KISI – KISI UJIAN MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL

Satuan Pendidikan : MTs ....

Tahun Pelajaran : 2019/2020
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas / Semester : IX/GENAP
Jumlah Soal : 45 Soal (40 butir soal PG, dan 5 butir soal Uraian)
Kurikulum : Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018
KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pe ngetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah kongkrit (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (m enulis,
membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

INDIKATOR
KOMPETENSI MATERI LEVEL BENTUK NOMOR
NO KELAS
DASAR POKOK PENCAPAIAN KOGNITIF SOAL SOAL
KOMPETENSI SOAL
1. Memahami dalil, dasar, 7/1 Menjelaskan pengertian Peserta didik dapat C1 PG 1
dan tujuan akidah Islam Akidah Islam akidah islam menyebutkan
pengertian aqidah
menurut bahasa
2. Mengidentifikasi sifat- 7/1 Mengklasifikasikan sifat Disajikan sifat-sifat C2 PG 2
sifat wajib Allah yang wajib Allah yang wajib bagi Allah yang
nafsiyah, salbiyah, Sifat-sifat Allah nafsiyah, salbiyah, ma’ani nafsiyah, salbiyah,
ma‘ani, dan dan Pembagiannya dan ma’nawiyah ma’ani, dan
ma‘nawiyah beserta ma’nawiyah, peserta
bukti/dalil naqli dan didik dapat
aqlinya, sifat-sifat menunjukkan kelompok
mustahil dan jaiz bagi sifat wajib bagi Allah
Allah Swt,. yang ma’nawiyah
3. Memahami pengertian, 7/1 Akhlaq Terpuji Menganalisis pengertian, Peserta didik dapat C1 PG 3
contoh, dan dampak kepada Allah SWT. contoh dan dampak positif menjelaskan arti dari
positif sifat ikhlas, taat, (Taat, Ikhlas, sifat ikhlas, taat, khauf sifat terpuji taat
khauf, dan tobat Khauf, dan Taubat) dan taubat

4. Memahami adab salat 7/1 Adab Shalat dan Menerapkan adab sholat Disajikan adab salat C2 PG 4
dan dzikir Berdzikir dan berdzikir dan dzikir. peserta didik
dapat menyebutkan
adab berdzikir.
5. Menganalisis kisah 7/1 Keteladanan Menunjukan keteladanan Peserta didik dapat C2 PG 5
keteladanan Nabi Nabi Sulaiman Nabi Sulaiman menunjukkan
 INDIKATOR
KOMPETENSI MATERI LEVEL BENTUK NOMOR
NO KELAS
DASAR POKOK PENCAPAIAN KOGNITIF SOAL SOAL
KOMPETENSI SOAL
Sulaiman dan umatnya A.S keistimewaan Nabi
Sulaiman
6. Menguraikan al-asmaa’ 7/2 Asmaul Husna Menunjukkan bukti Allah Peserta didik dapat C3 PG 6
al-husnaa (al-‘Aziiz, al- ((al-‘Aziiz, al- memiliki asmaul husna menunjukkan bukti
Ghaffaar, al-Baasith, Ghaffaar, al- (Al-Aziz, Al-Ghaffar, Al- bahwa allah memiliki
an-Naafi’, ar-Ra’uuf, al- Baasith, an- Basit, An-Nafi’, Ar-Rouf, asmaul husna Al-
Barr, al-Fattaah, al- Naafi’, ar- Al-Bar, Al-Fattah, Al- Qayyum
‘Adl, al-Qayyuum) Ra’uuf, al- Barr, Adl, Al-Qoyyum)
al-Fattaah, al-
‘Adl, al-
Qayyuum)
7. Mendeskripsikan tugas 7/2 Iman kepada para Menunjukkan sifat dan Peserta didik dapat C1 PG 7
dan sifat-sifat malaikat malaikat dan tugas malaikat Allah SWT menunjukkan salah satu
Allah serta makhluk makhluk ghaib sifat yang dimiliki
gaib lainnya, seperti jin, lainnya malaikat
