LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Nama Guru : Dwi Wahyuni, S.Pd.

NIP : 19870424 200902 2 004

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SAMBAS

SMP NEGERI 08 TEBAS

TAHUN 2016
 IDENTITAS GURU

Nama : Dwi Wahyuni, S.Pd.

NIP/No. Seri Karpeg : 19870424 200902 2 004/P 501793

Tempat Tanggal Lahir : Tebas, 24 April 1987

Jenis Kelamin : Perempuan

Pangkat/Gol.Ruang/TMT : Penata / IIIc / 01 April 2014

Jenis Guru : Guru Mata Pelajaran

Unit Kerja : SMPN 08 Tebas

Alamat Sekolah : Jl. Raya Sebetung, Desa Seberkat, Kec.Tebas

Kecamatan : Tebas

Alamat Rumah : Jl. Arahman, Dusun Senja, Desa Bekut, Kec.Tebas

 LAPORAN MENGIKUTI KEGIATAN PELATIHAN

Dibuat Oleh

Dwi Wahyuni, S.Pd.

NIP. 19870424 200902 2 004

Disahkan oleh:

Mengetahui
Kepala Sekolah Panitia Pelaksana

Rayan, S.Pd. H. Kris Yanto, M.Pd

NIP. 19680614 199003 1 007 NIP. 19700109 199702 1 002
 LAPORAN MENGIKUTI KEGIATAN

MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

A. Pendahuluan

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat,
rahmat, dan karunia-Nya , saya telah dapat mengikuti dan menyelesaikan Kegiatan Pelatihan
Implementasi Kurikulum 2013.
Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 66 Tahun 2013
tentang Standar Penilaian Pendidikan, penilaian pencapaian kompetensi pada jenjang
pendidikan dasar dan menengah dilaksanakan oleh pendidik, satuan pendidikan, pemerintah
dan/atau lembaga mandiri. Penilaian pencapaian kompetensioleh pendidik dilakukan untuk
memantau proses, kemajuan, dan perkembangan pencapaian kompetensi peserta didik sesuai
dengan potensi yang dimiliki dan kemampuan yang diharapkan secara berkesinambungan.
Penilaian juga dapat memberikan umpan balik kepada pendidik agar dapat menyempurnakan
perencanaan dan proses pembelajaran. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 58 tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama/Madrasah
Tsanawiyah juga menjadi dasar dalam kegiatan ini.
Penyusunan perencanaan, pelaksanaan,pengolahan hasil penilaian, serta
pemanfaatannya merupakan rangkaian kegiatan yang utuh dan merupakan satu kesatuan yang
tidak bisa dipisahkan satu dengan yang lainnya. Agar guru dapat melakukan serangkaian
kegiatan tersebut dengan baik, diperlukan adanya pelatihan Implementasi Kurikulum 2013.
Semoga di dalam keikutsertaan pada kegiatan ini, kami dapat melaksanakan
Implementasi Kurikulum 2013.

B. Alasan Mengikuti Pelatihan

Saya mengikuti kegiatan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 ini dengan tujuan
untuk meningkatkan pengetahuan saya tentang Implementasi Kurikulum 2013 yang
berkaitan dengan RPP dan Penilaian yang tentunya akan sangat berguna bagi dunia
pendidikan di Indonesia.

C. Pelaksanaan Pelatihan

Pelaksanaan kegiatan pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 ini dilaksanakan oleh

MKKS SMP Kecamatan Tebas. Sebelum acara dimulai dilakukan registrasi peserta,
selanjutnya acara dibuka oleh Kabid SMP Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Sambas yaitu Bapak Uray Iskandar, S.Pd.
 Kegiatan selanjutnya dilaksanakan dengan metode pemaparan dari narasumber,
diskusi, latihan/simulasi, dan presentasi kelompok. Hal ini dilakukan agar materi yang
disampaikan dapat terserap dengan baik oleh para peserta.

D. Tempat dan Waktu

Kegiatan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 ini dilaksanakan pada:

Hari : Senin-Kamis
Tanggal : 15-18 September 2014
Tempat : SMPN 01 Tebas
Jl. H.Said, Tebas

E. Materi Pelatihan

NO MATERI KEGIATAN PELATIHAN JUMLAH JAM

1 RPP KURIKULUM 2013 15

2 PENILAIAN 8

3 SIMULASI PENILAIAN 9

JUMLAH 32

F. Narasumber Pelatihan

Narasumber pada kegiatan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 adalah Ibu

Milatina, S.Pd.

G. Peserta Pelatihan

Peserta Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 sebanyak 100 guru yang berada di
lingkungan Kecamatan Tebas.
H. Strategi Kegiatan

Strategi kegiatan dalam kegiatan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 sebagai

berikut:
a. Menciptakan suasana pelatihan sesuai dengan materi pelatihan dengan pemaparan.
b. Memberikan petunjuk kepada peserta.
c. Melakukan diskusi dan tanya jawab antar sesama peserta maupun dengan
narasumber.
d. Latihan penerapan materi pelatihan dengan pembagian kelompok.
e. Melakukan presentasi secara berkelompok.

Dengan pendekatan tersebut, dapat disimpulkan bahwa 50% untuk materi teori dan 50%
untuk pembagian tugas.

I. Hasil/Manfaat yang Diperoleh

Hasil/manfaat yang diperoleh dalam mengikuti kegiatan pelatihan ini adalah:

a. Bertambahnya wawasan dan pengetahuan serta keterampilan tentang
Implementasi Kurikulum 2013.
b. Dapat mempersiapkan perangkat pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum
2013.
c. Dapat mengetahui model penilaian yang akan diterapkan di sekolah yang tentunya
berbeda dengan model penilaian kurikulum sebelumnya.

J. Tindak Lanjut

Tindak lanjut dari kegiatan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 adalah

melakukan persiapan-persiapan untuk menerapkan segala sesuatu yang berhubungan dengan
Kurikulum 2013, misalnya perangkat pembelajaran, RPP, dan penilaian.

K. Dampak Setelah Mengikuti Pelatihan

Setelah saya mengikuti kegiatan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 ini

diharapkan dapat memantapkan saya dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah. Dengan
demikian tujuan pendidikan nasional pun akan tercapai.
L. Kesimpulan

Penyelenggaraan kegiatan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 ini bagi saya

sangat membantu dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di sekolah. Harapan saya
kegiatan pelatihan seperti ini hendaknya diprogramkan secara terus-menerus dan
berkelanjutan agar tercapai tujuan pendidikan nasional.
 Lampiran 1

REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

No Nama Materi PD/ Peran Waktu/ Nama Tempat Institusi

Kegiatan Kompetensi Guru Jam PD Fasilitator Kegiatan Penyelenggara
1 Pelatihan -RPP Peserta 15-18 Milatina, SMPN MMKS
Implementasi -Penilaian September S.Pd. 01 Tebas Kecamatan
Kurikulum 2014
-Simulasi Tebas
2013 Penilaian