KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

Jenjang Sekolah : SMP Negeri 5 Depok

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 90 Menit
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nomor 1.s.d. 40
Tahun Pelajaran : 2022/2023

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH (US)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DAN BUDI PEKERTI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KELAS /
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR NO. SOAL
SEMESTER
1 3.2. Memahami Q.S. an- Q.S. an-Nahl/16: Pemahaman
Nahl/16: 114 dan 114 dan Hadis
Disajikan Q.S. an-Nahl/16: 114 atau Hadis terkait
Hadis terkait tentang terkait tentang
VIII/2 tentang mengonsumsi makanan dan minuman yang
mengonsumsi mengonsumsi
halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari
makanan dan makanan dan 1
peserta didik dapat menentukan syarat makanan
minuman yang halal minuman yang
dan minuman yang halal dan bergizi dengan
dan bergizi dalam halal dan bergizi
benar.
kehidupan sehari-hari dalam kehidupan
sehari-hari
2 3.1. Memahami Q.S. az- Q.S. az-Zumar/39: Penerapan Disajikan salah satu ayat dari Q.S. az- Zumar/39:
Zumar/39: 53, Q.S. 53, 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, atau Q.S. Áli
an-Najm/53: 39-42, IX/1 Q.S. an-Najm/53: Imrān/3: 159 beserta terjemahannya, peserta
Q.S. Ali Imrān/3: 159 3942, Q.S. Ali didik dapat menentukan implementasi perilaku
tentang optimis, Imrān/3: 159 yang sesuai dengan benar. 2
ikhtiar, dan tawakal tentang optimis,
serta Hadis terkait ikhtiar, dan
tawakal serta
Hadis terkait
 KELAS /
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR NO. SOAL
SEMESTER
3 Pengetahuan Disajikan salah satu ayat dari Q.S. az- Zumar/39:
53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, atau Q.S. Áli
Imrān/3: 159, peserta didik dapat 3
menterjemahkan ayat tersebut dengan benar.

4 3.1. Memahami makna VII/1 Q.S. al-
Q.S. alMujadilah /58: Mujadilah /58:
11, Q.S. ar-Rahman 11, Q.S. ar-Rahman
/55: 33 dan Hadis /55: 33 dan Hadis
terkait tentang terkait tentang
menuntut ilmu menuntut ilmu
5 3.1 Memahami Q.S. al- VIII/1 Q.S. al-Furqan/25:
Furqan/25: 63, Q.S. al- 63,
Isra’/17: 26-27 dan Hadis Q.S. al-Isra’/17:
terkait tentang rendah hati, 26-27 dan Hadis
hemat, dan hidup sederhana terkait tentang
rendah hati, hemat,
dan hidup
sederhana
6 3.2. Memahami Q.S. al- Q.S.
Hujurat/49: 13 tentang al-Hujurat/49: 13
toleransi dan IX/2 tentang toleransi
menghargai perbedaan dan menghargai
dan Hadis terkait perbedaan dan
Hadis terkait
7 3.2. Memahami makna VII/2 Q.S. an-Nisa/4:
Q.S. an-Nisa/4: 146, 146,
Q.S. al- Q.S. al-Baqarah/2:
Baqarah/2: 153, dan 153, dan Q.S. Ali
Q.S. Ali Imran/3: 134 Imran/3: 134 serta
Penerapan Disajikan Q.S. al-Mujadilah /58 : 11, Q.S. ar-
Rahman /55: 33, peserta didik dapat
menunjukkan implemenatsi kanduangan QS al- 4
Mujadilah /58 : 11, Q.S. ar-Rahman /55: 33
dengan benar.
Penerapan Disajikan salah satu Hadits tentang menuntut
ilmu, peserta didik dapat menjelaskan
implementasi hadis dengan benar.
Penalaran Disajikan: Q.S. al-Furqan/25: 63, atau Q.S. al-
Isra’/17: 26-27 peserta didik menyimpulkan
kandungan dari ayat dengan benar. 5
Penerapan Disajikan beberapa pernyataan tentang contoh
perilaku sehari-hari peserta didik dapat
menunjukkan pernyataan yang sesuai dengan isi 6
kandungan QS, al Hujurat ayat 13 tentang
toleransi dengan benar.
Penalaran Disajikan salah satu ayat Q.S. an-Nisá/4: 146,
Q.S. al-Baqarah/2: 153, atau Q.S. Áli Imrān/3: 7
134, peserta didik dapat mengidentifikasi hukum
bacaan alif lam qomariyah / nun sukun/tanwin
yang terdapat pada ayat tersebut.
 KELAS /
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR NO. SOAL
SEMESTER
serta Hadis terkait Hadis terkait
tentang ikhlas, sabar, tentang
dan pemaaf ikhlas, sabar, dan
pemaaf
3.3 Memahami makna al- VII / 1 Makna Iman Pemahaman Disajikan Tabel Asmaul Husna dan artinya,
Asma‘u al-Husna Kepada Allah peserta didik dapat menentukan pasangannya
(al-'Alim, al-Khabir, as- SWT dengan benar. 8
Sami, al-Bashir)

