Anda di halaman 1dari 6

KISI-KISI MATERI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) MTs


TAHUN PELAJARAN 2022 /2023

MATA PELAJARAN FIKIH


KELAS VIII

DISUSUN OLEH:
TIM MGMP MAPEL FIKIH
MKKM MTs N 2 TUBAN

MUSYAWARAH KELOMPOK KERJA MADRASAH MTs N 2 TUBAN


JAWA TIMUR
KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)MTS
TAHUN PELAJARAN 2022 /2023

Mata Pelajaran : FIKIH Pilihan Ganda : 50 soal


Kelas/Semester : VIII/Ganjil Uraian :0
Waktu : 90 Menit Jumlah soal : 50

Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abs trak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Materi Bentuk Soal


Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Indikator Soal Skor
Esensial PG Pembuat
3.1 Memahami Sujud 3.1.1 Menjelaskan Peserta didik menjelaskan pengertian sujud sahwi
ketentuan Sahwi Pengertian dan
01 B. Azizah
sujud (Sujud ketentuan sujud Peserta didik Memahami ketentuan sujud
Sahwi, sahwi 02 B. Azizah
sahwi
Tilawah, Sujud 3.1.2 Memahami Peserta didik Memahami sujud Syukur
Syukur) Syukur 03 B. Azizah
sujud Syukur
Menyebutkan Peserta didik mampu Menyebutkan syarat
syarat sujud sujud syukur 04 B. Azizah
syukur
Sujud 3.1.3 Menyebutkan Peserta didik Menyebutkan contoh ayat
tilawah contoh ayat sajadah 05 B. Azizah
sajadah
Mengetahui Peserta didik Mengetahui sebab-sebab sujud
sebab-sebab tilawah 06 B. Azizah
sujud tilawah
Bacaan sujud Peserta didik mengetahui Bacaan sujud tilwah
07 B. Azizah
tilwah
Tata cara Peserta didik mengetahui Tata cara 08 B. Azizah
melaksanakan melaksanakan sujud tilawah
sujud tilawah
Materi Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Indikator Soal Skor
Esensial PG Pembuat
Dalil sujud Peserta didik mampu menyebutkan Dalil sujud
09 B. Azizah
tilawah tilawah
Hikmah sujud Peserta didik memahami Hikmah sujud tilawah
10 B. Azizah
tilawah
3.2 Menganalisis Zakat 3.2.1 Menjelaskan Disajikan potongan ayat mengenai pengertian
zakat, (At-Taubah:103).... ‫ُخ ْذ ِم ْن َاْم َو اِهِلْم َص َدَقًة‬
ketentuan dan (zakat pengertian
pelaksanaan fitrah zakat 11 B. Vina
Zakat ‫ُتَز ِّك ْيِه‬
dan ‫ْم‬ ‫ُتَطِّه ُر ُه ْم َو‬ peserta didik memilih pengertian
zakat yang sesuai dengan potongan ayat tersebut
mal) Mengetahui Disajikan soal cerita orang yang mempunyai
hukum banyak omzet dalam berdagang, peserta didik
12 B. Vina
mengeluarkan memilih hukum pengeluaran zakat.
zakat
3.2.2 Menjelaskan Disajikan beberapa contoh mustahik zakat,
13 B. Vina
dan peserta didik memilih jawaban paling sesuai.
menyebutkan Disajikan kandungan dari Q.S At-Taubah ayat
mustahik zakat 60 mengenai mustahik zakat, peserta didik
14 B. Vina
mengidentifikasi beberapa golongan yang
berhak menerima zakat
Disajikan salah satu pengertian mustahik zakat,
15 B. Vina
peserta didik memilih pengertian yang sesuai
3.2.3 Menjelaskan Disajikan soal cerita tentang berapa banyak
ketentuan pengeluaran zakat fitrah seorang kepala
zakat fitrah keluarga, peserta didik mengkalkulasikan 16 B. Vina
berapa banyak zakat yang dikeluarkan semua
anggota keluarga.
Disajikan soal cerita mengenai waktu paling
utama dalam mengeluarkan zakat fitrah,
17 B. Vina
peserta didik memilih jawaban yang paling
sesuai.
3.2.4 Menyebutkan Disajikan pernyataan mengenai syarat wajib
syarat wajib seseorang mengeluarkan zakat, peserta didik
18 B. Vina
seseorang memilih jawaban syarat wajib mengeluarkan
yang zakat yang tepat.
mengeluarkan Disajikan soal cerita mengenai rukun orang 19 B. Vina
zakat yang berzakat, peserta didik menentukan rukun
zakat berdasarkan soal cerita.
Materi Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Indikator Soal Skor
Esensial PG Pembuat
3.2.5 Menyebutkan Disajikan beberapa contoh binatang yang wajib
dan dikeluarkan zakatnya, peserta didik memilih 20 B. Vina
menjelaskan binatang yang wajib dikeluarkan zakatnya
harta yang Disajikan soal cerita mengenai jumlah zakat
wajib kambing yang harus dikeluarkan seorang
21 B. Vina
dikeluarkan peternak, peserta didik memilih jawaban yang
zakatnya sesuai.
3.2.6 Menjelaskan Disajikan soal cerita mengenai nishob harta,
pengertian peserta didik memilih pengertian yang sesuai 22 B. Vina
nisob dengan jawaban
3.2.7 Menjelaskan Disajikan pilihan mengenai besarnya zakat
besarnya zakat emas yang wajib dikeluarkan, peserta didik
yang wajib memilih jawaban yang sesuai 23 B. Vina
dikeluarkan

