LK-3a: Merumuskan tujuan pembelajaran secara langsung berdasarkan CP, yang dikaitkandengan konteksnya
Elemen CP Capaian Pembelajaran
Fikih Ibadah Peserta didik memahami ketentuan mengenai halal dan haramnya
makanan dan minuman, serta pentingnya memilih makanan yang halal
dan baik (halal-thayyib) dalam era global. Mereka belajar untuk menjadi
selektif dalam memilih makanan, menghindari yang haram, dan memilih
yang halal serta berkualitas. Dengan demikian, mereka dapat menjaga
kesucian hati dan mempengaruhi sikap dan perilaku sehari-hari agar
menjadi baik.
Ketika peserta didik terbiasa mengkonsumsi makanan yang halal dan
baik, mereka menyadari pentingnya menjalankan perintah Allah SWT
dalam hal pemilihan makanan. Hal ini mencerminkan kesalehan dalam
beragama dan menjadi landasan bagi kehidupan sehari-hari mereka.
Sikap dan perilaku mereka dipengaruhi oleh kesadaran akan menjaga
kesucian hati dan menjalankan perintah Allah SWT dalam segala aspek
kehidupan, termasuk dalam memilih dan mengonsumsi makanan.
Dengan menjaga kesucian hati melalui pemilihan makanan yang halal
dan baik, peserta didik akan terpengaruh secara positif dalam sikap dan
perilaku sehari-hari. Mereka akan menjadi lebih bertanggung jawab,
peduli terhadap kesehatan dan kebutuhan nutrisi, serta memiliki
kesadaran akan dampak sosial dan lingkungan yang dihasilkan oleh pola
makan mereka. Dalam konteks beragama, hal ini juga mencerminkan
ketundukan dan ketaatan kepada Allah SWT dalam menjalankan
perintah-Nya.
Dengan demikian, pemahaman dan penerapan ketentuan mengenai
makanan halal dan baik menjadi penting dalam membentuk sikap dan
perilaku peserta didik. Kesucian hati yang terjaga melalui pemilihan
makanan yang benar akan mempengaruhi sikap dan perilaku sehari-hari
mereka dalam berinteraksi dengan sesama manusia dan lingkungan
sekitar.
Tujuan Pembelajaran
• Belajar cara membersihkan diri setelah hadas dan najis untuk hidup bersih dan sehat sehari-
hari.
• Memahami aturan shalat fardhu dan shalat sunnah, dan melaksanakannya dengan baik dan
benar untuk menjadi pribadi yang baik, konsisten, dan bertanggung jawab dalam kehidupan
bersama.
• Menyadari pentingnya shalat berjamaah dalam membentuk sikap sosial yang baik, demokratis,
dan gotong royong dalam kehidupan bersama.
• Mengetahui aturan shalat Jumat sebagai cara untuk memperkuat persatuan dan persaudaraan
dalam konteks kehidupan beragama.
• Mempelajari aturan puasa dan i'tikaf untuk membentuk kepribadian yang jujur dan ikhlas dalam
ketaatannya kepada Allah dan memiliki empati terhadap sesama.
• Mengetahui keutamaan zikir dan doa agar dapat memiliki sikap rendah hati dan optimis dalam
kehidupan sehari-hari.
• Mempelajari aturan sujud sahwi, sujud tilawah, dan sujud syukur untuk menjadi pribadi yang
taat, rendah hati, tawakal, dan bersyukur kepada Allah.
• Mempelajari aturan shalat jama' dan qashar agar tetap menjalankan kewajiban shalat dalam
berbagai kondisi dan situasi.
• Mempelajari aturan shalat dalam keadaan tertentu agar tetap konsisten dalam menjalankan
ibadah dalam segala kondisi dan situasi.
• Praktikkan tata cara pemulasaraan jenazah dengan baik dan benar untuk mengembangkan
kepedulian sosial dan gotong royong dalam kehidupan beragama dan bermasyarakat.
• Menerapkan aturan zakat untuk menciptakan kesadaran dan ketaatan dalam mencapai
kehidupan bermasyarakat yang harmonis dalam hubungan dengan Allah dan sesama.
• Menerapkan infak, sedekah, dan memberi hadiah sebagai wujud kepedulian sosial dalam
menciptakan kehidupan bermasyarakat yang harmonis.
• Menerapkan aturan kurban dan akikah untuk menumbuhkan sikap syukur, tanggung jawab, dan
rela berkurban sebagai bentuk ketaatan kepada Allah dalam kehidupan bermasyarakat.
• Memahami tata cara ibadah haji dan umrah untuk menjadi pribadi yang religius, patuh, dan
memiliki ketaatan dan kesetaraan di hadapan Allah.
• Memahami aturan mengenai makanan dan minuman yang halal dan haram, serta binatang yang
tidak boleh dikonsumsi, agar dapat memilih makanan dengan bijak di era global dan terbiasa
