KEMENTERIAN AGAMA RI

MADRASAH TSANAWIYAH HI
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama : ............................. Mata Pelajaran : AL-QUR’AN HADIS

Hari / Tanggal : ............................. Waktu : 07.30-09.30 WIB
Kelas : 9 (Sembilan)

PETUNJUK PENGERJAAN
1. Isikan identitas anda dalam format lembar jawaban dengan teliti dan benar
2. Tersedia waktu 90 menit untuk mengerjakan paket soal ini
3. Periksalah soal yang anda terima, apabila halamannya tidak lengkap mintalah pengganti pada pengawas ruang ujian
4. Baca dan pahamilah dengan baik pernyataan atau soal sebelum anda menjawab
5. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan Kepada pengawas ujian

I. Pilihlah jawaban yang benar dengan cara memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d!
1. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Huruf mad yang bertemu tasydid dalam satu kata.
(2) Huruf mad bertemu sukun asli dalam satu kata.
(3) Huruf mad bertemu sukun yang dibaca idgham dalam huruf.
(4) Huruf mad bertemu sukun dalam huruf.

Dari pernyataan di atas yang merupakan pengertian dari mad lazim mukhaffaf kilmi adalah….
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

2. Perhatikan lafal berikut:

ّ ‫فَ ِا َذا جآئ َ ِت‬
(1) ‫الصآخّة‬ (3) ‫المص‬
(2) ‫طس‬ (4) ‫َءآلْ َٰٔـ َن َوقَدْ ُك ُنُت ِب ِه‬

Dari keempat contoh di atas yang merupakan contoh bacaan mad lazim mutsaqqal kilmi adalah….
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

3. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

(1) Huruf mad yang bertemu dengan sukun dalam satu kata
(2) Huruf mad yang bertemu dengan tasydid dalam satu kata
(3) Huruf mad yang bertemu dengan sukun dalam satu huruf
(4) Huruf mad bertemu dengan sukun yang dibaca idgham dalam huruf

Pernyataan yang mejelaskan tentang mad lazim mukhaffaf harfi adalah….

A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

4. Perhatikan lafal-lafal di bawah ini!

(1) ‫الط ۤا َّمةُ ْال ُكب ْٰرى‬
َّ ‫ت‬ ِ ‫( فَ ِاذَا َج ۤا َء‬3) َ‫ضآلِين‬
َّ ‫َو ََل ٱل‬
ُ ُ ٰ
(2) ‫َءالـنَ َو َق ْد كنتم بِ ِه‬ْ ٓ (4) ‫س‬ٓ ٰ‫ي‬

Diantara lafal di atas, bacaan mad lazim mukhaffaf kilmi ditunjukkan pada nomor…
A. (1) C. (3)

Soal PAS QURDIS Semester 1 Kelas 9 MTs Kurikulum 2013 – www.kampusmadrasah.com

 B. (2) D. (4)

5. Setelah mempelajari bab mad lazim, beberapa siswa diminta untuk membaca QS. AlFajr (39): 18:
ِ ‫طعَ ِام ْٱلمِ ْسك‬
‫ِين‬ َ َ‫َو ََل ت َ ٰ َٓحضُّون‬
َ ‫علَ ٰى‬
Pada ayat ini terdapat bacaan….
A. Mad lazim mukhaffaf harfi
B. Mad lazim mukhaffaf kilmi
C. Mad lazim nutsaqqal harfi
D. Mad lazim mutsaqqal kilmi

6. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Huruf mad yang bertemu dengan sukun dalam satu kata
(2) Huruf mad yang bertemu dengan tasydid dalam satu kata
(3) Huruf mad yang bertemu dengan sukun dalam satu huruf
(4) Huruf mad bertemu dengan sukun yang dibaca idgham dalam huruf

Pernyataan yang meunjukkan penjelasan tentang mad lazim mutsaqqal harfi adalah….
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

7. Cermati lafal-lafal berikut!

(1) ‫َءآ ْل ٰـنَ َوقَدْ ُكنتُم ِب ِه‬ (3) ‫ا ٓل ٰر‬
(2) ‫ط ٓس ٓم‬ (4) ‫الط ۤا َّمةُ ْال ُكب ْٰرى‬
َّ ‫ت‬ِ ‫فَ ِاذَا َج ۤا َء‬

Diantara lafal di atas, bacaan mad lazim mukhaffaf kilmi ditunjukkan pada nomor…
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

