KISI KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 20../20..

Satuan Pendidikan : SMP Kelas/Semester : VIII/2 (Genap)

Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti Alokasi Waktu : 90 menit

Level Kognitif Bentuk Soal

Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Skor
L1 L2 L3 PG Uraian
3.2 Memahami QS An Nahl / 16 :  Hidup Sehat dengan Menyempurnakan dalil naqli tentang makanan halal dan
1 2
114 dan Hadist terkait tentang Makanan dan Minuman tayyib
mengonsumsi makanan dan yang Halal dan Bergizi Menjelaskan isi kandungan QS An Nahl / 16 : 114 2 2
minuman yang Halal dan Bergizi Menyebutkan hukum bacaan lam jalalah dibaca tarqiq 3 2
dalam kehidupan sehari-hari Menyebutkan contoh bacaan Ra dibaca tafkhim 4 2
Mengidentifikasi hukum bacaan ra tarqiq pada QS. Al
5 2
baqarah/2: 25
Menjelaskan kapan bacaan lam jalalah dibaca tafkhim 6 2
Menjelaskan kapan ra dibaca tarqiq 7 2
Menjelaskan pengertian Halalan Tayyiban sebagaimana
41 4
dalam Q.S An-Nahl/16:114
3.4 Memahami makna beriman  Meneladani Kemuliaan dan Menjelaskan pengertian beriman kepada Rasul 8 2
kepada Rasul Allah SWT Kejujuran Para Rasul Allah Menyebutkan dalil naqli tentang beriman kepada Rasul
9 2
SWT jumlah
Menjelaskan tugas para Rasul 10 2
Menjelaskan pengertian sifat jaiz (“Arodul Basyariyyah) 11 2
Menyebutkan sifat wajib dan mustahil bagi Rasul beserta
12 2
artinya
Menjelaskan pengertian Ulul Azmi 13 2
Menyebutkan Rasul Ulul Azmi 42 4
Menunjukan contoh Mu’jizat Rasul 14 2
Menjelaskan hikmah beriman kepada Rasul 15 2
3.7 Memahami cara berbuat baik,  Hormat dan Patuh kepada Menunjukan contoh sikap Birrul walidain 16 2
hormat, dan patuh kepada Orang tua dan Guru Menunjukan Dalil Birrul Walidain 17 2
orang tua dan Guru Menunjukan hadist nabi tentang birrul Walidain 18 2
Menjelaskan pengertian Uququl Walidain 19 2
Menjelaskan cara menghormati orang tua dan guru 20 2
Menjelaskan fungsi orang tua dan guru 21 2
Menyebutkan cara menghormati orang tua yang beda
22 2
keyakinan
Menjelaskan cara menghormati orang tua yang sudah
23 2
meninggal.
3.8 Memahami makna perilaku Menunjukan dalil amal sholih 24 2

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Skor
L1 L2 L3 PG Uraian
gemar beramal sholikh dan  Menghiasi diri dengan Menyebutkan syarat syah amal sholikh 25 2
berbaik sangka kepada sesama berbaik sangka dan Menyebutkan macam-macam amal sholikh 26 2
beramal sholikh Menjelaskan perbedaan antara khusnudhon dengan
27 2
suudhon
Menjelaskan manfaat berbaik sangka 43 4
3.11 Memahami tata cara puasa  Ibadah Puasa membentuk Mengidentifikasi dalil naqli tentang puasa wajib 28 2
wajib dan sunnah Pribadi yang bertaqwa Menjelaskan pengertian puasa nazar 29 2
Menyebutkan macam-macam Puasa wajib 30 2
Menunjukan dalil puasa sunnah 31 2
Menterjemahkan hadist puasa sunnah 44 4
3.12 Memahami ketentuan makanan  Mengonsumsi Makanan Menyebutkan makanan dan minuman halal 32 2
dan minuman yang halal dan dan Minuman yang Halal Menjelaskan Q.S Al-Maidah ayat 3 33 2
haram berdasarkan Al Qur’an dan Menjauhi yang Haram Menunjukan dalil Khamer 34 2
dan Hadits Menjelaskan dampak negatif khamer 35 2
Menjelaskan manfaat makanan dan minuman halal 36 2
3.14 Memahami sejarah  Pertumbuhan Ilmu Menyebutkan pendiri Bani Abbasiyah 37 2
pertumbuhan ilmu pengtahuan Pengetahuan pada Masa Menyebutkan waktu Kejayaan Bani Abbasiyah yang
38 2
masa Abbasiyah Abbasiyah membawa islam pada masa keemasan
Menyebutkan Pendirian pusat ilmu pengetahuan pada
39 2
masa Abbasiyah
Menyebutkan nama cendekiawan islam dalam bidang
40 2
ilmu kedokteran
Menjelaskan manfaat mempelajari sejarah pertumbuhan
45 4
ilmu pada Bani Abbasiyah
Bentuk Soal 40 5
Total Jumlah Soal 45

Keterangan :  Level 1 : mengingat (C1) dan memahami (C2),

 Level 2 : mengaplikasikan (C3),
 Level 3 : menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6)

Lebak, ………………. 20…

Guru Mata Pelajaran

http://www.ilmuguru.org
NIP. ……………………

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal