KISI-KISI PEDOMAN PENILAIAN

UJIAN PRAKTIK
KURIKULUM 2013

UJIAN SEKOLAH
Pendidikan Agama Islam (PAI)
Tahun Pelajaran 2021/2022

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

ISLAM TERPADU AL FIRDAUS
2022
 KISI-KISI UJIAN PRAKTIK
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
SMP IT AL FIRDAUS PURWODADI
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenis Ujian : Praktik (Kurikulum 2013)

Tingkat : SMP

Pelaksanaan Ujian praktik untuk mengukur keterampilan peserta didik dalam aspek al-Qur’an, dan
dan Fiqh.

A. Bidang Ujian Praktik dan Kemampuan yang Diuji Alternatif

bidang-bidang yang diujikan:
1. Al-Qur’an, dengan uji kemampuan membaca dan menghafalkan al-Qur’an sesuai KD pada
Kurikulum 2013.
2. Fiqh, dengan uji kemampuan sesuai KD keterampilan pada kurikulum 2013 yang memenuhi
karakteristik ujian praktik.

B. Pengembangan
1. Kisi-kisi ini bersifat standar, sehingga memungkinkan untuk dilakukan pengembangan /
penyesuaian.
2. Sekolah atau daerah dapat mengembangkan/menyesuaikan materi ujian praktik sesuai
kurikulum dan kondisi setempat.
3. Materi ujian praktik yang dimaksud meliputi bidang dan jenis kemampuan yang diuji.
 KISI-KISI DAN PEDOMAN PENILAIAN UJIAN PRAKTIK UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI TAHUN PELAJARAN 2019/2020
TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
KURIKULUM 2013

NO KOMPETENSI MATERI INDIKATOR INSTRUMEN

1 Membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Bacaan Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. Peserta didik dapat membaca Bacalah Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S.
Q.S. an-Najm/53: 39-42, dan an-Najm/53: 39-42, dan Q.S.Ali Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. anNajm/53: 39-42, dan Q.S.Ali Imran/3: 159
Q.S.Ali Imran/3: 159 Imran/3: 159 anNajm/53: 39-42, dan Q.S.Ali dengan tartil sesuai ilmu tajwid.
Imran/3: 159.

2 Menunjukkan hafalan Q.S. Hafalan Q.S. al-Hujurat/49: 13 Peserta didik dapat menunjukkan Hafalkan Q.S. al-Hujurat/49: 13 dengan tartil
alHujurat/49: 13. hafalan Q.S. al-Hujurat/49: 13. sesuai ilmu tajwid.

3 Mempraktikkan Tayamum Praktik Tayamum Peserta didik dapat Praktikkan pelaksanaan Tayamum.
mempraktikkan tayamum

4 Mempraktikkan salat jamak dan Praktik salat jamak dan qasar. Peserta didik dapat Praktikkan salat jamak qasar untuk salat
qasar. mempraktikkan salat jamak dan zuhur dengan asar.
qasar.
PEDOMAN PENILAIAN

1. Aspek Al Qur’an

A. Membaca
Aspek yang dinilai : kelancaran, tartil, makhraj, fasih dan tajwid.
B. Hafalan
Aspek yang dinilai : kelengkapan hafalan, lancar, tartil, makhraj, dan fasih.

2. Aspek Fiqh

A. Thaharah: Tayamum
Aspek yang dinilai:Bacaan (niat dan bacaan setelah bersuci),kesesuaian rukun, ketepatan
gerakan dan tertib.

B. Shalat
Aspek yang dinilai :Niat, Bacaan, gerakan, kesesuaian bacaan dengan gerakan, tuma’ninah,
jumlah rakaat, dan tertib.
 PENILAIAN UJIAN PRAKTIK
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : …………………………………………..

Nama Siswa : …………………………………………..
No. Ujian : …………………………………………..

1. Aspek Al Qur’an 2. Aspek Fiqih

Aspek yang Skor Skor Skor Skor
Aspek yang dinilai
dinilai maksimal perolehan maksimal perolehan
A. Aspek Al Quran (Skor maksimal = 50) B. Aspek Fiqh (Skor maksimal = 50)
1. Membaca 30 1. Taharah 20
a. Bacaan (niat dan bacaan
a.Lancar 6 5
setelah bersuci)
b.Tartil 6 b. Kesesuaian rukun 5
c.Makhraj 6 c. Ketepatan gerakan 5
d.Fasih 6 d. Tertib 5
e.Tajwid 6 2. Shalat 30
2. Hafalan 20 a. Bacaan 6
a.Lengkap 4 b. Gerakan 6
c. Kesesuaian bacaan
b.Lancar 4 6
dengan gerakan
c.Tartil 4 d. Tuma’ninah 6
d.Makhraj 4 e. Tertib 6
e.Fasih 4 Jumlah Skor B 50
NILAI AKHIR : SKOR
Jumlah Skor A 50 100
A + SKOR B

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Jumlah skor maksimal A + B = 100

………………, …………………………
Penguji

…………………………………………