MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN ( MGMP )

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP

KABUPATEN PURBALINGGA
Sekretariat : Jl. Komisaris Notosumarsono No. 17 Purbalingga
KONTAK PERSON : Budiman, M.Pd.I 085 225 086 879, Mustofa, S.Pd.I. 081 327 987 870

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER 1

TAHUN PEMBELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/Semester : VII / 1
Kurikulum : Merdeka

MATERI
NO TUJUAN PEMBELAJARAN KEMAMPUAN YANG DIUJIKAN
POKOK
1 Bab 1. Peserta didik dapat membaca Q.S 1. Membaca dan mengartikan Q.S an-
Al-Qur’an an-Nisā/59 :4 dan Q.S. an-Naḥl/64 Nisā/4: 59
Dan Sunah :16 sesuai kaidah ilmu tajwid, 2. Membaca dan mengartikan Q.S. an-
Sebagai khususnya hukum bacaan alif lām Naḥl/16: 64
Pedoman syamsiyyah dan alif lām qamariyyah 3. Hukum Bacaan alif lām syamsiyyah
Hidup dan alif lām qamariyyah
Peserta didik dapat menghafal Q.S 1. Hafalan Q.S an-Nisā/4: 59 dan Q.S.
anNisā/4: 59 dan Q.S. an-Naḥl/16: 64 an-Naḥl/16: 64 sesuai kaidah tajwid
sesuai kaidah tajwid
Peserta didik dapat menjelaskan 1. Definisi Al-Qur’an dan Hadis
kandungan Q.S an-Nisā/4: 59 dan 2. Fungsi hadis terhadap AlQur’an
Q.S. an-Naḥl/16: 64 tentang 3. Perilaku semangat dalam
kedudukan hadis terhadap Al-Qur’an, mengamalkan Al-Qur’an dan hadis
sehingga sehingga dapat dalam kehidupan sehari-hari
menampilkanperilaku semangat
dalam mengamalkan Al-Qur’an dan
hadis
2 Bab 2. Peserta didik dapat memahami sifat 1) Makna al-Asmā’ al-Husnā
Meneladani dan makna nama Allah S t. ang
2) Makna al- Alim,
Nama dan berkaitan dengan al-Asmā’ al-Husnā
Sifat Allah al- Alim, al habir, al-Sami’, dan al- 3) Makna al- Khabir
untuk Ba ir. 4) Makna al-Sami’,
Kebaikan 5) akna al-Ba ir.
Hidup Peserta didik dapat menemukan cara 1) Mewujudkan Kebaikan Hidup Sesuai
menampilkan perilaku percaya diri, dengan Nama dan Sifat Allah
tekun, teliti, menjadi pendengar yang
baik, dan visioner 2) erilaku yang mencerminkan al-Asmā
al-Husnā al- Alim, al- habir, al-Sami’,
dan al-Ba ir
3 Bab 3. Peserta didik dapat menghubungkan 1) Makna Salat dan Zikir
Menghadirka hakikat salat dan zikir dengan
2) Salat untuk Meraih Ketakwaaan dan
n Salat dan pencegahan perbuatan keji dan
Zikir dalam munkar Menghindari Perilaku Tercela
Kehidupan 3) Hikmah Salat dan Zikir
Peserta didik dapat menuliskan 1) Mengamalkan Salat Lima Waktu dan
contoh perilaku ketakwaan sebagai Zikir Secara Istikamah
pemaknaan salat dan zikir dalam
mencegah perbuatan keji dan munkar
di lingkungan sosial.
 MATERI
NO TUJUAN PEMBELAJARAN KEMAMPUAN YANG DIUJIKAN
POKOK
4 Bab 4. Peserta didik dapat menjelaskan 1) Perintah agama untuk sujud sujud
Mengagun dapat menjelaskan perintah agama syukur, sahwi dan tilawah
gkan Allah untuk untuk sujud syukur, sahwi dan
Swt. tilawah. 2) Makna sujud syukur, sahwi dan
dengan tilawah
Tunduk Peserta didik dapat menjelaskan tata 1) Tata cara sujud sahwi, tilawah dan
pada cara sujud sahwi, tilawah, dan syukur syukur
Perintah- sebagai sikap patuh terhadap aturan
Nya Allah Swt.
Peserta didik dapat memahami 1) Hikmah sujud syukur, sahwi dan
hikmah melaksanakan sujud syukur, tilawah
sahwi dan tilawah.

