KISI – KISI PENULISAN SOAL (PAS) PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

SATUAN PENDIDIKAN : SMP ALOKASI WAKTU : 90 MENIT

MATA PELAJARAN : PAI & BUDI PEKERTI JUMLAH SOAL : PILIHAN GANDA 40 OAL
KELAS : VII (TUJUH) KURIKULUM ACUAN : KURIKULUM 2013

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2020/2021

LEVEL Bentuk
N NO.
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI KOGNITI INDIKATOR
O SOAL
F
1 3.3. Memahami makna al- VII Al-Asma‘u al-Husna: Pengetahu Disajikan tabel tentang nama- 9 PG
Asma‘u al-Husna: al-’Alim, al-’Alim, al-Khabir, as- an dan nama dan arti asmaul husna,
al-Khabir, as-Sami’, dan al- Sami’, dan al-Bashir. pemahama peserta didik dapat menentukan
Bashir. n pasangan asmaul husna dan
artinya dengan tepat.

Penerapan Ditampilkan ilustrasi contoh 10 PG

perilaku yang mencerminkan
keteladanan dari asmaul husna,
peserta didik dapat menyebutkan
nama sifat asmaulhusna dari
perilaku tersebut dengan benar.
Penalaran Disajikan bentuk-bentuk 11 PG
pengamalan dari keyakian
terhadap asmaul husna, Peserta

N NO.
KOMPETENSI DASAR
O SOAL
2 3.5. Memahami makna
perilaku jujur, amanah, dan
istiqamah.
LEVEL Bentuk
KELAS MATERI KOGNITI INDIKATOR
F
didik dapat mengidentifikasi
bentuk pengamalan dari
keyakinan terhadap asmaulhusna
tersebut dengan tepat.
Pengetahu Ditampilkan ilustrasi contoh 12 PG
an atau fenomena alam sebagai bukti
pemahama bahwa Allah SWT memiliki sifat
n asmaul husna, peserta didik
dapat menyebutkan nama sifat
asmaulhusna dari fenomena alam
tersebut dengan benar.
Pemahama Ditampilkan ilustrasi contoh 13 PG
n atau makna yang mencerminkan salah
pengetahu satu sifat dari asmaul husna,
an peserta didik dapat menyebutkan
sifat asmaulhusna dari makna
tersebut dengan benar.
pemahama Disajikan potongan ayat yang 14 PG
n berkaitan dengan asmaul husna,
peserta didik dapat menjelaskan
arti dari potongan ayat tersebut
dengan tepat.
VII Perilaku Jujur, Amanah, Penerapan Disajikan beberapa perilaku 15 PG
dan istiqamah terpuji, peserta didik dapat
menunjukan contoh prilaku jujur,
amanah, atau istiqamah dengan
benar.
 LEVEL Bentuk
N NO.
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI KOGNITI INDIKATOR
O SOAL
F
Pemahama Disajikan kutipan ayat yang 16 PG
n menjadi dasar dalam berperilaku
jujur, amanah, atau istiqomah,
peserta didik dapat menyebutkan
dasar perilaku dari kutipan ayat
tersebut dengan benar.
Penerapan Disajikan beberapa contoh 17 PG
hikmah dari perilaku (jujur &
amanah) dalam kehidupan
sehari-hari, peserta didik dapat
menentukan hikmah dari
perilaku tersebut dengan benar.

Penerapan Disajikan ilustrasi contoh 18 PG

perilaku terpuji (jujur, amanah
atau istiqomah), peserta didik
dapat menyebutkan perilaku
terpuji dari ilustrasi tersebut
dengan tepat.
Penalaran Disajikan beberapa contoh yang 19 PG
tidak termasuk perilaku jujur,
amanah atau istiqomah, peserta
didik dapat mengindentifikasi
contoh yang tidak termasuk
perilaku tersebut dengan tepat.
 LEVEL Bentuk
N NO.
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI KOGNITI INDIKATOR
O SOAL
F
Penalaran Disajikan beberapa pernyataan 20 PG
macam-macam bentuk amanah,
peserta didik dapat
mengidentifikasi bentuk amanah
tersebut dengan tepat.