mengonsumsi makanan yang halal dan baik (halal-thayyib).
• Memahami aturan penyembelihan hewan dengan lembut sebagai bentuk sikap peduli terhadap
makhluk hidup dan menjaga lingkungan.
Elemen Capaian Pembelajaran
Fikih Peserta didik akan belajar menganalisis aturan pembagian waris dan
Muamalah muamalah, seperti jual beli, khiyar, qirad, larangan riba, 'aariyah,
wadi'ah, hutang-piutang, gadai, hiwalah, ijarah, dan ijarah. Hal ini
bertujuan agar kegiatan sosial-ekonomi pada era digital dan global
dapat dilakukan dengan jujur, amanah, dan tanggung jawab sesuai
aturan fikih. Selain itu, pemahaman ini akan memberikan nilai-nilai
ibadah dan dimensi ukhrawi yang relevan dalam konteks keagamaan,
kebangsaan, berwarganegaraan, dan kehidupan masyarakat global.
Tujuan Pembelajaran
• Peserta didik akan menganalisis pembagian waris untuk mengembangkan sikap amanah dan
adil dalam menjalankan aturan syariat terkait warisan.
• Selain itu, peserta didik akan menganalisis ketentuan muamalah, seperti jual beli, khiyaar,
qiraadl, dan larangan riba, untuk menumbuhkan sikap tolong-menolong, jujur, amanah, dan
tanggung jawab dalam kegiatan sosial-ekonomi pada era digital dan global.
• Peserta didik juga akan menganalisis ketentuan muamalah lainnya, seperti `aariyah, wadii'ah,
hutang-piutang, gadai, hiwaalah, dan ijaarah, untuk mengembangkan sikap tolong-menolong,
jujur, amanah, dan tanggung jawab dalam kegiatan sosial-ekonomi pada era digital dan global..
Miftahul Bashor
 LK-3b: Merumuskan tujuan pembelajaran dengan menganalisis ‘kompetensi’ dan ‘lingkup materi’ pada CP dan dikaitkan dengan konteksnya
Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Lingkup Materi Tujuan Pembelajaran
Fikih Peserta didik menganalisis tata cara Menganalisis Tata cara bersuci Menganalisis tata cara bersuci dari hadas
Ibadah bersuci dari hadas dan najis, ketentuan dari hadas dan najis dan najis untuk membangun pola hidup
shalat fardlu, shalat berjamaah, bersih dan sehat dalam kontekskehidupan
ketentuan puasa, i'tikaf, keutamaan zikir
sehari-hari.
dan doa, berbagai shalat sunah, serta
ketentuan sujud sahwi, sujud tilawah,
Ketentuan shalat Menganalisis ketentuan shalat fardhu, dan
dan sujud syukur. Mereka juga
fardhu, shalat shalat sunnah serta mengamalkannya
mempelajari ketentuan shalat Jumat,
sunnah dengan baik dan benar untuk
shalat jamak dan qashar, serta shalat
dalam keadaan tertentu seperti saat menumbuhkan kesalihan individu, sikap
sakit, dalam kondisi genting (khauf), atau istiqamah dan tanggung jawab dalam
dalam kendaraan. Mereka kemudian kehidupan bermasyarakat.
mengamalkannya dengan baik dan benar
dalam kehidupan sehari-hari, baik di Ketentuan shalat Menganalisis ketentuan shalat berjamaah
masyarakat global maupun dalam berjamaah untuk menumbuhkan kesalihan sosial dan
konteks hidup bermasyarakat,
sikap demokratis dan gotong royong dalam
berbangsa, dan bernegara. Tujuannya
adalah agar kewajiban ibadah dapat konteks kehidupan bermasyarakat.
dilaksanakan secara istiqamah dalam
kondisi apapun dan dimanapun. Ketentuan shalat Menganalisis ketentuan shalat Jumat
Selain itu, peserta didik juga diajarkan Jumat untuk menumbuhkan kesalihan sosial
tentang ketentuan pemulasaraan sehingga terbangun persatuan dan
jenazah, termasuk proses memandikan, ukhuwah islamiyah dalam konteks
mengkafani, menyalatkan, dan kehidupan beragama.
menguburkan jenazah. Hal ini bertujuan
agar mereka dapat menjalankan fardlu
kifayah sebagai konsekuensi beragama
dalam konteks hidup bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara
Elemen Capaian Pembelajaran
Dalam pembelajaran fikih ibadah, peserta
didik juga terbiasa melakukan ibadah
yang memiliki dimensi sosial, seperti
zakat, infak, sedekah, hibah, hadiah,
kurban, dan akikah, sesuai dengan syarat
dan rukunnya. Melalui amalan ibadah ini,
diharapkan mereka dapat
mengekspresikan rasa syukur kepada
Allah Swt, serta membentuk kepedulian
sosial dan mempengaruhi cara berfikir,