iblis, dan setan
8. Memahami akhlak 7/2 Akhlak Tercela Menunjukkan contoh sifat Peserta didik dapat C1 PG 8
tercela riya’ dan nifaq kepada Allah riya dan nifak menyebutkan dampak
SWT. (Riya' dan negatif akhlak tercela
Nifaq) nifak
9. Memahami adab 7/2 Adab Berdoa dan Menetukan adab dalam Peserta didik dapat C2 ESSAY 41
membaca Al-Qur`an Membaca Alquran membaca Al-Qur’an dan menjelaskan adab
dan adab berdoa adab berdo’a berdoa
10. Menganalisis kisah 7/2 Ashabul kahfi Menunjukkan keteladanan Peserta didik dapat C2 PG 9
keteladanan Ashabul kisah Ashabul Kahfi menyebutkan
Kahfi keteladanan kisah
ashabul kahfi
11. Memahami hakikat 8/1 Iman kepada Menghayati keberadaan Peserta didik dapat C2 PG 10
beriman kepada kitab- Kitab-kitab Allah dan kebenaran kitab-kitab menyebutkan tujuan
kitab Allah Swt,. SWT Allah SWT diturunkannya kitab suci
12. Memahami pengertian, 8/1 Akhlak Terpuji Mengidentifikasi contoh Disajikan cerita tentang C2 PG 11
contoh, dan dampak kepada Diri Sendiri perilaku seseorang yang akhlak terpuji ikhtiar,
positif sifat tawakal, (Tawakkal, Ikhtiar, memiliki akhlak terpuji peserta didik dapat
ikhtiyar, sabar, syukur Sabar, Syukur, dan kepada diri sendiri menunjukkan contoh
dan qana’ah Qana'ah) akhlak terpuji kepada
diri sendiri ikhtiar
 INDIKATOR
KOMPETENSI MATERI LEVEL BENTUK NOMOR
NO KELAS
DASAR POKOK PENCAPAIAN KOGNITIF SOAL SOAL
KOMPETENSI SOAL
13. Memahami pengertian, 8/1 Akhlaq Tercela mengidentifikasikan Disajikan cerita tentang C2 PG 12
contoh, dan dampak kepada Diri Sendiri contoh perilaku akhlak tercela ananiah,
negatif sifat ananiah, (Ananiah, Putus akhlaktercela kepada diri peserta didik dapat
putus asa, gadab, dan Asa, Ghadhab, sendiri (ananiah, putus menunjukkan contoh
tamak Tamak) asa, ghadab, dan tamak) akhlak tercela kepada
diri sendiri (ananiah)
14. Memahami adab kepada 8/1 Adab terhadap Menjelaskan pengertian Peserta didik dapat C3 PG 13
kepada orang tua dan Orang Tua dan adab kepada orang tua menunjukkan adab
guru Guru dan guru kepada orang tua
15. Menganalisis kisah 8/1 Keteladanan Nabi Menunjukkan keteladanan Peserta didik dapat C4 PG 14
keteladanan Nabi Yunus Yunus dan Nabi Nabi Yunus AS dan Nabi menyebutkan
a.s dan Nabi Ayub a.s Ayub A.S. Ayyub AS keteladanan yang bisa
diambil dari kisah nabi
ayyub.as
16 Menguraikan sifat-sifat 8/2 Iman kepada mengidentifikasikan dalil Peserta didik dapat C4 PG 15
Rasul Allah Swt,. Rasul-rasul Allah tentang beriman kepada mengidentifikasi dalil
SWT Rasul Allah SWT tentang beriman kepada
para rasul
17. Memahami pengertian, 8/2 Mu'jizat dan Menjelaskan pengertian, Peserta didik dapat C1 ESSAY 42
contoh dan hikmah Kejadian Luar contoh dan hikmah menyebutkan 4 hikmah
mukjizat serta kejadian Biasa Lainnya mukjizat serta kejadian mukjizat bagi para nabi
luar biasa lainnya (Karamah, Irhash, luar biasa lainnya dan rasul
(karamah, ma’unah, dan Ma'unah) (karomah, ma’unah dan
irhash) irhas)