5 Bab 5. Peserta didik dapat menceritakan 1) Sejarah Berdirinya Bani Umayyah di

Damaskus: sejarah berdirinya Bani Umayyah di Damaskus
Pusat Damaskus.
Peradaban
Peserta didik dapat menjelaskan 1) Kemajuan peradaban Islam pada
Timur Islam
kemajuan peradaban Islam pada masa Bani Umayyah di Damaskus
(661-750 M)
masa Bani Umayyah di Damaskus
dalam bidang pemerintahan, hukum, 2) Memetik nilai Islam dalam Sejarah
sosial, ekonomi, keagamaan, dan Bani Umayyah
pendidikan.

Purbalingga , 11 November 2022

Bina Damping Ketua
Kepala SMP N 3 Bukateja MGMP PAI SMP Kab. Purbalingga

Yusup, S.Ag Budiman, S.Ag., M.Pd.I.

NIP. 196306181988101001 NIP. 196904241998021006
 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN ( MGMP )
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP
KABUPATEN PURBALINGGA
Sekretariat : Jl. Komisaris Notosumarsono No. 17 Purbalingga
KONTAK PERSON : Budiman, M.Pd.I 085 225 086 879, Mustofa, S.Pd.I. 081 327 987 870
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PEMBELAJARAN 2022 / 2023

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/Semester : VIII / 1
Kurikulum : 2013 / K.13

