pameran hasil karya, dsb.)
2. Tertulis (tes objektif, esai)

G. PENGAYAAN DAN REMEDIAL

Pengayaan
Peserta Didik membaca ulang dan memahami Materi Mengenal Rukun Iman
Remidial
Peserta Didiki kembali materi yang belum dikuasai dengan bimbingan guru dan melakukan kegiatan
tutor sebaya.

H. REFLEKSI PESERTA DIDIK DAN GURU

Refleksi untuk Peserta didik
1. Bagaimana perasaan kalian dalam mengikuti pembelajaran materi rukun iman?
2. Adakah kesulitan yang kalian alami?
3. Setelah mempelajari iman kepada Allah Swt. dan Rasul-Nya, apakah tambah mantap keimanan kalian?

Refleksi untuk guru

A. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

1. Bagaimana perasaan kalian dalam mengikuti pembelajaran materi Mengenal Rukun Iman?
2. Adakah kesulitan yang kalian alami?
3. Setelah mampu mengenal Rukun Iman, apa yang akan kalian lakukan?

B. BAHAN BACAAN GURU DAN PESRTA DIDIK

 Buku-buku referensi tentang Ruku Iman dll
Buku Teks

C. GLOSARIUM
Rukun Iman yaitu pilar-pilar keimanan dalam Islam yang harus dimiliki seorang muslim. Jumlahnya ada
enam. Enam rukun iman ini didasarkan dari ayat-ayat Al-Qur'an dan Hadits yang terdapat dalam kitab
Shahih Bukhari dan Shahih Muslim yang diriwayatkan dari Umar bin Khattab. Pengertian istilah Iman

D. DAFTAR PUSTAKA

MAGETAN 18 Juli 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Pendidikan Agama Islam

0 GPAI LEMBEYAN TERDEPAN

0 0
Halaman