bersikap, dan bertindak dalam kehidupan
sehari-hari dalam konteks beragama,
berbangsa, dan bernegara.
Peserta didik juga mempelajari ketentuan
ibadah haji dan umrah, sehingga mereka
memiliki kesadaran dalam menjalankan
penghambaan dan ketaatan kepada Allah
Swt secara mutlak sesuai dengan aturan
syariat dalam kehidupan sehari-hari, baik
dalam konteks berbangsa maupun
bernegara, dengan tujuan untuk
mencapai ridha Allah Swt.
Mereka juga memahami ketentuan
tentang makanan dan minuman yang
halal-haram, serta ketentuan mengenai
binatang yang haram dikonsumsi dan
penyembelihan binatang. Hal ini
bertujuan agar peserta didik menjadi
selektif dalam memilih makanan di era
Kompetensi Lingkup Materi Tujuan Pembelajaran
Ketentuan puasa dan Melakukan analisis terhadap ketentuan
i’tikaf puasa dan i'tikaf dengan tujuan
membentuk kepribadian yang jujur dan
ikhlas dalam melaksanakan ketaatan
kepada Allah Swt., serta mengembangkan
rasa empati terhadap sesama.
Keutamaan zikir dan Melakukan analisis terhadap keutamaan
doa zikir dan doa dengan tujuan untuk
mengembangkan sikap tawadhu (rendah
hati) dan optimisme dalam kehidupan
sehari-hari.
Ketentuan sujud Melakukan analisis terhadap ketentuan
sahwi, sujud tilawah sujud sahwi, sujud tilawah, dan sujud
dan sujud syukur syukur dengan tujuan membentuk pribadi
yang taat, tawadhu (rendah hati), tawakkal
(mengandalkan Allah), dan bersyukur
kepada Allah Swt.
Ketentuan shalat Melakukan analisis terhadap ketentuan
jama’ dan qashar shalat berjamaah dan shalat qashar
dengan tujuan agar kewajiban shalat dapat
dilaksanakan dalam kondisi apapun dan
dimanapun.
Ketentuan shalat Melakukan analisis terhadap ketentuan
dalam keadaan shalat dalam keadaan tertentu, seperti saat
tertentu sakit, dalam kondisi genting (khauf), atau
dalam kendaraan, dengan tujuan agar
kewajiban ibadah tetap dapat
dilaksanakan secara istiqamah dalam
kondisi apapun dan dimanapun.
global, serta terbiasa mengonsumsi Mempraktekkan ketentuan Melakukan praktik ketentuan
makanan yang halal dan baik (halal- pemulasaraan pemulasaraan jenazah dengan baik dan
thayyib), sehingga kesucian hati dapat jenazah benar dengan tujuan membentuk
dijaga dan mempengaruhi sikap dan kepedulian sosial dan semangat gotong
perilaku sehari-hari menjadi baik. royong dalam kehidupan beragama dan
Dengan demikian, peserta didik dalam bermasyarakat.
pembelajaran taharah akan menganalisis
tata cara bersuci, memahami ketentuan
ibadah-ibadah seperti shalat, puasa,
i'tikaf, dan pemulasaraan jenazah. Mereka
juga terbiasa melakukan ibadah yang
memiliki dimensi sosial, memahami
ketentuan ibadah haji dan umrah, serta
memahami ketentuan halal-haramnya
makanan dan minuman. Semua itu
bertujuan untuk membentuk sikap dan
perilaku yang baik dalam kehidupan
sehari-hari, baik dalam konteks
beragama, berbangsa, maupun
bernegara.
Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Lingkup Materi Tujuan Pembelajaran
peserta didik selektif memilih Menerapkan Ketentuan zakat Menerapkan ketentuan zakat dengan
makanan di era global dan terbiasa tujuan membentuk kesadaran dan
mengkonsumsi makanan yang halal ketaatan dalam mewujudkan kehidupan
dan baik (halal-thayyib) sehingga bermasyarakat yang harmonis dalam
kesucian hati bisa dijaga yang akan kerangka hubungan antara manusia
mempengaruhi dalam sikap dan dengan Allah (hablum minallah) dan
prilaku sehari-hari menjadi baik. hubungan antara manusia dengan sesama
(hablum minannas).
Ketentuan infak, Menerapkan ketentuan infak, sedekah,
sedekah dan hadiah dan hadiah dengan tujuan membentuk
kepedulian sosial dalam mewujudkan
kehidupan bermasyarakat yang
harmonis.
Ketentuan kurban Menerapkan ketentuan kurban dan
dan akikah akikah dengan tujuan menumbuhkan
sikap syukur, tanggung jawab, dan rela
berkurban sebagai wujud ketaatan pada
Allah SWT dalam kehidupan
bermasyarakat.
Memahami Ketentuan ibadah Memahami ketentuan ibadah haji dan
haji dan umrah umrah dengan tujuan membentuk pribadi
yang religius, memiliki ketaatan, dan
kesetaraan di hadapan Allah Swt.

