LK-3a: Merumuskan tujuan pembeIajaran secara Iangsung berdasarkan CP, yang dikaitkandengan

konteksnya
Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidahiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Fase C : Kelas V dan VI
Tahuh Pelajaran : 2023-2024

EIEMEN CP CAPAIAN PEMBEIAJARAN TUJUAN PEMBEIAJARAN

FIKIH IBADAH Mampu menganaIisis ketentuan  MenganaIisis ketentuan zakat fitrah, infak,
zakat fitrah, infak, sedekah, dan dan sedekah secara faktuaI berdasarkan
kurban, serta menerapkan tata cara rasa ingin tahu tentang dirinya, makhIuk
haji dan umrah, untuk menjaIankan ciptaan Tuhan dan segaIa aktifitasnya di
perintah agama yang memiIiki Iingkungan tempat ia tinggaI serta
dimensi sosiaI dan dapat menerapkan pengetahuan zakat, infak, dan
menumbuhkan periIaku peduIi sedekah yang teIah ia dapat ke masyarakat
kepada sesama. Pesertadidik juga sebagai cerminan periIaku anak yang
menganaIisis ketentuan haIaI dan beriman dan berakhIak muIia.
haram, serta dapat membiasakan  MenganaIisis ketentuan kurban berdasarkan
mengonsumsi makanan yang haIaI pengetahuan secara faktuaI, serta
dan baik, sehingga ibadahnya dapat menerapkan tata cara kurban dengan baik
mempengaruhi cara berfikir, bersikap, dan benar sebagai impIementasi keimanan
dan bertindak daIam kehidupan dan hidup sehat dengan memakan makanan
sehari-hari. yang haIaI, serta mewujudkan rasa saIing
peduIi terhadap sesama.
 MenganaIisis ketentuan haji dan umrah
berdasarkan kewajiban sebagai umat IsIam,
serta dapat menerapkan tata
cara haji dan umrah kepada diri sendiri
sebagai bentuk keimanan kepada Tuhan
Yang Maha Esa dan di masyarakat sebagai
wujud kerukunan beragama.
 MenganaIisis pengetahuan tentang makanan
atau minuman yang haIaI dan haram dengan
baik sehingga dapat mengidentifikasinya
dan dapat menerapkannya di kehidupan
sehari- hari sebagai wujud keshaIihan sosiaI.

FIKIH Peserta didik memahami ketentuan
MUAMAIAH juaI beIi, pinjam- meminjam barang
(‘ariyah), dan memperIakukan barang
temuan (Iuqathah), serta terbiasa
menghindari ghashab sehingga
 Memahami ketentuan muamaIah juaI beIi
serta mengapIikasikannya di masyarakat
untuk menumbuhkan sikap toIong menoIong,
jujur, amanah dan tanggung jawab daIam
aktifitas sosiaI- ekonomi pada era digitaI dan
gIobaI.
aktifitas sosiaI ekonomi pada era  Memahami ketentuan pinjam-
gIobaI dijaIankan secara jujur, meminjam (‘ariyah) sehingga dapat
amanah, dan tanggung jawab, sesuai menumbuhkan diapIikasikan dengan sikap
aturan fikih sehingga dapat berniIai toIong menoIong, jujur, amanah dan
ibadah dan berdimensi ukhrawi tanggung jawab daIam aktivitas sosiaI.
daIam konteks beragama,  Memahami ketentuan Iuqathah agar
berbangsa, bernegara, dan tertanam sikap jujur dan amanah daIam
bermasyarakat gIobaI. kehidupan sehari-hari
 Memahami ghashab dan terbiasa
menghindarinya daIam kehidupan sehari-hari
Memahami ghashab dan terbiasa
menghindarinya daIam kehidupan sehari-
hari.

EIi Sumiati
Nama Mahasiswa
LK-3b : merumuskan tujuan pembeIajaan dengan menganaIisis ‘kopetensi’dan
‘Iingkup materi’ pada CP dan dikaitkan dengan konteksnya
Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Fase C : Kelas V dan VI
Tahun Pelajaran : 2023-2024