8. Perhatikan kelompok Fawatihus suwar berikut ‫حم نٓ ۚ ا ٓل ٰر‬

ٓ
Lafal-lafal tersebut merupakan bacaan….
A. Mad lazim mukhaffaf kilmi
B. Mad lazim mutsaqqal kilmi
C. Mad lazim mukhaffaf harfi
D. Mad lazim mutsaqqal harfi

9. Perhatikan lafal-lafal berikut!

(1) ‫س‬ٓ ٰ‫حم ي‬ ٓ ٓ‫ق‬ (3) َ‫صيْت‬ َ ‫ع‬ َ ْ‫َءآ ْل ٰـنَ َوقَد‬
(2) ‫ص ط ٓس ٓم ا ٓلـم ٰٓر‬
ٓ ‫ا ٓل ٓم‬ (4) ‫اَّلل ت َأ ْ ُم ُرو ِني أ َ ْعبُدُ أ َ ُّي َها‬
ِ َّ ‫قُ ْل أَفَغَي َْر‬
َ‫ْال َجا ِهلُون‬

Diantara lafal di atas, yang menunjukkan bacaan

‫ مد َلزم مثقل حرفي‬adalah.......
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

10. Jika kita membaca al-Qur‟an dan menjumpai huruf mad yang bertemu dengan tasydid dalam satu kalimat. Bacaan ini adalah….
A. Mad lazim mukhaffaf harfi
B. Mad lazim mutsaqqal harfi
C. Mad lazim mukhaffaf kilmi
D. Mad lazim mutsaqqal kilmi

Soal PAS QURDIS Semester 1 Kelas 9 MTs Kurikulum 2013 – www.kampusmadrasah.com

11. Perhatikan kelompok terjemah berikut!
(1) Orang-orang yang adil
(2) Orang-orang yang jujur
(3) Orang-orang yang curang
(4) Orang-orang yang durhaka
َ ‫ْال ُم‬
Kalimat yang menunjukkan arti dari َ‫ط ِففِين‬
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

12. Perhatikan ayat berikut ‫َّار لَفِى س ِِجين‬ َ َ ‫َّل ِإ َّن ِك ٰت‬
ِ ‫ب ْٱلفُج‬ ٓ َّ ‫ك‬
Lanjutan dari ayat tersebut adalah….
A. َ‫ب ْٱل ٰ َعلَمِ ين‬ ِ ‫اس ل َِر‬ ُ َّ‫َي ْو َم َيقُو ُم ٱلن‬
B. ‫َو َما ٓ أَد َْرىٰ كَ َما س ِِجين‬
C. ‫ِك ٰت َب َّم ْرقُوم‬
D. َ‫َويْل َي ْو َمئِذ ل ِْل ُمك َِذ ِبين‬

13. Zahra berdiskusi dengan temannya tentang orang-orang yang curang dan durhaka, Ia lalu membuka dan membaca QS. Al-
Muthaffifin. Saat sampai ayat ‫ ِك ٰت َب َّم ْرقُوم‬ia bertanya kepada temannya. Arti ayat tersebut adalah….
A. Buku catatan timbangan
B. Buku catatan amal
C. Buku yang disembunyikan
D. Buku yang terlindungi

14. Perhatikan kalimat berikut: “Celakalah pada hari itu, bagi orang-orang yang mendustakan” merupakan arti dari ayat….
A. َ‫ط ِففِين‬َ ‫َويْل ل ِْل ُم‬
B. َ‫اس يَ ْست َْوفُون‬ ِ َّ‫علَى ٱلن‬ ۟ ُ‫ٱلَّذِينَ ِإذَا ٱ ْكت َال‬
َ ‫وا‬
C. َ‫َويْل يَ ْو َمئِذ ل ِْل ُمك َِذبِين‬
D. ‫ِين‬ِ ‫ٱلَّذِينَ يُك َِذبُونَ ِب َي ْو ِم ٱلد‬

15. Perhatikan terjemah ayat dibawah ini!

(1) Orang-orang yang berlaku curang
(2) Orang-orang pembohong
(3) Orang-orang yang sombong
(4) Orang-orang yang durhaka

ِ ‫ ْٱلفُج‬adalah.....
Pernyataan di atas yang menunjukkan arti dari lafal ‫َّار‬
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

16. “Dongeng orang-orang dahulu” adalah ejekan orang-orang kafir jika mereka dibacakan ayat-ayat al-Qur‟an untuk mengingatkan
perilaku mereka yang melampaui batas. Lafal yang terjemahnya “dongeng orang-orang dahulu “ adalah….
A. ‫ُك ُّل ُم ْعت َد أَثِيم‬ ۟ ُ‫َّما كَان‬
C. َ‫وا َي ْك ِسبُون‬
َ
B. َ‫ير ْٱْل َّولِين‬ُ ِ‫سط‬ َ
َ ٰ ‫قَا َل أ‬ D. َ‫اس يَ ْست َْوفُون‬ِ َّ‫علَى ٱلن‬
َ

17. Perhatikan QS. Al-An‟am (6): 152!ِِ

۟ ُ‫شدَّهُۥ َوأ َ ْوف‬
ِ‫وا ْٱل َك ْي َل َو ْٱلمِ يزَ انَ بِ ْٱل ِقسْط‬ ۟
ُ َ ‫سنُ َحت َّ ٰى يَ ْبلُ َغ أ‬ َ ‫َو ََل ت َ ْق َربُوا َما َل ْٱليَت ِِيم إِ ََّل بِٱلَّتِى ه‬
َ ْ‫ِى أَح‬
(1) Ancaman bagi orang-orang yang curang
(2) Penjelasan bagi orang yang suka mengurangi dan menambah takaran
(3) Perintah untuk berlaku jujur
(4) Larangan mendustakan agama

Soal PAS QURDIS Semester 1 Kelas 9 MTs Kurikulum 2013 – www.kampusmadrasah.com

 Diantara kandungan QS. Al-An‟am (6): 152 di atas ditunjukkan nomor….
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

18. Perhatikan QS. Al-An‟am (6): 152 berikut!

۟ ُ‫شدَّهُۥ َوأ َ ْوف‬
ِ‫وا ْٱل َك ْي َل َو ْٱلمِ يزَ انَ بِ ْٱل ِقسْط‬ ۟
ُ َ ‫سنُ َحت َّ ٰى يَ ْبلُ َغ أ‬ َ ‫َو ََل ت َ ْق َربُوا َما َل ْٱليَت ِِيم إِ ََّل بِٱلَّتِى ه‬
َ ْ‫ِى أَح‬
Arti dari Lafal ِ‫ بِ ْٱل ِقسْط‬pada ayat di atas adalah….
A. Dengan jujur C. Sesuai kesanngupan
B. Dengan adil D. Sempurnakanlah takaran

19. Cermati kelompok ayat di bawah ini!

۟ ‫َو ََل ت َ ْق َرب‬
(1) ‫ُوا َما َل ْٱليَت ِِيم‬ ۟ ُ‫َوإِذَا قُ ْلت ُ ْم فَٱ ْع ِدل‬
(3) ‫وا‬
۟ ُ‫َوأ َ ْوف‬
(2) ِ‫وا ْٱل َك ْي َل َو ْٱلمِ يزَ انَ ِب ْٱل ِقسْط‬ ۟ ُ‫ٱَّلل أ َ ْوف‬
(4) ‫وا‬ ِ َّ ‫َو ِب َع ْه ِد‬

Lafal yang menunjukkan terjemah “Apabila kamu berbicara, bicaralah sejujurnya” adalah .…
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

20. Menyebarkan berita bohong (hoax) sehingga mencerai beraikan antara suami istri, keluarga, saudara, bahkan memecah belah
persatuan negara dan bangsa, dilarang keras oleh Islam bahkan akan menerima azab yang sangat pedih, yaitu dilempar ke
dalam neraka Jahim. Perilaku seperti ini dinilai sebagai ….
A. Munafik C. Kafir
B. Musyrik D. Fasiq

21. Peraturan Syari'at yang mengatur hubungan dengan sesama manusia sehingga terjadi hubungan yang harmonis, tegaknya
keadilan serta terwujudnya masyarakat yang aman, damai dan sejahtera. Pernyataan tersebut adalah pengertian dari ….
A. Kejujuran C. Keadilan sosial
B. Muamalah D. Madaniyah