Ketentuan halal Memahami ketentuan halal-haramnya

haramnya makanan makanan dan minuman, serta ketentuan
dan minuman serta mengenai binatang yang haram
binatang yang haram dikonsumsi, dengan tujuan agar kita
dikonsumsi menjadi selektif dalam memilih makanan
di era global dan terbiasa mengkonsumsi
makanan yang halal dan baik (halal-
thayyib).
Ketentuan Memahami ketentuan penyembelihan
penyembelihan binatang dengan tujuan membentuk
binatang sikap lemah lembut terhadap makhluk
hidup dan menjaga lingkungan.
Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Lingkup Materi Tujuan Pembelajaran
Fikih Peserta didik mampu menganalisis Menganalisis Pembagian waris Melakukan analisis terhadap pembagian
ketentuan pembagian waris dan waris dengan tujuan mengembangkan
Muamalah
muamalah seperti jual beli, khiyaar, sikap amanah dan adil dalam
qiraadl, larangan riba, 'aariyah, menjalankan ketentuan syariat.
wadii'ah, hutang-piutang, gadai, Ketentuan Melakukan analisis terhadap ketentuan
hiwaalah, dan ijarah. Mereka akan muamalah: jual beli, muamalah, seperti jual beli, khiyaar,
menerapkan prinsip-prinsip ini khiyaar, qiraadl, qiraadl, dan larangan riba, dengan tujuan
dalam aktifitas sosial-ekonomi pada larangan menumbuhkan sikap tolong menolong,
era digital dan global dengan jujur, riba,`aariyah, jujur, amanah, dan tanggung jawab dalam
amanah, dan tanggung jawab sesuai wadii'ah, hutang- aktifitas sosial-ekonomi pada era digital
aturan fikih. Hal ini akan dan global.
piutang, gadai dan
menghasilkan nilai-nilai ibadah dan Melakukan analisis terhadap ketentuan
dimensi ukhrawi yang relevan dalam hiwaalah, dan
muamalah selain jual beli, seperti `aariyah,
konteks beragama, berbangsa, ijaarah.
wadii'ah, hutang-piutang, gadai, hiwaalah,
bernegara, dan bermasyarakat dan ijaarah, dengan tujuan menumbuhkan
global. sikap tolong menolong, jujur, amanah, dan
tanggung jawab dalam aktivitas sosial-
ekonomi pada era digital dan global.