NO MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJIKAN

1 BAB 1 3.3. Memahami makna
Meyakini Kitab-kitab beriman kepada Kitab-
Allah Mencintai Al- kitab Allah Swt.
Qur’an 4.3. Menyajikan dalil naqli
tentang beriman
kepada Kitab-kitab
Allah Swt.
2 BAB 2 3.5. Memahami bahaya
Menghindari Minuman mengonsumsi minuman
Keras, Judi dan keras, judi, dan
Pertengkaran
pertengkaran
4.5. Menyajikan dampak
bahaya mengomsumsi
minuman keras, judi,
dan pertengkaran
1. Mejelaskan pengertian iman
kepada kitab-kitab Allah Swt
dengan benar.
2. Menyebutkan kitab-kitab dan Rasul
penerimanya dengan benar
3. Menyebutkan Nabi dan Rasul yang
menerima kitab-kitab Allah dengan
benar
4. Menyebutkan kitab suci agama
Islam dengan benar
5. Menjelaskan perbedaan kitab dan
shuhuf dengan benar
6. Menjelaskan beriman kepada kitab-
kitab Allah Swt dengan benar
7. Menunjukkan dalil iman kepada
kitab-kitab Allah Swt dengan benar
8. Menunjukkan dalil naqli tentang
nama kitab-kitab Allah dengan
benar
9. Menunjukkan dalil naqli bukti
kemurnian Al-Quran dengan benar.
10. Menunjukkan dalil naqli tentang
kitab dan shuhuf dengan benar
11. Membiasakan mengamalkan
ajaran Allah swt dalam kitab suci al
Qur’an dalam kehidupan sehari-
hari dengan benar
1. Mengidentifikasi jenis-jenis
minuman keras yang dilarang Allah
swt dengan benar
2. Mengidentifikasi contoh judi dengan
benar.
3. Mengidentifikasi contoh
pertengkaran dalam kehidupan
sehari-hari dengan benar.
4. Menyajikan dalil naqli tentang
menghindari minuman keras, judi
dan pertengkaran
5. Menunjukkan contoh cara
menghindari minuman keras, judi
dan pertengkaran, serta berperilaku
menghindari minuman keras, judi
dan pertengkaran
NO MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJIKAN
3 BAB 3 3.6 Memahami cara 1. Mendeskripsikan pengertian jujur
Mengutamakan menerapkan perilaku dengan benar.
Kejujuran dan jujur dan adil. 2. Mendeskripsikan pengertian adil
menegakkan Keadilan dengan benar
4.6 Menyajikan cara 3. Menyebutkan dalil naqli tentang
menerapkan jujur dan jujur dan adil dengan benar.
adil. 4. Menyajikan contoh perilaku jujur
dan adil dengan benar
5. Berperilaku jujur dan adil dalam
kehidupan sehari- hari di rumah, di
sekolah dan di masyarakat dengan
benar.
4 BAB 4 3.9. Memahami tata cara 1. Menjelaskan pengertian salat
Lebih Dekat dengan salat sunah berjemaah sunah dengan benar
Allah dengan shalat dan munfarid 2. Menjelaskan macam-macam salat
sunnah
4.9. Mempraktikkan salat sunah berjamaah dengan benar
sunah berjamaah dan 3. Menjelaskan macam-macam salat
munfarid sunah munfarid dengan benar
4. Menjelaskan macam-macam salat
sunah berjamaah dan munfarid
dengan benar.
5. Menjelaskan hikmah salah sunah
dengan benar.
6. Mempraktikan salat sunah
berjamaah sesuai dengan
ketentuan syara
7. Mempraktikan salat sunah munfarid
sesuai dengan ketentuan syara
8. Mempraktikan salat sunah
