Formulir:

ANALISIS MATERI
DENGAN PROJECT BASED LEARNING DALAM PENDALAMAN MATERI
PPG DALAM JABATAN 2022

Nama Mahasiswa : MASYKUR Kelas : PAI 3-E

NIM : Tema : Ayo Membayar Zakat

Judul Modul : PAI KONTEMPORER

Sub tema : Menunjukkan hikmah zakat, infaq dan sedekah sebagai implementasi dari rukun
Islam

1. Adanya anak merasa takut ketika ditinggalkan oleh

orang tuannya.
Mengidentifikasi masalah 2. Adanya anak marah yang berlebihan.
Sosial Emosional Anak Usia 3. Adanya anak iri hati kepada teman- temannya.
Dini 4. Adanya anak ingin menang sendiri di dalam kelas.

Langkah-langkah PJBL:

No Sintak/Fase Kegiatan Guru Kegiatan Peserta

Didik

1. Pertanyaan Mendasar Guru menyampaikan topik dan Mengajukan

mengajukan pertanyaan
bagaimana cara memecahkan
masalah
pertanyaan mendasar
apa yang harus
dilakukan peserta
didik terhadap topik/
pemecahan masalah

2. Mendesain Perencanaan Guru memastikan setiap peserta Peserta didik

Produk didik dalam kelompok memilih
dan mengetahui prosedur
pembuatan proyek/produk yang
akan dihasilkan
berdiskusi Menyusun
rencana pembuatan
proyek, pemecahan
masalah meliputi
pembagian tugas,
persiapan alat, bahan,

3. Menyusun Jadwal Guru dan peserta didik membuat
Pembuatan kesepakatan tentang jadwal
pembuatan proyek (tahapan-
tahapan dan pengumpulan)
4. Memonitor Keaktifan Guru memantau keaktifan
dan peserta didik selama
Perkembangan Proyek melaksanakan proyek,
memantau realisasi
perkembangan dan membimbing
jika mengalami kesulitan
5. Menguji Hasil Guru berdiskusi tentang protipe
proyek, memantau keterlibatan
peserta didik, mengukur
ketercapaian standar
6. Evaluasi Pengalaman Guru membimbing proses
Belajar pemaparan proyek, menanggapi
hasil, selanjutnya guru dan
peserta didik merefleksi/
kesimpulan
media, sumber yang
dibutuhkan
Peserta didik
Menyusun jadwal
penyelesaian proyek
dengan
memperhatikan batas
waktu yang telah
ditentukan bersama
Peserta didik
melakukan pembuatan
proyek sesuai jadwal,
mencatat setiap
tahapan,
mendiskusikan
masalah yang muncul
selama penyeesaian
proyek guru
Membahas kelayakan
proyek yang telah
dibuat dan membuat
laporan produk/ karya
untuk dipaparkan
kepada orang lain
Setiap peserta didik
memaparkan laporan,
peserta didik yang lain
memberikan
tanggapan, dan
Bersama guru
menyimpulkan hasil
proyek
URAIAN KEGIATAN GURU :

Sintak 1

1. Topik :
➢ Melaksanakan zakat, infaq dan sedekah sebagai implementasi dari rukun Islam.
2. Pertanyaan yang timbul terhadap masalah yang terjadi:
a. Rendahnya pengetahuan zakat yang berakibat tidak ketidakefektifan pengumpulan zakat,
hal ini berimplikasi perlunya sosialisasi zakat guna meningkatkan kesadaran membayar
zakat;
b. Rendahnya keimanan juga mempengaruhi ketidakefektifan pengumpulan zakat;
c. Perbedaan pandangan terhadap fikih zakat juga merupakan faktor penghambat
ketidakoptimalan penghimpunan zakat;
d. Faktor transparansi yang masih rendah dari lembaga zakat berimplikasi terhadap
rendahnya pembayaran zakat pada lembaga zakat.
e. Dalam pengelolaan zakat juga masih lemahnya sumberdaya manusia (SDM) amil.
Kebanyakan amil tidak menjadikan pekerjaannya sebagai profesi atau pilihan karir, tapi
sebagai pekerjaan sampingan atau pekerjaan paruh waktu.

Sintak 2

1. Peserta didik dalam kelompok

➢ Peserta didik di bagi menjadi 5 kelompok, yang masing-masing kelompok berjumlah
5 orang untuk memecahkan masalah tersebut.
- Kelompok 1 : memecahkan masalah a
- Kelompok 2 : memecahkan masalah b
- Kelompok 3 : memecahkan masalah c
- Kelompok 4 : memecahkan masalah d
- Kelompok 5 : memecahkan masalah e

2. Prosedur pembuatan proyek/produk

a. Mendefinisikan masalah
b. Analisis situasi
c. Pengembangan ide-ide solusi
d. Analisis ide-ide solusi
e. Pengambilan putusan
f. Penerapan solusi

sintak 3

1. Jadwal pembuatan proyek

➢ jadwal pembuatan proyek dimulai pada hari sabtu, 23 Oktober 2022 pukul 07.00
WIB
➢ pengumpulan pembuatan proyek pada hari senin, 25 Oktober 2022 pukul 24.00 WIB
 2. Tahapan pembuatan pengumpulan proyek
➢ pada tanggal 23 Oktober 2022, telah menyelesaikan proyek tentang :
- mendefinisikan masalah
- menganalisis situasi, dan
- pengembangan ide-ide solususi
➢ pada 25 Oktober 2022, telah menyelesaikan proyek tentang :
- menganalisis ide-ide solusi
- pengambilan putusan
- penerapan solusi

sintak 4

1. Memantau keaktifan peserta didik

➢ Mengadakan class meeting pada hari senin , 25 Oktober 2022, pukul 10.00 WIB

sintak 5

1. Mengukur ketercapaian standar

➢ mengarahkan peserta didik untuk mengunjungi situs : https://baznas.go.id/ sebagai
ketercapaian standar : Melaksanakan zakat, infaq dan sedekah sebagai implementasi
dari rukun Islam.

Sintak 6

1. Menanggapi hasil
➢ Menunjukkan hikmah zakat, infaq dan sedekah sebagai implementasi dari rukun
Islam