Miftahul Bashor
LK-3c: Merumuskan tujuan pembelajaran Lintas Elemen CP

Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran

1. Elemen Akidah
Aspek akidah dalam taharah, atau kesucian,
mencakup keyakinan dan pandangan yang
terkait dengan kebersihan spiritual dalam
agama Islam. Beberapa aspek akidah yang
terkait dengan taharah termasuk: Keyakinan
akan pentingnya kebersihan, Kesucian sebagai
persiapan ibadah, dan perlu untuk dicatat
bahwa aspek akidah dalam taharah dapat
bervariasi dalam praktek dan penekanannya
tergantung pada budaya, tradisi, dan
pemahaman masing-masing individu atau
komunitas Muslim. Prinsip-prinsip yang
mendasari aspek akidah dalam taharah berasal
dari ajaran Islam yang termaktub dalam Al-
Qur'an dan hadis, serta diinterpretasikan
melalui pengajaran ulama dan sarjana agama.
2. Elemen Akhlak
Elemen akhlaq dalam taharah, atau kesucian,
mencakup sikap dan perilaku moral yang terkait
dengan menjaga kebersihan fisik dan spiritual
dalam agama Islam. Berikut ini adalah beberapa
elemen akhlaq yang terkait dengan taharah
seperti kebersihan pribadi, kebersihan
lingkungan, kesopanan, keteladanan, syukur
dan kesucian hati.
1. Ketaatan kepada Allah: Pembelajaran taharah
bertujuan untuk menjalankan perintah Allah dengan
menjaga kebersihan fisik dan spiritual. Hal ini
merupakan bentuk ketaatan kepada-Nya dan
mengikuti tuntunan-Nya dalam menjaga kesucian.
2. Meningkatkan kesadaran diri: Melalui pembelajaran
taharah, individu dapat meningkatkan kesadaran diri
tentang pentingnya menjaga kebersihan fisik dan
spiritual. Hal ini mencakup pemahaman tentang
manfaat dan dampak positif dari menjalankan taharah
dalam kehidupan sehari-hari.
3. Membentuk sikap ibadah yang konsisten: Taharah
merupakan bagian dari ibadah dalam agama Islam.
Pembelajaran taharah bertujuan untuk membentuk
sikap ibadah yang konsisten dalam menjaga
kebersihan fisik dan spiritual, sehingga ibadah kita
menjadi lebih baik dan diterima oleh Allah.
4. Menciptakan lingkungan yang suci: Melalui
pembelajaran taharah, individu juga diajarkan untuk
menciptakan lingkungan yang suci, baik dalam ruang
pribadi maupun tempat umum. Hal ini mencakup
menjaga kebersihan tempat ibadah, rumah, dan
lingkungan sekitar agar menjadi tempat yang suci dan
layak untuk beribadah.

3. Elemen Adab

Elemen adab dalam taharah, atau kesucian,

merujuk pada sikap yang baik, sopan santun,
dan tata cara yang tepat yang terkait dengan
menjaga kebersihan fisik dan spiritual dalam
agama Islam. Berikut ini adalah beberapa
elemen adab yang terkait dengan taharah
seperti iklas, kehati-hatian, kebersihan ruang
dan peralatan, menghargai air, besyukur dan
berdo’a dll

4. Elemen Kisah Keteladanan

Elemen keteladanan dalam taharah, atau

kesucian, mencakup menjadi contoh yang baik
bagi orang lain dalam menjaga kebersihan fisik
dan spiritual dalam agama Islam, beberapa
contoh elemen keteladanan yang terkait dengan
taharah adalah ketepatan dan kecermatan,
konsistensi, kesederhanaan, keterbukaan dan
keramahan, mengajarkan dan membagikan
ilmu, menginspirasi dan memotivasi.

Miftahul Bashor