LKPD 1

Nama Peserta Didik : ………………………………………………………………………..

Kelas : ………………………………………………………………………..
Tema : Adab salat dan zikir
Tujuan Pembelajaran :
- Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat menjelaskan pengertian adab salat dan adab
zikir
- Peserta didik dapat mengidentifikasi dalil adab salat dan zikir dengan tepat
Langkah-Langkah Kegiatan:
1. Tulislah pengertian adab salat dan adab zikir pada kolom yang tersedia!
2. Amati dan perhatikan gambar-gambar berikut, berilah keterangan tentang adab salat dan adab
zikir yang sesuai dengan gambar!
No. Pengertian adab salat Gambar Keterangan
1.

2.

3.

No. Pengertian Adab Zikir Gambar Keterangan

1
 4.

5.

3. Tulislah dalil tentang adab salat beserta artinya!

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
4. Tulislah dalil tentang adab zikir beserta artinya!
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

LKPD 2
Kelompok : ……………………………………………………………………….

2
Nama Siswa : ……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
Kelas : ………………………………………………………………………
Tema : Adab Salat dan Zikir
Tujuan Pembelajaran : Dengan melakukan diskusi kelompok, peserta didik mampu
menganalisis hikmah perilaku orang yang melakukan adab-adab salat
dan zikir yang benar
Langkah-Langkah Kegiatan:
1. Diskusikan dengan kelompokmu!
2. Apa saja indikasi seseorang sudah melaksanakan shalat dengan khusyu’? Kemukakan
alasan kalian!
3. Analisislah hikmah apa saja yang diperoleh dari perilaku orang yang melakukan adab-
adab salat dan zikir yang benar!
4. Presentasikan hasil diskusi kalian untuk dapat saling memberi tanggapan atau komentar
terkait materi yang dibahas!

Jawaban:

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

3
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………