18. Memahami pengertian, 8/2 Akhlak Terpuji Menjelaskan pengertian Peserta didik dapat C2 PG 16
contoh dan dampak kepada Sesama husnudzon, tawaduk, menjelaskan pengertian
positifnya sifat (Husnuzh zhan, tasamuh dan ta’awun ta’awun
husnuzh-zhan, Tawadhu',
tawaadhu’, Tasamuh,
tasaamuh, dan ta’aawun dan Ta'awun)
19. Memahami pengertian, 8/2 Akhlak Tercela Mengidentifikasikan Peserta didik dapat C4 PG 17
contoh dan dampak kepada sesama contoh dan dampak menunjukkan sebab-
negatifnya sifat hasad, (Hasad, Dendam, negative hasad, dendam, sebab timbulnya akhlak
dendam, ghibah, fitnah, Ghibah, Fitnah, ghibah, fitnah dan tercela ghibah
dan namiimah dan Namimah) namimah
20. Memahami adab kepada 8/2 Adab terhadap Menjelaskan adab bergaul Peserta didik dapat C2 PG 18
 INDIKATOR
KOMPETENSI MATERI LEVEL BENTUK NOMOR
NO KELAS
DASAR POKOK PENCAPAIAN KOGNITIF SOAL SOAL
KOMPETENSI SOAL
saudara dan teman Saudara dan kepada saudara dan teman menyebutkan adab
Teman yang benar menurut bergaul dengan teman
ajaran islam yang benar menurut
ajaran islam
21. Manganalisis kisah 8/2 Keteladanan Menganalisis keteladanan Peserta didik dapat C2 PG 19
keteladanan sahabat Sahabat Abu Bakar kisah sahabat Abu Bakar menyebutkan
Abu Bakar r.a. r.a as kepribadian yang
dimiliki oleh khalifah
Abu Bakar As-Siddiq
22. Memahami pengertian 9/1 Iman kepada Hari Memahami pengertian  Peserta didik dapat C1 PG 20
beriman kepada hari Akhir beriman kepada hari menyebutkan
akhir, dalil/buktinya akhir, dalil/buktinya serta pengertian beriman
serta tanda dan tanda dan peristiwa yang kepada hari akhir
peristiwa yang berhubungan dengan hari  Disajikan QS.At- C4 PG 21
berhubungan dengan akhir Thaha:15, Peserta
hari Akhir tersebut didik dapat
menyebutkan waktu
terjadinya hari
kiamat
 Peserta didik dapat C2 PG 22
menunjukkan tanda-
tanda kiamat kubro
 Peserta didik dapat C1 PG 23
menyebutkan
nama-nama lain
hari akhir yang
terdapat dalam Al-
Quran
23. Memahami macam- 9/1 Alam Ghaib yang menganalisis alam ghaib  Peserta didik dapat C4 PG 24
macam alam gaib yang Berhubungan yang berhubungan dengan menyebutkan
berhubungan dengan dengan Hari Akhir hari akhir peristiwa yang
hari akhir (‘alam berhubungan
barzah, yaumul ba’s, dengan hari akhir
yaumul hisaab,yaumul  Peserta didik dapat C1 PG 25
miizaan,yaumul jazaa) menyebutkan nama-
nama alam ghaib
 INDIKATOR
KOMPETENSI MATERI LEVEL BENTUK NOMOR
NO KELAS
DASAR POKOK PENCAPAIAN KOGNITIF SOAL SOAL
KOMPETENSI SOAL
yang berhubungan
dengan hari akhir
 Peserta didik dapat C1 PG 26
menyebutkan arti
alam mizan
 Peserta didik dapat C2 PG 27
menyebutkan
hikmah beriman
pada hari akhir
24. Memahami pengertian, 9/1 Akhlak Terpuji Menyebutkan pengertian,  Peserta didik dapat C1 PG 28
contoh, dan dampak kepada Diri Sendiri contoh dan dampak menyebutkan
berilmu, kerja keras, berilmu, kerja keras, pengertian kerja
kreatif, dan produktif kreatif dan produktif keras
dalam fenomena dalam fenomena  Peserta didik dapat C2 PG 29
kehidupan kehidupan mengidentifikasi