8 3.4. Memahami makna VII/2 Iman kepada Penalaran Disajikan contoh perilaku iman kepada Malaikat
iman kepada malaikat malaikat peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku
berdasarkan dalil naqli. berdasarkan dalil yang sesuai dengan iman kepada Malaikat. 9
naqli.

9 3.4 Memahami makna VIII / 1 Makna beriman Penerapan Disajikan beberapa pernyataan tentang beriman
beriman kepada Kitab- kepada Kitab-kitab kepada kitab, peserta didik dapat menentukan
10
kitab Allah Swt. Allah yang sesuai dengan benar.

Penerapan Disajikan beberapa prilaku yang berkaitan dengan

kitab Allah, peserta didik dapat
mengklasifikasikan perilaku beriman kepada 11
kitab-kitab Allah dengan benar.
10 3.4. Memahami makna Disajikan tabel perilaku nama rasul dan sifat-
beriman kepada Rasul rasul sifat wajib dan mustahil bagi Rasul Saw., peserta
Beriman kepada
Allah Swt. VIII/1 pemahaman didik dapat mengategorikan sifat-sifat Rasul 12
Rasul rasul Allah
Allah Swt.

11 Penalaran Disajikan sejumlah nama-nama Nabi dan Rasul,

peserta didik dapat menyebutkan Rasul Ulul Azmi 13
dengan benar.
12 3.3. Memahami makna iman Iman kepada Hari Pengetahuan Ditampilkan deskripsi tentang kiamat, peserta
kepada Hari Akhir IX/1 didik dapat menyebutkan nama-nama lain kiamat 14
Akhir berdasarkan
 KELAS /
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR NO. SOAL
SEMESTER
berdasarkan pengamatan pengamatan dengan benar.
terhadap terhadap
dirinya, alam sekitar, dan dirinya, alam
makhluk ciptaanNya sekitar, dan
makhluk
ciptaanNya
3.7 Memahami makna IX / 2 makna iman
iman kepada Qadha kepada Qadha dan
Ditampilkan contoh perilaku kehidupan manusia
dan Qadar berdasarkan Qadar berdasarkan
atau kejadian yang berkaitan dengan alam semesta,
pengamatan terhadap pengamatan
Penerapan peserta didik dapat mengidentifikasi takdir 15
dirinya, alam sekitar terhadap dirinya,
mubram atau mualaq dengan benar
dan makhluk ciptaan- alam sekitar dan
Nya makhluk ciptaan-
Nya
13 3.7 Memahami makna IX / 2 makna iman
iman kepada Qadha kepada Qadha dan Ditampilkan pernyataan kehidupan manusia atau
dan Qadar berdasarkan Qadar berdasarkan kejadian yang berkaitan dengan alam semesta,
pengamatan terhadap pengamatan peserta didik dapat mengidentifikasi hikmah
Penerapan beriman kepada qadak dan qadar Allah dengan 16
dirinya, alam sekitar terhadap dirinya,
dan makhluk ciptaan- alam sekitar dan benar
Nya makhluk ciptaan-
Nya
14 3.7 Memahami ketentuan VII/ 1 Ketentuan bersuci Pengetahuan dan Disajikan penyataan tentang ketentuan wudhu, 17
bersuci dari hadas besar dari hadas besar Pemahaman peserta didik dapat menentukan rukun/sunah
berdasarkan ketentuan berdasarkan wudhu dengan tepat dan tayamum
syari’at Islam. ketentuan syari’at
Islam
Pemahaman Disajikan tabel tentang hal-hal yang menyebabkan 18
hadas, peserta didik dapat menunjukkan sebab-
sebab mandi wajib dengan benar
 KELAS /
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR NO. SOAL
SEMESTER
15 3.9 Memahami ketentuan VII / 1 ketentuan shalat Pemahaman Disajikan ilustrasi kegiatan shalat berjamaah, 19
shalat berjamaah berjamaah peserta didik dapat menentukan nilai-nilai yang
terkandung dalam pelaksanaan shalat tersebut
dengan benar.

