YAYASAN PURNAMA

SMP SEPULUH NOPEMBER SIDOARJO

TERAKREDITASI “A”
NPSN. 20574532 NSS. 202050202197 NIS. 201970
Jl. Raya Siwalanpanji Buduran Kode Pos. 61252 
031- 8061010
 
 
RENCANA PEKAN EFEKTIF
 

Nama Sekolah :Nama

SMP SEPULUH
Sekolah NOPEMBER SIDOARJO
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VII
Tahun Ajaran :Tahun Pelajaran
2022/2023

1.BANYAKNYA MINGGU SEMESTER GANJIL

Jumlah
Jumlah
Minggu
No. Nama Bulan Jumlah Minggu Minggu Keterangan
Tidak
Efektif
Efektif
1 Juli 2 minggu 1 1 MPLS
2 Agustus 5 minggu 4 1 HUT RI
3 September 4 minggu 3 1 Projek 1
4 Oktober 4 minggu 2 2 Projek 1

5 November 5 minggu 5 0

6 Desember 4 minggu 2 2 Class Meeting, Libur Semester Ganjil

Jumlah 24 minggu 17 7

2.    JUMLAH JAM EFEKTIF SEMESTER GANJIL

Jumlah minggu efektif 17 minggu
Jumlah jam efektif KBM 17 x 6 jam pelajaran = 102 jam pelajaran
Jumlah jam untuk Sumatif Akhir 1 x 6 jam pelajaran = 6 jam pelajaran
Jumlah jam efektif 96 JP (Jumlah jam KBM – (Sumatif Akhir))
catatan : 1 jp = 40 menit

3.BANYAKNYA MINGGU SEMESTER GENAP

Jumlah
Jumlah
Minggu
No. Nama Bulan Jumlah Minggu Minggu Keterangan
Tidak
Efektif
Efektif
1 Januari 4 minggu 1 3 Projek 2
2 Februari 4 minggu 4 0
3 Maret 5 minggu 4 1 Libur Permulaan Puasa
4 April 4 minggu 1 3 Efektif Fakultatif, US, dan Libur Hari Raya
5 Mei 5 minggu 5 0

6 Juni 4 minggu 1 3 Projek 3 dan Libur Semester Genap

Jumlah 26 minggu 16 10

4.    JUMLAH JAM EFEKTIF SEMESTER GENAP

Jumlah minggu efektif 16 minggu
Jumlah jam efektif KBM 16 x 6 jam pelajaran = 96 jam pelajaran
Jumlah jam untuk Sumatif Akhir 1 x 6 jam pelajaran = 6 jam pelajaran
Jumlah jam efektif 90 JP (Jumlah jam KBM – (Sumatif Akhir))

Sidoarjo, 18 Juli 2022

Guru Mata Pelajaran
(Harison Anggling Prakosa, S.S.)
 PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : VII
Tahun Ajaran : 2022/2023

Alokasi
Semester Capaian Pembelajaran Kode Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu
(JP)
Pada akhir Fase D, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi sesuai tujuan 7.1 Memahami Isi Teks Deskripsi Tulis 41
dan memahami teks arahan/petunjuk, teks cerita pendek, teks puisi sederhana, teks drama, surat pribadi,
dan surat resmi. Peserta didik mampu memahami isi bacaan sederhana dan meresponnya dengan Memahami Unsur Bahasa dalam Teks Deskripsi
berbagai bentuk, berbicara dengan sopan, santun, intonasi yang jelas dan mudah dipahami. Peserta Menganalisis Teks Deskripsi dalam Sajian Visual
didik juga mampu menuliskan kembali isi teks arahan/petunjuk, teks cerita pendek, teks puisi Teks Deskripsi
Menganalisis Informasi Lisan
sederhana, teks drama, surat pribadi, dan surat resmi.
Menyunting Teks Deskripsi
Menyajikan Teks Deskripsi
SUMATIF HARIAN 1 2
Pada akhir Fase D, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi sesuai tujuan 7.2 Mengenal dan Mengidentifikasi Unsur Puisi Rakyat 21
dan memahami teks arahan/petunjuk, teks cerita pendek, teks puisi sederhana, teks drama, surat pribadi,
dan surat resmi. Peserta didik mampu memahami isi bacaan sederhana dan meresponnya dengan Mengidentifikasi Elemen dalam Teks Naratif Teks Cerita Fantasi
berbagai bentuk, berbicara dengan sopan, santun, intonasi yang jelas dan mudah dipahami. Peserta Berkreasi dengan Teks Naratif dan Puisi Rakyat
didik juga mampu menuliskan kembali isi teks arahan/petunjuk, teks cerita pendek, teks puisi
sederhana, teks drama, surat pribadi, dan surat resmi.

