KISI-KISI SOAL ASSESMENT SUMATIF TENGAH SEMESTER (ASTS) GENAP

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) KABUPATEN BREBES
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
KELAS / SEMESTER : VIII / GENAP
KURIKULUM ACUAN : KURIKULUM 2013 JUMLAH SOAL : 30 Pg, 10 Menjodohkan, 5 Uraian

NOMOR DAN BENTUK SOAL

MATERI POKOK/
NO INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI DASAR MENJODO
PILGAN URAIAN
HKAN
Ditampilkan Q.S. An-Nahl ayat 114 , peserta didik dapat menentukan kandungan ayat tersebut
1
dengan benar
Ditampilkan Q.S. An-Nahl ayat 114 , peserta didik dapat mengartikan arti kata yang bergaris
2
bawah dengan benar
Ditampilkan Q.S. An-Nahl ayat 114 , peserta didik dapat mengkategorikan bacaan tafkhim
3
dan tarkik pada ayat tersebut dengan benar
Ditampilkan Q.S. An-Nahl ayat 114 , peserta didik dapat menentukan bacaan tafkhim dan
4
3.2. Memahami tarkik pada ayat tersebut dengan benar
Q.S.An-Nahl (16) Disajikan pernyataan tentang lafdul jalalah, peserta didik dapat menentukan bacaan tafkhim
ayat 114 dan 5
dan tarkik pada bacaan tersebut dengan benar
Hadits terkait
1 tentang Disajikan tabel contoh bacaan tajwid, peserta didik dapat menentukan bacaan tafkhim dan
6
Mengonsumsi tarkik pada bacaan tersebut dengan benar
makanan dan Disajikan beberapa pernyataan tentang makanan halal dan bergizi, peserta didik dapat
7
minuman yang menentukan pernyataan tersebut dengan benar
halal dan bergizi
Disajikan pernyataan tentang makanan halal dan bergizi, peserta didik dapat menentukan
8
pernyataan tersebut dengan benar
Disajikan sebuah pernyataan tentang makanan halal dan bergizi, peserta didik dapat
9
menentukan pernyataan tersebut dengan benar
Disajikan sebuah hadis, peserta didik dapat mengidentifikasi hadist tersebut dengan benar 10
Ditanyakan istilah bacaan tajwid, peserta didik dapat menentukan bacaan tafkhim dan tarkik
1
pada bacaan tersebut dengan benar
 Disajikan sebuah pertanyaan tentang makanan halal dan bergizi, peserta didik dapat
2
menentukan pernyataan tersebut dengan benar
Disajikan sebuah pertanyaan tentang makanan halal dan bergizi, peserta didik dapat
3
menentukan pernyataan tersebut dengan benar
Ditanyakan tentang istilah alam ilmu tajwid, peserta didik dapat menyebutkannya dengan benar 1
Ditanyakan tentang makanan halal dan bergizi, peserta didik dapat menuliskannya dengan benar 2

Ditanyakan tentang memahami makna beriman kepada Rasul Allah Swt, peserta didik dapat menyebutkannya
11
dengan benar
Disajikan pernyataan tentang memahami makna beriman kepada Rasul Allah Swt, peserta didik dapat
12
mengkategorikannya dengan benar
Ditanyakan tentang memahami makna beriman kepada Rasul Allah Swt, peserta didik dapat menyebutkannya
13
dengan benar
Ditanyakan tentang sifat-sifat Rasul Allah Swt, peserta didik dapat menyebutkannya dengan benar 14
Disajikan pernyataan sifat-sifat Rasul Allah Swt, peserta didik dapat mengkategorikannyanya dengan benar 15
Ditanyakan tentang sifat-sifat Rasul Allah Swt, peserta didik dapat menyebutkannya dengan benar 16
Ditanyakan tentang memahami makna beriman kepada Rasul Allah Swt, peserta didik dapat menyebutkannya
3.4. Memahami makna 17
dengan benar
2. beriman kepada
Ditanyakan tentang memahami makna beriman kepada Rasul Allah Swt, peserta didik dapat menyebutkannya
Rasul-rasul Allah 18
dengan benar
Ditanyakan tentang memahami makna beriman kepada Rasul Allah Swt, peserta didik dapat menyebutkannya
19
dengan benar
Ditanyakan tentang istilah memahami makna beriman kepada Rasul Allah Swt, peserta didik dapat
20
menyebutkannya dengan benar
Ditanyakan tentang istilah dalam memahami iman kepada Rasul Allah Swt, peserta didik dapat menyebutkannya
4
dengan benar
Ditanyakan tentang sifat-sifat Rasul Allah Swt, peserta didik dapat menyebutkannya dengan benar 5
Ditanyakan tentang contoh memahami iman kepada Rasul Allah Swt, peserta didik dapat menyebutkannya
6
dengan benar
Ditanyakan tentang sosok dalam memahami iman kepada Rasul Allah Swt, peserta didik dapat menyebutkannya
7
dengan benar
Ditanyakan tentang memahami iman kepada rasul Allah, peserta didik dapat menjelaskannya dengan benar 3
Ditanyakan tentang memahami iman kepada rasul Allah, peserta didik dapat menyebutkannya dengan benar 4

3.6. Memahami makna Disajikan sebuah pernyataan tentang sikap beramal soleh, peserta didik dapat menentukan
3. 21
perilaku gemar pernyataan tersebut dengan benar
beramal shaleh Ditanyakan tentang sikap beramal soleh, peserta didik dapat menentukan pernyataan tersebut
22
dan berbaik dengan benar
sangka kepada Disajikan potongan ayat tentang amal saleh, peserta didik dapat mengartikannya dengan benar 23
sesama
Disajikan sebuah pernyataan tentang macam-macam sikap beramal soleh, peserta didik dapat
24
menentukan pernyataan tersebut dengan benar
Disajikan sebuah ilustrasi tentang sikap berbaik sangka, peserta didik dapat mengkategorikan
25
ilustrasi tersebut dengan benar
Ditanyakan tentang istilah berbaik sangka, peserta didik dapat menentukan pernyataan
26
tersebut dengan benar
Disajikan sebuah ilustrasi tentang sikap berbaik sangka, peserta didik dapat mengkategorikan
27
ilustrasi tersebut dengan benar
Disajikan sebuah potongan ayat, peserta didik dapat menyimpulkan kandungan ayat tersebut
28
dengan benar
Ditanyakan tentang istilah berbaik sangka, peserta didik dapat menentukan pernyataan
29
tersebut dengan benar
Disajikan sebuah pernyataan tentang hikmah berbaik sangka, peserta didik dapat
30
mengkategorikan pernyataan tersebut dengan benar
Ditanyakan tentang istilah dalam memahami memahami perilaku berbaik sangka, peserta didik dapat
8
menyebutkannya dengan benar
Ditanyakan tentang istilah dalam memahami memahami perilaku berbaik sangka, peserta didik dapat
9
menyebutkannya dengan benar
Ditanyakan tentang istilah dalam memahami memahami perilaku berbaik sangka, peserta didik dapat
10
menyebutkannya dengan benar
Ditanyakan hikmah perilaku berbaik sangka, peserta didik dapat menyebutkannya dengan benar 5