KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) KELAS 8

SMP KABUPATEN TEGAL

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
P-2

Mata Pelajaran/Kur : PAI BP / K.2013

Kelas : 8 ( delapan )
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda dan 5 Uraian

Nomor Bentuk
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Soal Soal
.2 Memahami QS An-Nahl /4.2.1 membaca QS. An-nahl /16 : Disajikan pernyataan tentan hukum bacaan Lam, peserta didik dapat 1
PG
16 : 114 dan hadits 114 terkait dengan tartil menjelaskan cara membaca Lam jalalah dengan benar
terkait tentang Disajikan QS. An Nahl : 114, peserta didik dapat menjelaskan isi 2 PG
mengkonsumsi makanan kandungan ayat tersebut dengan benar
dan minuman yang halal Disajikan pernyataan tentang hukum makanan dan minuman, peserta didik 3 PG
dan bergizi dalam dapat menjelaskan ketentuan hukum makanan dan minuman dengan benar
kehidupan sehari - hari. Disajikan penggalan QS. An Nahl : 114, peserta didik dapat 4 PG
melengkapi penggalan ayat dengan benar.
Disajikan pernyataan tentang dampak mengkonsumsi makanan, 5 PG
peserta didik dapat menjelaskan perilaku yang baik dalam
mengkonsumsi makanan dengan benar
Disajikan ayat Al Qur’an, peserta didik dapat menjelaskan isi 6 PG
kandungan ayat tersebut dengan benar
3. Memahami makna Disajikan pernyataan tentan bacaan ra, peserta didik dapat 7 PG
beriman kepada Rasul menjelaskan ketentuan bacaan ra dengan benar
Allah SWT Pesta didik dapat menjelaskan maksud hukum makanan sebagimana 42 Uraian
tercantum pada QS. An Nahl/16 : 114 dengan benar
4.2.3 Menyajikan ketertaitan Disajikan pernyataan tentang tugas dari rasul, peserta didik dapat 8 PG
mengonsumsi makanan dan menjelaskan tugas-tugas dari para rasul dengan benar
minuman yang halal dan Disajikan pernyataan tentang keutamaan dari para rasul, peserta 9 PG
bergizi dalam kehidupan sehari didik dapat menyebutkan nama dari keutamaan tersebut dengan
– hari dengan pesan QS. An- benar
Nahl/16 : 114 Disajikan pernyataan tentang peribadi Nabi Muhammad SAW, 10 PG

1
 Nomor Bentuk
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Soal Soal
peserta didik dapat menyebutkan peribadi Nabi Muhmmad SAW
dengan benar
4.4 menyajikan dalil naqli Disajikan pernytaan tentang sifat-sifat bagi para rasul, peserta didik 11 PG
tentang Iman kepada Rasul dapat membedakan sifat-sifat bagi para rasul dengan benar
Disajikan pernyataan tentang mu’jizat para rasul, peserta didik 12 PG
dapat menyebutkan mu’jizat bagi para rasul dengan benar
Peserta didik dapat menjelaskan tentang iman kepada para rasul 13 PG
dengan benar
Disajikan pernyataan tentang iman,peserta didik dapat menjelaskan 14 PG
tentang pengertian dari rukun iman dengan benar
Disajikan tentang sifat bagi para rasul, peserta didik dapat 15 PG
menjelaskan sifat-sifat bagi para rasul dengan benar
Peserta didik dapat menyebutkan hal-hal yang berkaiatan dengan 43 Uraian
‘Ulul Azmi
4.6 memahami berbuat baik pada Disajikan ayat Al Qur’an, peserta didik dapat menentukan dalil 16 PG
orang tua naqli yang berkaitan dengan ayat tersebut dengan benar
Disajikan ilusterasi kondisi interaksi siswa terhadap orang tuannya, 17 PG
peserta didik dapat menjelaskan sikap yang tepat tentang kondisi
tersebut dengan benar
Disajikan ilusterasi perilaku anak terhadap orang tua, peserta didik 18 PG
adapat menyebutkan nama perilaku tersebut dengan benar
Disajikan hadits, peserta didik dapat menjelaskan isi kandungan dari 19 PG
hadits tersebut dengan benar
Disajikan pernyataan tentang fungsi orang tua dan uru, peserta didik 20 PG
dapat membedakan kedua fungsi tersebut dengan benar
Peserta didik dapat menjelaskan perilaku yang baik kepada orang 21 PG
tua dan guru dengan benar
Disajikan ilusterasi perilaku anak terhadap keadaan orang tuanya, 22 PG
peserta didik dapat menjelaskan sikap yang benar sesuai kondisi
tersebut
Disajikan pernyataan tentang perilaku anak kepada orang tuanya, 23 PG
peserta didik dapat menjelaskan perilaku berbakti kepada orang tua