Pemahaman Ditampilkan beberapa pernyataan yang berkaitan 20

dengan shalat berjamaah, peserta didik dapat
mengklasifikasikan syarat menjadi imam shalat
berjamaah dengan tepat.
16 3.11 Memahami ketentuan VII / 2 ketentuan shalat Pemahaman Disajikan macam-macam shalat wajib, peserta 21
shalat jamak qasar jamak qasar didik dapat mengklasifikasikan shalat yang dapat
diqasar dengan benar

Penalaran Disajikan wacana seseorang yang sedang dalam 22

perjalanan jauh, peserta didik dapat menuliskan
cara melaksanakan shalat wajib secara jamak
dan qasar dengan benar.

17 3.10 Memahami ketentuan VII / 2 ketentuan shalat Pemahaman Ditampilkan beberapa pernyataan yang berkaitan 23
shalat Jumat Jumat dengan ibadah shalat Jumat, peserta didik dapat
mengklasifikasikan rukun khutbah dengan benar

3.5 Memahami tata cara VIII / 1 Ketentuan sujud Pemahaman Ditampilkan beberapa pernyataan yang berkaitan 24
sujud syukur, sujud syukur, sujud sahwi, dengan sujud peserta didik dapat
sahwi, dan sujud dan sujud tilawah mengklasifikasikan jenis sujud syukur, sujud
tilawah sahwi dan sujud tilawah, dengan tepat
18 3.11. Memahami tata cara VIII/2 hikmah puasa Pemahaman Ditampilkan pernyataan yang berkaitan dengan 25
puasa wajib dan sunah wajib dan sunnah puasa sunah, peserta didik dapat menyebutkan
nama puasa sunah tersebut dengan tepat

19 3.4 Memahami ketentuan IX/1 Menentukan jumlah Penerapan Disajikan ilustrasi tentang harta kekayaan 26.
zakat zakat yang wajib seseorang, peserta didik dapat menghitung zakat
dikeluarkan dalam mal dn fitrah yang harus dikeluarkan dengan
 KELAS /
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR NO. SOAL
SEMESTER
zakat mal benar.

20 3.5 Memahami ketentuan IX / 1 ketentuan haji dan Pemahaman Disajikan amalan haji, peserta didik dapat 27
haji dan umrah umrah menunjukan rukun/wajib haji dengan benar

21 Memahami adab makan VIII Adab makan dan Penalaran Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat
dan minum minum menganalisis adab makan dan minum yang benar 28

22 3.5. Memahami makna , VII/ I makna, perilaku Penalaran Disajikan sebuah kisah tentang Sifat istiqomah
perilaku jujur, amanah, dan jujur, amanah, peserta didik dapat menyimpulkan isi kisah
istiqomah dan istiqomah tersebut dengan benar 29

