DINAS PENDIDIKAN KOTA BATAM

YAYASAN NASIONAL BATAM

Jenis Evaluasi : PAT Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti BentukPenilaian : PG + Essay
Kelas/Semester : VIII (Delapan) / 2 (Dua) KurikulumAcuan : Kurikulum 2013
JumlahSoal : 45 soal (40 PG, 5 Essay)

No. Bentuk Bobot Level

No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Soal Soal Soal Kog.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. 3.2. Memahami QS An Nahl / 16 : Hidup Sehat dengan Makanan  Menyempurnakan dalil naqli tentang makanan 1 PG 2 L1
114 dan Hadist terkait tentang dan Minuman yang Halal dan halal dan tayyib
mengonsumsi makanan dan Bergizi
minuman yang Halal dan  Menjelaskan isi kandungan QS An Nahl / 16 : 2 PG 2 L2
Bergizi dalam kehidupan 114
sehari-hari 3 PG 2 L2
 Menyebutkan hukum bacaan lam jalalah dibaca
tarqiq
4 PG 2 L2
 Menyebutkan contoh bacaan Ra dibaca tafkhim

 Mengidentifikasi hukum bacaan ra tarqiq pada 5 PG 2 L2

QS. Al baqarah/2: 25
6 PG 2 L2
 Menjelaskan kapan bacaan lam jalalah dibaca
tafkhim
7 PG 2 L2
 Menjelaskan kapan ra dibaca tarqiq
41 Uraian 4 L3
 Menjelaskan pengertian Halalan Tayyiban
sebagaimana dalam Q.S An-Nahl/16:114
3.4. Memahami makna beriman Meneladani Kemuliaan dan  Menjelaskan pengertian beriman kepada Rasul 8 PG 2 L3
kepada Rasul Allah SWT Kejujuran Para Rasul Allah
SWT  Menyebutkan dalil naqli tentang beriman kepada 9 PG 2 L1
Rasul jumlah

 Menjelaskan tugas para Rasul 10 PG 2 L2

 Menjelaskan pengertian sifat jaiz (“Arodul 11 PG 2 L2

Basyariyyah)

 Menyebutkan sifat wajib dan mustahil bagi Rasul 12 PG 2 L1

beserta artinya

 Menjelaskan pengertian Ulul Azmi 13 PG 2 L1

42 Uraian 4 L1
 Menyebutkan Rasul Ulul Azmi
14 PG 2 L1
 Menunjukan contoh Mu’jizat Rasul
15 PG 2 L2
 Menjelaskan hikmah beriman kepada Rasul

3.7. Memahami cara berbuat baik, Hormat dan Patuh kepada  Menunjukan contoh sikap Birrul walidain 16 PG 2 L3
hormat, dan patuh kepada Orang tua dan Guru
orang tua dan Guru  Menunjukan Dalil Birrul Walidain 17 PG 2 L1

 Menunjukan hadist nabi tentang birrul Walidain 18 PG 2 L2

 Menjelaskan pengertian Uququl Walidain 19 PG 2 L2

 Menjelaskan cara menghormati orang tua dan 20 PG 2 L2

guru

 Menjelaskan fungsi orang tua dan guru

21 PG 2 L2
 Menyebutkan cara menghormati orang tua yang
beda keyakinan
22 PG 2 L3
 Menjelaskan cara menghormati orang tua yang
sudah meninggal.
23 PG 2 L2
3.8 Memahami makna perilaku Menghiasi diri dengan  Menunjukan dalil amal sholih 24 PG 2 L2
gemar beramal sholikh dan berbaik sangka dan beramal
berbaik sangka kepada sesama sholikh  Menyebutkan syarat syah amal sholikh 25 PG 2 L2

 Menyebutkan macam-macam amal sholikh 26 PG 2 L2

 Menjelaskan perbedaan antara khusnudhon 27 PG 2 L3

dengan suudhon

 Menjelaskan manfaat berbaik sangka 43 Uraian 4 L3

3.11. Memahami tata cara puasa Ibadah Puasa membentuk  Mengidentifikasi dalil naqli tentang puasa wajib 28 PG 2 L3
wajib dan sunnah Pribadi yang bertaqwa
 Menjelaskan pengertian puasa nazar 29 PG 2 L3

 Menyebutkan macam-macam Puasa wajib 30 PG 2 L2

 Menunjukan dalil puasa sunnah 31 PG 2 L2

 Menterjemahkan hadist puasa sunnah 44 Uraian 4 L1

3.12. Memahami ketentuan Mengonsumsi Makanan dan  Menyebutkan makanan dan minuman halal 32 PG 2 L3
makanan dan minuman Minuman yang Halal dan \
yang halal dan haram Menjauhi yang Haram  Menjelaskan Q.S Al-Maidah ayat 3 33 PG 2 L2
berdasarkan Al Qur’an dan
Hadits  Menunjukan dalil Khamer 34 PG 2 L2

 Menjelaskan dampak negatif khamer 35 PG 2 L2

 Menjelaskan manfaat makanan dan minuman 36 PG 2 L3

halal

3.14. Memahami sejarah Pertumbuhan Ilmu  Menyebutkan pendiri Bani Abbasiyah 37 PG 2 L1

pertumbuhan ilmu Pengetahuan pada Masa
pengtahuan masa Abbasiyah Abbasiyah  Menyebutkan waktu Kejayaan Bani Abbasiyah 38 PG 2 L1
yang membawa islam pada masa keemasan
 Menyebutkan Pendirian pusat ilmu pengetahuan 39 PG 2 L1
pada masa Abbasiyah

 Menyebutkan nama cendekiawan islam dalam 40 PG 2 L1

bidang ilmu kedokteran

 Menjelaskan manfaat mempelajari sejarah 45 Uraian 4 L2

pertumbuhan ilmu pada Bani Abbasiyah