3 3.7 Memahami ketentuan VII
bersuci dari hadas besar
berdasarkan ketentuan
syari’at Islam.
Ketentuan bersuci dari Penalaran Disajikan beberapa pernyataan 21 PG
hadas besar. berkaitan dengan tatacara mandi
wajib, peserta didik dapat
mengelompokkan hal-hal yang
disunnahkan dalam mandi wajib
dengan benar.
Pengetahu Disajikan contoh ilustrasi yang 22 PG
an atau berkaitan dengan najis, peserta
pemahama didik dapat menjelaskan tata cara
n membersihkan najis tersebut
dengan benar.
Pengetahu Disajikan contoh ilustrasi yang 23 PG
an atau berkaitan dengan hadas, peserta
pemahama didik dapat menjelaskan tata cara
n bersuci dari hadas tersebut
dengan benar.
Penerapan Disajikan contoh ilustrasi 24 PG
peristiwa yang terjadi dari salah
satu jenis hadas, peserta didik
dapat menyebutkan jenis hadas
dari ilustrasi tersebut dengan
 LEVEL Bentuk
N NO.
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI KOGNITI INDIKATOR
O SOAL
F
benar.
Penerapan Disajikan contoh ilustrasi 25 PG
peristiwa yang terjadi dari salah
satu jenis najis, peserta didik
dapat menyebutkan jenis najis
dari ilustrasi tersebut dengan
benar.
Penalaran Disajikan beberapa pernyataan 26 PG
berkaitan dengan hal-hal yang
diperbolehkan bagi perempuan
yang sedang haid, peserta didik
dapat mengelompokkan hal-hal
yang diperbolehkan tersebut
dengan benar.
Pengetahu Disajikan lafal niat bersuci dari 27 PG
an atau hadas, peserta didik dapat
pemahama menunjukkan niat
n menghilangkan hadas kecil
dengan tepat.

4 3.8. Memahami ketentuan VII Ketentuan shalat Penalaran Disajikan beberapa pernyataan 28 PG
shalat berjamaah berjamaah. syarat menjadi imam atau
makmum, peserta didik dapat
mengidentifikasi syarat menjadi
imam atau makmum dengan
tepat.
 LEVEL Bentuk
N NO.
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI KOGNITI INDIKATOR
O SOAL
F
Pengetahu Disajikan beberapa pernyataan, 29
an atau peserta didik dapat menyebutkan
pemahama orang yang tepat menjadi imam
n salat dengan benar.
Pengetahu Disajikan ilustrasi contoh 30
an atau makmum masbuk, peserta didik
pemahama dapat menjelaskan hal yang
n harus dilakukan oleh makmum
masbuk tersebut dengan benar.
Pengetahu Disajikan hadis tentang salat 31
an atau berjamaah, peserta didik dapat
pemahama menyebutkan pahala salat
n berjamaah dengan tepat.
Pengetahu Disajikan beberapa pernyataan, 32
an atau peserta didik dapat
pemahama mengelompokan hal-hal alasan
n diperbolehkan melakukan salat
secara munfarid dengan benar.
penerapan Disajikan contoh ilustrasi 33
beberapa orang yang sedang
melaksanakan salat berjamaah,
peserta didik dapat menunjukan
posisi masing-masing orang
tersebut dengan tepat.
Pengetahu Disajikan beberapa pernyataan, 34
an atau peserta didik dapat menyebutkan
pemahama keutamaan salat berjamaah
 LEVEL Bentuk
N NO.
KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI KOGNITI INDIKATOR
O SOAL
F
n dengan benar.

Bentuk soal Penskoran

PG Setiap jawaban benar diberi skor 2,5 dan bila salah diberi skor 0