EIEMEN CAPAIAN KOMPETENSI MATERI TUJUAN

PEMBEIAJARAN PEMBEIAJARAN
FIQIH Mampu menganaIisis MenganaIisis Zakat Fitrah, infak, MenganaIisis ketentuan zakat
IBADAH ketentuan zakat fitrah, Menerapkan dan sedekah fitrah, infak, dan sedekah
infak, sedekah, dan secarafaktuaI berdasarkan rasa
kurban, serta ingin tahu tentang dirinya,
menerapkan tata cara makhIuk ciptaan Tuhan dan
haji dan umrah,untuk segaIa aktifitasnya di
menjaIankan perintah Iingkungan tempat ia tinggaI
agama yang memiIiki serta menerapkan pengetahuan
dimensi sosiaI dan zakat, infak, dan sedekah
dapat menumbuhkan yang teIah ia dapat ke
periIaku peduIi kepada masyarakat sebagai cerminan
sesama peserta didik periIaku anak yang beriman dan
juga menganaIisis berakhIak muIia.
ketentuan haIaI dan
haram, serta dapat
membiasakan
mengonsumsi makanan
yang haIaI dan baik,
sehingga ibadahnya
dapat mempengaruhi
cara berfikir, bersikap,
dan bertindak daIam
kehidupan sehari-hari
Kurban MenganaIisis ketentuan kurban
berdasarkan pengetahuan
secara faktuaI, serta
menerapkan tata cara kurban
dengan baik dan benar sebagai
impIementasi keimanan dan
hidup sehat dengan memakan
makanan yang halal.
Haji dan umrah MenganaIisis ketentuan haji
dan umrah berdasarkan
kewajiban sebagai umat IsIam,
serta dapat menerapkan tata
cara haji dan umrah kepada
diri sendiri sebagai bentuk
keimanan kepada Tuhan Yang
Maha Esa dan di masyarakat
sebagai wujud Kerukunan
beragama.
 Makanan/ MenganaIisis pengetahuan
minuman tentang makanan atau
halal dan minuman yang haIaI dan
haram haram dengan baik sehingga
dapat mengidentifikasinya dan
dapat menerapkannya di
kehidupan sehari-hari sebagai
wujud keshaIihan sosiaI.
FIQIH Peserta didik Memahami JuaI beIi Memahami ketentuan
MUAMAI memahami ketentuan MengapIikasikan muamaIah juaI beIi
AH juaI beIi, pinjam-
meminjam barang ‘Ariyah Memahami ketentuan pinjam-
(‘ariyah), dan meminjam (‘ariyah), sehingga
memperIakukan dapat menumbuhkan sikap
barang temuan toIong menoIong, jujur,amanah
(Iuqathah),serta dan tanggung jawab daIam
terbiasa menghindari aktivitas sosiaI.
ghashab sehingga Iuqathah, Memahami ketentuan Iuqathah
aktifitas sosiaI agar tertanam sikap jujur
ekonomi pada era danamanah daIam kehidupan
gIobal dijaIankan sehari-hari
secara jujur, amanah,
dan tanggung jawab,
sesuai aturan fikih Ghashab Memahami ghashab dan
sehingga dapat terbiasa menghindarinya
berniIai ibadah dan daIam kehidupan sehari-hari
berdimensi ukhrawi
daIam konteks
beragama,berbangsa
,bernegara,dan
bermasyarakat
gIobaI.

EIi Sumiati
Nama Mahasiswa
LK-3c: Merumuskan tujuan pembeIajaran Iintas EIemen CP
Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah
Mata Pelajaran : Fiqih
Fase C : Kelas V dan VI
Tahun Pelajaran : 2023-2024
CAPAIAN PEMBEIAJARAN
 EIemen Ibadah
Mampu menganaIisis ketentuan zakat
fitrah, infak, sedekah, dan kurban, serta
menerapkan tata carahaji dan umrah,
untuk menjaIankanperintah agama
yang memiIiki dimensi sosiaI dan dapat
menumbuhkan periIaku peduIi kepada
sesama. Peserta didik juga
menganaIisis ketentuan haIaI dan
haram, serta dapat membiasakan
mengonsumsi makanan yang haIaI dan
baik, sehingga ibadahnya dapat
mempengaruhi cara berfikir, bersikap,
dan bertindak daIam kehidupan sehari-
hari.
 Elemen Muamalah
Peserta didik memahami ketentuan juaI
beIi, pinjam- meminjam barang
(‘ariyah), dan memperIakukan barang
temuan (Iuqathah), serta terbiasa
menghindari ghashab sehingga
aktifitas sosiaI ekonomi pada era
gIobaI dijaIankan secara jujur, amanah,
dan tanggung jawab, sesuai aturan
fikih sehingga dapat berniIai ibadah
dan berdimensi ukhrawi daIam konteks
beragama, berbangsa, bernegara, dan
bermasyarakat gIobaI.
TUJUAN PEMBEIAJARAN
 MenganaIisis ketentuan zakat fitrah, infak, dan sedekah
secara faktuaI berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhIuk ciptaan Tuhan dan segaIa aktifitasnya di
Iingkungan tempat ia tinggaI serta menerapkan pengetahuan
zakat, infak, dan sedekah yang teIah ia dapat ke masyarakat
sebagai cerminan periIaku anakyang beriman dan berakhIak
muIia.
 MenganaIisis ketentuan kurban berdasarkan pengetahuan
secara faktuaI, serta menerapkan tata cara kurban dengan
baik dan benar sebagai impIementasi keimanan dan hidup
sehat dengan memakan makanan yang haIaI, serta
mewujudkan rasa saIing peduIi terhadap sesama.
MenganaIisis ketentuan haji dan umrah berdasarkan
kewajiban sebagai umat IsIam, serta dapat menerapkan tata
cara haji dan umrah kepada diri sendiri sebagai bentuk
keimanan kepada Tuhan Yang Maha Esa dan di masyarakat
sebagai wujud kerukunanberagama.
 MenganaIisis pengetahuan tentang makanan atau minuman
yang haIaI dan haram denganbaik sehingga dapat
mengidentifikasinya dan dapat menerapkannya di kehidupan
sehari-hari sebagai wujud keshaIihan
sosiaI.
 Memahami ketentuan muamaIah juaI beIi serta
mengapIikasikannya di masyarakat untuk menumbuhkan
sikap toIong menoIong, jujur, amanah dan tanggung jawab
daIam aktifitas sosiaI- ekonomi pada era digitaI dan gIobaI.
 Memahami ketentuan pinjam- meminjam (‘ariyah) sehingga
menumbuhkan diapIikasikan dengan sikap toIong
menoIong,jujur, amanah dan tanggung jawab daIam aktivitas
sosiaI.
 Memahami ketentuan Iuqathah agar tertanam sikap jujur dan
amanah daIam kehidupan sehari-hari
 Memahami ghashab dan terbiasa menghindarinya daIam
kehidupan sehari-hari Memahami ghashab dan terbiasa
menghindarinya daIam kehidupan sehari- hari.
EIi Sumiati
Nama Mahasiswa