22. Perhatikan lafal hadis berikut!

‫َّار اِنَّ ُك ْم قَدْ َولَ ْيت ُ ْم ا َ ْم ًرا َهلَكَتْ فِ ْي ِه اْْل ُ َم ُم السَّا ِلفَةُ المِ ْكيَا ُل َواْلمِ يْزَ ا ُن‬
ِ ‫سلَّ َم يَا َم ْعش ََر التُّج‬ َ ُ‫صلَّى هللا‬
َ ‫علَ ْي ِه َو‬ َ ِ‫عبَّاس قَال قَا َل َرسُ ْو ُل هللا‬
َ ‫ع ِن اب ِْن‬
َ
(1) ‫َّار‬
ِ ‫ج‬ ُّ ‫ت‬‫ال‬ ‫َر‬ ‫ش‬ ‫ع‬
َ ْ َ َ ‫م‬ ‫ا‬‫ي‬ (3) ُ ‫ة‬ َ ‫ف‬‫ل‬ِ ‫َّا‬
‫س‬ ‫ال‬ ‫م‬
َُ‫م‬ ُ ‫ْل‬ْ ‫ا‬
(2) ‫قَ ْد َولَ ْيت ُ ْم ا َ ْم ًر‬ (4) ُ‫المِ ْكيَا ُل َواْلمِ يْزَ ان‬
Lafal yang menunjukkan terjemah “Wahai para pedagang” adalah .…
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

23. Siswa kelas IX MTs ditugaskan untuk menghafalkan sebuah hadis tentang jujur riwayat Baihaqi dari Ibnu Abbas Ra., mereka
bergantian membaca dan mengartikan hadis tersebut. Salah seorang siswa mengartikan Lafal
ُ‫ المِ ْك َيا ُل َواْلمِ يْزَ ان‬sebagai......
A. Sungguh kalian akan menguasai
B. Urusan yang menghancurkan
C. Takaran dan timbangan
D. Umat terdahulu

24. Perhatikan hadis berikut!

‫َّار اِنَّ ُك ْم قَدْ َولَ ْيت ُ ْم ا َ ْم ًرا َهلَ َكتْ فِ ْي ِه اْْل ُ َم ُم السَّا ِلفَةُ المِ ْكيَا ُل َواْلمِ يْزَ ا ُن‬
ِ ‫سلَّ َم يَا َم ْعش ََر التُّج‬ َ ُ‫صلَّى هللا‬
َ ‫علَ ْي ِه َو‬ َ ِ‫عبَّاس قَال قَا َل َرسُ ْو ُل هللا‬
َ ‫ع ِن اب ِْن‬
َ
Terjemah dari lafal ُ ‫ اْْل ُ َم ُم السَّا ِلفَة‬adalah......
A. Wahai para pedagang
B. Umat terdahulu
C. Urusan yang menghancurkan

Soal PAS QURDIS Semester 1 Kelas 9 MTs Kurikulum 2013 – www.kampusmadrasah.com

 D. Sungguh kalian akan menguasai

25. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Ancaman bagi orang yang berlaku curang
(2) Larangan barkata bohong
(3) Peringatan keras untuk menyempurnakan takaran dan timbangan
(4) Perintah untuk menghormati pedagang

Pernyataan di atas yang merupakan isi kandungan hadis jujur dalam muamalah riwayat Baihaqi dari Ibnu Abbas Ra:
‫َّار اِنَّ ُك ْم قَدْ َولَ ْيت ُ ْم ا َ ْم ًرا َهلَكَتْ فِ ْي ِه اْْل ُ َم ُم السَّا ِلفَةُ المِ ْكيَا ُل َواْلمِ يْزَ ا ُن‬
ِ ‫سلَّ َم يَا َم ْعش ََر التُّج‬ َ ُ‫صلَّى هللا‬
َ ‫علَ ْي ِه َو‬ َ ِ‫عبَّاس قَال قَا َل َرسُ ْو ُل هللا‬
َ ‫ع ِن اب ِْن‬
َ
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

26. Cermati hadis berikut!

‫ط َمأْنِ ْينَة َوإِ َّن‬
ُ َ‫الصدْق‬ ْ َ‫سلَّ َم د‬
ِ ‫ فَإ ِ َّن‬، َ‫ع َما يَ ِر ْيبُكَ إِلَى َما َلَ يَ ِر ْيبُك‬ َ ُ‫صلَّى هللا‬
َ ‫علَ ْي ِه َو‬ ْ ‫ َحف‬:‫طالِب قَا َل‬
َ ِ‫ِظتُ مِ ْن َرسُ ْو ِل هللا‬ َ ‫علِي ب ِْن أَبِي‬ َ ‫ع ْن أَبِي ُم َح َّمد ال َح‬
َ ‫س ِن ب ِْن‬ َ
‫ِب ِر ْيبَة‬ َ
َ ‫الكذ‬.ْ
lafal ‫ط َمأْنِ ْينَة‬
ُ dalam hadis tersebut artinya adalah ….
A. Kejujuran C. Kecurangan
B. Keraguan D. Ketenangan