berjamaah dan munfarid sesuai
dengan ketentuan syara
5 BAB 5 3.10 Memahami tata cara 1. Menjelaskan pengertian sujud
Jiwa Lebih Tenang sujud syukur, sujud dengan benar
dengan Banyak sahwi, dan sujud tilawah.. 2. Menunjukkan dalil tentang sujud
Melakukan Sujud
4.10 Mempraktikkan sujud
dengan benar
syukur, sujud sahwi, dan
3. Menjelaskan macam-macam
sujud tilawah.
sujud dengan benar
4. Menjelaskan ketentuan sujud
syukur, sahwi dan tilawah
dengan benar
5. Menjelaskan hikmah sujud
syukur, sahwi dan tilawah
dengan benar
6. Mempraktikkan tata cara sujud
syukur, sahwi dan tilawah
dengan benar
6 BAB 6 3.13 Memahami sejarah 1. Menjelaskan kemajuan Islam
Pertumbuhan Ilmu pertumbuhan ilmu pada masa Bani Umayyah
Pengetahuan Pada pengetahuan masa Bani
Masa Uamayyah dengan benar
Umayah..
2. Menjelaskan perkembangan ilmu
4.13 Menyajikan rangkaian
pengetahuan pada masa Bani
sejarah pertumbuhan ilmu
Umayyah
pengetahuan pada masa
Bani Umayah.. 3. Menjelaskan perkembangan
kebudayaan pada masa Bani
Umayyah
NO MATERI POKOK KOMPETENSI DASAR
7 BAB 7 3.1 Memahami Q.S. al-
Rendah Hati, Hemat Furqān/25: 63, Q.S. al-
dan Sederhana Isrā’/17: 26-27 dan hadis
Membuat Hidup Lebih
terkait tentang rendah
Mulia
hati, hemat, dan hidup
sederhana.
4.1.1 Membaca Q.S.
Furqān/25: 63, Q.S. al-
Isrā’/17: 26-27 dengan
tartil.
4.1.3 Menyajikan keterkaitan
rendah hati, hemat, dan
hidup sederhana dengan
pesan Q.S. al-Furqān/25:
63, Q.S. al-Isrā’/17: 26-27
Bina Damping
Kepala SMP N 3 Bukateja
Yusup, S.Ag
NIP. 196306181988101001
KEMAMPUAN YANG DIUJIKAN
4. Menjelaskan penyebab
runtuhnya Bani Umayyah
5. Menjelaskan hikmah mempelajari
sejarah ilmu pengetahuan pada
masa Bani Umyyah
1. Menyebutkan arti Q.S. al-
Furqan/25: 63, Q.S. al-Isra’/17: 26-
27 dan Hadis terkait tentang
rendah hati, hemat, dan hidup
sederhana dengan benar
2. Menjelaskan makna isi kandungan
al-
Q.S. al-Furqan/25: 63, Q.S. al-
Isra’/17: 26-27 dan Hadis terkait
tentang rendah hati, hemat, dan
hidup sederhana dengan benar
3. Mengidentifikasi hukum bacaan
Mad dalam Q.S. al-Furqan/25: 63,
Q.S. al-Isra’/17: 26-27 dengan
benar
4. Mendemonstrasikan bacaan Q.S.
al-Furqan/25: 63, Q.S. al-Isra’/17:
26-27 dengan tartil
5. Menampilkan contoh perilaku
rendah hati, hemat, dan hidup
sederhana sebagai implementasi
Q.S. al-Furqan/25: 63, Q.S. al-
Isra’/17: 26-27 serta hadits terkait
dengan benar
Purbalingga , 11 November 2022
Ketua
MGMP PAI SMP Kab. Purbalingga
Budiman, S.Ag., M.Pd.I.
NIP. 196904241998021006
 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN ( MGMP )
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP
KABUPATEN PURBALINGGA
Sekretariat : Jl. Komisaris Notosumarsono No. 17 Purbalingga
KONTAK PERSON : Budiman, M.Pd.I 085 225 086 879, Mustofa, S.Pd.I. 081 327 987 870
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PEMBELAJARAN 2022 / 2023