23 3.7. memahami cara berbuat VII/2 Empati, terhadap Penalaran Disajikan Dalil naqli peserta didik dapat
baik, hormat, dan patuh sesama, hormat menyimpulkan isi kandungan dalil naqli
kepada orang tua dan guru dan patuh kepada tersebut dengan benar 30
kedua orang tua
dan guru
24 3.7. memahami cara berbuat VII/2 Empati, terhadap Penalaran Disajikan disrkipsi tentang peristiwa peserta
baik, hormat, dan patuh sesama, hormat didik dapat menjelaskan tatacara berkomunikasi
kepada orang tua dan guru dan patuh kepada di Media sosial dengan benar 30
kedua orang tua
dan guru
25 3.6 Memahami makna VIII/2 beramal saleh dan Penalaran Disajikan ilustrasi peserta didik dapat 31
beramal saleh dan berbaik sangka menganalisis isi kandungan menun jukkan
berbaik sangka kepada kepada sesama beramal soleh dengan lingkungan
sesama
26 Prilaku berbaik sangka VIII/2 beramal saleh dan Penalaran Disajikan ilustrasi peserta didik dapat
berbaik sangka menganalisiss contoh perilaku meneladani sikap 32
kepada sesama berbaik sangka kepada sesama dan kepada Allah
 KELAS /
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR NO. SOAL
SEMESTER
27 3.5 Memahami makna tata IX/2 tata karma sopan penalaran Disajikan sebuah narasi peserta didik dapat
karma sopan santun santun dan rasa malu menyimpulkan makna tentang makna dan adab
dan rasa malu berpakaian, tata krama berkomuniasi pada media 33
social

28 3.11. Memahami sejarah VII / 1 Sejarah perjuangan Pemahaman Disajikan penggalan qs Al Mudatsir: 1 sampai 7
perjuangan Nabi Nabi Muhammad peserta didik dapat menyimpulkan mulai dakwah
Muhammad Saw. Saw. Periode Mekah Rosulullah
dan madinah 34

29 3.11. Memahami sejarah VII / 1 Sejarah perjuangan Pemahaman Disajikan beberapa pernyataan peserta didik
perjuangan Nabi Nabi Muhammad dapat menganalisis fungsi masjid di masa
Muhammad Saw. Saw. Periode Mekah Rosulullah dengan benar 35
dan madinah

30 3.12. Memahami VII / 2 Sejarah perjuangan Penalaran Disajikan narasi peserta didik dapat
Sejarah perjuangan dan kepribadian Al menganalisis tentang jasa dan perjuangan
dan kepribadian Al khulafaur Rasyidin sahabat Usman bin affan 36
khulafaur Rasyidin

31 3.11. Memahami sejarah VIII / 1 Sejarah Penalaran Ditampilkan narasi kemajuan islam dimasa
pertumbuhan ilmu pertumbuhan ilmu daulah umayah peserta didik dapat menentukan
pengetahuan masa pengetahuan masa pahlawan yang berjasa memperluas daerah 37
Umayah Umayah Islam dan menyeberangi selat gibraltar dengan
benar
32 3.12. Memahami sejarah VIII/2 Sejarah Penalaran Ditampilkan narasi peserta didik dapat
pertumbuhan ilmu pertumbuhan ilmu menganalisis hikmah tentang sejarah
pengetahuan masa pengetahuan masa perkembangan islam dimasa daulah Abbasiyah 38
Abbasiyah Abbasiyah dengan benar

33 3.12. Memahami sejarah IX / 1 Deskripsi peran Pemahaman Disajikan sebuah narasi tentang proses
perkembangan Islam di kerajaan Islam di kedatangan Islam di nusantara peseta didik 39
 KELAS /
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR NO. SOAL
SEMESTER
Nusantara Nusantara dalam dapat menyimpulkan cara masuknya Islam di
dakwah, nusantara dengan benar
pendidikan,
ekonomi dan
kebudayaan serta
perlawanan
terhadap
penjajahan
34 3.12. Memahami Tradisi IX / 2 Tradisi Islam di Penalaran Disajikan tabel tentang tradisi Islam peserta didik
Islam di Nusantara Nusantara dapat menentukan pasangannya dengan benar
40