KISI-KISI UJIAN PRAKTEK

MAPEl : FIQIH
KELAS : IX
KURIKULUM : K13

No. Kategori Alokasi

NO Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Jenis Soal
Soal Soal Waktu
1 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 4.3.Mempraktekkan sholat 4.2.1 Melafalkan Shalat Praktek 1 sedang 120 menit
dalam ranah konkret jama’ dan qosor bacaan niat Jama’
(menggunakan, mengurai, shalat jamak Taqdim
merangkai, memodifikasi, dan taqdim dan dan Qosor
membuat) dan ranah abstrak qosor (dhuhur
(menulis, membaca, menghitung, 4.2.2. Mempraktekka dan asar)
menggambar, dan mengarang) n shalat fardhu
sesuai dengan yang dipelajari di dengan cara
sekolah dan sumber lain yang jama’ Taqdim
sama dalam sudut pandang/teori dan qosor
 SOAL UJIAN PRAKTEK

1. Praktekkan shalat Dhuhur dan Asar dengan cara Jama’ Taqdim dan Qosor !

FORMAT PENILAIAN UJIAN PRAKTEK

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MAPEL : FIQIH
MATERI : SHALAT DHUHUR DAN ASAR JAMA’ TAQDIM DAN QOSOR
KELAS : IX

PENILAIAN
Niat Sholat GERAKAN BACAAN
NAMA Dhuhur rukuk i’tidal sujud tahiyat Fatihah rukuk sujud duduk tahiyat JUMLAH
NO NILAI
SISWA dan Ashar akhir diantar akhir SKOR
Jama’ dan a dua
qosor sujud
NILAI MAX 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 (50/50)x100

RUBRIK PENILAIAN

NO JENIS PENILAIAN SKOR

1 NIAT
a. Peserta didik bisa melafalkan bacaan niat dengan lancar dan ​tartil 5
b. Peserta didik bisa melafalkan bacaan niat dengan lancar dan tidak tartil 3
c. Peserta didik bisa melafalkan bacaan niat tidak lancar 1
GERAKAN
2 RUKUK
a. Peserta didik dapat melakukan gerakan dengan sempurna 5
b. Peserta didik dapat melakukan gerakan kurang sempurna 3
c. Peserta didik dapat melakukan gerakan rukuk tidak sempurna 1
3 I’TIDAL
a. Peserta didik dapat melakukan gerakan dengan sempurna 5
b. Peserta didik dapat melakukan gerakan kurang sempurna 3
c. Peserta didik dapat melakukan gerakan tidak sempurna 1
4 SUJUD
a. Peserta didik dapat melakukan gerakan dengan sempurna 5
b. Peserta didik dapat melakukan gerakan kurang sempurna 3
c. Peserta didik dapat melakukan gerakan tidak sempurna 1
5 TAHIYAT AKHIR
a. Peserta didik dapat melakukan gerakan dengan sempurna 5
b. Peserta didik dapat melakukan gerakan kurang sempurna 3
c. Peserta didik dapat melakukan gerakan tidak sempurna 1
BACAAN
6 FATIHAH
a. Peserta didik dapat melafalkan bacaan dengan lancar dan tartil 5
b. Peserta didik dapat melafalkan bacaan dengan lancar dan tidak tartil 3
c. Peserta didik tidak dapat melafalkan bacaan dengan lancar
1
7 RUKUK
a. Peserta dapat melafalkan bacaan rukuk dengan lancar dan tartil 5
b. Peserta didik dapat melafalkan bacaan rukuk dengan lancar dan tidak tartil
c. Peserta didik tidak dapat melafalkan bacaan dengan lancar 3

1
8 SUJUD
a. Peserta didik dapat melafalkan bacaan dengan lancar dan tartil 5
b. Peserta didik dapat melafalkan bacaan dengan lancar dan tidak tartil 3
c. Peserta didik tidak dapat melafalkan bacaan dengan lancer
1
9 DUDUK DIANTARA DUA SUJUD
a. Peserta didik dapat melafalkan bacaan dengan lancar dan tartil 5
b. Peserta didik dapat melafalkan bacaan dengan lancar dan tidak tartil 3
c. Peseta didik tidak dapat melafalkan bacaan dengan lancar
1
10 TAHIYAT AKHIR
a. Peserta didik dapat melafalkan bacaan dengan lancar dan tartil 5
b. Peserta didik dapat melafalkan bacaan dengan lancar dan tidak tartil 3
c. Peseta didik tidak dapat melafalkan bacaan dengan lancar 1
 Skor yang diperoleh
N ilai Akhir = Skor M aksimal X 100