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/Semester : IX / 1
Kurikulum : 2013 / K.13

NO Materi Pokok Kompetensi Dasar Kemampuan Yang Diujikan

1 BAB 1 3.3. Memahami makna 1. Mendeskripsikan pengertian iman kepada
Meyakini Hari iman kepada Hari hari akhir dengan benar.
Akhir, Akhir berdasarkan 2. Menunjukkan dalil iman kepada hari akhir
Mengakhiri pengamatan dengan benar.
Kebiasaan terhadap dirinya, 3. Menyebutkan macam-macam kiamat
Buruk alam sekitar, dan dengan benar.
makhluk 4. Menjelaskan contoh kejadian kiamat sugra
ciptaanNya dengan benar.
4.3. Menyajikan dalil 5. Menjelaskan proses kejadian kiamat kubra
naqli yang dengan benar.
menjelaskan 6. Menjelaskan kehidupan yang dialami
gambaran kejadian manusia setelah hari kiamat dengan benar.
hari akhir 7. Berperilaku beriman kepada hari akhir dalam
kehidupan sehari-hari dengan benar.
8. Berperilaku mawas diri sebagai
implementasi dari pemahaman Iman kepada
hari akhir dengan benar.
2 Bab 2 3.5. memahami 1. Mendeskripsikan pengertian jujur dan
Jujur Dan penerapan jujur dan menepati janji dengan benar.
Menepati Janji menepati janji 2. Menyebutkan dalil naqli tentang jujur dan
dalam kehidupan menepati janji dengan benar.
sehari-hari 3. Berperilaku jujur sebagai implementasi dari
4.5. menyajikan pemahaman Q.S. Ali-Imran / 3:77, Q.S. al-
penerapan perilaku Ahzab / 33:70 dan hadis terkait dengan
jujur dan menepati benar.
janji dalam 4. Menjelaskan hikmah perilaku menepati janji
kehidupan sehari- sebagai implementasi dari pemahaman Q.S.
hari Ali-Imran / 3:77, Q.S. al-Ahzab / 33:70 dan
hadis terkait dengan benar.
3 BAB 3 3.6. memahami cara 1. Memahami pengertian berbhakti dan taat
Menuai berbakti dan taat kepada orang tua dan guru
Keberkahan kepada orang tua 2. Meyakini bahwa berbhakti dan taat kepad
dengan rasa dan guru kedua orangtua dan guru adalah perintah
hormat dan taat 4.6. menyajikan cara agama.
kepada orang berbakti dan taat 3. Menunjukkan perilaku hormat dan taat
tua dan guru kepada orang tua kepada orangtua dan guru dalam kehidupan
dan guru sehari-hari.
4. Memahami cara berbhakti dan taat kepada
orangtua dan guru dengan benar.
5. Menyajikan cara berbhakti dan taat kepada
orangtua dan guru dengan benar.
4 BAB 4 3.8. memahami 1. Memahami pengertian zakat.
ZAKAT FITRAH ketentuan zakat 2. Melaksanakan zakat sesuai dengan
DAN ZAKAT 4.8. mempraktikkan ketentuan syariat islam.
MAL ketentuan zakat 3. Menunjukkan perilaku taat dan perduli
sebagai hikmah dari ketentuan zakat.
4. Memahami ketentuan zakat.
5. Mempraktekkan ketentuan zakat.
NO Materi Pokok Kompetensi Dasar Kemampuan Yang Diujikan
5 BAB 5 3.10 : Memahami 1. Mendeskripsikan pengertian haji dengan
Dahsyatnya ketentuan haji benar.
Persatuan dalam dan umrah. 2. Menunjukkan dalil tentang haji dengan
Ibadah Haji dan 4.10 : Mempraktikkan benar.
Umrah manasik haji. 3. Menjelaskan syarat wajibnya haji dengan
benar.
4. Menjelaskan rukun haji dengan benar.
5. Menjelaskan wajib haji dengan benar.
6. Menjelaskan sunah haji dengan benar.
7. Menyebutkan larangan haji dan umrah
dengan benar.
8. Mendeskripsikan pengertian umrah dengan
benar.
9. Menunjukkan dalil tentang umrah dengan
benar.
10. Menjelaskan syarat umrah dengan benar.
11. Menjelaskan rukun umrah dengan benar.
12. Menjelaskan wajib umrah dengan benar.
13. Mengambil hikmah haji dan umrah dengan
benar.
14. Memperagakan manasik haji di sekolah
dengan benar.
6 BAB 6 3.11 : Memahami 1. Menjelaskan alur perjalanan dakwah di
Kehadiran Islam sejarah Nusantara dengan benar.
Mendamaikan perkembangan 2. Menunjukkan cara-cara dakwah di Nusantara
Bumi Nusantara Islam di dengan benar.
Nusantara 3. Menyebutkan kerajaan-kerajaan Islam di
4.11.1 : Melakukan Nusantara dengan benar.
rekonstruksi 4. Mengambil hikmah kehadiran Islam di
sejarah Nusantara dengan benar.
perkembangan 5. Meneladani perilaku perjuangan tokoh-tokoh
Islam di Islam dalam kehidupan sehari-hari.
Nusantara.
7 BAB 7 3.1 : Memahami Q.S. 1. Membaca Q.S. Az-Zumar/39:53, Q.S. An-
Meraih Az-Zumar/39:53, Najm/53:39-42 dan Q.S. Ali Imran/3:159
Kesuksesan Q.S. An- dengan benar.
dengan Optimis, Najm/53:39-42 2. Menunjukkan hafalan Q.S. Az-Zumar/39:53,
Ikhtiar dan dan Q.S. Ali Q.S. An-Najm/53:39-42 dan Q.S. Ali
Tawakal Imran/3:159 Imran/3:159 dengan benar.
serta hadits 3. Menerapkan hukum bacaan Qalqalah pada
terkait tentang Q.S. Az-Zumar/39:53, Q.S. Ali Imran/3:159
optimis, ikhtiar, dengan benar.
dan tawakal 4. Mengartikan secara mufradat Q.S. Az-
serta hadis Zumar/39:53, Q.S. An-Najm/53:39-42 dan
terkait. Q.S. Ali Imran/3:159 dengan benar.
4.1.1 : Membaca Q.S. 5. Mengartikan secara keseluruhan Q.S. Az-
Az-Zumar/39:53, Zumar/39:53, Q.S. An Najm/53:39-42 dan
Q.S. An- Q.S. Ali Imran/3:159 dengan benar.
Najm/53: 39-42 6. Menjelaskan kandungan Q.S. Az-
dan Q.S. Ali Zumar/39:53, Q.S. An-Najm/53:39-42 dan
Imran/3:159 Q.S. Ali Imran/3:159 dengan benar.
sesuai dengan 7. Berperilaku optimis, ikhtiar dan tawakal
kaedah tajwid dalam kehidupan sehari-hari
dan makhrajul dengan benar.
huruf.
4.1.2 : Menunjukkan
hafalan Q.S. Az-
Zumar/39:53,
Q.S. An-
Najm/53:39-42
dan Q.S. Ali
Imran/3:159
 Purbalingga , 11 November 2022
Bina Damping Ketua
Kepala SMP N 3 Bukateja MGMP PAI SMP Kab. Purbalingga

Yusup, S.Ag Budiman, S.Ag., M.Pd.I.

NIP. 196306181988101001 NIP. 196904241998021006