KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMP Kabupaten Bogor Alokasi Waktu : 90 Menit
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Jumlah Soal : 40 PG, 5 Essay
Kelas/Semester : : VIII/Genap Penulis :
Kurikulum acuan : Kurikulum 2013

Level
Indikator Pencapaian Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kogniti
Kompetensi Soal Soal
f
Disajikan table mufradat Qs, an Nahl/16:
114, peserta didik dapat menemukan L3 PG 9
pasangan kalimat dan arti yang tepat
Disajikan bagian Q.S. an-Nahl/16: 114 ,
peserta didik dapat menyusun ulang ayat L3 PG 10
tersebut
Menjelaskan makna Q.S.
an-Nahl/16: 114 dan Hadis
Memahami Q.S. an- terkait tentang
Ditampilkan Q.S. an-Nahl/16: 114
Nahl/16: 114 dan Hadis mengonsumsi makanan dan
peserta didik dapat memecahkan masalah PG 11
terkait tentang Makanan dan minuman yang halal dan
sehari-hari berkaitan dengan ayat tersebut
mengonsumsi makanan minuman halal bergizi dalam kehidupan L3
dan minuman yang halal bergizi sehari-hari.
dan bergizi dalam
kehidupan sehari-ha Disajikan ayat qur’an, peserta didik dapat
mengidentifikasi hukum bacaan Qolqolah L1 PG 12
Kubro pada ayat tersebut
Mengidentifikasi hukum Disajikan ayat qur’an, peserta didik dapat
bacaan Qalqalah mengidentifikasi hukum bacaan Qolqolah L1 PG 13
Shugro pada ayat tersebut
Disajikan Ayat Al Qur’an, peserta didik
dapat menemukan hukum bacaan L3 Essay 41
Qolqolah pada ayat tersebut
2 3.4 Memahami makna Iman kepada Nabi Disajikan sebuah pernyataan tentang
Menjelaskan pengertian
beriman kepada dan Rasul Iman kepada Rasul Allah, peserta didik
iman kepada Rasul Allah L3 PG 1
Rasul dapat menyimpulkan pengertian iman
Swt
Allah Swt. kepada Rasul Allah
Menjelaskan tugas-tugas Disajikan pernyataan peserta didik dapat L1 PG 2
Rasul menjelaskan tugas-tugas Rasul
 Level
Indikator Pencapaian Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kogniti
Kompetensi Soal Soal
f
Disajikan tabel peserta didik dapat
Mengidentifikasi sifat-sifat
mengidentifikasi sifat-sifat yang wajib L2 PG 3
yang wajib bagi Rasul
bagi Rasul
Disajikan ilustrasi pesertadidik dapat
L2 PG 4
meneladani salah satu sifat rasul
Mengidentifikasi mukjizat Disajikan tabel peserta didik dapat
L2 PG 5
para Rasul mengidentifikasi mukjizat Rasul
Disajikan pernyataan nabi dan
mukjizatnya, peserta didik dapat
L3 PG 8
menyimpulkan mukjizat nabi dengan
benar
Menjelaskan pengertian Disajikan pernyataan peserta didik dapat
L1 PG 6
Rasul Ulul Azmi menjelaskan pengertian Rasul Ulul Azmi
Mengidentifikasi Rasul
Disajikan table peserta didik dapat
yang mendapat gelar Ulul L1 PG 7
mengidentifikasi Rasul Ulul Azmi
Azmi
Disajikan narasi tentang kehidupan
Menyimpulkan hikmah nabi peserta didik dapat
L3 Essay 42
beriman kepada Rasul mengaplikasikan keteladanan Nabi
dalam kehidupan di sekolah