2
 Nomor Bentuk
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Soal Soal
dengan benar
Disajikan pernyataan tentang amal shalih, peserta didik dapat 24 PG
menentukan jenis amal shalih tersebut dengan benar
Disajikan ayat Al Qur’an, peserta didik dapat menjelaskan isi 25 PG
kandungan ayat tersebut
Disajikan ilusterasi perilaku seseorang, peserta didik dapat 26 PG
menjelaskan nama perilaku tersebut dengan benar
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan amal shalih 27 PG
sesuai pernyataan tersebut dengan benar
Peserta didik dapat menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan 45 Uraian
Khusnudhan dengan benar
3.9 Memahami tata cara puasa Disajikan perilaku seseorang dalam berpuasa, peserta ddik dapat 28 PG
wajib dan sunah menyebutkan nama puasa tersebut dengan benar
Disajikan hadits nabi tentang puasa, peserta didik dapat 29 PG
menyebutkan nama puasa sesuai hadits tersebut dengan benar
Disajikan QS. Al Baqarah ayat 183, peserta didik dapat 30 PG
menyebutkan isi kandungan dari ayat tersebut dengan benar
Disajikan macam-macam puasa, peserta didik dapat menentukan 31 PG
macam-macam puasa dengan benar
33.10.33 3.10 Memahami ketentuan Disajikan pernyataan tentang hukum mengkonsumsi minuman, 32 PG
makanan dan minuman yang halal peserta didik dapat menjelaskan pengaruh mengkonsumsi minuman
dan haram berdasarkan al- qur;an dengan benar
dan hadits Disajikan hadiys Nabi, peserta didik dapat menjelaskan isi 33 PG
kandungan hadits tersebut dengan benar
Disajikan ayat Al qur’an, peserta didik dapat menentukan hukum 34 PG
makanan yang tercantum pada ayat tersebut dengan benar
Disajikan beberapa jenis makanan dan minuman, peserta didik 35 PG
dapat menentukan jenis-jenis makanan yang halal dengan benar
Disajikan pernyataan tentang kemajuan yang diperoleh Daulah 36 PG
Abbasiyah, peserta didik dapat menyebutkan kemajuan tersebut
dengan benar
Disajikan pernyataan tentang fase perkembangan Daulah 37 PG

3
 Nomor Bentuk
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Soal Soal
Abbasiyah, peserta didik dapat menjelaskan tentang fase
perkembangan tersebut dengan benar
Disajikan ilusterasi sikap seseorang terhadap makanan dan 38 PG
minuman, peserta didik dapat menjelaskan manfaat dari manfaat
dari makanan dan minuman tersebut dengan benar
Dasajikan hadits tentang makanan dan minuman, peserta didik 41 Uraian
dapat mengartikan hadits tersebut dengan benar
3.12 Memahami sejarah Disajikan ilusterasi perkembangan ilmu pengetahuan pada masa 39 PG
pertumbuhan ilmu pengetahuan Daulah Abbasiyah, peserta didik dapat menyebutkan cendekiawan
masa Abbasiyah muslim pada masa itu dengan benar
Disajikan penjelasan tentang pendirian Daulah Abbasiyah, peserta 40 PG
didik dapat menjelaskan hal hal yang berkaitan dengan pendirian
tersebut dengan benar
Peserta didik dapat menjelaskan hikmah mempelajari sejarah 44 Uraian
pertumbuhan ilmu masa Abbasiyah

Slawi, 7 April 2021

TIM PENYUSUN KISI-KISI DAN NASKAH SOAL PAI SMP

MGMP PAI SMP KABUPATEN TEGAL