ciri-ciri sifat pekerja
keras
 Peserta didik dapat C1 PG 30
menyebutkan dapak
positif kreatif
 Disajikan perilaku C4 PG 31
orang berilmu dalam
kehidupan sehari-
hari, peserta didik
dapat menganalisa
perilaku tersebut
25. Memahami adab islami 9/1 Adab kepada Menyebutkan contoh adab  Peserta didik dapat C2 PG 32
kepada tetangga Tetangga islami kepada tetangga menyebutkan contoh
sikap terpuji
terhadap tetangga
 Peserta didik dapat C2 PG 33
mengidentifikasi
hikmah adab islami
terhadap tetangga
26. Menganalisis kisah 9/1 Keteladanan  menyebutkan julukan  Peserta didik dapat C1 PG 34
sahabat Umar bin Sahabat Umar bin untuk Umar bin menyebutkan
 INDIKATOR
KOMPETENSI MATERI LEVEL BENTUK NOMOR
NO KELAS
DASAR POKOK PENCAPAIAN KOGNITIF SOAL SOAL
KOMPETENSI SOAL
Khattab r.a. Khattab Khattab julukan untuk Umar
Bin Khattab
 menyebutkan  Peserta didik dapat C2 ESSAY 43
keteladanan sifat-sifat menyebutkan 4
utama Umar bin keteladanan Umar
Khattab Bin Khattab
27. Menunjukkan 9/2 Iman kepada  menetukan makna,  Peserta didik dapat C2 PG 35
bukti/dalil kebenaran Qadha dan Qadar dalil dan contoh qada’ menjelaskan
akan adanya dan qadar pengertian qada’
Qadha dan Qadar dan  Peserta didik dapat C2 ESSAY 44
ciri-ciri perilaku orang membedakan takdir
yang beriman muallaq dan takdir
kepadanya mubram beserta
contohnya
 Disajikan QS.Al- C4 PG 36
Furqan:2. Peserta
didik dapat
menjelaskan arti
qadar berdasarkan
ayat tersebut
28. Memahami pentingnya 9/2 Akhlak dalam  mengidentifikasi  Peserta didik dapat C3 PG 37
akhlak terpuji dalam Pergaulan Remaja akhlak terpuji dalam menunjukkan sikap
pergaulan remaja dan pergaulan remaja dan dan perilaku positif
dampak negatif dampak negatif yang dalam pergaulan
pergaulan remaja yang tidak sesuai dengan remaja C4 PG 38
tidak sesuai dengan akhlak islam dalam  Peserta didik dapat
akhlak Islam kehidupan menunjukkan nilai-
nilai negatif akibat
perilaku pergaulan
remaja yang tidak
sesuai dengan
akhlak islam dalam
kehidupan
29. Memahami adab 9/2 Adab terhadap Mengidentifikasi dalil dan  Disajikan QS.Ar- C1 ESSAY 45
terhadap lingkungan, Lingkungan adab terhadap lingkungan Rum:41, Peserta
yaitu kepada binatang didik dapat
 INDIKATOR
KOMPETENSI MATERI LEVEL BENTUK NOMOR
NO KELAS
DASAR POKOK PENCAPAIAN KOGNITIF SOAL SOAL
KOMPETENSI SOAL
dan tumbuhan di tempat melengkapi dan
umum, dan di jalan menterjemahkan
dalil adab tentang
lingkungan
 Peserta didik dapat C1 PG 39
menyebutkan adab
terhadap lingkungan
30. Menganalisis kisah 9/2 Keteladanan Menganalisis keteladanan  Peserta didik dapat C4 PG 40
keteladanan sahabat Sahabat Utsman sahabat Utsman Bin Affan menyebutkan
Usman bin Affan r.a bin Affan r.a. dan dan Ali Bin Abi Thalib karakter sahabat
dan Ali bin Abi Thalib Ali bin Abi Thalib k.w utsman bin affan
k.w. k.w dalam kehidupan
sehari-hari

Kuningan, 20 Februari 2020

Tim Penyusunan Naskah Ujian Madrasah Akidah Akhlak
MGMP Madrasah Tsanawiyah Gugus Kota dan Timur kab.Kuningan