27. Perhatikan kelompok kalimat berikut!

(1) Tinggalkanlah yang meragukanmu
(2) Pada sesuatu yang tidak meragukanmu
(3) Sesungguhnya kejujuran itu ketenangan
(4) Dan sesungguhnya dusta itu keraguan

Kelompok kalimat yang merupakan arti dari lafal

َ ‫ َو ِإ َّن ْال َكذ‬ditunjukkan pada nomor ….
‫ِب ِر ْيبَة‬
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

28. Cermati lafal hadis jujur dalam muamalah riwayat Tirmidzi dari Hasan bin Ali Ra.! .
(1) َ‫ع َما َي ِر ْيبُك‬ْ َ‫د‬ (3) ‫ط َمأْنِ ْينَة‬
ُ َ‫الصدْق‬ ِ ‫فَإ ِ َّن‬
(2) َ‫إِلَى َما َلَ يَ ِر ْيبُك‬ (4) ‫ِب ِر ْيبَة‬ ْ
َ ‫َوإِ َّن ال َكذ‬

Lafal yang menunjukkan arti “sesungguhnya kejujuran itu ketenangan” adalah ….

A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

29. Perhatikan terjemah hadis berikut: “Dari Hasan bin Ali Ra.: Aku menghafal dari Rasulullah Saw.:"Tinggalkan yang meragukanmu
kepada sesuatu yang tidak meragukanmu karena sesungguhnya kejujuran itu ketenangan dan dusta itu keraguan." Kalimat yang
bergaris bawah adalah arti dari Lafal ….
A. َ‫ع َما يَ ِر ْيبُك‬ْ َ‫د‬ C. ‫ط َمأْنِ ْينَة‬
ُ َ‫الصدْق‬ ِ ‫فَإ ِ َّن‬
B. َ‫ِإلَى َما َلَ َي ِر ْيبُك‬ D. ‫ِب ِر ْي َبة‬ َ ‫َو ِإ َّن ْال َكذ‬

30. Baca hadis berikut!

‫ط َمأْنِ ْينَة َو ِإ َّن‬
ُ َ‫الصدْق‬ ْ َ‫سلَّ َم د‬
ِ ‫ فَإ ِ َّن‬، َ‫ع َما يَ ِر ْيبُكَ إِلَى َما َلَ يَ ِر ْيبُك‬ َ ُ‫صلَّى هللا‬
َ ‫علَ ْي ِه َو‬ ْ ‫ َحف‬:‫طالِب قَا َل‬
َ ِ‫ِظتُ مِ ْن َرسُ ْو ِل هللا‬ َ ‫علِي ب ِْن أ َ ِبي‬ َ ‫ع ْن أ َ ِبي ُم َح َّمد ال َح‬
َ ‫س ِن ب ِْن‬ َ
َ ‫ال َكذ‬.
‫ِب ِر ْيبَة‬ ْ
Diantara isi pesan penting hadis tersebut adalah ….
A. Meninggalkan jual beli
B. Meninggalkan hal-hal yang menimbulkan keraguan
C. Menyempurnakan takaran dan timbangan

Soal PAS QURDIS Semester 1 Kelas 9 MTs Kurikulum 2013 – www.kampusmadrasah.com

 D. Meninggalkan hal-hal yang menjadikan ketenangan

II. Uraian
1. Perhatikan hadis riwayat Baihaqi dari Ibnu Abbas Ra. tentang jujur dalam muamalah berikut! ُِ
ً ُ‫َّار اِنَّ ُك ْم قَ ْد َولَ ْيت ُ ْم ا َ ْم ًرا َهلَكَتْ فِ ْي ِه اْْل ُ َم ُم السَّا ِلفَةُ المِ ْكيَا ُل َواْلمِ يْزَ ان‬
ِ ‫يَا َم ْعش ََر التُّج‬
Jelaskan isi kandungan hadis tersebut!
2. Muamalah dalam Islam memiliki cakupan yang sangat luas, yakni semua aktivitas ibadah selain ibadah mahdhoh. Lalu mengapa
Nabi Saw. memperingatkan dengan keras kepada para pebisnis dalam hadis riwayat Baihaqi dari Ibnu Abbas Ra.? Berikan
argumentasimu!
3. Pada masa sekarang ini jual beli tidak saja dilakukan dengan cara bertemu langsung (offline) antara penjual dan pembeli tetapi
juga secara online. Menurut kalian, manakah yang lebih baik jual beli offline atau online? Bandingkan kelebihan dan
kekurangannya masing-masing!
4. Dalam Hadis berikut Nabi Saw. memerintahkan agar kita menjauhi hal-hal yang membuat keraguan. Identifikasilah hal-hal yang
membuat keraguan tersebut dan bagaimana usaha kita untuk menghindarinya!
5. Cobalah hubungkan antara jujur dalam muamalah dengan keuntungan-keuntungan yang akan diperoleh!