Disajikan soal cerita berupa kewajiban zakat


yang harus dikeluarkan seorang pengusaha,
24 B. Vina
peserta didik mengkalkulasi berapa banyak
zakat yang harus dikeluarkan
3.2.8 Menjelaskan Disajikan beberapa hikmah zakat, peserta didik
25 B. Vina
hikmah zakat memilih hikmah zakat yang sesuai
3.3 Ketentuan 3.3.1 Menjelaskan Peserta didik dapat Menjelaskan arti puasa 26 B. Azizah
Puasa ketentuan Peserta didik dapat Menyebutkan rukun puasa 27 B. Azizah
puasa Peserta didik dapat Menjelaskan syarat sah
28 B. Azizah
puasa
3.3.2 Menjelaskan Peserta didik dapat Menjelaskan rukhsoh
Rukhsoh ( keringanan ) puasa 29-30 B. Azizah
( Keringanan )
3.3.3 Menyebutkan
ketentuan
amalan sunnah Peserta didik dapat Menjelaskan amalan sunah 31-32 B. Azizah
pada waktu
puasa
3.3.4 Menjelaskan Peserta didik dapat Menjelaskan awal puasa 33 B. Azizah
cara ramadhan
menentukan
awal dan akhir
Ramadhan
Materi Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Indikator Soal Skor
Esensial PG Pembuat

3.3.5 Menyebutkan Peserta didik dapat Menjelaskan rukun puasa


ketentuan 34 B. Azizah
rukun puasa
3.3.6 Menyebutkan Peserta didik dapat Mengetahui amalan sunah
ketentuan pada bulan ramadhan
amalan sunnah 35 B. Azizah
pada waktu
puasa
3.3.7 Menyebutkan Peserta didik dapat Mengetahui macam-macam
36 B. Azizah
macam-macam puasa sunah
puasa Peserta didik dapat Mengetahui hari-hari yang
37 B. Azizah
di larang berpuasa
Peserta didik dapat Menjelaskan puasa nazar 38 B. Azizah
Peserta didik dapat Menjelaskan waktu-waktu
39 B. Azizah
haram berpuasa
Peserta didik dapat Menjelaskan macam-
40 B. Azizah
macam puasa
3.4 Menerapkan I’tikaf 3.4.1 Menjelaskan Disajikan soal mengenai pengertian dari i’tikaf,
41 B. Vina
ketentuan ketentuan i’tikaf peserta didik memilih jawaban yang sesuai
i’tikaf Disajikan beberapa ketentuan dalam i’tikaf,
peserta didik memilih rukun i’tikaf yang sesuai 42 B. Vina
dengan nomor dari pernyatan tersebut.
3.4.2 Menjelaskan Disajikan soal mengenai hukum seseorang
hukum i’tikaf yang mengalami istihadhoh peserta didik
43 B. Vina
menentukan hukum apakah boleh i’tikaf atau
tidak
3.4.3 Menjelaskan Disajikan soal mengenai hal-hal yang
hal-hal yang membatalkan i’tikaf, peserta didik memilih 44 B. Vina
membatalkan jawaban yang tidak membatalkan i’tikaf
dan larangan Disajikan soal mengenai hal-hal yang
i’tikaf membatalkan i’tikaf, peserta didik memilih 45 B. Vina
jawaban yang tidak membatalkan i’tikaf
Disajikan potongan hadits, ‫َو َال‬ ‫ال ُأِح ُّل اْلَمْس ِج ُد حِل اِئٍض‬ 46 B. Vina

‫ُج ُنٍب‬ peserta didik mengidentifikasi kandungan


dalam hadits tersebut
Materi Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Indikator Soal Skor
Esensial PG Pembuat
3.4.4 Menjelaskan Disajikan soal cerita yang menyajikan beberapa
sunnah i’tikaf contoh sunnah i’tikaf, peserta didik menentukan 47 B. Vina
apa saja sunnah i’tikaf
3.4.5 Menyebutkan Disajikan soal cerita yang menjelaskan
syarat i’tikaf bagaiaman syarat i’tikaf seorang istri, peserta
48 B. Vina
bagi wanita didik memilih bagaiamana syarat i’tikaf wanita
yang sudah mempunyai suami
Disajikan beberapa pernyataan mengenai
syarat khusus bagi wanita yang beri’tikaf,
49 B. Vina
peserta didik menentukan syarat bagi wanita
yang ingin beri’tikaf
3.4.6 Menjelaskan Disajikan soal mengenai hikmah melaksanakan
hikmah i’tikaf i’tikaf, peserta didik memilih hikmah yang paling 50 B. Vina
sesuai.

Anda mungkin juga menyukai