LK-6A: Penyusunan Instrumen Asesmen Awal terkait dengan Entering Behavior Peserta

didik

Petunjuk

Buatlah angket atau pedoman wawancara yang menggali data tentang gambaran awal (entering
behavior) peserta didik!

Nama Siswa :
Kalas :
Semester :
Jenis Kelamin :

No. Eleman Daftar pertanyaan (Wawancara/Angket)

1. Latar belakang 1. Siapa nama ayahmu?
Keluarga 2. Apa pekerjaan ayahmu?
3. Siapa nama ibumu?
4. Apa pekerjaan ibumu?
5. Berapa jumlah saudara kandungmu?
2. Potensi yang 1. Apa prestasi akademik yang pernah kamu raih?
menonjol/ 2. Juara lomba apa yang pernah kamu dapatkan baik di sekolah
Prestasi siswa maupun di luar sekolah?
sebelumnya 3. Apa kegiatan yang pernah kamu ikuti mewakili sekolah?

3. Hambatan 1. Apa situasi yang merasa mengganggu ketika kamu belajar?

anak dalam 2. Kendala apa yang kamu hadapi saat belajar di rumah?
belajar 3. Apa yang kamu lakukan, jika kamu tidak menyelesaikan PR dari
guru?
4. Apa yang kamu lakukan ketika belajar di kelas?
5. Apa pelajaran yang paling tidak kamu sukai? Mengapa?

ROBI RATNO
LK-6B: Pemetaan Kemampuan Awal Siswa (Entering Behavior)

Hasil Potensi yang

No. Nama Siswa Latar belakang Hambatan anak
Asesmen menonjol/Prestasi
Keluarga dalam belajar
Awal Siswa sebelumnya

1. Afifah 75 Ayah : ABK Juara 3 Lomba Isra’ Rendahnya

Novidazari Ibu : Penjual Kue Miraj 1444 H di motivasi belajar
Saudara kandung : 2 Sekolah

2. Kirey Nadestha 80 Ayah : PNS Juara 2 Sering tidak

Attaya Zharifah Ibu : Honorer Semester Genap fokus ketika
Saudara kandung : 2 Tahun Pelajaran belajar di kelas
2022/2023

3. Maya 80 Ayah : Kontraktor Juara 2 Regu Terbaik Sering

Triyamida Ibu : Honorer Putri pada Kemah mengobrol
Saudara kandung : 3 Akbar Hari Pramuka dengan teman
2023 Kwartir Ranting sebangkunya
Bunguran Utara sehingga kurang
konsentrasi
dalam belajar
4. Nurhidayu 85 Ayah : Nelayan Juara 1 Lebih cepat
Ibu : IRT Semester Genap memahami
Saudara kandung : 2 Tahun Pelajaran pelajaran
2022/2023 dibandingkan
temannya
sehingga cepat
merasa bosan.
5. Rafardhan 65 Ayah : PNS Anggota Tim Sepak Kesulitan
Athalla Razel Ibu : PNS Bola Sekolah memahami
Saudara kandung : 0 pelajaran

ROBI RATNO
LK-6C: Membuat Instumen Kebutuhan Belajar dalam Penguasaan Materi

Nama :
Kelas :
Semester :
Jenis Kelamin :
No Ragam Peserta Didik Daftar Pertanyaan (Angket)
1. Apa cita-citamu?
1. Kesiapan Belajar
2. Apakah saja yang kamu punya untuk belajar?
3. Apakah kamu belajar di rumah setiap hari?
4. Berapa lama (jam/menit) kamu belajar di rumah setiap hari?
5. Apakah di rumahmu nyaman untuk belajar?
6. Apakah orang tuamu selalu bertanya tentang hasil belajarmu?
7. Siapa yang menemanimu ketika belajar di rumah?
8. Jika kamu tidak memahami tugas atau PR, siapa yang akan
membantumu ketika di rumah?

2. Gaya belajar 1. Saya sangat suka ....

a. Mencatat
b. Bercerita
c. Menjiplak
2. Saya suka membaca dengan ....
a. Cepat
b. Suara keras
c. Jari sebagai penunjuk
3. Saya paling suka belajar dengan ....
a. Membaca
b. Mendengarkan
c. Bergerak
4. Saya mudah mengingat dengan apa yang ....
a. Saya lihat
b. Saya dengar
c. Saya tulis
5. Saat belajar, saya ....
a. Tidak mudah terganggu dengan keributan
b. Mudah terganggu dengan keributan
c. Tidak dapat duduk diam dalam waktu lama
6. Saya mengingat dengan cara ....
a. Membayangkan
b. Mengucapkan
c. Sambil berjalan dan melihat
7. Cara saya belajar biasanya suka ....
a. Mengikuti petunjuk gambar
b. Sambil berbicara
c. Berbicara sambil menulis
8. Saya sering mengisi waktu luang dengan ....
a. Menonton
b. Mendengarkan musik
c. Bermain game
9. Saya lebih mudah memahami pelajaran dengan ....
a. Melihat alat peraga/media
b. Berdiskusi
c. Praktek
 10. Saya lebih menyukai ....
a. Gambar
b. Musik
c. Permainan

1. Apa hobi atau aktivitas yang senang kamu lakukan?

3. Minat
2. Apa pelajaran yang kamu senangi?
3. Siapa guru favoritmu di sekolah?
4. Apa kegiatan di sekolah yang kamu senangi?
5. Apa ekstrakurikuler yang kamu senangi?
6. Apa kegiatan yang paling kamu senangi ketika di rumah?

ROBI RATNO
LK-6D: Penyusunan Laporan Pemetaan Kebutuhan Belajar

Hasil Asesmen Awal

No. Nama Siswa
Kesiapan Belajar Gaya Belajar Minat
1. Afifah Novidazari Telah siap belajar Visual Kesenian
namun masih
kurang motivasi.

2. Kirey Nadestha Attaya Telah siap belajar Auditori Kesenian dan

Zharifah Olahraga

3. Maya Triyamida Belum siap belajar Kinestetik Pramuka dan

teknologi

4. Nurhidayu Telah siap belajar Visual Sains dan

teknologi

5. Rafardhan Athalla Razel Telah siap belajar Kinestetik Olahraga dan

namun masih teknologi
kurang motivasi

ROBI RATNO