Soal PAS QURDIS Semester 1 Kelas 9 MTs Kurikulum 2013 – www.kampusmadrasah.com

 KUNCI JAWABAN

1 A 11 C 21 B
2 A 12 B 22 A
3 C 13 B 23 C
4 B 14 C 24 B
5 D 15 D 25 C
6 D 16 B 26 D
7 A 17 B 27 D
8 C/D 18 B 28 C
9 B 19 C 29 B
10 D 20 A 30 B

II. URAIAN
1. Hadis ini merupakan peringatan keras kepada para pedagang untuk menyempurnakan takaran dan timbangan, agar tidak
binasa seperti umat terdahulu (yang berlaku curang dengan mengurangi atau melebihkan takaran dan timbangan). Takaran dan
timbangan adalah dua alat ukur yang mendapat perhatian agar benar-benar dipergunakan secara tepat dan benar dalam
perekonomian Islam sehingga terwujud keadilan dan kemakmuran.
2. Para pebisnis mendapat peringatan ini, karena pada umumnya mereka menginginkan keuntungan besar dengan berbagai cara,
terutama pada pelaku bisnis online sekarang ini, karena penjual dan pembeli tidak ketemu langsung. Selain kecurangan dalam
hal takaran dan timbangan, banyak kecurangan yang dilakukan oleh para pebisnis saat ini. Seperti saat transaksi online, ada
penjual mengobral janji, ketika dana telah ditransfer, barang tak kunjung datang. Ada juga penjual yang mengelabuhi pembeli
dengan gambar, foto atau tulisan yang tidak sesuai kenyataan dan hanya ingin menarik pelanggan, sehingga menimbulkan
kekecewaan dan kerugian pembeli.
3. keduanya memiliki kelebihan dan kekurangan masing-masing. Kelebihan jual beli langsung adalah transaksi bisa dilakukan
dengan tatap muka sehingga pembeli dapat langsung memilih dan menilai barang yang ditawarkan penjual potensi
kecurangannya lebih kecil dibandingkan dengan jual beli online. Kekurangannya transaksi menjadi tidak efektif baik dari segi
waktu dan jarak tempuh karena pembeli harus mendatangi langsung penjual.
Kelebihan jual beli online adalah transaksi lebih cepat dan efektif tidak dibatasi waktu dan jarak. orang yang berbeda daerah,
provinsi bahkan negara bisa saling bertransaksi jual beli. Kekurangannya lebih rentan terjadi penipuan. Karena pembeli tidak
bisa melihat langsung penjual, barang yang ditawarkan, kualitas barang dan ada tidaknya barang.
4. Hadis ini menjelaskan tentang perintah Rasulullah Saw..untuk meninggalkan segala sesuatu yang membuat kita ragu-ragu
menuju kepada sesuatu yang membawa kita kepada ketenangan.
Hal-hal yang membuat keraguan dalam jual beli adalah perbuatan dusta dan curang. Agar terhindar dari keraguan tersebut
maka kita harus jujur dan amanah.
Jujur dan amanah dalam perdagangan adalah memberikan informasi apa adanya terkait barang atau akad (perjanjian) yang
ditawarkan. Tidak menyembunyikan cacat, kekurangan, keburukan, mengurangi atau menambah takaran/timbangan, ataupun
manipulasi data jika ada pada barang atau akad yang akan ditawarkan.
5. Jika sikap jujur ada pada seorang penjual maka keuntungan-keuntungan yang akan diperoleh diantaranya:
1. Terhindar dari dosa
2. Mendapatkan kepercayaan dari pembeli
3. Jika pembeli telah mempercayai kita maka mereka akan terus berbelanja kepada kita

Soal PAS QURDIS Semester 1 Kelas 9 MTs Kurikulum 2013 – www.kampusmadrasah.com