KISI – KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SATUAN PENDIDIKAN : SMP AL CHALIDIYAH ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

MATA PELAJARAN : PAI DAN BUDI PEKERTI JUMLAH SOAL : 1. PILIHAN GANDA : 40 SOAL
KELAS : 7 (TUJUH) 2. URAIAN : 5 SOAL
FASE :D
KURIKULUM ACUAN : KURIKULUM MERDEKA GURU : DEDE HAMDANI, S.PD.I

Level Kognisi
Kelas/ Bentuk No.
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Indikator
Smt Soal Soal 1 2 3
memahami definisi Al- 7.2 Peserta didik dapat VII/I
Quran dan hadits Nabi mengidentifikasikan ilmu 1. Memahami bacaan alif lam syamsiyah dan qomariyah
serta posisinya sebagai tajwid hukum bacaan alif dalam Q.S. al-Maidah/5: 91, PG 6 √
sumber ajaran agama lam syamsiyah dan alif lam 2. Memahami Contoh Hukum Bacaan alif lām
Islam menurut Q.S al- qamariyah berdasarkan qamariyyah dan alif lām syamsiyyah PG 7 √
Q.S. al-Maidah/5: 91, 3. Menunjukkan contoh alif lam Qomaryah dan 3 ESSAY 42 √
Nisa/5: 59 dan Q.S. al-
Nahl/16: 64, membaca contoh alif lam Syamsiyah
dengan tartil Q.S al-
Nisa/5: 59 dan Q.S. al-
Nahl/16: 64 sesuai
ketentuan ilmu tajwid
khususnya ketentuan
hukum nun sukun dan
tanwin, menampilkan
sikap cinta terhadap Al-
Qur'an dan hadits Nabi
dalam kehidupan nyata.
7.6 Peserta didik dapat VII/I 1. Menyebutkan Fungsi Al Qur’an PG 1 √
menjelaskan pengertian Al- 2. Memahami QS.An-Nisa/4:59 PG 2 √
Quran dan Hadits Nabi 3. Menterjemahkan sebagian dari QS.An- PG 3 √
dengan baik dan Nisa/4:59

SMP Al Chalidiyah
 Level Kognisi
Kelas/ Bentuk No.
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Indikator
Smt Soal Soal 1 2 3
menceritakannya sebagai 4. Menterjemahkan sebagian dari QS. An PG 4
sumber ajaran Islam Nahl/16:64
berdasarkan Q.S. Q.S al- 5. Menjelaskan kandungan QS.An-Nisa/4:59 PG 5 √
Nisa/5: 59 dan Q.S. al- 6. implementasi dari perilaku taat dalam
Nahl/16: 64 dengan kehidupan sehari-hari PG 8 √
menggunakan kata-kata 7. Sikap apa bila terdapat perbedaan
sendiri. pendapat PG 9 √ √
8. Yang termasuk dan tidak termasuk ulil
PG 10
amri sesuai makna Q.S. an-Nisā’/4: 59
9. fungsi Hadis terhadap Al-Qur’an ESSAY 41 `

penerapan iman kepada Allah 7.12 Peserta didik dapat VII/I 1. Sifat-sifat Allah Swt dan al-Asmā’ al-Husnā PG 21 √
Swt melalui Asmaul membedakan pengertian dalam Al-Qur’an dan sunah
Husna al-‘Alim, al Asmaul Husna al-‘Alim, al PG 22 √
Khabir, al-Sami’, dan al- Khabir, al-Sami’, dan al-
Bashir, Bashir. PG 23 √

7.13 Peserta didik PG 24 √

mengimplementasikan 2. Pasangan Arti al-Asmā’ al-Husnā √
contoh perilaku yang PG 25
mencerminkan Asmaul 3. Memahami Asmaul Husna al-‘Alim, al Khabir, al-
Husna al-‘Alim, al Khabir, Sami’, dan al-Bashir, PG 26 √
al-Sami’, dan al-Bashir
dalam kehidupan sehari-
hari.

SMP Al Chalidiyah
 Level Kognisi
Kelas/ Bentuk No.
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Indikator
Smt Soal Soal 1 2 3

7.14 Peserta didik memilih VII/I

contoh perilaku yang PG 27 √
mencerminkan Asmaul 1. Memahami Asmaul Husna al-‘Alim, al Khabir, al-
Husna al-‘Alim, al Khabir, Sami’, dan al-Bashir, PG 28
al-Sami’, dan al-Bashir √
dalam kehidupan nyata. PG 29

PG 30 √
2. Meeladani sifal al-sami’ dalam kehidupan
sehari hari ESSAY 44 √

menemukan 7.21 Peserta didik VII/I 1. tujuan melaksanakan salat, PG 11 √

hikmah/manfaat salat merumuskan manfaat
dalam kehidupan aktivitas salat dalam 2. Hukum salat PG 12 √
sehari-hari dan kehidupan nyata dan
kaitannya salat menceritakan pengaruh 3. hikmah salat fardu dalam menjalani kehidupan PG 13 √
salat dalam tindakan.
mencegah perbuatan
4. manfaat melaksanakan salat PG 14 √
keji dan munkar, 7.22 Peserta didik
merancang solusi aktivitas 5. hikmah melaksanakan salat berjamaah PG 15
salat terhadap bentuk √
penjagaan atas diri sendiri PG 16
6. manfaat dari berzikir
dari keburukan. √

PG 17 √
7. bacaan zikir
8. kita dituntut untuk selalu ingat pada Allah Swt. PG 18 √
Hal ini berkaitan dengan pengakuan bahwa
manusia itu lemah dan sangat tergantung

SMP Al Chalidiyah
 Level Kognisi
Kelas/ Bentuk No.
Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Indikator
Smt Soal Soal 1 2 3
kepada-Nya.
9. Golongan yang jauh dari Allah Swt PG 19 √

10. Memahami Q.S. al-Aḥ ab/ : 4 PG 20 √

11. Memahami fungsi salat sebagi tiangnya agama ESSAY 43 √

menemukan hikmah/Sujud VII/I 1. Penyebab melaksanakan sujud sahwi PG 31 √

dalam kehidupan
sehari-hari dan PG 32
memahami beberapa √
macam sujud 2. Hikmah Sujud Sahwi PG 33

ESSAY 45 √

3. Pelaksanaan Sujud Syukur PG 34 √

PG 35 √

PG 36 √

4. Kapan Sujud Tilawah dilakukan PG 37 √

PG 38 √

PG 39 √

PG 40 √

SMP Al Chalidiyah