FORMAT ANALISIS SKL-KI-KD-INDIKATOR

Sekolah : SD 5 Dersalam Kelas :I

Mata Pelajaran : PAI & BP Tahun Pelajaran : 2020/2021
Standar Kompetensi Kompetensi Inti Indikator Tema/ Sub Tema
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Lulusan
Memiliki pengetahuan 3. Memahami 3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan 3.1.1 Menyebutkan 29 huruf hijaiyyah. Huruf hijaiyyah dan Pelajaran 2 / Sub
faktual, konseptual, pengetahuan harakatnya secara lengkap 3.1.2Menyebutkan macam-macam harakatnya Pelajaran 2
prosedural, dan meta kognitif faktual dengan cara harakat.
pada tingkat dasar berkenaan mengamati
dengan: [mendengar, 3.2 Memahami pesan-pesan yang 3.2.1 Menyebutkan arti al-Fātihah. Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas Pelajaran 2 / Sub
1. ilmu pengetahuan; melihat, membaca] terkandung di dalam Q.S al Fatihah, al- 3.2.2 Menyebutkan jumlah ayat Q.S dan al-‘Alaq Pelajaran 1
2. teknologi; dan menanya Ikhlas dan al ’Alaq (96): 1-5 al-Fātihah.
3. seni, dan berdasarkan rasa 3.2.3 Menyebutkan tempaat turunnya
4. budaya. ingin tahu tentang Q.S al-Fātihah.
mampu mengaitkan dirinya, makhluk
pengetahuan di atas dalam ciptaan Tuhan dan 3.4 Memahami keesaan Allah Swt. 3.4.1 Menyebutkan keragaman QS Al Ikhlas Pelajaran 3
konteks diri sendiri, kegiatannya, dan berdasarkan pengamatan terhadap anggota tubuh sebagai bukti keesaan Allah
keluarga, sekolah, benda-benda yang dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang Swt.
masyarakat dan lingkungan dijumpainya di dijumpai di sekitar rumah dan sekolah. 3.4.2 Menyebutkan manfaat
alam sekitar, bangsa, dan rumah dan di keragaman anggota tubuh sebagai bukti
negara. sekolah keesaan Allah Swt.

3.5 Memahamimakna Asmaul Husna: ar- 3.5.1 Mengartikan Asmaul Husna Ar- ar-Rahman, ar-Rahim, al- Pelajaran 1 / Sub
Rahman, ar-Rahim Rahman Malik Pelajaran 2
3.5.2 Mengartikan Asmaul Husna ar-
Rahim
3.5.3 Menyebutkan kasih sayang
Allah Swt

3.11 Memahamil tata cara bersuci 3.11.1 Menyebutkan arti bersuci. Bersuci dan Tata caranya Pelajaran 4
3.11.2 Menyebutkan macam-macam
bersuci.
3.11.3 Menjelaskan tatacara mandi.
3.11.4 Menjelaskan tatacara istinja.

3.13 Memahamikisah keteladanan Nabi 3.13.1 Menyebutkan sikap terpuji dari Kisah Keteladanan Nabi Pelajaran 5 / Sub
Adam a.s. kisah keteladanan Nabi Ādam a.s. Adam a.s. Pelajaran 1
3.13.2 Menjelaskan sikap pemaaf dari
kisah keteladanan Nabi Ādam a.s.

1
Standar Kompetensi Kompetensi Inti Indikator Tema/ Sub Tema
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Lulusan

3.17 Memahamikisah keteladanan Nabi 3.17.1 Menyebutkan sikap terpuji dari Kisah keteladanan dan Pelajaran 1 / Sub
Muhammad saw kisah keteladanan Nabi Muhammad kasih sayang Nabi Pelajaran 1
saw. Muhammad saw
3.17.2 Menjelaskan sikap kasih sayang
dari kisah keteladanan Nabi Muhammad
saw.

4.Menyajikan 4.1 Melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan 4.1.1 Mendemonstrasikan pelafalan huruf Huruf hijaiyyah dan Pelajaran 2 / Sub
pengetahuan factual harakatnya secara lengkap hijaiyyah dengan benar. harakatnya Pelajaran 2
dalam bahasa yang 4.1.2 Mendemonstrasikan pelafalan huruf
jelas dan logis, hijaiyyah berharakat fathah.
dalam karya yang 4.1.3 Mendemonstrasikan pelafalan huruf
estetis, dalam hijaiyyah berharakat kasrah.
gerakan yang 4.1.4 Mendemonstrasikan pelafalan huruf
mencerminkan anak hijaiyyah berharakat dammah.
sehat, dan dalam 4.2.1. Melafalkan Q.S. al-Fatihah dan 4.2.1 Melafalkan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. Q.S. al-Fatihah, al-Ikhlas Pelajaran 2 / Sub
tindakan yang Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan al-Ikhlas dengan benar dan jelas dan al-‘Alaq Pelajaran 1
mencerminkan jelas 4.2.2 Menunjukkan hafalan Q.S. al-
perilaku anak 4.2.2. Menunjukkan hafalan Q.S. al- Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar
beriman dan Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan dan jelas
berakhlak mulia benar dan jelas
4.4 Menunjukkan bukti-bukti keesaan Allah 4.4.1 Mengungkapkan bukti-bukti QS Al Ikhlas Pelajaran 3
Swt. berdasarkan pengamatan terhadap keesaan Allah Swt.
dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang 4.4.2 Menunjukkan bukti-bukti keesaan
dijumpai di sekitar rumah dan sekolah. Allah Swt.

4.5 Melafalkan Asmaul Husna: ar-Rahman, 4.5.1 Melafalkan Asmaul Husna: ar- ar-Rahman, ar-Rahim, al- Pelajaran 1 / Sub
ar-Rahim Rahman dan ar-Rahim Malik Pelajaran 2

4.11 Mempraktikkan tata cara bersuci 4.11.1 Menyimulasikan tatacara mandi. Bersuci dan Tata caranya Pelajaran 4
4.11.2 Menyimulasikan tatacara istinja.
4.11.3 Memperagakan tatacara mandi.
4.11.4 Menunjukkan tatacara istinja.
4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi 4.13.1 Menceritakan sikap terpuji dari Kisah Keteladanan Nabi Pelajaran 5 / Sub
Adam a.s. kisah keteladanan Nabi Ādam a.s. Adam a.s. Pelajaran 1
4.13.2 Menceritakan kisah singkat
keteladanan Nabi Ādam a.s.
4.17 Menceritakan kisah keteladanan Nabi 4.17.1 Menceritakan sikap terpuji dari Kisah keteladanan dan Pelajaran 1 / Sub
Muhammad saw kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. kasih sayang Nabi Pelajaran 1
4.17.2 Menceritakan kisah singkat Muhammad saw

2
Standar Kompetensi Kompetensi Inti Indikator Tema/ Sub Tema
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Lulusan
keteladanan Nabi Muhammad saw.

Kudus, 11 Juli 2020

Mengetahui,
Plt. Kepala SD 5 Dersalam Guru PAI-PB

Sri Hartini, S.Pd.SD Siti Noor Imaroh, S.Pd.I

NIP. 19620521 198608 2 001 NIP. 19930518 201903 2 017