SUMATIF HARIAN 2 2
Ganjil

Pada akhir Fase D, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi sesuai tujuan 7.3 Mengidentifikasi Karakteristik Teks Prosedur 28
dan memahami teks arahan/petunjuk, teks cerita pendek, teks puisi sederhana, teks drama, surat pribadi,
dan surat resmi. Peserta didik mampu memahami isi bacaan sederhana dan meresponnya dengan Mengidentifikasi Tujuan Ragam Teks Prosedur
berbagai bentuk, berbicara dengan sopan, santun, intonasi yang jelas dan mudah dipahami. Peserta Mengenali Unsur Kebahasaan dalam Teks Prosedur Teks Prosedur
didik juga mampu menuliskan kembali isi teks arahan/petunjuk, teks cerita pendek, teks puisi Menyajikan Teks Prosedur Melalui Berbagai Media
sederhana, teks drama, surat pribadi, dan surat resmi.

SUMATIF HARIAN 3 2

SUMATIF HARIAN
SUMATIF AKHIR SEMESTER 6
JUMLAH JP 102
 Alokasi
Semester Capaian Pembelajaran Kode Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu
(JP)
Pada akhir Fase D, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi sesuai tujuan Menganalisis Teks Berita 30
dan memahami teks arahan/petunjuk, teks cerita pendek, teks puisi sederhana, teks drama, surat pribadi,
dan surat resmi. Peserta didik mampu memahami isi bacaan sederhana dan meresponnya dengan Mengenali Karakteristik Berbagai Media Informasi
Teks Berita
berbagai bentuk, berbicara dengan sopan, santun, intonasi yang jelas dan mudah dipahami. Peserta 7.4 Mengidentifikasi Unsur-Unsur Berita
didik juga mampu menuliskan kembali isi teks arahan/petunjuk, teks cerita pendek, teks puisi Menelaah Unsur Kebahasaan dalam Teks Berita
sederhana, teks drama, surat pribadi, dan surat resmi.
Menyelisik Berita Palsu
SUMATIF HARIAN 4 2
Pada akhir Fase D, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi sesuai tujuan Membedah Buku Bergambar 30
dan memahami teks arahan/petunjuk, teks cerita pendek, teks puisi sederhana, teks drama, surat pribadi,
dan surat resmi. Peserta didik mampu memahami isi bacaan sederhana dan meresponnya dengan Mengenal Bagian-Bagian Buku Buku Fiksi & Non Fiksi
berbagai bentuk, berbicara dengan sopan, santun, intonasi yang jelas dan mudah dipahami. Peserta 7.5 Merangkum Buku dan Teks Tanggapan
didik juga mampu menuliskan kembali isi teks arahan/petunjuk, teks cerita pendek, teks puisi Menyajikan Tanggapan Terhadap Buku
sederhana, teks drama, surat pribadi, dan surat resmi.
Mengenali Ragam Kalimat dan Struktur Teks Tanggap
SUMATIF HARIAN 5 2
Pada akhir Fase D, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi sesuai tujuan Mengenal Surat Pribadi dan Surat Resmi 24
dan memahami teks arahan/petunjuk, teks cerita pendek, teks puisi sederhana, teks drama, surat pribadi,
Genap

dan surat resmi. Peserta didik mampu memahami isi bacaan sederhana dan meresponnya dengan Berkomunikasi Melalui Surat dengan Santun Jenis
berbagai bentuk, berbicara dengan sopan, santun, intonasi yang jelas dan mudah dipahami. Peserta pembuka surat Surat Pribadi dan Surat
didik juga mampu menuliskan kembali isi teks arahan/petunjuk, teks cerita pendek, teks puisi 7.6 Resmi
Menganalisis Informasi di Ruang Bincang
sederhana, teks drama, surat pribadi, dan surat resmi.
Berkomunikasi Melalui Surat

SUMATIF HARIAN 6 2

SUMATIF HARIAN
SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP KELAS IX
SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP KELAS VII dan VIII 6
JUMLAH JP 96

Sidoarjo, 18 Juli 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Pengajar
 Alokasi
Semester Capaian Pembelajaran Kode Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Waktu
(JP)

Saiful Tulus Jatmika, S.Pd, M.Pd Harison Anggling Prakosa, S.S.

 PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

KELAS : VII
SEMESTER : GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

Alokasi DILAKSANAKAN DALAM BULAN DAN MINGGU

No TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK Waktu JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
(JP) 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Memahami Isi Teks Deskripsi Tulis 6
2 Memahami Unsur Bahasa dalam Teks Deskripsi 6 1
3 Menganalisis Teks Deskripsi dalam Sajian Visual 5 2
7.1 Teks Deskripsi 41
4 Menganalisis Informasi Lisan 4 3
Menyunting Teks Deskripsi 3 4
5 Menyajikan Teks Deskripsi 2 5
SUMATIF HARIAN 1 2 1 1

Pengambilan Rapor Semester Ganjil

6 Mengenal dan Mengidentifikasi Unsur Puisi Rakyat 5 2

Sumatif Akhir Semester Ganjil

Libur Tahun Ajaran 2021/2022
Libur Tahun Ajaran 2021/2022
7 Mengidentifikasi Elemen dalam Teks Naratif Teks Cerita Fantasi dan Puisi 4 3
8 7.2 Berkreasi dengan Teks Naratif Rakyat 21 3 4

Libur Semester Ganjil

Projek I (Kokurikuler)
Peringatan HUT RI
9 0
10 0

MPLS
SUMATIF HARIAN 2 2 2
11 Mengidentifikasi Karakteristik Teks Prosedur 6 1
12 Mengidentifikasi Tujuan Ragam Teks Prosedur 5 2
13 7.3 Mengenali Unsur Kebahasaan dalam Teks Prosedur Teks Prosedur 28 4 3
14 Menyajikan Teks Prosedur Melalui Berbagai Media 3 4
15 0
SUMATIF HARIAN 3 2 2
16 0 0
17 0
18 0 0 0
19 0
20 0
SUMATIF HARIAN 4 0
Sumatif Akhir Semester Ganjil 6
JUMLAH 102 6 6 6 0 6 6 6 6 6 0 0 0 6 6 6 6 6 6 6 0 6 0 0

Sidoarjo, 18 Juli 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Pengajar
Saiful Tulus Jatmika, S.Pd, M.Pd Harison Anggling Prakosa, S.S.
 PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS : VII
SEMESTER : GENAP
TAHUN AJARAN : 2022/2023

Alokasi DILAKSANAKAN DALAM BULAN DAN MINGGU

No. TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI POKOK Waktu JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
(JP) 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Menganalisis Teks Berita 6
2 Mengenali Karakteristik Berbagai Media Informasi 6
3 Teks Berita

Projek 3 (Kokurikuler) dan Pembagian Rapor Semester Genap

7.4 Mengidentifikasi Unsur-Unsur Berita 30 6
4 Menelaah Unsur Kebahasaan dalam Teks Berita 6
5 Menyelisik Berita Palsu 6

Sumatif Akhir Semester Gnep Kelas VII dan VIII

SUMATIF HARIAN 5 2 2
6 Membedah Buku Bergambar 4 2
7 Mengenal Bagian-Bagian Buku Buku Fiksi & Non Fiksi dan Teks 4 2

Libur Awal Puasa Ramadhan

8 7.5 Merangkum Buku Tanggapan 30 4 2

Libur Hari Raya Idul Fitri

Ujian Sekolah Kelas IX
9

Libur Semester Genap

Projek 2 (Kokurikuler)
Menyajikan Tanggapan Terhadap Buku 4 2
10 Mengenali Ragam Kalimat dan Struktur Teks Tanggapan 4
SUMATIF HARIAN 6 2 2
11 Mengenal Surat Pribadi dan Surat Resmi 4 2
12 Berkomunikasi Melalui Surat dengan Santun Jenis
pembuka surat
4 2
Surat Pribadi dan Surat Resmi
13 7.6 Menganalisis Informasi di Ruang Bincang 24 4 2
14 Berkomunikasi Melalui Surat 4 2
15 0
SUMATIF HARIAN 7 2 2
16 0
17 0
18 0 0 0
19 0
20 0
SUMATIF HARIAN 8 0
Sumatif Akhir Semester Genap Kelas VII dan VIII 6
JUMLAH 96 0 0 0 6 6 6 6 6 6 6 6 0 6 0 0 6 0 6 6 6 6 4 0 0 0 0

Sidoarjo, 15 Juli 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Pengajar
Saiful Tulus Jatmika, S.Pd, M.Pd Harison Anggling Prakosa, S.S.