 Gemar beramal Menjelaskan makna Disajikan beberapa pernyataan, peserta

saleh dan berbaik beramal saleh didik dapat menyimpulkan pengertian L1 PG 14
sangka kepada amal saleh
sesama Disajikan pernyataan peserta didik dapat
3.8 Memahami makna menjelaskan amal saleh yang tidak L1 PG 15
perilaku gemar terputus walaupun sudah meninggal dunia
beramal saleh dan Disajikan permyataan peserta didik dapat
L1 PG 16
berbaik sangka menjelaskan manfaat beramal saleh
kepada sesama. Disajikan pernyataan peserta didik dapat
menyimpulkan makna yang terkandung L3 PG 17
dari dalil naqli tentang beramal saleh
Disajikan pernyataan peserta didik dapat
L3 PG 18
menelaah perilaku berbaik sangka
Disajikan pernyataan peserta didik dapat L2 PG 19
menerapkan sikap berbaik sangka kepada
 Level
Indikator Pencapaian Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kogniti
Kompetensi Soal Soal
f
Allah
Disajikan ayat al Quran peserta didik
Menunjukan dalil naqli
dapat menjelaskan larangan berburuk L1 PG 20
tentang berburuk sangka
sangka
Disajikan Q.S At-Tiin, 95:6, peserta
didik dapat menganalisis manfaat L3 Essay 43
beramal shaleh
Disajikan pernyataan peserta didik dapat
Menjelaskan tujuan puasa L1 PG 21
menjelaskan tujuan puasa
Menerapkan ketentuan Disajikan pernyataan peserta didik dapat
L2 PG 22
puasa wajib menerapkan ketentuan puasa
Menerapkan macam-macam Disajikan kisah peserta didik dapat
L2 PG 23
puasa wajib menerapkan puasa nazar
3.11 Memahami tata Disajikan pernyataan peserta didik dapat
 Puasa Sunah dan Menjelaskan ketentuan
5 cara puasa wajib menjelaskan waktu yang diharamkan L1 PG 24
Puasa Wajib puasa sunnah
dan sunnah puasa
Ditampilkan ilustrasi tentang
ketentuan berpuasa , peserta
L3 PG 25
didik dapat menentukan macam-
macam puasa dengan tepat.
Disajikan pernyataan peserta didik dapat
Menganalisis hikmah puasa L3 PG 26
menganalisis hikmah puasa
6  Makanan dan Disajikan pernyataaan peserta didik
3.12 Memahami ketentuan minuman yang Menjelaskan pengertian menjelaskan pengertian makanan yang L1 PG 27
makanan dan minuman halal dan haram makanan yang halal halal
yang halal dan haram Disajikan pernyataan peserta didik
berdasarkan al-Qur’ān dan memilih sikap yang benar dalam L3 PG 28
Mengidentifikasi criteria
Hadis. mengonsumsi makanan yang halal
makanan yang halal
Disajikan pernyataan peserta didik dapat
L3 PG 29
mengkritisi penyebab haramnya makanan
Menjelaskan jenis-jenis Disajikan pernyataan peserta didik dapat
makanan yang haram menelaah jenis-jenis makanan yang L3 PG 30
haram berdasarkan nash al Quran
Menentukan sikap dalam Disajikan kisah peserta didik dapat L3 PG 31
memilih makanan memilih sikap yang benar dalam memilih
makanan
 Level
Indikator Pencapaian Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kogniti
Kompetensi Soal Soal
f
Mengidentifikasi jenis-jenis Disajikan pernyataan peserta didik dapat
L3 PG 32
minuman yang haram menganalisis minuman yang haram
Disajikan ilustrasi kisah makanan
halal haram, peserta didik dapat
L2 PG 33
menentukan sikap dalam memilih
makanan halal
Menganalisis akibat buruk Disajikan pernyataan peserta didik dapat
mengonsumsi makanan dan menganalisis akibat buruk mengonsumsi L3 Essay 44
minuman yang haram makanan dan minuman yang haram
Mengidentifikasi kemajuan
Disajikan sebuah narasi peserta didik
Islam pada masa Bani
dapat menyimpulkan kemajuan Islam L3 PG 34
Abbsiyah
pada masa bani Abbasiyah
Disajikan sebuah narasi peserta didik L1 PG 35
Mengidentifikasiperkemban
dapat menunjukan khalifah pada masa
gan ilmupengetahuan pada L1 PG 40
3.14 Memahami sejarah keemasan Daulah Abbasiyah
 Sejarah masa Bani Abbasiyah
pertumbuhan ilmu Disajikan sebuah narasi peserta didik L1 PG 36
Pertumbuhan Ilmu
7 pengetahuan masa dapat menunjukan ilmuwan muslim pada
Pengetahuan masa L1 PG 39
Abbasiyah. masa Daulah Abbasiyah
Abbasiyah
Disajikan pernyataan peserta didik dapat
Menganalisis penyebab
menganalisis faktor penyebab kemajuan L3 Essay 45
runtuhnya Bani Abbasiyah
pada masa Daulah Abbasiyah
Menyimpulkan hikmah Disajikan pernyataan peserta didik
mempelajari sejarah ilmu menyimpulkan hikmah mempelajarai
L3 PG 37
pengetahuan masa Bani sejarah ilmu pengetahuan pada masa Bani
Abbasiyah Abbasiyah
Disajikan narasi pertumbuhan ilmu
pengetahuan masa Bani Abbasiyah,
peserta didik dapat menganalisis
nilai keteladanan untuk L3 PG 38
pengembangan ilmu pengetahuan
saat ini dengan
benar.